老師可以向學生推薦輔導書嗎

『壹』 作為老師我曾經給學生推薦過好的輔導書，可卻被家長誤解為有利可圖。該不該推薦怎麼推薦才不會被誤解

能做到真正對學生有幫助的輔導書，一定是大眾都認可的，口口相傳的，互相回推薦的，能在引導學生發散答思維的同時，也能細致入微地點出重點，總結方法，歸納錯題。最近這兩年我都在使用教材幫，對比同類型輔導資料，我覺得它在很大程度上能幫助孩子同步進行學習，還能讓家長有針對性的對孩子進行輔導。教材幫我也是通過別人推薦來看的，並不存在什麼「有利可圖」之類的問題，我使用感很好，這樣有口碑的好書為什麼不值得我們推薦呢？反而是盲從的沒有實在內容的教輔書才華而不實，需要大肆宣傳，真正的好書是不需要的。

『貳』 教輔書太多了，不知道怎麼給學生選，有沒有小學老師，推薦下唄

你看我最近的回答吧！

剛高考完的 看了無限感慨
我高中用了蠻多的教輔書 自覺還算有幫助
在暑假還沒過完之前先提議你先去初高中銜接教材 有的好的高中會提前讓新生到校來教這些教材
我們學校則是大致根據這些教材的內容來入學考試進行選拔 優勝的學生編作實驗班 不知道你進的那所有什麼政策 但要盡可能進實驗班 因為師資比其他班好太多了 班裡學生也很優秀 競爭很激烈 像我這種草食的都變成肉食的呢 進步的速度很快 教材難度有點像小學奧賽的感覺 不會很乏味 重點突擊數學那本哦 只要兩三個禮拜就可以了 學弟要小小的犧牲一下玩的時間 以後比起那些玩了一個暑假的同學起點也要高很多
進入正題 同步的 高一剛入門時可能對數學和理科比較沒感覺 因為我很早就堅定要讀理科 不知學弟怎麼樣 反正我幾乎都理科的（高一高二時文科的課上還偷看理科的教輔） 入門時推薦薛金星的《中學教材全解》的數學 我是把那本從頭到尾連例題講解都看了一遍 覺得這一本（必修一）是基礎 該系列的物理和化學我就看不下去 只要跳著看裡面的高考真題就好 高一高二的時候講解物理化學生物的書我都看《王後雄學案》因為他的編排看著很順眼 時間有限 大多情況下只需看他的講解 例題在一些比較沒把握的地方要遮住做一遍再看講解……有的特保弱的可以整個高中的專題來做（這種通常的是高三 但高一也可以 有的模塊已經教完高中的分量）到高二時要漸漸擺脫教輔書的束縛了 做筆記並加以自己的解讀有時比起看教父更有啟發
接下來講高三的相關 首先 學弟在高一高二要有超前的意識 要知道高三的題目做起來比高一高二更綜合更挑戰（我也是到高三才知道的）所以之前考好也不要輕易滿足 同步的教輔如我剛剛推薦的兩本都有附上相關知識的高考真題（還算其中比較簡單的） 一定要遮住做一遍 專題來也是針對高考的 因為的往往是高三生 到高三時要往年的整份高考題來做 還有模擬卷 推薦《天利三十八套》（到高三各校都有統一主要的教輔 所以只要卷子和專題作補充）
接下來講語文英語 學姐我的語文實在不敢恭維……（一個題目寫了四遍有三遍離題……）但久病成醫來著 反正你一定要認真研究《高考滿分作文》推薦的版本是你看著順眼就好 練習的話就做高考題 平時拆開來一次做一兩題 高一高二時就跟著老師的步驟 平時多看書就好（我吃虧在這……）高三就是做專題了 只要認真做學校統一的那本就夠了 但高考題和模擬題一定要做哦（拆開或者整份都要 語文也有題海戰術 手感也很重要的）
英語我語感不錯 所以也沒什麼重視 但適當練習也是必要的 我高三做的那本是《快捷英語》他也有對應高一高二的 《英語周報》（english weekly）據說幾乎所有的學校都有統一訂 那份老師分下來也要認真做 通常每一份限時來做 其他的講解片語句型根據老師分的那本認真積累就行 積累很重要 否則到後面就很吃力
綜上 教輔只是輔助 只是啟發 不要被他牽制了手腳 不要因為他而養成思維的惰性 時間有限 精力有限 只能挑著做 不要照搬 這樣才能有更好的發展前途哦
好了 祝高中愉快

以上原創 望採納~~

『叄』 老師有權利讓學生買教輔圖書么

沒這個權利，但還是買吧。去告他（我曾准備去教體局告老師）他開除你。（說第3章28條第四（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；。他亂說，這不能處分，因為是他先）
我們老師還讓我們在上面檢查時說是自願的。
但不行（第3章第29條第五（五）遵照國家有關規定收取費用並公開收費項目）教輔不算的。
以上為《教育法》
如果你是義務教育
第二條國家實行九年義務教育制度。
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。 實施義務教育，不收學費、雜費。

第九條任何社會組織或者個人有權對違反本法的行為向有關國家機關提出檢舉或者控告。

第五十四條有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：
(一)侵佔、挪用義務教育經費的；
(二)向學校非法收取或者攤派費用的。 （這包括教輔啦）

第五十六條學校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。（注意這喔，教輔他只要比出場價高就行）
國家機關工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據職責許可權責令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

就這些啦
純屬手打，我才12歲，勿抄。好不容易才借到書

『肆』 老師給學生推薦課外輔導書違規不學校會查不

如果只是舉薦是不會查的，除非是要求學生一定要訂

而且還是需要通過老師或者學校來訂才會是違規的，如果

是學生自願的就沒有什麼太大問題。

『伍』 對教師推薦學生購買教輔材料，教育部門有何規定

國務院糾風辦於2012年2月聯合下發了《關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》。《通知》要求建立健全教輔材料評議推薦辦法。

省級教育行政部門要會同新聞出版行政部門、價格主管部門組織成立教輔材料評議委員會，對進入本省中小學校的教輔材料進行評議，擇優選出若干套進行公告。

各地市教材選用委員會根據當地教育實際和教科書使用情況，按照教科書選用的程序，從本省教輔材料評議公告中，一個學科每個版本選擇1套教輔材料推薦給本地區學校供學生選用。教輔材料的評議推薦要做到機會均等、過程透明、程序公正。

該《通知》特別強調，學生購買教輔材料必須堅持自願原則，任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料。

如果學生自願購買本地區推薦的教輔材料並申請學校代購，學校應做好統一代購服務，不得從中牟利。學生和家長個人自行選擇的教輔材料，學校不提供代購服務。除此之外，教育部門嚴禁學校征訂沒有經過審讀推薦的教輔材料版本，以及其他的教輔材料。

對於違反本通知規定，強制或變相強制學校或學生購買教輔材料、不按規定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個人，我們將責令其糾正違規行為，給予通報批評，並追究有關人員的責任。

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教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》（點擊左下角「閱讀原文」查看），對2014年印發的版本進行了修訂。該辦法自發布之日起施行。

《辦法》明確將對中小學教師違反職業道德的11種行為進行處理。該辦法中所稱中小學教師（包括民辦學校教師）是指普通中小學、中等職業學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。

第一條為規范教師職業行為，保障教師、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時代中小學教師職業行為十項准則》等法律法規和制度規范，制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學教師是指普通中小學、中等職業學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。所稱中小學教師包括民辦學校教師。

第三條本辦法所稱處理包括處分和其他處理。處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位等級或撤職期限為24個月。是中共黨員的，同時給予黨紀處分。

其他處理包括給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。取消相關資格的處理執行期限不得少於24個月。教師涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。

『陸』 老師「推薦」到指定書店購買指定資料，你買了嗎

開學了，學校門口幾家平時門可羅雀的書店頓時熱鬧起來，家長們帶著孩子們川流不息而來。沒有挑挑選選，沒有講價還價，只需要報上學校，班級，老闆便能夠熟練地拿出已經打包好的一套套課外用書，整個流程行雲流水，一氣呵成。讓人驚嘆學生的錢的確好賺，一套資料少則一百多，多則兩三百，偶有家長討價還價，店主便不耐煩了：“你是買還是不買？不買別搗亂。”家長頂多也就是念念叨叨幾句，最終還是要掏錢的，而且不能講價。

這樣指定購買教輔資料的現象，讓很多家長非常不滿，但又沒有辦法，為了孩子的學習，只能忍氣吞聲。這在一定程度上影響家校關系，也是近年來老師的社會認同感下降很嚴重的重要原因。家長一說到老師，首先想到而不是為人師表，春蠶蠟燭，而是補課，亂訂資料，這不得不說是教育的失敗

『柒』 老師叫學生到指定的書店購買學習資料違法嗎

這是肯定不合理的，可以選擇向教育局或有關部門投訴。

強迫學生到指定書店購買資料，內很有可能是容書店與老師達成了私下的協議，老師可以從教材販售中獲利。這是違反相關規定的行為。

可以寫信或通過投訴熱線向當地教育部門尋求幫助，教育局方面有相關規定，可以對相關老師進行批評處罰。

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安徽教育部門查處「指定書店」現象

「我給孩子買上學資料買了十二年了，每年都是從老師指定的書店買，到別的書店還買不到，不買還不行。」近期一位安徽網友在《地方領導留言板》發帖說，這種現象不是發生在個別學校，全市小學都有這個問題。

為此，阜陽市人民政府辦公室回復稱，界首市教育局密切關注社會書店對外銷售的教輔材料情況。目前，通過暗訪已發現4名教師涉嫌違規，目前已立案辦理，並正在進一步調查核實中。對涉及違規的教職員工一經查實，將嚴肅處理。

參考資料

人民網-安徽「指定書店」的批復

『捌』 老師讓學生買教輔書，沒多收錢是違規嗎

之前有個知道是老師發的在訴苦，我罵了他們一大堆，我違規了，在這里應該不會了吧。他們版就是一泡屎權，就是臭垃圾。就知道指定地點去買書，和尚輔導班，盯著定那個的。這些事情上邊的人都是知道的，發個牢騷就行了。心放寬一些吧。

『玖』 老師強迫學生買書違法嗎可以舉報嗎

根據《教育部 新聞出版總署 國家發展改革委 國務院糾風辦關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》第三條規定，學生學生購買教輔材料必須堅持自願原則。若是強制購買可以撥打當地教育局電話進行投訴。

《教育部 新聞出版總署 國家發展改革委 國務院糾風辦關於加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》

三、認真做好教輔材料自願購買和無償代購服務。學生購買教輔材料必須堅持自願原則。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。

若學生自願購買本地區推薦的教輔材料並申請學校代購，學校可以統一代購，做好服務，不得從中牟利。其他類教輔材料由學生和家長自行在市場購買，學校不提供代購服務。

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2018年9月18日，撫州市樂安縣多位家長向江南君反映稱樂安四小多個年級的老師要求學生到指定書店購買教輔材料。「這才開學多久呀，老師就要求學生到學校對面的書店買教輔材料，到別的書店買不到，不買的話，家庭作業都沒法做。」一位家長對江南君說。

「雖然65元錢也不算多，但這已經不是第一次了，就拿上學期來說，除了開學時買了一次，期中、期末考試前，又買了一次。」陳女士說，一個學期下來，買課外輔導書要花200多元。家長胡女士說，她的小孩在樂安四小讀3年級，同事的小孩在樂安四小讀5年級，老師均是指定學生到學校對面的「書生文具書城」買教輔材料。

學校本來就配了練習冊，可老師不在練習冊上布置作業，卻把作業布置在校外的輔導書上，太不像話了。」胡女士說，她曾向樂安縣教體局反映，但有人來檢查前，老師就以改作業的名義，要求學生上交校外輔導書，最後總是不了了之，更別提把買書的錢退給家長了。

據家長提供給記者的一段視頻顯示，多位家長和學生圍在書生文具書城門口，購買教輔材料，家長詢問「六年級的學生是不是都在這里買書？」，該店工作人員用手比劃「全部是一起的」。

「今天下午，我們就安排下去，明天進行深入調查，如果確有教師仍然頂風違規，我們一定嚴肅問責，加大處理力度。」易校長說。

樂安縣教育體育局治理辦劉主任告訴記者，新學期開學一周內，樂安縣教體局治理辦曾專門到樂安四小進行了明查暗訪，工作人員現場查看了5年級學生的書包，也對學生進行了詢問，並未發現老師強迫學生購買教輔材料的情況。

「從家長反映的時間上看，也不排除是我們剛檢查完，個別教師就開始違規推薦教輔材料。」劉主任表示。2018年9月19日，樂安縣教體局治理辦將再次到該校調查，並向學生、家長了解情況，如果發現有教師違規，將從重處理。

省教育廳明確規定，學生購買教輔材料必須堅持自願原則。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學校或學生購買任何教輔材料，不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。

若學生自願購買本地區推薦的教輔材料並申請學校代購，學校要從有資質的發行單位統一代購，做好服務，不得從中牟利。其他類教輔材料由學生和家長自行在市場購買，學校不得提供代購服務。

『拾』 "老師推薦教輔書 "

《教材完全解讀》自然比較經典，記得那會兒班上人手一冊。除此之外，《三點一測》和《直播課堂》也不錯，不過《直播課堂》好像只有初中的，沒有高中的，不知道明年會不會出高中的。