擬任副處級輔導員

㈠ 請問,正處級提任副廳級領導職務,需要任職正處級三年時間,正處級是否可以包括任調研員任職的時間.

理論上不包括
上面有人就可以

㈡ 請問,提任副廳級領導職務,需任正處級滿三年,是否包括任調研員任職時間.

應當包括調研員（虛職）任職時間.。

㈢ 正處級事業單位的科員能否直接選撥任命為本單位的副處級副職領導

不可以 根據幹部的任職條件 必須有工作經驗
其中每個級別都要有幾年的工作經驗
如 科員到科長必須是兩年以上時間
科長到處長也是需要具體工作年限

㈣ 大學里的輔導員是什麼行政級別啊

重點大學輔導員行政級別為副科級，一般大學輔導員就無級別。學院當中行政人員一般就分管學生工作副院長一人、團委書記一人、輔導員若干名、辦公室人員們若干名。就是說在學院一般做多做到副院長或者副書記。

輔導員既可以按助教、講師、副教授、教授的要求評聘思想政治教育學科或其它相關學科的專業技術職務，也可以根據實際表現和工作年限確定相應行政級別，並享受同級待遇。

但實際上，輔導員評聘職稱、晉升職務的渠道模糊不清，再加上思想政治教育序列職稱職數限制，輔導員評聘思政序列職稱難度非常大。多數學校在落實輔導員基本生活和工作待遇上相差很大，沒有條件給輔導員發放崗位津貼。

(4)擬任副處級輔導員擴展閱讀：

大學老師根據本人的職稱和學校的性質不同對應的級別也不同。高等院校所設置的院系、處、部都是行政級別都是處級。

比如院長、財務處處長、學生處、軍體部部長等等，他們級別上就相當於縣長級別。一般來說重點大學的政治輔導員是副科級，一般大學輔導員科員級。

對於任課老師來說，一般來說助教是初級職稱、講師是中級職稱、副教授是副高級職稱、教授是高級職稱。

職能和行政級別是兩碼事，但是也有相互聯系的，如果進行工資改革套改的話，低級相當於科員、講師相當於科級、副教授相當於副處、正教授相當於正處或者副廳，當然這涉及到很多方面，比如工齡，晉級時間以及曾任的職務等等都有關系。

每個大學的情況不一樣，具體的歷史發展過程不一樣，這也是造成級別不一樣的原因。比如陳賡大將兼任哈爾濱軍事工程學院院長，當時的農墾部長王震創建和兼任過農墾大學的校長。

參考資料：鳳凰網-大學輔導員

㈤ 公務員副科級領導轉入非領導崗位可以享受主任科員待遇，而正科級領導轉入非領導崗位為何不享受副處級待遇

你好，雖然是工人身份的，但是崗位是聘在副科級崗位上的，負責人，有可能是科長職位空缺、副科長職位空缺，該科室工作業務暫由負責人臨時負責，完全可以領導副主任科員（副主任科員只是虛職）。

㈥ "晉升調研員職務,任縣處級副職領導職務或者副調研員四年以上的" 規定中是指滿4年整嗎請回答

對，是指滿四年。

㈦ 晉升調研員職務,任縣處級副職領導職務或者副調研員四年以上的 規定中上述兩項職務任期可以合並計算嗎;

可以合並計復算或講累計計制算。
除此之外，按照《國家公務員職務升降暫行規定》，無論晉升領導職務，還是晉升非領導職務，需要在近兩年年度考核中定為優秀或近三年年度考核中被定為稱職以上，並符合任職迴避規定，符合按照管理許可權由有關機關根據具體職位需要規定的其他條件。

㈧ 正處級和副處級領導幹部的退二線年齡

正處任職市級單位副局級在57周歲。一般正處級和員工在55周歲 。

退居二內線是指我們黨為容了使國家機關和企事業單位的工作得到延續與發展，對在職官員或企事業領導幹部接近退休年齡在職官員或企事業領導幹部，提前解除領導職務，而擔任相應級別顧問或調研員職務，但仍享受原崗位的政治、經濟待遇做法的政策概括。

黨政領導幹部職務任期暫行規定對黨政領導幹部年齡都進行了初步規定。黨政領導職務每個任期為五年，在任期內應當保持穩定；除達到退休年齡、健康原因、辭職或罷免等情況者，應當任滿一個任期。國家級領導幹部一般沒有明確的退休年齡規定。

(8)擬任副處級輔導員擴展閱讀：

退居二線是指原本在領導的崗位上，由於年齡原因，（一般年齡是在51--53歲），上級組織安排年輕人員接替其職務。

退居二線後，大部分正常上班，只不過不再履行領導職務，大多冠以調研員的稱謂，有的可以不上班，同樣享受原來的職級待遇。這是幹部制度，也是新陳代謝的需要。一般適應於科處以上的領導。

㈨ 大學輔導員和處級幹部誰的級別高輔導員能評教授嗎你怎麼看

談到大學輔導員，很多人都覺得，這是一個比較尷尬的角色。他們的身份，既像班主任，又像保姆，被學生稱為是「老師」，但很多人卻沒有辦法上課。

不管是和大學的行政管理人員相比，還是和大學教師相比，他們的重要性，往往都不是特別突出，甚至他們的級別、職稱，往往也很難得到妥善的解決。

大學輔導員和大學處級幹部，到底誰的級別更高呢？作為輔導員，能不能評教授或教授呢？針對這些問題，現在，就讓我們一起來了解一下。

那麼，對於這種為輔導員的行政級別和職稱開辟「綠色通道」的行為，你又是怎麼看待的呢？在小編看來，這種行為是值得提倡的。畢竟，輔導員所從事的工作，通常比較繁瑣和受累，大學教授往往不願做，輔導員的角色，在高校中，還是比較重要的。

既然如此，對於輔導員，也應該因勢利導，讓他們受鼓舞，給他們以出路。只有輔導員的待遇提高了，輔導員的職業受到尊重了，大學才能夠留住輔導員。

㈩ 主任科員可否提任副處級領導職務

主任科員可以提任副處級領導職務。

對於正常的升遷，主任科員和正科級領導職務同樣可以直接提任副處級領導職務。當然，正科級領導職務的提升幾率要比主任科員大一些。主任科員也可先轉任正科級領導職務再提任副處級領導職務，雖然是平級但是同樣屬於台階升遷，就像縣長轉任縣委書記，雖然平級，畢竟是不一樣的。

一、根據《公務員職務任免與職務升降規定》規定：

1、第十七條 公務員晉升職務，應當具備擬任職務所要求的思想政治素質、工作能力、文化程度和任職經歷等方面的條件和資格。

2、第十八條 公務員晉升職務，在規定任職資格年限內的年度考核結果均為稱職以上等次。

二、根據《公務員職務任免與職務升降規定》第十九條：晉升鄉科級領導職務的公務員，應當符合下列資格條件：

1、具有大學專科以上文化程度。

2、晉升鄉科級正職領導職務的，應當擔任副鄉科級職務兩年以上。

3、晉升鄉科級副職領導職務的，應當擔任科員級職務三年以上。

4、具有正常履行職責的身體條件。

5、其他應當具備的資格。

(10)擬任副處級輔導員擴展閱讀：

根據《公務員職務任免與職務升降規定》第三十條 在公務員的職務任免與職務升降工作中，不得有下列行為：

（一）超編制、超職數、超機構規格或者自設職位任用與晉升公務員職務；

（二）隨意放寬或者改變公務員職務任用和晉升的條件；

（三）在考察工作中隱瞞、歪曲事實真相，或者泄露醞釀、討論公務員職務任免與職務升降的情況；

（四）違反規定程序決定公務員的職務任免與職務升降；

（五）突擊晉升公務員職務；

（六）任人唯親、封官許願、營私舞弊、打擊報復；

（七）其他妨礙公務員職務任免與職務升降工作公正合理進行的行為。

參考資料：

主任科員-網路

公務員職務任免與職務升降規定-網路