小學二年級重點輔導學生計劃

⑴ 小學二年級家長輔導計劃

在線等一份小學二年級語文的教研計劃和一份小學二年級的輔導計劃（差生轉化1、 對學習習慣不好的學生結合家長，讓學生明白自己的習慣在哪兒，並讓其有

記得採納啊

⑵ 我兒子上小學二年級，學習習慣不好，我想制定一份具體的學習計劃表，就是把每天，每項學習內容，作息時間，

合理地安排你的日程

每天，當你出門時，你首先要知道自己都應該帶些什麼，否則，你就有可能把對自己重要的東西忘在家中。當你做一周的打算時，你就應該把自己必須要做的事情寫下來，否則，你就有可能不一定能按時完成自己的一些重要工作。寫下這些事情之後，就該給自己定個時間安排了。先要安排好自己必須要去做的事情，諸如吃飯了，睡覺了，上學了，開會了等等。然後，決定留出幾段不錯的且相對固定的時間來用於學習。還要注意，一定要留出足夠的時間來完成每周都應完成的事情。當然，學習並不應該佔去你所有的自由時間，別忘記也要留些時間給自己的個人愛好，娛樂及放鬆自己。

也許一個每周的時間安排並不能解決你的全部問題，但這可以使你明白，什麼時間你該做些什麼。

二、找個適合學習的地方

環視一下你的房間，看看哪兒最適合你學習。也許這只是一張書桌，或者只是你房間的一角，除了學慣用具，什麼都沒有。沒玩具，沒收音機，更不能有電視。如果你找不到這么合適的地方，就去你常去的那個圖書館。當你在這兒坐下來時，一定要集中精力於你眼前的學習。要是你不想學習的話，可千萬別到你這個學習的地方。

三、讀文章之前，要先瀏覽一遍

這就是說，在你仔細讀文章之前，粗略地先看一遍。這可以讓你對文章有一個大致的了解。通常，它也可以使我們在細讀時，越過一些不太重要的內容。瀏覽還既右以加快你的閱讀速度，還可以增強你的理解能力。

四、恰當利用你的課堂時間

課堂上要認真聽老師講的每一件事，坐在你既看得清又聽得清的地方。這樣做可以使你在課下少費些功夫。記筆記可以使你記得清老師課堂上講的內容，但當老師講些與主題關系甚微的內容時，就不必記了。

五、時常復習

回到家裡，要時常翻看記錄的筆記。反復讀教師課堂提及的要點，並新聞記者課本中相關內容。如果知道教師第二天的授課內容，也要先搞好預習。這也會有助於你第二天理解知識內容。如果你常常這樣做，你的知識會記得更牢。

六、提高對考試的認識

考試的目的是了解你對某學科的知識的掌握程度。如果一次考試沒考好，天也塌不下來，因此不必過分緊張。考試不公公是為了分數，而是讓你知道還有哪些地方需要努力，也是為了更好地掌握知識。

⑶ 我孩子8歲上二年級如何給他制定一個每天學習計劃表

我感覺你最好鼓勵孩子自己制定，比如作業多久完成，看多久的課外書，如何娛樂，跟孩子約定好，鼓勵他做到就好！

⑷ 如何培養二年級 學生自主學習計劃

一、增強學生的自主意識。最開始，我們學校的學生自主學習的意識很丹保在培養學生版自主學習能力的過程權中，我們老師是外因，要通過學生這個內因才能起到作用，我們要想方設法讓學生自己主動地學，才能收到良好的效果。讓學生慢慢認識到「自己是主

⑸ 小學二年級的學習計劃怎麼寫

【正來文】

新的學期開始了,我已經成為自二年級的小學生了.在新學期里,我要在生活、學習方面養成好習慣,做好以下幾點：

1、每天早晨6：40起床,按時到校.

2、每天讀課外讀物,養成讀書的好習慣.

3、上課認真聽講,寫字端正,工整.

4、每周背一篇棋譜,爭取早日升三段.

5、我要改掉做事慢半拍的習慣,養成良好的學習習慣!

6、在新學期里我會讓我的作業不在拖拉!

在新的學期里,我要好好學習,天天向上,做老師的好幫手

⑹ 如何幫孩子制定一個學習計劃讓孩子趕上來（二年級）

提前幫她預習一下，暑假不能只玩，以前的生字要堅持每天寫兩篇，平時在家專的時候看著他寫屬作業。即使孩子學習再差，多鼓勵少批評否則會產生厭煩心理。平時也是除了完成作業還要把課後生字，當天將的內容學會，必須管住他，只有完成了作業了在玩，他表現好的時候要給與鼓勵，比如老師誇獎了，測驗成績考得好可以給他放鬆出去帶他玩。這年頭給老師還是需要的，老師瞅著他高興少說他兩句他就不會厭煩學習，老師上課多讓他讀讀課文就能多記住點

⑺ 小學二年級老師自訂學習提高計劃

這個學期，我任二（2）班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特製定班級管理計劃如下：

一、常規教育方面

二年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對於他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立「小小監督員」，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出「最佳拇指獎」。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用「誰的小樹長得最直」的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是「說到就要做到。」

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展「跳繩、做游戲、拍球」等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊小標兵」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

4．衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好「三勤」，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

⑻ 小學二年級學習計劃怎麼寫

想要自己的學習成績好，首先要有一個好的學習計劃。大家來看看我的設回計學習計劃吧。