高校輔導員如何做到以學生為本

Ⅰ 大學生如何找一份實習工作

針對這個問題，我想先列舉盡可能的渠道，然後再分析下各種渠道利弊。至於具體採用哪種方式還得大學生朋友自己做出選擇。最好你可以嘗試多種渠道結合的方式，畢竟能找到實習機會才是最主要的，過程艱難點怕什麼！

一、網路渠道

這是目前最簡單快捷也是最常用的方式，你只需要將自己的簡歷投遞到對方的郵箱即可。稍微麻煩點的，也就是根據對方的平台要求，一步步填寫個人信息進行網申。具體有以下幾類：

1、企業官網或官微：最真實權威，一般都是大企業，因此競爭激烈，成功率不高。有時候可能因為不注重的細節而被pass掉。例如簡歷名稱沒有按對方的要求填寫、簡歷製作有問題、投遞時間不合適等等。

2、綜合類招聘網站：實習生畢竟不是其主流用戶，因此信息獲取效率比較低，資源少，甄別難，更新也不及時。所以針對實習生招聘，企業投入的重點也不再其上。

3、細分領域類實習招聘平台：目前市場處於上升階段，通過大量的用戶數據反饋，逐漸在被學生群體接受，未來應該是大學生找實習的主流方式。其缺點是信息受區域限制比較明顯，有的地方實習信息多，有的信息少。

4、本地重點大學的就業網站和BBS：實習信息精準，但數量少，有的是內部資源，真正放出來的往往質量不是很高，都被內部消化了。

二、內推，就是我們所說的熟人引薦，這是成功率最高的方式，任何社會必然如此， 因為既有人情也有擔保在里邊，所以被推薦的人大致不會很差。老師導師、師哥師姐同學、親戚朋友都屬此類，唯一的缺點是這樣的機會可遇不可求，也不是每個人都有這些資源。另外進去之後，你還要特別注意自己的表現，還有的學生不願與熟人共事，所以要考慮清楚。

三、毛遂自薦，求職信即屬於此類，這種方式難度極大，對個人的要求也極高，如果不能堅持到底，不折不撓的話，獲得實習的機會的概率就會小之又小。但如果你不輕易言敗，最終拿到心儀公司的實習機會，對你個人的成長將會非常大，因為這個過程中所需要的堅韌、變通就是莫大的鍛煉。因此這也是我個人最鼓勵的一種找實習的方法。

最後重點推薦下「早聘嚴選」（網路搜索」早聘嚴選」）這個細分領域，專門針對在校大學生實習和兼職的網路招聘平台。它有以下特點：

1、嚴選實習兼職信息，更新及時；

2、基於位置和學科分類進行信息的精準匹配；

3、面試技巧、簡歷製作技巧、聊職場、聊薪酬等專欄文章為你排憂解難；

4、校園生活專欄，分享校園熱門話題，讓你的大學生活多姿多彩。

Ⅱ 大一新生如何盡快適應大學生活

一、重新確立學習生活目標

升入大學，大部分學生心裡出現了目標和理想的空缺，加上高中生活的緊張和壓力感消失，許多人抱著輕松一下的想法，虛度了大一的美好時光。抓住大學的每一天，進入大學的第一天起就給自己一個新的定位，考慮一下自己將來要成為一個什麼樣的人，從事什麼樣的職業，在大學四年中要提升自己哪方面的能力以及如何提高，大學四年後又要達到什麼樣的水平。通過這種對自己人生理想的重新思考，及時確立新的學習和生活目標。

二、正確認識自我、調整心態、樹立自信

進入大學後，人才的評價標准與中學有所不同，衡量個體價值和能力的不僅僅是學業成績，個人的興趣、才華、風度、交際能力等都是引起人們關注的重要品質。大家要正確認識自身優缺點的前提下客觀評價他人，及時調整心態，化失落感為動力，著手於如何改正缺點和提高能力，善於發現自己的優勢，根據自身情況為自己設定小目標，通過小目標的實現來逐漸樹立自信。

三、合理安排時間，學會自我管理

學會自我管理，是大學生活的重要一課。習慣了中學生活中老師和家長的安排和管制，許多學生面對大學老師新的授課方法常常感到無所適從，不知該如何學習，而把大量時間浪費在玩游戲、逛商場、泡網吧上。對此，大家首先應多參加一些社團學術活動，在豐富大學生活的同時也能學到一些實踐經驗，其次，要學會主動學習，不能把眼光僅局限於課本和資料上，更要注重理論和實踐相結合，充分利用學校資源，不斷積累知識。

四、建立良好的人際關系

Ⅲ 華南農業大學怎麼樣

華南農業大學是全國重點大學，學校悠久的辦學歷史可追溯至始創於1909年的廣東全省農事試驗場暨附設農業講習所。1952年，在全國高校院系調整時，由中山大學農學院、嶺南大學農學院和廣西大學農學院畜牧獸醫系及病蟲害系的一部分合並成立華南農學院，隸屬農業部主管。華南農業大學是廣東省和農業部共建的「211工程」大學。校園坐落在素有「花城」美譽的廣州市，佔地8250多畝，校舍總建築面積約137萬平方米。

創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1909年 公立 綜合 廣東省人民政府、農業部

華南農業大學師哥師姐說

1、優勢學科：農林、園藝、動科、獸醫、資環、藝術（那些白富美模特總在國際國內拿獎）熱門：經管新生學科：人文、公管校園環境：優美，五湖四海，古老建築+新建築有紫荊橋，廣州三大紫荊花觀賞之一

2、華農的環境很好，特別是百年校慶，很多地方都翻新，和剛入學時相比，這是變了很多華農佔地面積算是全國第二大的，所以呢，有時候上課要走很遠，單車是必備的，但這邊單車又很不安全，可憐的我也丟過一輛..華農是綜合性的學校，大家別被「農」字給嚇到咯，裡面專業很多，經濟、管理、工程、電子、藝術、園林、獸醫等等，很多還是名牌專業

3、來廣州後去的第一個學校，感覺真的是很大，從正門走到最裡面的研究生宿舍區，那真叫一個累啊不過飯堂裡面的飯菜還是不錯的，物美價廉校區的環境很不錯，覺得能在裡面生活是件很不錯的事情，羨慕學校的老師啊多好的居住生活上班的環境啊

4、藝術學院是華南農業大學的一部分，非民辦，非獨立學院藝術學院有服裝藝術設計系、環境藝術設計系、視覺傳達設計系、動畫系、美術系、音樂系、傳媒系等但不是該校重點發展的院系

5、學校非常大不愧是廣東省面積最大的學校環境不錯，五湖四海一片林！不僅草地多，湖也多，還有樹木林！

6、公共管理學院目前有6個專業，分別是土地資源管理，勞動與社會保障，社會學，社會工作，行政管理，公共管理土管是最熱門的，勞保也不錯，社會學是門顯學，且師資力量在整個公共管理學院中是最強的，社會工作的發展前景很不錯，就業前景就更不用愁了，行管據說是最不好找工作的專業，公共管理還好公共管理學院現在是大類招生，先進來再分專業的那種，公管學院比不上經管學院，但公管總體來說還可以，主要看你興趣

7、華農最出路名是，獸醫類經濟也可以，法學並不是華農的熱門專業但不代表它沒前途，更多是要靠你自己的努力咯畢竟，這個專業在國內的就業前景十分大，但這幾年貌似市場過飽和，法學不是很好就業

8、華南農業大學的校園很美，環境很好清晨還可以聽到鳥叫的聲音紫荊花和櫻花開的季節，成為了很多人拍照、家庭野外活動的選擇之地校內也有保存比較完整的古建築，校史館等整個校園很大，要想走完正，估計要2天這里是很多攝影愛好者的聖地，蓮花盛開時節，也會迎來不少的觀光者校內有很多湖~很美！

9、綜合性大學，因為名字最不好聽，廣東重本中排名最低，但也是重點大學，就業率較高地理環境：在天河區的城郊結合處，交通方便，有地鐵、多條公交線學校大（貌似亞洲第三），校內三條校園公交線路優勢學科：農林、園藝、動科、獸醫、資環、藝術（那些白富美模特總在國際國內拿獎）

10、華南農業大學很好啊環境好，人文氣息不錯又是百年學府更有田園氣息的牛，鵝行走於校園有華農自產的華農酸奶華農酸奶，夢想的味道

11、宿舍環境：參差不齊，啟林、華山較好，五山次之附近有飛機軍事基地，時不時有訓練生活設施：有自產華農酸奶，無工業明膠或其它食品安全問題離城市中心近，車程半小時到1個半小時飯堂性價比、評分在廣東高校中較高，有一省級飯堂每個分區的商業配套設施齊全，校門口有一中型商業區學術：優勢學科學術氛圍較濃；其他學院活動較多（公管人戲稱為「華南活動大學」）

Ⅳ 大學應該怎麼過

1.一定要培養獨立的人格、獨立的思想。一個人經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。
2.仕途，商界，學術。大致說來，每個人都註定要走上三條道路中的一條。在進行職業生涯規劃的時候，不妨以此作為思考的出發點。根據不同的職業生涯規劃來塑造各自的核心競爭力。只有自己知道以後要做什麼事情，才知道自己以後學什麼。
3.專業無冷熱，學校無高低，沒有哪個用人單位會認為你代表你的學校或者你的專業。千萬不要認為你是名牌大學或者熱門專業而沾沾自喜，也大可不必以為你的大學或者專業冷門而自卑。
4.千招會，不如一招熟，十個百分之十並不等於百分之百，而是零。如果你有十項工作，每項會做百分之十，那麼，在用人單位眼裡，你什麼都不會。所以你必須要讓自己具備核心競爭力。
5.一定要掌握學習的主動性，不要像中學生一樣被老師牽著鼻子走。
6.一定要學會理財。對於貧困生來說，首先做到的不是要掙錢，而是省錢。很多大學生讀書的時候一擲千金，可是，畢業以後一個月的工資還不夠交半個月的房租。
7.大不分女生把電腦當作硬碟機，大部分男生把電腦當作游戲機。大學生要掌握必要的計算機的操作能力，但是，很多時候電腦會成為浪費時間的堂而皇之的借口，有電腦的大學生有很多，可是，這中間很多人可能大學畢業的時候還不會Excel,不會做一個像樣的PPT.
8.做事不如做人，人脈決定成敗，一個人擁有多少錢並不是他擁有多少錢的使用權。一個人具備多少能力，還包括他能通過別人做什麼，請好好珍惜大學期間建立起來的人脈關系，這可能是你畢業以後最可貴的財富。
9.互聯網固然威力無窮，如果你沉迷於網路聊天，或者網路游戲，浪費金錢倒是可以彌補，荒廢了青春可就無可追尋了.
10.愛情是不期而至的，可以期待，但不可以製造。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百，你只佔了他的百分之一；而只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成為他的全部。
11.人才市場就是一個「地雷陣」。通過多種途徑求職固然沒有錯，但是千萬不要飢不擇食。只要用人單位一說要你交錢，你掉頭做就是了。
12.求職簡歷必須突出自己的核心競爭力。一份求職簡歷只要用一張A4紙做個表格就行了，很多的女生的求職簡歷就像是寫真集，不但浪費錢，而且對求職毫無用處
13.垃圾是放錯位置的人才。所以在找工作的時候一定要把自己放在你個讓你成才的位置上，當然，前提是你要知道自己究竟想做什麼，究竟適合做什麼。
14.一定要有創業的勇氣和魄力，如果你一直滿足於給別人打工，那麼，不光你的工資多高，永遠都只是個窮光蛋。
15. 大學期間一定要多去圖書館，多去自習室。很多書你現在不讀，一輩子可能就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都有用，但是，因為你不知道究竟哪本書以後會有用，所以只好多看書，並且拋棄那些過於功利的想法。盡管每次網到魚的不過是個網眼，但要想捕到魚，就必須編織一張網。

Ⅳ 大學旁聽生怎麼申請

對於這個問題，這個就是我覺得這個真的就是不用旁聽。因為大學就是教書育人的地方，所以，這個旁聽還需要申請真的就是一個很不好的方式，因為我們都是去求學的。所以，這個就是最好不要。
需要以下一些手續：校外人員需持協議單位介紹信、學歷證明、一張免冠照片，填寫旁聽申請表，交納旁聽費，領取旁聽證。
本校教職工旁聽，需持單位主管人事副系主任簽字的單位介紹信、清華工作證、一張免冠照片辦理旁聽手續。
同等學力申請碩士學位者，需持清華大學研究生院學位辦所發的通知單復印件、一張免冠照片辦理旁聽手續。
每學期辦理旁聽手續的時間一般安排在正式開學的第一周。逾期不再辦理。
旁聽收費標准
經清華大學收費委員會批准，旁聽收費標准如下：
校外人員旁聽收費標准：A類旁聽按每學分300元標准收費；B類旁聽按每學分120元標准收費。
外語類課程一般不接收校外人員旁聽，特殊情況經批准後只接收A類旁聽。本科生外語類課程按每學分300元標准收費，研究生外語類課程按每學分600元標准收費。
A類旁聽課程中涉及使用大型儀器、實驗設備和計算機等費用另交，具體收費標准由授課單位或設備管理單位決定。
旁聽收費標准，經清華大學收費委員會批准，旁聽收費標准如下：
校外人員旁聽收費標准：A類旁聽按每學分300元標准收費；B類旁聽按每學分120元標准收費。
外語類課程一般不接收校外人員旁聽，特殊情況經批准後只接收A類旁聽。本科生外語類課程按每學分300元標准收費，研究生外語類課程按每學分600元標准收費。
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根據媒體公報報道，不少高校對旁聽生有專門的規定辦法。比如上海交通大學在其《2015-2016學年春季學期研究生課程旁聽辦理通知》中規定，收費標准為820元/學分，僅接受與交大有合作研究關系的科研所(或高校)研究生以及以同等學力申請博士學位人員的課程旁聽申請。旁聽研究生必須辦理旁聽證。所以，這個就是一些方法。

Ⅵ 急求，高校輔導員應聘發言稿

各位領導，同仁，大家好：
今天我坐在這里，除感覺到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學院學生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導員，我深感自豪。首先，我認為輔導員這項工作是一項很有挑戰性的工作。輔導員要對學生負責，要對家長負責，還要對學校負責，所以輔導員雖是一個平凡的崗位，但又是一個責任重大的崗位。 今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想：1、我對輔導員工作的認識。2、自己在輔導員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會。
一、 我先談一下我本人對輔導員工作的認識：
我在中國教育報上看到一則評價輔導員的文章，其中有一句是這樣寫的：「在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對社會的貢獻最大。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻認為，您才是祖國的棟梁。因為有您，才支撐起我們一代人的脊樑。」我認為，這是學生們對班主任工作的最大贊譽和認同。如何做好輔導員工作是一個學校教育工作所面臨的共同問題，從心理品質上講，我認為要做好輔導員工作需要有四個基本素質，即責任心、愛心、耐心和細心。
1、做好輔導員工作需要有「責任心」。
我認為：輔導員的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對輔導員工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速、及時、准確無誤，暢通無阻地傳達到班級，並積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經常深入學生當中去，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和管理工作，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導員工作需要有「愛心」。
輔導員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心，二是對全班學生的熱愛之心，有愛心是做好輔導員工作的根本保證，做好輔導員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發揮積極性和創造性。要花費時間和精力，調動全班學生學習的積極性，面對全班學生的熱愛之心體現在以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛和關心每一個學生，設身處地地為學生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學生，培養和諧的學生。 這句話的這說明了這點。
3、做好輔導員工作需要有「耐心」。
耐心就是心裡不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達，在不同的時期，會出現不同的情況和不同的問題，輔導員工作是針對一個群體的工作，對於幾十個甚至一百多、二百多個不同的學生，會有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預見性事情。因此，解決各種問題，做好輔導員工作需要有耐心，輔導員工作的重點是做好全班同學的思想工作，帶領和幫助全班同學完成學業，全面發展，達到培養目標。
4、做好輔導員工作需要「細心」。
輔導員工作有細心體現在日常工作中處處留心做有心人，體現在對全班同學的仔細觀察和詳細了解，體現在處理問題的周密性。
綜上所述，有責任心、有愛心、有耐心和細心是做好輔導員工作的基本要求和必要條件，彼此相互依賴，缺一不可。在工作中，我們要時刻嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先做好。
二、 下面：我談談自己在輔導員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會：
隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習後才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的創新，才能夠做好。 在平常的工作中，我主要從以下9方面開展班級的工作：
1、不斷學習與思考，提高自身綜合素質：
輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。（有一句話是這樣說的：有什麼樣的老師就有什麼樣的學生）我個人認為這句話還是有一定的道理的：
3、努力為學生營造良好的學習環境：
從學生的學習情況看，大多數同學學習上有明確的目的，自覺性強，態度端正，能刻苦學習專業知識。但也有一部分學生學習上沒有目標，平時整天混日子，對於學習應付差事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數同學准備考試時作弊。面對這一情況，作為我們輔導員要想方設法花大力氣，狠抓學風建設。為此要充分的摸清每一名學生的思想狀況，讓學生認識到學習的重要性和必要性，幫助學生確立自己的學習目標，及時的幫助學生制定學習計劃。如對有學習興趣、學習較好的學生鼓勵其繼續深造；對學習基礎較差的學生，要幫助他們認清就業的壓力，使其在專業科目上有大進步。事實上，每個學生都有自己的興趣、愛好和特長，我們只有善於發現學生身上的閃光點，尊重學生的個性，鼓勵學生的個性發展，激發學生勤奮學習勇於創新的熱情，才能調動學生的學習積極性。
4、加強對學生心理素質的培養：
大學生處於特定的年齡階段，心理發展還不大成熟，當他們跨入大學以後，部分學生因為對新環境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發心理障礙，如：有的學生是按照父母的意願進入某個專業進行學習的，因此不歡喜所學專業；有的學生的學習方式還是中學的一套，不適應大學的課堂教育；有的認為大學不如想像中的那麼美好而產生失望情緒。根據這一實際，作為輔導員，應該切實加強大學生的心理素質培養，如：在學生中開展多種形式、多種內容的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷。同時，對少數有心理障礙或心理疾病傾向的學生要及時的給予關心。
5、著重關注家庭經濟困難的學生：
輔導員要經常深入到學生中去，對家庭困難的學生情況要詳細了解，作到心中有數。對貧困學生來講，告訴他們貧困不是累贅，不是低人一等，相反，要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。
6、堅持以學生為本的思想政治教育：
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。可能大家都知道，當代學生的個性化趨勢越來越明顯（性格比較叛逆和倔強），所以，以學生為本的思想教育，目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。比如：多跟學生溝通和交流，多站在學生的立場考慮一些問題。讓學生的地位能到充分的體現。
7、加強學風、班風的建設：
企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為學校的產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關繫到學校的長遠發展。優良的學風，班風，校風正是培養高素質學生最重要的因素。一個優良學風，班風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。主要從以下2點來抓學風和班風：1.多開展主題班會。每次主體班會學風問題已經成為我必講的重要內容，將培養學生「學習能力」的重要思想貫穿整個的教育工作之中。2.規范考勤制度，在我所帶的班級中「遲到記曠課」，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對於個別極端分子，採取「說服教育與嚴懲不貸」相結合的方法，使他們重新走回教室。
8、重視與家長的聯系，雙向管理學生：
學生的進步，離不開輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過與家長建立聯系，通過交流，了解學生更具體的一些情況，從而更好地做好學生的思想工作。當然也對家長提出一定的要求，讓其在生活體驗和家務事上不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。採取雙向管理學生，從而達到更好的效果。
9、充分發揮學生黨員、學生幹部的模範帶頭作用
學生黨員、學生幹部是學生中的骨幹，他們既是各項活動的組織者和帶頭人，又是輔導員老師聯系學生的紐帶，他們生活在學生中，有一定的威信，對其他同學有較強的影響力和號召力。因此，作為輔導員要做好學生工作，首先就必須培養一支品學兼優、積極肯乾的學生骨幹隊伍。事實也表明，輔導員只要充分發揮學生幹部的作用，學生方面的一些工作放手交給學生幹部和其他同學去共同完成，這樣既培養了他們的能力又使學生工作得以順利展開。
感人心者，莫先乎情」。對學生有一顆愛心，在工作中我堅持想學生之所想，急學生之所急。培養學生自立能力和自強意識，達到「潤物細無聲」的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。堅持「尊重」的教育理念。在工作過程中，我積極摸索工作方法，在做好常規工作的前提下積極創新，爭取帶出自己的特色團隊，在這里也對各位領導、同事的支持和幫助表示感謝。 08年的工作現已基本結束，有辛勤，有汗水、有喜悅、有收獲，但在工作中還存在著很多不足之處，還需要學院領導的支持，需要同事的協助。2009年，我要以新的姿態、新的面貌，認真學習，努力工作，絕不辜負領導和同事的期望，謝謝！
發言人：馬娟花
從事輔導員工作一年了，回想過去的一年，在和同事、學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的知識，也從中吸取了許多的經驗，在學校和系裡領導的支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟，還是業務工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己一年的工作，從政治思想和業務能力兩個方面總結如下。
一、思想上積極要求進步
眾所周知，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作，政治輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。在日常工作中我多學多看，使自身具有一定的理論水平。堅持在工作中以「三個代表」等重要思想為指導，堅持「以人為本」的科學發展觀為宗旨，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎。
作為一名大學輔導員，作為一名共產黨員應該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講究為人師表，給學生做一個好榜樣。
二、注重培養工作能力
能夠成為一名高校輔導員，並能夠和我的學生一起成長，這是我非常值得自豪的地方。想想2006年8月底開學的時候，我在黨政辦辦工作的時候，我們的第一項工作是接待新生。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我，我就要付起這個責任，做好一個輔導員應該做的一切。但是我心裡很不踏實，我是第一次做輔導員，我是一個新人，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望！
最終，經過一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，各方面的能力也有了很大的提高，終於工夫不負有心人，在其末的時候我的名字也在優秀輔導員之列，下面作為輔導員我們具體的工作內容從以下四個方面來闡述：
1、思想工作放在首位
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。現在的大學生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數是第一次離開父母生活，來到一個完全陌生的環境里生活，這個時候思想工作顯得十分有必要。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，從開學初我分班召開了班會，走訪每一個學生宿舍，逐個找學生談心以及通過電話、電子郵件、QQ等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數學生的思想動態，還為以後的班級工作打下了良好的基礎。
2、狠抓學風、班風建設，積極建設優秀班集體
良好的學風、班風對於一個班集體來說至關重要，因此我在選擇班委的時候下了很大功夫，比如，上學期期末，我帶的班出現了有個別同學考試不及格的現象，於是我分別找到這幾位學生，進行單獨談話，我和他一起分析他在學習上存在的問題，以及和代課老師共同商討提出的如何提高成績的解決方案，這些學生在聽後都慚愧而又嚴肅的向我們表示，一定把成績提上來，決心要用這學期的成績來說話，用行動和事實來說話。
3、關注貧困生工作
目前我所帶的07級175學生，可能是比較多的中有近半數的學生家庭經濟比較困難，37%的學生有三級貧困證明，有個別的學生來報到的時候連第一學年的學費都交不清。所帶的班級的貧困生在我們系也是人數最多的，這無疑要求我們輔導員在學費的繳納、貧困生的評定中要多下工夫，多做工作。貧困生由於家庭的原因，性格中或多或少的有些自卑，內向，自我封閉。針對這種情況，我逐一找這些貧困學生了解他們家裡的具體情況，通過反復的做思想工作來鼓勵他們安心學習，告訴他們學校和老師會盡量的給予各種幫助，讓他們知道通過自己的努力來改變自己的命運。
在貧困生補助金、送溫暖等的評定過程中，我一方面聽取各班班委的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，其目的就是在學生中了解貧困學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評，復評，最後在開班會的時候向全班同學公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生身上。我們班很多貧困學生在拿到學校給的貧困補助金之後非常感動，紛紛向我表示一定要好好學習，不辜負學校、家長和老師對他們關愛。
4、關心每一位學生
我們班的學生絕大多數學生離家較遠、較偏僻。很多又是第一次離開家，離開父母朋友，來到學校這個對他們而言相對陌生的環境，需要自己獨立生活和學習，不可避免的會有情緒上的波動和心理上的苦悶。我們作為輔導員也經歷過大學生活，我完全理解和明白學生心裡的想法和情緒。我想這些學生在外地求學，父母親友又不在身邊，作為輔導員的我應該經常和學生溝通，了解他們在學習、生活上的各種困難並積極的提供相應的、力所能及的幫助。小到宿舍桌凳、門、窗電話、下水道的維修，大到班級活動的開展和組織，我都積極的幫助他們。
我並不把他們僅僅當作我的學生來看待，而把他們當作自己的弟弟妹妹來看待。我想我和學生不僅是師生關系，而且還是好朋友關系。比如12月5號我的一個學生腸胃和尿道結實疼痛難忍，我1點多鍾得到消息後馬上趕往醫院去探望，同時由於這位學生家是宜賓的，家長一時趕不過來，我又跑到學校和袁處商量在財務室幫忙借了1000元錢幫這位同學墊付了七百多元的治療費用。又拍片子，化驗，最後相關的手續辦完了，看護的學生也安排好了，我才從醫院回到學校，等我回到學校準備吃飯的時候已經是晚上7點了。所以說我們對學生離不開細心、耐心、愛心。
我們現在提倡建設和諧校園，而和諧校園的建設離不開和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的班風校風；而輔導員作為和諧校園建設的主力軍，責任尤為重大。作為一名普通輔導員，我願意為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。我相信在我和我們班級體的共同努力之下，我們所帶的班級明天一定會更加輝煌。我們警安輔導員的工作會更加出色。
發言人：馬志雪
各位領導老師下午好:
本學期我繼續擔任二（4）班的輔導員，我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養行為規范教育為突破口，結合孝敬教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員:
輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
二．學期初的催費清欠工作：學期初我的四個班共欠學費30多萬 ，也就是說有1/3的同學欠費，我知道這其中大部分同學是惡意拖欠有從眾心理，認為現在已經是大三了就拖到畢業再繳清吧。為此我專門召開班會結合誠信教育，宣傳教育部和學院有關繳費的規定。對於那些「釘子戶」就電話聯系其家長共同教育，個別學生家長自身就想拖欠，遇到這種情況我還得先向家長講解學院的政策，做通其思想工作，最終在多方面的共同努力下，四個班級除極個別貧困生外，其他同學都已繳清。
三．就業工作：畢業班本學期的工作重點就是學生就業工作，可以說作為畢業班的輔導員、班主任我們所做的絕大部分工作都是為了學生的就業服務的，通過班會對學生進行就業指導，如：要求同學們轉變就業觀點——先就業、再擇業，對自己正確定位，做到既不好高騖遠，又不妄自菲薄；指導他們製作個人簡歷及應聘技巧；為學生填寫推薦表評語及畢業生登記表的鑒定等。到目前為止我的機電兩個班90%的同學已落實了單位，數控兩個班落實了30%。
四．評優工作：獎學金、三好生的評定及「入黨積極分子」的確定。在此項工作中本著堅守原則、公開、公平、公正地評選，最終沒有任何同學提出異議。
五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
以上就是本學期的一些主要工作，總的來說，我個人覺得要實現民辦高職院校學生「低水平進，高素質出」的目標，任重而道遠。作為年輕的輔導員、班主任，我們與學生之間的距離感相對來說是比較小的，平時與學生有更多的共同語言，這樣就對了解學生有很大的好處，但同時由於工作經驗的匱乏，以及社會閱歷的不足，也決定了我們有時在思考問題與解決問題的過程中還欠缺成熟，因而可能還有很多值得商榷之處，我也衷心的希望能在與學生的雙向交流和向老教師、老班主任學習的過程中使自己得到不斷的提高。
發言人：楊永崗
在學院領導和老師的幫助下，06級物流一班、06級物流二班、07級計信一班、07級物業管理二班，自我接手以來，著力去建立可行的班級規章制度，定期的開展班級活動，十分注重班級的組織建設和全體成員的思想建設。本著更好凝聚班級成員、豐富組織生活的宗旨，開展了一系列豐富多彩、活動活潑富有知識性、趣味性、創造性的班級活動。幾年來班委腳踏實地的開闊思路、統一思想、落實制度、在工作過程中不段總結經驗教訓，緊抓新形勢脈點，樹立了一個工作認真，有創新意識的先進班級形象。在一年工作開展過程中，取得了不少寶貴的經驗和可喜的成果。
主要班級活動：愛心助學活動、感恩手語比賽、誠信求學主題班會、聖誕、元旦晚會等重大主題活動。
班級建設
1、開展了後進生獎勵制度 對學習成績有大幅度提高的同學給予獎勵，這項活動取得明顯的成效，學風有明顯提高。
2、開展衛生文明寢室活動 每周檢查一次寢室衛生，有班委進行打分，對前兩名進行獎勵，通過這項活動，班級寢室衛生狀況明顯提高。
3、組織聯誼活動 為了團結同學、增進友誼，每年中秋節組織聯誼活動，這項活動使同學們感情大幅度增加。
二、組織建設
1、組織生活健全 06物流一班、06物流二班、07物管二班、07計息一班等各個班團支部認真填寫團支部手冊，堅持每月一次團課學習，定期開展民主生活會，定期向院團委反映青年團員，思想動態和要求，定期檢查並通報每個團員參加組織生活的情況。
2、建立健全的班級組織結構 班長、團支部書記、副班長、生活委員、文體委員，班幹部各自有自己明確的分工職責。
3、各班為每個學生建立了檔案 好人好事記錄在案，設立班級工作總結本，多次向全體成員徵求意見，對工作的得失經驗全面總結。
4、建立宣傳機制 各班辦好自己的宣傳陣地，並定期向院報投稿。
三、思想建設
1、針對同學的思想特點進行生動活潑的思想教育 堅持政治方向，加強引導教育，切實開展思想政治理論學習。各班平器灌輸式的教育方法，而是通過討論、參觀、調配等多種方式進行創造性的思想教育。，堅持有目的性、有計劃性，做到帶著問題去，解決問題回。不局限於開會、學習等形式、念念報紙。如參觀革命紀念堂，愛心問卷調查、環保調查等。
2、堅持團課黨課等思想教育 引導教育廣大團員青年開展政治思想學習為基本工作內容。培養每個團員青年具有堅定的政治方向，高度的政治素質，崇高的政治品質是我們工作的最根本、最長遠的目標。組建了馬列學習小組和新黨章學習小組，定期開展形式多樣的思想理論學習。在進行常規性的理論學習中，我們以馬列主義、毛澤東思想的有關原著文章，《鄧小平教育理論學習綱要》、《中國共產黨黨章》為主要內容，組織開展好學習。通過分組討論、集體學習等方式……

Ⅶ 高校輔導員如何以人為本推進學生素質教育

摘要：高校輔導員的思政管理工作應具針對性，更多關注個體素質教育的有效性。從學生的思想上、行為上雙管齊下,結合社會實踐,培養各方面素質和能力,引導大學生健康、全面發展。本文通過對我校思想政治教育工作的實踐經驗進行總結，探究高校輔導員如何將「以人為本」的思想貫穿至學生日常教育管理的各項工作中，不斷改進工作方式和方法，有效推進了大學生素質教育的創新與發展。關鍵詞：輔導員 素質教育 創新 大學生正處在人生觀、價值觀形成之際，增強他們的社會責任意識，並使他們認識到社會責任感的重要性。因而對一名輔導員來說，只有腳踏實地樹立好自身形象，堅持先立身而後立人，以「立人先立身，育人先育己」為職業要求，才能更加有效地開展各項學生工作，逐步探尋出學生工作的內在規律性。一、建立起平等的師生關系，關心、熱愛每一位學生 輔導員工作直接關繫到學生的進步成長，其言行舉止在潛移默化的影響著每位學生.要當好輔導員, 只有責任心、熱心、愛心、耐心、細心、恆心、公心這"七心"到位,一切為學生著想,兢兢業業為學生服務,才能贏得學生尊敬。在日常工作中，情感交流是輔導員的秘密武器，對學生做到以理服人，以情感人，既做到有情感中的教育，更有教育中的情感，達到「潤物細無聲」的效果。二、明確輔導員多重角色定位，做思想政治工作的專家學者 從我院輔導員角色定位來分析，要做好輔導員工作，應該科學定位以下八種角色：思想政治的引導者；學風建設的促進者；心理困惑的疏導者；職業規劃的指導者；文化活動的實施者；日常生活的關懷者；學生事務的管理者；做人處事的表率者。 思想政治理論傳播者。這是輔導員的傳統角色，有提高學生思想政治覺悟，引導學生培養健全人格的重任。這就需要輔導員以一個教育者的角色出現，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為大學生健康成長提供引導和幫助。 輔導員要承擔學生成才指導者的角色，對學生進行必要的學習輔導，幫助他們總結學習經驗、端正學習態度、掌握學習規律、改進學習方法、提高學習效果，使其將來成為國家建設的棟梁之才。 大學生正處於人生發展的重要時期，在這一過程中遇到的各種困難和矛盾、產生的困擾和沖突會形成各種各樣的心理問題。輔導員應根據各種相關信息及時了解和調節大學生的群體情緒，要明白如何在實際工作中針對不同專業、不同類型的學生使用不同處理方法，對症下葯，使他們的心理健康發展。 輔導員工作與學生事務處理是無法分離的。特別事務指的是學生突發性事件，如疾病、斗毆等。一般事務指已有明確規范、可以按程序來操作的事情，如學生獎勵與評優、學生資助等日常事務。輔導員從事學生事務處理應該充分體現「服務育人」的宗旨，爭取學生的理解和支持。 學生活動是促進青年學生身心健康的有效途徑，也是對青年學生進行思想教育的重要形式。一般來說，學生活動主要有三類。一是思想教育類，如主題報告會、黨團組織生活會等；二是學習類，如科技報告會、英語競賽等；三是文體類，如文娛晚會、歌詠比賽等。輔導員應該重視學生活動的開展，引導學生參加多種形式的活動，當然也要避免因活動流於形式而影響學生的積極性。三、貼近學生、尊重主體，以文化素質構建第二課堂育人體系 主題教育是根據中央16號文件精神，認真總結學生工作中出現的現象和問題，有針對性地根據現有資源設計教育主題、教育內容、利用教育載體、開展相應教育、達到教育效果的過程。在我們學院構建了以學生為主體的主題教育模式凸顯全程育人的特色，分年級針對學生開展了九項主題教育：勵志成才教育；感恩情感教育；心理健康教育；安全法紀教育；文明誠信教育；就業創業教育；紅色文化教育；區域文化教育；企業文化教育。 就我校學生而言，結合實際情況進行主題教育內容設計原則是： （一）關注學生主體的需要，構建以滿足學生成才需要為核心的主題教育體系。從大學生的實際情況看，成才成為學生一個內在強烈的需要，也是他們行動的一個內在動力。抓住學生的成才問題，因勢利導，這樣才能引起學生的共鳴，使學生認同德育的內容，從而提高德育的實效性。 （二）將對學生的日常教育的基礎工作與培養學生成長成才的大目標相結合。對學生的日常教育工作是教育學生「成人」，是培養學生成才的基礎，也是大學最低要求。 （三）將對學生思想政治教育的工作與學生專業教育、職業素養教育的工作相結合，突出職業教育的特點。 （四）主題教育的內容設置要遵循學生身心發展規律，由淺入深、循序漸進，同時積極推進第一課堂與第二課堂聯系，全面促進學生素質教育。 （五）主題教育的內容要結合國際國內形勢、結合學院的中心工作開展。 以人為本的管理理念符合大學生全面發展的需要，適應當代大學生的心理和實際需要，更能調動他們接受教育管理的自覺性和主動性，進一步增強學生工作的針對性和實效性，從而促進學風建設

Ⅷ 應聘高校輔導員或者行政管理崗位需要什麼條件

高校輔導員，現在要求碩士學歷已經是最低，而且不僅要面試，還要一定的運氣才可以。

高校行政管理類工作的一般招聘基本報名條件是黨員、主要學生幹部、部分高校明確985或211高校畢業生，還有高校對專業還有一定要求。

高校輔導員基本條件

（一）具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

（二）具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

（三）具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

（四）具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；

（五）具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

(8)高校輔導員如何做到以學生為本擴展閱讀

輔導員主要職責

（一）思想理論教育和價值引領。引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

（二）黨團和班級建設。開展學生骨乾的遴選、培養、激勵工作，開展學生入黨積極分子培養教育工作，開展學生黨員發展和教育管理服務工作，指導學生黨支部和班團組織建設。

（三）學風建設。熟悉了解學生所學專業的基本情況，激發學生學習興趣，引導學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動，營造濃厚學習氛圍。

（四）學生日常事務管理。開展入學教育、畢業生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。指導學生辦理助學貸款。組織學生開展勤工儉學活動，做好學生困難幫扶。為學生提供生活指導，促進學生和諧相處、互幫互助。

（五）心理健康教育與咨詢工作。協助學校心理健康教育機構開展心理健康教育，對學生心理問題進行初步排查和疏導，組織開展心理健康知識普及宣傳活動，培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態。

（六）網路思想政治教育。運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合。構建網路思想政治教育重要陣地，積極傳播先進文化。加強學生網路素養教育，積極培養校園好網民，引導學生創作網路文化作品，弘揚主旋律，傳播正能量。創新工作路徑，加強與學生的網上互動交流，運用網路新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。

（七）校園危機事件應對。組織開展基本安全教育。參與學校、院（系）危機事件工作預案制定和執行。對校園危機事件進行初步處理，穩定局面控制事態發展，及時掌握危機事件信息並按程序上報。參與危機事件後期應對及總結研究分析。

（八）職業規劃與就業創業指導。為學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務，幫助學生樹立正確的就業觀念，引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。

（九）理論和實踐研究。努力學習思想政治教育的基本理論和相關學科知識，參加相關學科領域學術交流活動，參與校內外思想政治教育課題或項目研究。

Ⅸ 大學輔導員屬於教師編制嗎

大學輔導員也是屬於教師編制的，但是他是編外編。

Ⅹ 念經式催促學生跑早操的輔導員走紅，輔導員對於學生來說是怎樣的一個角色

輔導員對於學生來說就是以一個父親的角色。他們督促著學生日常的生活起居。