研究生班幹部考高校輔導員
⑴ 三年以後 研究生還能當輔導員嗎
單從學歷條件標准來說肯定是可以的,試想有哪個博士去當輔導員的?起碼在中內國不現實。至於說其他容個人素質方面的條件,就根據不同的學校而不同了。如果您想在三年碩士畢業後當輔導員,就要留意各大高校招聘輔導員的招聘啟示,尤其是要求,然後平時有意識的鍛煉自己這方面的素養,一般來說,等碩士畢業後應聘個輔導員成功的機率還是很大的。
⑵ 我現在讀研究生,畢業後想去大學當輔導員,請問需要考什麼證
不需要什麼證 到時候你想考哪個學校的輔導員你就去筆試面試就行了
⑶ 我今年研究生畢業剛參加工作,是大學輔導員,現在正在考高校教師資格證。我的疑問是怎麼評講師我以後怎
1、輔導員和教師一樣擁有評職稱的資格。這一點是毋庸質疑的。具體操作方內法各個學校有容不同;
2、如果你和高校簽的合同上寫明你會是輔導員,那麼高教教師資格證上只能教思政課,教不了其他的科目,這樣評職稱的時候可能面會比較窄一些。若你想申請其他科目的教師,需要和學校商量能不能做一些技術性的處理了。當然如果你只看重職稱待遇,不在乎這些的話另當別論;
3、任何一個高校的輔導員都知道這個崗位不會是長久之計。一般輔導員的發展方向有兩個:一個是往團委學生處發展,走行政工作的道路;二就是轉崗做教師,這個在一般高校有些困難,關鍵看你個人進修和機遇了(比如某個教師崗位缺人)。祝你好運!
⑷ 請問想當高校輔導員,考研需要考什麼專業啊
對於高校輔導員來說,思想政治教育比較專業對口,同等條件下會優先考慮錄回取,其他專業也都可答以應職輔導員。
輔導員應聘條件如下:
1、基本條件:遵守憲法和法律,忠誠教育事業,恪守學術規范,遵守學校的規章制度,嚴謹治學,團結合作,愛護學生,關心集體,自覺維護學校聲譽,身心健康。
2、學歷要求:引進教師原則上應選聘從國家重點院校或國家「211工程」院校畢業碩士、博士學位人員,同時初始學歷應為普通高等學院全日制本科畢業,並獲得學士學位;碩士及以上學位的專業應和第一學歷的專業相同或相近。聘用其他系列人員原則上應具有普通高等院校全日制本科及以上學歷。
3、教學科研能力:具備較強的教學和科研能力,深厚扎實的專業基礎知識,以及較強的口頭表達和教學組織能力。
4、有高校教學經驗、具有高校教師資格和國家重點大學畢業或海外留學背景者優先考慮。
可見輔導員並沒有明顯的專業限制要求。
⑸ 輔導員考研問題
我也是從大學出來的,輔導員的確不好乾的,很辛苦,什麼事情都要操心的回,
記得我們的輔答導員也是很年輕,但是,因為他對學生們親如兄弟姐妹,獲得了學生們的尊重,
我畢業後沒幾年,我的輔導員變成了系主任(行政的),後來又繼續上行!
所以,你應該給自己合適的定位,看看在這個崗位上你真的沒有更好的發展空間嗎?
考研也是一種選擇的,但是你需要付出努力啊!
⑹ 師范大學研究生,將來想到高校當老師或者是輔導員都需要什麼要求
在高校當老師基本上都要博士學歷,除非專業性特別強,師大的碩士估計比較難能當高校老師。
當輔導員的話今年已經招完了,基本上要求碩士學歷,專業要求思政類、教育類的,有的還可寬泛到文史類、管理類,中共黨員,最好有學生幹部經歷,畢竟輔導員要組織很多活動,學校很看重這個的。
⑺ 考高校輔導員有什麼要求這個算事業編制嗎如何准備
由於每個學校的要求不同,所以並沒有明確輔導員是不是事業編制。
要求如下:
1、中共黨員,碩士畢業,學生幹部工作經歷,這是報考高校輔導員最基本的要求,但今年也有部分院校招聘可以是本科學歷,但需要你是少數民族。在基本條件之上,每所學校對於招聘的要求不盡相同,具體可以看公告要求。
2、英語水平:在輔導員招聘條件,有些要求必須通過六級,有些甚至需要500分以上,建議:英語六級是最基本的,如果不想條件被卡不能考試,花點時間將六級通過,同時部分高校也會有英語口語水平測試,不會太難,但最基本的交流要達到,否則也有被拒的可能性。
3、專業要求:可以分成兩類。第一類,專業性院校,如天津美術學院等會有與學院相關類似專業要求,這種對口專業的學生有明顯的優勢,競爭比較小。第二類,綜合性高校,一般對於專業也有限制,有些會明文寫出僅限指定專業,有些則僅是表明優先考慮,意味著其他專業同學也可以報考。
筆試准備:
總結了多所高校輔導員考試內容,考試大綱基本從以下幾個方面出題。
1、行政能力測試;
2、申論;
3、公共基礎知識;
4、輔導員相關文件;
5、高等教育學,高等教育心理學;
6、輔導員工作技能相關知識,如公文寫作,包括通知、倡議書、主題班會,工作案例分析,又如結合這所學校思政方面的特色,陳述你的看法和見解。
7、所報考院校的基本材料:辦學歷史,校訓等等。
面試准備:
通過筆試,下一階段就是面試環節,不同學校面試形式也有所不同,大體可以分為以下幾類型:
1、僅僅只有一輪結構化面試;
2、兩輪結構化面試;
3、兩輪結構化面試加上一輪實習考察(這種較為復雜,當然,考察也最為全面);
4、一輪結構化面試加上無領導小組面試。
(7)研究生班幹部考高校輔導員擴展閱讀:
輔導員基本條件:
(一)具有較高的政治素質和堅定的理想信念,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力;
(二)具備本科以上學歷,熱愛大學生思想政治教育事業,甘於奉獻,潛心育人,具有強烈的事業心和責任感;
(三)具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備,掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識,掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法,掌握馬克思主義中國化相關理論和知識,掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識,掌握有關法律法規知識;
(四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力;
(五)具有較強的紀律觀念和規矩意識,遵紀守法,為人正直,作風正派,廉潔自律。
⑻ 研究生留校做輔導員和本科生留校做輔導員有什麼區別
沒區別。
輔導員制度是目前中國大陸高校普遍採取的一種學生管理制度。從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准(暫行)執行。
1952年,國家提出要在高校設立政治輔導員;此後,不少高校建立了輔導員制度,1961年,黨中央廬山會議上出台專門文件,提出在各高校設立專職輔導員,並得到實施。
文化大革命期間,思想政治工作被「四人幫」利用,思想政治工作聲譽遭到破壞;1978年,國家教委出台文件,在高校恢復輔導員制度。
(8)研究生班幹部考高校輔導員擴展閱讀:
做輔導員的條件:
1、基本要求。
(1)具有良好的思想政治素質,貫徹黨的教育方針,忠誠教育事業,遵守國家的法律法規和學校的規章制度。
(2)具有良好的職業道德,愛崗敬業;以學生為本,工作態度端正,為人師表。
(3)具有良好的業務能力和身體素質,較好地履行現任職務崗位職責。
(4)具有高等學校教師資格。
2、取得全國專業技術人員職稱外語等級考試和計算機應用能力考試合格證書,或符合規定的免試條件。
3、結合從事的輔導員工作需要,完成規定的繼續教育任務。
4、出現下列情形之一的,在規定的任職年限基礎上延遲申報:
(1)申報前一年度績效考核為基本合格者,延遲1年申報。
(2)任期內有教學事故者,延遲1年申報;任期內有重大教學或責任事故者,延遲2年申報。
(3)謊報學歷,資歷、業績,剽竊他人成果等弄虛作假行為者,除取消當年申報資格外,延遲2年申報。
二、 助教(初級輔導員)資格條件:獲得本科學歷後,從事高校專職輔導員工作滿1年,經考察,能勝任和履行高校輔導員職責,直接認定初級輔導員資格。
三、直接認定中級輔導員資格條件:獲得碩士學位後,從事高校輔導員工作滿3年(其中在我校從事輔導員工作不少於1年),教育教學及工作實績符合要求,經考核,能勝任和履行高校輔導員職責。
其他人員申報中級輔導員資格,應符合以下具體要求。
1、學歷和資歷符合下列條件之一。
(1)獲得學士學位後,受聘初級輔導員職務滿4年。
(2)大學本科畢業後,受聘初級輔導員職務滿5年。
2、學生教育教學工作符合下列要求。
(1)熟練掌握高等教育理論的基礎知識,較系統地掌握本專業基礎理論知識,取得教育主管部門頒發的崗前培訓合格證書。
(2)履行工作職責,完成規定的工作任務。其中班級輔導員平均帶班人數不少於280人,心理輔導員平均帶班人數不少於100人。
(3)承擔思政教育類課程教學,主要指思政課、黨課、團課、素質教育課、就業指導課、心理咨詢課等,每學年授課不低於60課時。
(4)教學效果良好,歷年教學質量考核合格。
3、學術水平與業績成果。
具有一定的科學研究能力,能運用最新研究成果和經驗,對學生工作進行深入分析、研究,研究成果對進一步做好學生工作具有指導作用。
(1)在公開期刊上發表學生工作相關領域學術論文1篇。
(2)參加校級以上教育教學研究項目1項以上。
(3)取得初級就業指導師、心理咨詢師、職業規劃師資格認證1項以上。
4、工作實績條件須具備下列第1-2項和第3-5項中的一項:
(1)任期內年度學生測評滿意率平均達90%以上。
(2)任期內平均畢業班初次就業率不低於96%,學生欠費率不高於0.8%,違紀率不高於4‰。
(3)任期內在學校年終考核中至少1次評為良好及以上等級或個人獲得校級以上相關表彰1次。
(4)所帶班級曾獲校級以上優秀集體稱號。
(5)參與指導學生獲得市(廳)級三等獎以上獎勵。
⑼ 在職研究生怎麼考和全日制的區別因為挺想應聘大學輔導員的崗位,這崗位大多要求研究生以上學歷。
如果是想要拿到學歷的話,只有讀1月份雙證在職研究生了。雙證在職研究生才回能拿到畢業證答。
雙證在職研究生報考流程:每年10月10-31日在中國研究生招生信息網進行網上報名,11月中旬到讀報考的學校進行現場確認,次年1月份到所報考的學校參加考試。