碩士畢業後做輔導員
㈠ 研究生畢業以後,可以當老師嗎
研究生畢業以後是可以當老師的。
進入高校後,學校會安排你參加高校教師資格證的考試,一般有幾個步驟:普通話考試,體檢,經過教育學、心理學、教師職業道德、教育法律這四門課的培訓並考試合格,面試(試講),然後就可以申請了。學校往往會幫助新進教師逐項安排的。
當然,研究生畢業之後如果想繼續當大學老師,還是需要看學校的層級。
一般來講,985,211院校一線講師門檻是博士,部份211院校對優秀碩士研究生可留校當輔導員;省屬二本院校視專業講師緊缺程度,對特別優秀的碩士研究生,或有海外留學背景的研究生特招;民辦三本院校、專科、高職院校,碩士研究生專業,是有機會做教師的。
(1)碩士畢業後做輔導員擴展閱讀:
大學教師職稱分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中:助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
一般情況下,高校教師招聘主要是需要具備以下這些基本條件:
第一是文憑的要求。大部分的高校都要求應聘者具有碩士以上的文化程度,少部分的崗位還需要具備博士以上的文化程度。其中,具有教師資格證書也是最基礎的。
第二是學術研究成果。要求應聘者起碼在省級以上的刊物上發表過學術論文,在某些行業領域具有一些研究成果。
第三是具有一定的工作經驗,比如說從事過教師相關的工作。
第四是自身素養方面,要熱愛教育事業,教學經驗豐富;要具有較廣博的文化基礎知識和業務水平,既精通自己擔任的課程,還要懂得其他學科知識。
第五是語言規范、准確、發音標准,吐字清晰,說話生動、有邏輯性;有良好的師德。
網路-大學教師職稱
㈡ 三年以後 研究生還能當輔導員嗎
單從學歷條件標准來說肯定是可以的,試想有哪個博士去當輔導員的?起碼在中內國不現實。至於說其他容個人素質方面的條件,就根據不同的學校而不同了。如果您想在三年碩士畢業後當輔導員,就要留意各大高校招聘輔導員的招聘啟示,尤其是要求,然後平時有意識的鍛煉自己這方面的素養,一般來說,等碩士畢業後應聘個輔導員成功的機率還是很大的。
㈢ 研究生留校做輔導員和本科生留校做輔導員有什麼區別
沒區別。
輔導員制度是目前中國大陸高校普遍採取的一種學生管理制度。從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准(暫行)執行。
1952年,國家提出要在高校設立政治輔導員;此後,不少高校建立了輔導員制度,1961年,黨中央廬山會議上出台專門文件,提出在各高校設立專職輔導員,並得到實施。
文化大革命期間,思想政治工作被「四人幫」利用,思想政治工作聲譽遭到破壞;1978年,國家教委出台文件,在高校恢復輔導員制度。
(3)碩士畢業後做輔導員擴展閱讀:
做輔導員的條件:
1、基本要求。
(1)具有良好的思想政治素質,貫徹黨的教育方針,忠誠教育事業,遵守國家的法律法規和學校的規章制度。
(2)具有良好的職業道德,愛崗敬業;以學生為本,工作態度端正,為人師表。
(3)具有良好的業務能力和身體素質,較好地履行現任職務崗位職責。
(4)具有高等學校教師資格。
2、取得全國專業技術人員職稱外語等級考試和計算機應用能力考試合格證書,或符合規定的免試條件。
3、結合從事的輔導員工作需要,完成規定的繼續教育任務。
4、出現下列情形之一的,在規定的任職年限基礎上延遲申報:
(1)申報前一年度績效考核為基本合格者,延遲1年申報。
(2)任期內有教學事故者,延遲1年申報;任期內有重大教學或責任事故者,延遲2年申報。
(3)謊報學歷,資歷、業績,剽竊他人成果等弄虛作假行為者,除取消當年申報資格外,延遲2年申報。
二、 助教(初級輔導員)資格條件:獲得本科學歷後,從事高校專職輔導員工作滿1年,經考察,能勝任和履行高校輔導員職責,直接認定初級輔導員資格。
三、直接認定中級輔導員資格條件:獲得碩士學位後,從事高校輔導員工作滿3年(其中在我校從事輔導員工作不少於1年),教育教學及工作實績符合要求,經考核,能勝任和履行高校輔導員職責。
其他人員申報中級輔導員資格,應符合以下具體要求。
1、學歷和資歷符合下列條件之一。
(1)獲得學士學位後,受聘初級輔導員職務滿4年。
(2)大學本科畢業後,受聘初級輔導員職務滿5年。
2、學生教育教學工作符合下列要求。
(1)熟練掌握高等教育理論的基礎知識,較系統地掌握本專業基礎理論知識,取得教育主管部門頒發的崗前培訓合格證書。
(2)履行工作職責,完成規定的工作任務。其中班級輔導員平均帶班人數不少於280人,心理輔導員平均帶班人數不少於100人。
(3)承擔思政教育類課程教學,主要指思政課、黨課、團課、素質教育課、就業指導課、心理咨詢課等,每學年授課不低於60課時。
(4)教學效果良好,歷年教學質量考核合格。
3、學術水平與業績成果。
具有一定的科學研究能力,能運用最新研究成果和經驗,對學生工作進行深入分析、研究,研究成果對進一步做好學生工作具有指導作用。
(1)在公開期刊上發表學生工作相關領域學術論文1篇。
(2)參加校級以上教育教學研究項目1項以上。
(3)取得初級就業指導師、心理咨詢師、職業規劃師資格認證1項以上。
4、工作實績條件須具備下列第1-2項和第3-5項中的一項:
(1)任期內年度學生測評滿意率平均達90%以上。
(2)任期內平均畢業班初次就業率不低於96%,學生欠費率不高於0.8%,違紀率不高於4‰。
(3)任期內在學校年終考核中至少1次評為良好及以上等級或個人獲得校級以上相關表彰1次。
(4)所帶班級曾獲校級以上優秀集體稱號。
(5)參與指導學生獲得市(廳)級三等獎以上獎勵。
㈣ 碩士畢業應聘專職輔導員,待遇和發展如何
如果能成功錄用,已經很不錯了,做學生工作很有挑戰性,你的專業可以作為你的回愛好。當然如果你答的專業很熱,你可以直接做你專業的工作。其實在學校學的不一定對口,寬基礎才有大的發展。如果你是女性,不要錯過這次機會偶
㈤ 研究生畢業之後,為什麼很多學生會選擇當輔導員
研究生在畢業之後當輔導員已經成為了一個趨勢,而且越來越多的研究生畢業生已經加入到了這個行業當中,其實在目前社會當中的需求還是比較大的,並且這些輔導員的待遇以及各方面的福利都是非常不錯的,因此才會吸引如此多的研究生加入,其實做輔導員也是需要一定的學歷的,研究生的學歷足以去做輔導員。
在社會當中的地位也是非常高的
我認為對於一個人來說起著決定性作用的就是在社會當中的地位,因為目前在社會當中是一個熟悉的社交圈,只有自己的工作比較體面的話,才能夠結交更多的朋友,才能夠讓自己的父母感覺到驕傲。
正是因為以上三個方面的影響,所以很多的研究生在畢業之後才會選擇當一個輔導員的,我在之前其實也是考慮過當輔導員的,只不過我自己的條件並不允許,所以才會打消了這個念頭,我認為在未來有機會的話還是去做輔導員,因為這個工作的優勢是比較多的,而且工作也是比較穩定的。
㈥ 碩士畢業當輔導員好還是當老師好
這得看樓主你打算今後做什麼?1、在大學里走行政發展路線,伺機跳槽政府內機關的話,選輔導容員,且不要只做輔導員,還得從事共青團工作或黨建工作,同時做好思政類科研,這樣才更有機會走好行政發展路線;2、在大學里走學術路線,毫無疑問選2本當老師,之後讀博、評職稱、做科研項目就貫穿你的職業生涯的一生。至於其他業余兼職,這兩項都不怎麼影響,都能進行。3、還考慮伺機出高校到企業發展,勸樓主當機立斷應立即投入企業工作,除非你人脈關系很好,在當地很吃得開,否則高校工作經歷對你在30歲左右進企業工作沒有太多優勢,反而容易陷入尷尬。
㈦ 碩士畢業應聘專職輔導員,待遇和發展如何
大學的輔導員招聘,筆試還是很公平的,一般是按1:3進面試。
面試,你有關系的話最好是充分利用。
沒有的話就看你發揮了,當然毋庸置疑實力還是最重要的。
筆試一般有綜合能力測試,英語能力測試,心理測試。
後兩者較容易,主要是看綜合能力測試的成績。
綜合能力測試就是公務員那套題,還包括時政,校史,校訓,
多看下時政新聞和相關的論壇資料。
其中的論述和大作文其實就是公務員的申論。總體來說難度一般。
待遇,我知道的幾個湖北的二本學校的輔導員待遇轉正後是2500-3000左右,給你參考。
2-4年的輔導員工作後,你可以選擇轉行政還是教師。
大部分的情況是:女生轉教師,男生轉行政。
祝你好運。
㈧ 研究生畢業到到大學當輔導員,待遇怎麼樣
看你到什麼學校啦?不同的學校待遇不同?還有就是這個輔導員是有編制,還是合同的?其差別都蠻大的
㈨ 碩士畢業,去公辦院校的當輔導員待遇怎麼樣
輔導員待遇肯定比不上專職教師,而且活多事雜,建議做專職教師。
㈩ 研究生畢業,你願意到高校做輔導員嗎這工作怎麼樣
研究生畢業出來,如果有到高校做輔導員的機會,確實要好好把握住,因為這是一個很好的工作機會,大學輔導員不僅能夠享受到很不錯的工資待遇,而且還可以經常跟大學生們待在一起,讓自己能夠保持一個年輕向上的心態,如果小匠老師是研究生畢業,當然願意到高校做輔導員,因為這份工作確實是很不錯的。下面小匠老師就跟大家來介紹一下在高校做輔導員能夠享受到的相關待遇,以及輔導員主要負責的工作內容。
首先成為高校輔導員,工作比較穩定,不易發生變動,因此不用擔心自己失業的問題,另外高校輔導員的工資待遇水平也是比較不錯的,隨著工作年限的增加,工資待遇水平會越來越好,而且因為輔導員屬於行政崗位,因此如果能夠成為高校輔導員,將來也能夠讓自己成為學校的行政管理人員。
另外當高校輔導員平時的時間也是比較自由的,也可以經常跟大學生們相處在一起,因此每一天的日子也過得很有意義和充實。那麼你們認為高校輔導員的這份工作怎麼樣呢?歡迎大家在下方的評論區留言討論。