輔導員群眾路線大學

1. 大學輔導員往上升的路線是什麼(行政方向，難升嗎和公務員比，還要從初級升到中級→高級輔導員→主任

一般是這樣的。如果您是剛畢業，可能還有親自代課，如果是名校畢業或者碩士學歷以上，可能會是講師職稱，如果走行政類的話，可能會是負責人、主任、學院專職領導、院長、校級領導的發展路線。當然，您的經驗與學歷越高，晉升基礎也就越好

2. 如何處理好大學與輔導員的關系呢

一般來說，跟輔導員關系好的話，肯定會得到一些好處的，畢竟這也是一種人際關版系。
什麼樣的人會跟輔權導員又更多接觸機會呢？那就是做班上的班幹部咯，做班長或團支書就更好咯。當然你成績也要說的過去咯，不然會有種被輕視的感覺哦。不過不是班幹部才可以和輔導員聯系哦，就算沒有任何職位，你也可以找些機會請教輔導員問題，尤其是 學習生活問題。不過也不要什麼事都找輔導員，一些能自己解決的小問題自己解決就好了，否則也會給輔導員不好的印象哦！另外能幫助的事你就盡量做咯，輔導員會看到你的努力的。對了，別忘了過節什麼的問候下輔導員哦。（另附上一種方法哦，如果你收到一份采訪的作業，那就是和輔導員深入交談的好機會哦，發個簡訊，約個時間久ok啦）

3. 事業單位財務人員應該如何踐行黨的群眾路線

財務處踐行黨的群眾路線學習活動實施方案
在全校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，根據我校及機關黨委要求，財務處按照活動三個基本環節制定了實施方案。
一、學習教育，聽取意見（3月31日前）
財務處於3月4日下午召開了全體職工會議，傳達省委和校黨委關於開展第二批群眾路線教育實踐活動的意見，學習學校《關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》以及王岳森同志《在石家莊鐵道大學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》，動員部署和啟動教育實踐活動各項工作。
1、學習規定篇目，集中討論交流
根據學校的相關部署，3月份保證每周半天組織全體財務人員認真學習黨中央和我校有關黨的群眾路線教育實踐活動文件，把「照鏡子」、「正衣冠」、「洗洗澡」、「治治病」的總要求貫穿於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動全過程。按照機關黨委要求，重點學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、中央八項規定六項禁令等輔導材料。學習中注意結合自身實際，認真撰寫心得體會。心得體會篇幅不得少於1000字，處領導不得少於2000字。
2、以「工作作風」為突破口，通過多種方式徵求師生員工的意見，主動梳理自身存在的問題。一是處領導分工包片，於3月31日前通過電話、網路、走訪等形式完成對學校機關、院系部所及其他各單位的對財務處工作的意見徵求；二是由各窗口崗位主動問詢、聽取、記錄來我處辦理業務的師生意見建議；三是發揮網路信息互動優勢，在財務處網站設置留言箱收集意見建議並及時回饋。堅持每周匯總並對師生員工反映的突出問題集體研究解決。
二、查擺問題、開展批評和自我批評（4月份完成）
堅持每周組織全處黨員認真開展「四風」問題自查自糾，對照黨章，結合各自崗位職責，認真查擺問題，針對徵求到的意見和問題，深入剖析原因。在深入談心交流的前提下，以提升個人思想境界和提高工作水平為目的在財務處范圍內開展批評和自我批評。
按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，組織召開專題民主生活會，防止民主生活會形式化。不搞避實就虛、文過飾非；不搞好人主義、一團和氣，觸及思想深處、觸及問題實質。開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和方法。
三、整改落實、建章立制
認真梳理現有制度，學習領會新近推出的有關財稅改革和財務管理的相關文件精神，完善或制定校內財務規章制度。
1、制定具體整改措施，在服務師生細節上下功夫
財務處要求全處職工同心同德、真抓實干，為廣大師生提供更加便捷、優質、貼心的服務。一是在報賬大廳增設座椅、飲水機等設施；二是響應老師要求，利用周三下午全體老師到校參加例會時間，增加半天報賬時間；三是全面實現各部門經費、科研經費、工資薪酬以及學宿費網上實時查詢功能；四是科研經費採用分類管理模式，保障科研經費合法合規使用，保護科研人員權益；五是積極探索使用靈活的報賬方式，大力推廣報賬接件制。審核人員接到簽批手續完整的報銷單後，進行後台處理，報賬人員不必等待即可離開財務處。對於手續完整的單據，財務處相關崗位及時辦理並將報賬款轉至預留銀行卡（公務卡），對手續不完整的報賬單據，則主動電話聯系解決，此舉措可明顯縮短師生員工報賬等待時間。
2、健全規章制度，為學校經濟活動提供嚴格、高效的制度環境
去年以來，上級部門陸續下發了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《事業單位財務規則》、《事業單位會計准則》、《高等學校財務制度》、《行政事業單位內部控制規范（試行）》、《關於改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》等法規文件，並要求各單位組織實施，財務處把2013—2014年作為制度建設年，依據上級法規文件做好校內各項制度修訂工作。
在群眾路線教育實踐活動中，財務處堅持以上三個環節系統推進，交叉進行，堅持問題導向，堅持教育實踐並重，堅持邊學邊查邊改，把解決問題貫穿始終，把建章立制貫穿始終，使各個環節互相銜接和貫通。
四、完成「規定動作」的同時開展好「自選動作」，建立服務型財務處，為師生多做實事
積極響應機關黨委「五個一」和「五不讓」等良好的工作作風要求，財務處全體同志在業務量大、協調頭緒多、相關要求更加規范和嚴格等情況下，以教育實踐活動為契機，不斷提升業務能力，牢固樹立為師生服務意識，持續改進各項服務舉措，在完成校黨委和機關黨委規定動作基礎上，明確責任開展好以下自選動作：
1、和相關處室、二級學院加快論證基礎教學大樓教學儀器購置、太陽能洗浴系統等財政專項資金使用方案，加快政府采購和資金支付進度，使項目盡快服務師生（責任單位：處領導、計劃預算部）；
2、利用財務處核算、預算、結算、收費等工作崗位為經管學院1004、1005班學生和國際處MBA\BBA部分留學生分批次安排實習崗位40個（責任單位：核算部、結算部、綜合收費部、計劃預算部）；
3、徵求後勤集團領導和各部門意見，規范後勤集團財務管理。為後勤集團各部門領導和部門報賬人員進行財務業務培訓一次（責任單位：處領導、核算部）
4、召開研究生科研經費使用座談會，為研究生開設專門報賬時間，探索科研補助發放形式，節約研究生報賬時間（責任單位：處領導、核算部）；
5、整理學習國家科研經費預算管理相關政策，為教師申報科研項目做好預算咨詢工作，及時做好科研經費到賬網上公告（責任單位：處領導、核算部、計劃預算部、結算部）。

4. 在大學怎樣處理和輔導員的關系

很多時候要跟輔導員打交道，特別是班裡有事，還有個人評優入黨等等，所以跟輔導員不可以像仇人那樣
其實大學里，很多輔導員在我們眼裡就像惡狗一樣，只會欺壓學生。其實不然，輔導員都不好當，事情很多，以前我恨輔導員，現在我不恨了，因為我走出了大學又回到了大學，不過我的身份是教師，教大學生。所以更能深刻體會大學校園輔導員的艱辛。首先你要體諒他，能解決好的事情不要丟給他，能幫就幫，成為他的好助手，不要添亂就行，再者要保持一定距離，輔導員也是人，也有著急上火的時候，不要因為太隨便太不在意而讓他們覺得反感。
總之，他們是人，就有人的弱點，我們不可以完全以朋友身份對待他們，他們說的話還是要聽，可以選擇性的聽，表面上乖乖的在聽，尊重他們，背地裡不要說他們壞話，耳目眾多哦！！！
呵呵 就說這么多，你受用了！

5. 大學輔導員有哪些權力

我想問一句，為什麼要退出共青團呢？是出於什麼目的呢？退團和輔導員沒有什麼關系，這個與你們學院的團委有關。輔導員的工作權力有很多，從你入學到畢業，除了學習與輔導員無關外，其餘所有活動都需要有輔導員參與的。

第十一條 團員有退團的自由。團員要求退團應向支部委員會遞交書面報告，由支部大會決定除名，並報上級委員會備案。 團員沒有正當理由，連續六個月不交納團費、不過團的組織生活，或連續六個月不做團組織分配的工作，均被認為是自行脫團。團員自行脫團，應由支部大會決定除名，並報上委員會批准。

6. 大學做什麼工作和輔導員能走的更近

輔導員一定會管理年級和班級事務，所以年級長通常是走的最近的，年級里大內大小小的事容兒都會交給年級長負責。其次是班長，如果有些事情需要到每個班落實，打交道的機會也很多。然後如果輔導員也兼任團委書記或者也負責年級黨支部的職責，和班級的黨（團）支書會打很多交道。
一般年級長是去學校最早的那批人中最有能力和責任感的人；班長和團支書一般是班級競選，但是到學校最早為同學服務最多的人會有更多機會得到同學們的信賴。
在第一年擔任輔導員身邊這些職務，一般都會和老師關系不錯的，也能得到很多的福利。但是不管擔任什麼職位一定要注意，自己是真的想幫老師分憂，幫助同學解決生活和學習中的問題。否則如果有些不好的影響會影響到大學的後面幾年。

7. 大學里的輔導員是什麼人，做什麼的

輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的學校公職人員。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准（暫行）執行。

教育部2015年11月，在官網公布了《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》的修訂情況，並向各地教育行政部門及部屬高校徵求意見。

與原規定相比，新規對高校輔導員隊伍建設的要求和措施更加具體，對輔導員隊伍的政治要求更嚴格，要求高校輔導員必須是中共黨員，並且「不得有損害黨和國家利益以及不利於學生健康成長的言行。 」

(7)輔導員群眾路線大學擴展閱讀：

基本條件

1、具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

2、具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

3、具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

4、具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力。

8. 大學輔導員是幹嘛的，求具體職能

1、負責學生日抄常教襲學管理；
2、配合教務完成教學檢查、學生出勤統計工作；
3、負責在讀學生各項費用的催繳工作；
4、全面掌握班級每個學生的心理動態，並及時處理學生問題；了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；
5、定期組織班級學生活動，做好動員、組織、協調、實施和總結工作；組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨幹共同做好經常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動；
6、參與和配合學校組織的各項校級活動；積極開展就業指導和服務工作，為大學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業觀念；
7、落實好對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經濟困難大學生完成學業；
8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨幹培養工作，激發學生的積極性、主動性。

這是我找到的比較標準的職能，我的感覺就是，輔導員老師就像高中時候的班主任，很忙很累。上傳下達，關心同學們的內心。

9. 大學輔導員的工作內容是什麼

主要是負責新生的接待工作，就是幫他們熟悉校園環境和學校的規章管理制度，入學之後要指內導容新生的學習，主要是在課程和專業的選擇方面給予建議，有時還要幫助新生解決生活和心理方面的問題，總之盡量幫助新生解決他們解決不了的問題