貴州師范學院輔導員博士

㈠ 貴州師范學院的學校領導

現任領導 校黨委書記 韓卉 校黨委副書記 萬一平 校紀委書記 王德敏 校長 李存雄 副校長 汪羿、張承鵠、令狐榮鋒 校長助理 盧鵬 歷任領導 黨委書記 朱義甫（1984年4月——1989年2月） 安天惠（1990年8月——1992年1月） 王汝明（1992年1月——1994年12月） 申遠初（1994年12月——2004年8月） 修耀華（2004年8月——2007年2月） 霍健康（2007年5月——2010年12月） 校長 熊荒陵（1982年1月——1983年4月） 楊允齡（1984年5月——1992年2月） 楊 和（1992年2月——1995年1月） 陳朝綱（1995年1月——2002年3月） 袁惠民（2002年3月——2011年5月） 黨委副書記 高永清（1981年6月——1981年11月） 趙連城（1982年3月——1984年） 黃楚文（1989年2月——1994年12月） 王德欽（1992年12月——1999年11月） 母光宇（1998年7月——2005年11月） 姚小泉（1999年11月——2000年7月） 副院長 張信言（1980年3月——1983年） 高永清（1981年6月——1981年11月） 熊荒陵（1981年6月——1982年1月） 符靜仁（1984年4月——1990年8月） 蔣南華（1986年7月——1996年1月） 王婉如（1987年8月——1993年） 楊 和（1990年8月——1992年2月） 孫仲益（1992年12月——1995年1月） 張世俊（1995年1月——1997年7月） 羅世舟（1997年7月——2000年1月） 母光宇（1999年12月——2005年11月） 吉世印（1999年11月——2008年1月） 萬一平（2007年8月——2011年4月） 紀委書記 孫仲益（1985年8月——1992年12月） 姚小泉（1995年5月——2000年1月） 羅書勤（2000年1月——2004年12月

㈡ 請問貴州師范學院怎麼樣教師待遇又如何呢

不怎麼抄樣，新進教師月工資766，外襲加400左右的勞務費，一年以後轉正工資在1500左右，其他費用要看學院的實際情況，相對起來對博士待遇還可以！本來就是窮學校，招生也是地方學生為主，比起其他高校差遠了！如果只是看收入的話就別考慮了，如果有宏圖遠志，想教書育人的話還可以考慮！

㈢ 我馬上要到貴州師范學院上班,請問待遇有多少啊

不知道您是行政崗位還是教師崗位。一般助教、普通科員每月三千三四左右，講專師和科級幹部每月三屬千八九左右，副教授和處級幹部每月四千七八左右，正教授每月五千五六左右。
上述是扣除五險一金後的，當然工齡長工資更多些。此外，年度終了還有年終獎，一般努力點的幹活多點的可以得個九千一萬的。

㈣ 貴州師范學院輔導員工資高不高

高！實在是高！

㈤ 請問一下大家有誰知道貴州師范學院管理人員的待遇

管理人員的待遇我不太清楚，下面是我所知道的據說剛進去的教師的待遇很低，回具體數目不太清楚，用曾經答一個選修課老師的話「想在郊區買90平米的房，不吃不喝要20年」，但是要是評上副教授、教授就要好得多，但也不能說是「高薪」，還得靠外水來收入，才能算有車有房奔小康

㈥ 從貴州師范大學這樣的學校讀研究生考名校的博士是不是很難

難的不是你學校差，而是怕你在研究生階段沒有受到過完整的科研訓練，無法承擔博士階段的課題任務，而且現在學校一般都是碩轉博，留給考的名額非常少了。

㈦ 我是貴州的 我本來不想當老師的 可今年偏偏考上了貴州師范學院 不知這學校好不好 在這里讀出來就業好找嗎

說實話，我並不支持你去當老師，既然自己沒有這個意願，就不要勉強自己，雖然教師是個鐵回飯碗答，但沒有上升空間，貴州師范個人感覺一般，出來頂多是個高中教師，還沒多大競爭力，你可以考慮復讀，現在分是一年比一年低，明年一本沒問題，我同學就這樣，我也很後悔沒有復讀。

㈧ 貴州師范大學招考輔導員考什麼

今年似乎沒有，不過財大招的，你去貴州163看看

㈨ 貴州師范大學歷史與政治學院有博士點嗎

你好

學校官網查詢

博士點設置情況

謝謝採納

㈩ 大學輔導員一個月能有多少工資呢

大學輔導員一個月工資4000左右，不同的學校會有所差異。

大學輔版導員的作用和高中的班權主任差不多，但是大學輔導員的工作時間比高中班主任的更少更自由。高中班主任要陪著學生上早晚自習，一天要去教室巡視好幾圈，還要給學生上課，但是大學輔導員就不用了，他們的工作相對清閑。

有很多大學輔導員都是在讀研究生或者博士生，他們可以一邊學習一邊工作，既學到了又能掙到比較樂觀的工資。

(10)貴州師范學院輔導員博士擴展閱讀：

大學的輔導員一般都是研究生或者是碩士、博士生，他們的工作主要有開展班級管理，進行就業指導，維護心理健康等。

大學輔導員的工作是十分輕松的，因為大學輔導員面對的是大學生，大學生往往都成年了，沒有中學生那種青春期的叛逆，而且大學生也又其自身的邏輯判斷能力。

大學期間的班級管理都是依靠班幹部進行組織，班幹部可以幫助輔導員減輕很大一部分負擔。並且大學生和輔導員其實年紀相差不大，不會存在太大的矛盾。