輔導員對師德的認識

『壹』 如何弘揚高尚的師德情操，做一名優秀的輔導員

一、做一個細心的輔導員。
既然成為了一名輔導員，就應該按照干一行敬一行精一行的心理，開展好各項工作。
首先應細心的從各種途徑了解全國和本校本院輔導員工作的基本內容，好方法、好理念，工作特色和品牌，進行系統地學習和借鑒，了解自己的不足和工作應該突破的方向和著重突破口。其次，系統地收藏全國范圍類學生工作相關的書籍、交流總結材料、案例和相關方法，（包括PPT,視頻材料和方案手冊）等，按後按照各項工作進行分門別類，有意識地進行積累；
第三，盡量高質量的為學生提供規范化的服務。將學校和學院各種工作表格及工作程序收集和規范起來，在便利學生的同時，也方便自己高效率地工作。
第四，相關做法盡量制度化。
二、做一個善於總結提煉的輔導員。對自己工作中的問題進行反思，寫成論文，參加全國各種輔導員論壇和交流會；參加各種培訓班，將自己的工作總結和特色做法拿出來和大家進行分享交流，在交流中不斷地提升工作水平和能力，並把別人好的做法，及時地在自己的學生工作實踐中進行運用，效果非常好
三、做一個突破自我，勇於創新的輔導員。經常性地參加交流探討，將自己實踐中的思考拿出來碰撞，不論是理論（多學科、多視角等）的遷移借鑒，還是做法的借用用活；
個人建議：輔導員的發展與學生的終生發展結合起來，那麼輔導員的職業化和專家化就應該是輔導員能對所有社會人（包括自己）的終身發展和成長進行定位並關鍵是不斷提升自己的認識、技能和水平，有針對性地進行為其提供服務（至少可以進行團隊文化建設、職業規劃、心理輔導等）。

『貳』 如何收拾沒有師德的大學輔導員

用毒品
你請他吸兩回
至於怎麼請就不用我教了吧
後果你自己也知道的
毒品的話你在你所在的地方有點社會關系的話都知道怎麼搞到手
不用我告訴你了吧

『叄』 特別討厭我們導員，因為她的師德不好，甚至得獎學金她都要錢，但是對我特別好，各種獎都給我，

實際上很多事情都是不公平的，進步的社會不公平相對少些，落後的社會相專對就多些。有屬了這個心理准備和經歷，就該把這種事請看開。中國古語也不無道理：謀事在人成事在天。努力了不見得一定會成功。另外籌備上你比她認真，做得比她多，這就證明做事上你比她態度端正，而且努力。這個我覺得是最重要的。有了這個品格，在公平的情況下你一定會勝出，這是肯定的。所以不要為一次不公正的裁定擾亂了你的判斷和心情，那樣反而失去。把這次無足輕重的事情放下，繼續嚴格錘煉自己，以後的競爭多著呢。至於她，能和你真心、真誠交往，那就真誠對待她，如果虛頭巴腦的，那面子上過得去就行了。

『肆』 大學輔導員結婚學生送禮：是沒有師德還是深受愛戴

是沒有師德，還是深受愛戴，對於這個問題，每個人都有看法。

老師的辛勤付出，在特殊的日子裡，學生送禮我認為就是愛戴。是對老師的一種祝福和感謝。

『伍』 教師師德鑒定評語

該同志熱愛黨的教育事業，熱愛社會主義祖國，對工作勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，愛生如子，團結同志，更愛本職工作，教育教學成績顯著，是一名優秀的教師。
1、自任現職以來，該同志擔任語文、數學教學工作，在教學中認真備好每一節課，虛心向有經驗的教師學習，邊學邊教教學並進。
2、該同志注重運用教育學、心理學原理和素質理論，面向個體學生，全面發展。
3、上好每一節課，向課堂要效益，培養學生良好學習習慣和能力，使學生愉快學習，減輕了學生負擔。
4、該同志是學校的骨幹教師，多年來以嚴謹治學治教的態度，潛心研究課標、教學教法，不斷提高教學水平和業務能力，提高了教學質量。
5擔任班主任期間，該同志能以情動心，以身導行。利用自身優勢組織學生開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活，班級學風濃，班風正，在各項比賽中都取得好成績。
6、該同志在培養青年教師工作中，起帶頭作用。引領青年教師走向成熟。
該同志自參加工作以來，獲得多項榮譽：市級骨幹教師，大連市先進班主任，優秀少先隊輔導員，青年教師寫字能手，瓦房店市優秀課，大連市優秀課等。
該同志在任職期間，積極參加繼續教育，保質保量的完成教學任務。在工作中扎實肯干，教學中勇於創新改革，堅守崗位。在思想、能力、水平、業績方面，表現突出，是一位師德高尚的優秀教師。