大學輔導員推薦書
㈠ 考高校輔導員編制需要看什麼書呢現在是不是有關於輔導員的專業,那專業書是什麼呢
作為一個過來人,如實相告:輔導員考試完全沒有特別的參考書籍。你首先要搞清楚輔導內員選拔考試考什麼。一容般情況下,高校輔導員考試主要是入圍、面試和筆試(其中面試最為重要)。首先,你必須要達到入圍條件:主要學生幹部、碩士、黨員或預備黨員等。其次,面試通常是交流下學生工作的理解、工作方法等,大多會用無領導小組面試的方式。最好,就是筆試,寫寫你對特定學生管理案例的分析及解決思路。所以這些東西大凡有一定學生幹部經歷的都會寫寫的。切記,面試最關健,要體現出你的真誠、踏實、勤奮、做事情的思路清晰和執行力強的特點。祝你好運!
㈡ 大學畢業生推薦表的輔導員意見怎麼寫
輔導員工作態度和工作方法有兩方面建議。
1、態度一般的工作態度都適合內的,認真,努力,容勤奮做好任何一個職位都不容易,所以要認真對待。
2、方法細心發現,多溝通。現在學生大多是獨生子女,容易有心理問題,所以要細心一點。再就是多多與學生溝通,與學生形成亦師亦友的關系。
3、學生工作做細了也有很多可以挖掘的,大的方面就是這兩個了,其他的不妨在工作中自己發現,再就是向有經驗的同事虛心求教了。自己多努力,上天不會辜負一個勤奮的人的。
(2)大學輔導員推薦書擴展閱讀:
主題新穎獨特,激發了學生的興趣。教師注重互動,師生交流頻繁,課堂學習氣氛輕松愉快。在教師的指導下,學習者不僅能充分吸收新知識,而且有很大的思維發展空間,真正達到了教學目標和要求。
古代文學教學的總體效果很好,課堂氣氛也很活躍,教學內容有一定的深度,在一個不規則程度也做一個更好的擴張,這樣學生有更深層次的理解他們所學的知識和教學內容選擇入口點的角度,也就是說,小說,非常創新。
能夠充分吸引學生的注意力,符合學生的學習興趣,這是一個好老師和學生之間的互動,創造一個良好的課堂氛圍,特別是老師的講課風格靈活,幽默的語言、生動,深受學生喜愛,但也注重培養學生的獨立思考。
㈢ 有哪些與大學輔導員相關的書值得一看
《美國文理學院的興衰》一書的副標題叫作《凱尼恩學院紀實》,其實無論是書名還是副標題,都是後來在編輯中譯本時修改的。書的原名是《母校:還鄉記》。
㈣ 求達人寫一篇推薦信、以大學輔導員的身份。我要到公司去實習,公司要這個。輔導員不在啊,很急的啊、要中
你從思想上,學習上,生活中,實踐(工作)四個方面吹吹牛就行了。
㈤ 請問作為一名高校輔導員,應該多看哪方面的書提升職業技能
輔導員要了解學生的心理、關心學生的生活、能幫學生解決實際遇到的問題。能做學生的良師和益友,所以應該看些人際交往、心理學,還有就業指導方面的書
推薦《包涵心語》
㈥ 請問准備山東高校輔導員考試需要看什麼書啊
作為一名從業三年的高校輔導員,本人有以下幾點建議:
一、一般高校輔導員考試,分為筆試和面試。筆試包括:教育管理中的案例分析和命題寫作;面試主要就是針對一般性的問題提問,以及在教育管理中的一些想法和對特定問題的理解。沒有針對性的書可看;
二、命題寫作的常見題目一般就是談談自己對從事輔導員工作的認識與設想;
三、面試主要考察你的責任心與對學生工作的情感程度;
四、建議你去考試前,找幾位多年從事輔導員工作的老師多交流一下,也許會有所得;
最後,祝福你好運!也歡迎你加入平凡而偉大的高校思政教育隊伍中來!
㈦ 應聘大學輔導員求職信和自薦書
尊敬的領導: 您好! 我叫某某,是華中科技大學法學院2007級的法律碩士,我想申請貴校專職輔導員一職,我自信符合這一職位的要求。
先談一下自己的教育經歷,我本科就讀於華中師范大學文學院,學的是新聞專業,但是在大二的時候我輔修了法學的雙學位,也正是在修讀法學雙學位期間,我對法律產生了比較濃厚的興趣,以至於後來在大四考研的時候,我選擇了攻讀法律方向的研究生。(之所以選擇華科法學院,是因為華科良好的學習氛圍。)在讀研期間,我參加導師組織的讀書會,理論素養得到提升。對於法律專業的學生來說,除了專業課的學習,比較重要的是參加司法考試,我於08年一次性通過了司法考試。總的來說,我是一個學習努力,並能嚴格要求自己的學生。在學習之餘,我也積極參加各項班級活動以及學校的社團活動。大學期間,我在校廣播台擔任了兩年的編輯記者,研究生期間,擔任班級團支書和院研究生會宣傳部幹部,這些活動培養了我的組織能力與協調能力。
之所以選擇應聘華農的輔導員一職,一方面是因為覺得自己的性格比較適合,我這個人比較樂觀積極,個性比較穩重,有很強的計劃性,同時做事比較細心負責。另一方面是我很喜歡大學輔導員這一工作,我覺得大學輔導員這一工作非常重要,對於大學生的發展可以說起著指路明燈的作用,我希望能以自己的所學和經歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。同時更吸引我的一點是大學校園的良好氛圍以及和學生在一起相處的單純與美好。
我想談一談自己對高校輔導員的認識,主要談輔導員的角色定位以及輔導員的基本工作任務。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者,既是教與學雙向交流的信息員,又是學生學習生活的服務員。在學生的各項工作中,最重要也是最基本的工作就是大學生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要陣地,而輔導員則是高校思想政治教育工作的主要力量,從這個角度來看,輔導員在高校中的作用不了替代。同時由於大學生正處於思想轉變的特殊階段,需要輔導員對他們的各方面進行引導,從大學生健康成長與發展這個角度來看,輔導員起到了之路明燈的作用。 輔導員的作用是不容置疑的,那麼輔導員在工作中的定位是如何的呢,我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色:
首先,是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師,學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色,學生遇到問題,老師應幫助他們解決。同時,輔導員應加強對學生的管理,這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的,
其次,是學生的益友。現在的大學生面臨很多的壓力:就業壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等,而現在的大學生獨生子女又占絕大多數,沒有經歷過挫折和失敗,大學生心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流,及時了解他們心理狀況和思想情況,為他們解決心理上和生活上的困難,成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
再次,是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師,他們的一言一行會對學生產生影響,榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰,崇高的思想境界,寬廣的知識結構以及正直的品格,這樣會對學生產生好的影響。
明確了輔導員的角色後,應該從下面幾個方向加強其工作任務。
1 、做好日常管理工作,促使學生良好行為的養成。在四年的學生管理的過程中,一定要抓好日常管理,包括學習和生活兩個方面。在學習方面,我們要定期去課堂考勤,跟學生一起聽課,要指導學生學習指導及職業生涯規劃。生活方面我們要經常深入學生宿舍和食堂做好安全教育。
2 、做好心理教育工作,培養學生的健康人格。在大學生中,因學習、生活、戀愛、經濟、人際關系、就業
等問題,產生了許多心理矛盾,有的思想困惑,有的自暴自棄,有的產生逆反心裡,有的由於心理障礙導致精神疾病,甚至產生自殺念頭,走向輕生的道路。輔導員要真誠地對待每一位學生,全心全意地為同學分憂解難。
3 、成立學生黨團組織,充分發揮臨時黨支部、團總支的作用,發揮學生黨員的骨幹力量和模範作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流,對學生黨員開展黨性教育,對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。
4 、加強對學生的就業指導,培養學生正確的就業觀,指引他們找到適合自己的發展方向。就業是大學生的重要目標,輔導員在指導學生就業方面發揮著重要的作用。在學生找工作的過程中,輔導員應對其進行指導,樹立信心,並定期與他們進行交流,排除他們在找工作過程中的抑鬱情緒,協助他們找到適合自身發展的道路。
當然高校輔導員也並不是一個很簡單的工作,它要求我們對學生富有很強的責任心、深厚的愛心以及甘於奉獻的真心。我相信自己能勝任這一工作,因為我深信對於學生工作來說,只要付出了你的真心與愛,就一定能收獲學生對你的支持與喜愛! 求職者:xxx x年x月x日
㈧ 想送給大學的男輔導員一本書,送什麼書好呢
《校園輔導員寶典(精華版)》
㈨ 應聘大學輔導員求職信和自薦書
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畢業鑒定
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·畢業鑒定供參考 (2007-11-18)
·2007畢業自我鑒定 (2007-11-11)
·大學畢業生自我鑒定 (2007-11-11)
·函授畢業鑒定 (2007-08-23)
·中大畢業自我鑒定 (2007-08-23)
·偷看我的初中畢業鑒定 (2007-08-23)
·2007大學畢業回憶及感想 (2007-08-10)
·畢業自我鑒定 (2007-07-07)在哪確定是哪兒都能找到求職個人簡歷怎麼寫,原因是求職個人簡歷怎麼寫很容易找的,而且求職個人簡歷怎麼寫現在也不是太難找。關於找具體的求職個人簡歷怎麼寫,我建議你到這里看看求職個人簡歷怎麼寫,之所以這里的求職個人簡歷怎麼寫比較全,其他地方的求職個人簡歷怎麼寫網,可能不如這里的求職個人簡歷怎麼寫全面,確定是哪兒都能找到求職個人簡歷怎麼寫,原因是求職個人簡歷怎麼寫很容易找的,而且求職個人簡歷怎麼寫現在也不是太難找。關於找具體的求職個人簡歷怎麼寫,我建議你到這里看看求職個人簡歷怎麼寫,之所以這里的求職個人簡歷怎麼寫比較全,其他地方的求職個人簡歷怎麼寫網,可能不如這里的求職個人簡歷怎麼寫全面我建議你到這里看看求職個人簡歷怎麼寫,之所以這里的求職個人簡歷怎麼寫比較全,其他地方的求職個人簡歷怎麼寫網,可能不如這里的求職個人簡歷怎麼寫全面的啊。
㈩ 大學輔導員需要什麼素質
首先你要明白大學輔導員是幹嘛的,在大學輔導員並不只管教學事務,屬於行政崗。一般而言輔導員主要負責學生事務和學生與校方的溝通以及相關的黨團組織工作。輔導員第一要素——耐心。一個輔導員往往帶5到7個班,負責兩三百號人,而由於大學生並不熟悉很多事情,校方唯一的生活代表是輔導員所以很多事都會問輔導員,即使是一人一個電話也會累垮輔導員。第二要素——溝通能力,說真的一般人對於溝通能力並沒有直接的體會,輔導員是真正考驗溝通能力的一個崗位。與校領導的溝通,和班幹部學生會團委等機構的溝通,和普通學生的溝通,如果效率低下那就是個悲劇。第三要素——責任心,輔導員作為校方對學生的生活負責人需要對學生的事務富有責任心,當然不是什麼雞毛蒜皮的小事都要管,但是責任心很考驗輔導員。尤其是當大一學生的輔導員,他們是剛進校園的無知青年,如果是外地的學生就更需要做好工作,注意他們的動向和他們溝通防止在大學里沉淪墮落,學生在校方所在地有什麼意外要及時關心,因為他們很可能沒什麼人可以聯系。總的來說作為行政崗,輔導員對於學術要求不高,事務處理能力要求高,輔導員對外要剛柔並濟,不能因為過於親民而失去權威也不能因為過於威嚴而失去深入了解學生的機會,一個好的輔導員是很難的。