暑期優秀輔導老師事跡

Ⅰ 暑期社會實踐先進個人推薦表中的主要事跡怎麼寫

優秀大學生事跡
董鵬，男，1987年出生。常州紡織學院機電工程系級模具設計與製造專業1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。
我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站台，每一個人，每一件事，每一道風景。提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 「山不過來，我就過去」
成功需要一種積極的心態。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他通過參加黨校培訓、學生幹部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發展對象。
二、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」
積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而後以身作則，積極配合院系各項活動。在進入院學生會以後，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕後的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢後打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。有人說「優秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。」在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節和希望小學學生一起聯歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，並在2006—2008學年中連續4次獲得獲得學校授予的「文明班級」稱號。在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優秀學生幹部，單項現進，單項一等獎學金。2006—2007年第二學期：校優秀學生幹部，優秀團員，單項一等獎學金。
其實，聖潔不在於自身的修養有多麼好，而在於把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什麼困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數民族的女同學夜裡突然得病，肚子疼的厲害，當時已經是凌晨3點，學校的醫務人員已經下班，他及時聯系學校保安，最後一起把同學送到了醫院，陪同拿葯、打點滴，在天亮後安排好女同學後，自己才急忙回到學校準備當天的功課。大二的時候，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網路的危害，並主動借錢幫助其度過難關。
四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯繫到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，並主動積極幫助聯系，終於在兩天後得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。
這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。
在進入大二擔當系學生會主席後，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。 、
在學生會做事，什麼事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震後，他組織人員第一時間把相關資料製作成板報的形式向全校學生展現，消除同學們心中的不安。然後又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視台和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。
在他的眼裡，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以「大家是相親相愛的一家人」為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。
他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志願者活動以豐富自己的課餘生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。
2008年5月，由於其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發的「江蘇省優秀學生幹部稱號」。
三、天行健，君子以自強不息
在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，董鵬同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中立於不敗之地。因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，他始終牢記，作為一名學生幹部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。
在高中時他是學習文科的，到了大學學習機械對於他來說是個挑戰，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。在實際操作中表現更為出色，得到了國家信息部的頒發的三維CAD證書和常州勞動局頒發的中級鉗工證書
此外，還積極參加各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為系部和班級贏得了眾多榮譽。同樣，他自己的表現也是非常出色的。2007—2008年第一學期：校優秀學生幹部，校暑期社會實踐先進個人，單項一等獎學金，創業大賽一等獎。2007—2008年第二學期；江蘇省優秀學生幹部，單項一等獎學金。
四、成功的人生在於勇於創造，創新，敢於擔當
讓生活恬淡成一汪平靜的水，然後告訴自己：水窮之處待雲起，危崖旁側覓坦途。在學習工作的同時，他也積極為自己謀劃未來。在學校的「聯通新勢力創業大賽」中，他所在的小組的創業策劃書獲得了優秀獎。
2007年11月，在專業老師的指導和支持下，成立了「方圓模具技術有限公司」，對外進行機械設計軟體的培訓和技術支持。從公司的籌劃、發展和運營，他和他的合作夥伴們不斷的積累著社會經驗。
五、他在蔚藍的天空中劃出飛翔的方向
面對榮譽，他沒有迷失在光環下，在08年6月學校安排實習時，他選擇了從最基層做起。面對同學們的不解，他說，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什麼都不要好高務遠，踏踏實實才是成功的起點。
他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現了他的性格。

現在的董鵬在一家醫療器械公司實習，作為常州志願者協會「一加愛心社」成員，他還是抽時間去志願照顧孤寡老人，替他們拿葯、打掃房間。他說，社會給了我很多榮譽，我要用我的行動回報社會。
一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裡，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造

Ⅱ 大學生暑期社會實踐活動先進個人申報表中的個人事跡怎麼寫

你猜

Ⅲ 暑期社會實踐的主要事跡介紹怎麼寫

暑期社會實踐的主要事跡就是寫寫你在社會實踐中的乾的暑假的事情，比如幹了哪些實踐的事情比較突出的一些事跡其實挺好寫的。

Ⅳ 暑期三下鄉社會實踐的先進個人事跡怎麼寫為什麼好多是以第三人稱寫的

先進個人就寫上你們去做了什麼事情，你主要的貢獻和你通過這次活動學到了什麼就可以了

Ⅳ 未成年人保護,暑期工作先進個人事跡

3月21日 13:40 我國《未成年人保護法》第十五條規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

Ⅵ 大學生暑期社會實踐活動先進事跡材料(在小學實踐)

綜合實踐活動課與其他學科不同，它的教學目的不在於傳授學生多少知識，而是在學生進行撰寫活動方案、收集資料、調查研究，展示回報的過程中，培養學生的參與意識、合作意識、競爭意識、實踐意識，鍛煉學生觀察問題的能力、思考問題的能力、動手操作的能力、發明創造的能力，教師成為學生學習的幫助者。我和學生都已經有了半個學期的經驗，但是還不成熟，因此進行了分析。
1、研究活動選題方面
（1）選題內容
遵循綜合實踐活動課的規律，從和學生的對話中提取學生感興趣的話題，課題應由學生和教師共同選擇，教師幫助生選擇小而具體的課題。在提前備課的時間先拿出一份預案，在開展活動中把預設與生成有效的結合起來。
（2）選題形式。
在預設活動中，給學生穿插安排一些采訪課、手工課、實踐調查課
（3）選題准備
不足：教師在創設活動情境方面准備不足，單一，個別學生研究興趣不濃厚。
對策：根據不同類型的課，創設不同形式的情境。情景要實實在在的，不能只靠想像，比如手工課縫沙包，如果能做幾個精美的小沙包，效果一定會很好。
2、學生分組探究方面
成績：本學期在分組問題上也進行了不斷的嘗試，最開始是學生自由選擇小組，然後發現小組的人數不合理，有的6、7個人一組，小組內就部分學生沒有事情做，對小組有效合作帶來了障礙。還有的學生能力分配不合理，於是我就在學生自由選擇的基礎上進行了規定必須4個人一組，並給每個人都分好了工。這樣每個人都有自己的工作，就不會有學生沒有事情做。而且針對小組設計的各種榮譽，極大的激發了學生的積極性。例如我設立的最快反應獎，只要我拍手說最快反應，所有的學生都能在2秒內坐好。小組合作研究問題時，往往聲音過大，我並沒有嚴聲厲色，而是在組內設置聲音控制員，然後教他們要說悄悄話，並領著他們一起試著說，就在這種愉快的氛圍中，學生的聲音得到了控制
不足：一個學期下來，新的問題又產生了，很多學生想換組，有的是因為出現了小矛盾，有的是其他的原因。出現小矛盾的我就給調解，但往往又時一節課都調節不過來，於是我有查找了相關資料。
對策：通過查資料發現，還是每次活動都重新分組是科學的，對學生有力的，但是在時間上和評價上都會出現很大的困難。經過考慮可以嘗試由原來的寫活動方案和得小組榮譽都是小組一份改為每個人一份。
3、學生查找資料方面
成績：學生對於查找資料比較頭疼，我也覺得困難很大，怎麼能不讓家長找資料，而是由學生自己完成呢？於是我讓學生准備了綜合實踐活動的資料本，把他們找到的資料寫在本子上，並標出來源。字數沒有要求，只要能說清楚找到的資料就可以。如果是列印的就要求家長簽字是自己查找的，符合這樣要求的就可以得資料大王的榮譽。我還給他們介紹了很多種不同的查找資料的方式，讓他們懂得查找資料的方式不僅僅是上網一種。
不足：學生查找資料的不方便
對策：下學期如果能上微機課，何謂即可老師溝通，用一節課來查找。
4、學生展示匯報方面
成績：看到學生根據整理好的資料自己創造的精彩的小品和幽默的相聲還有有獎問答，真的是感覺學生的創造力被這個活動挖掘出來了，他們最愛上的就是匯報課。我也對他們的匯報進行了具體的指導，展示前要介紹清楚小組的匯報形式、扮演的角色或者使比賽要求，展示後要敬個禮對其他同學的傾聽表示感謝，無論匯報的效果好壞，其他同學都要給匯報的同學熱烈的掌聲對他們的匯報表示感謝。每個小組匯報結束，我都以評委的身份進行點評，藉以提到學生的匯報水平。
不足：指導針對全班同學，學生進步慢。
對策：匯報前，在小組內選一個接受能力強的學生進行單獨的輔導，然後他在指導小組內的其他同學。
5、評價方面
小學綜合實踐活動不能憑借書面測試評價學生，我運用多種方法對不同目標、不同內容進行評價。觀察並記錄學生在活動中的表現，對學生進行了綜合評價。
成績：細致地的評價學生活動的全過程，調動了學生參加活動的積極性，保證了學生的學習效果，促進了學生各方面的發展。
具體做法如下：
1、每個研究活動分四個大部分：寫活動方案，查找資料，整理資料，展示匯報。其中活動方案、查找資料、展示匯報，每項滿分5分即優秀5分，優4分，良3分。
2、在課堂活動中，學生自願分成四人小組。為了保證小組活動能夠實現有效的合作，給每個小組成員進行了明確的分工，小組成員具體分工為組長、聲音控制員、清潔員、記錄員。
在小組合作的過程中：
最佳合作獎：學生合作聲音小、效率高、質量高。
資料大王獎：學生資料全，查找的過程由自己完成。
最佳傾聽獎：學生傾聽情況好。
最佳創意獎：學生展示新穎、質量高得。
各種獎以小粘貼的方式發給小組，然後小組成員把它貼在小組的榮譽欄里。
問題：以小組為單位進行評價，最後分和榮譽都是一個小組的，對於小組內的個別同學還是不公平。例如，小組有資料的，小組就能得資料大王，可小組內經常就是哪一個人帶資料，這樣其他同學得不到鍛煉。
對策：嘗試把以小組為單位進行評價改為以個人為單位進行評價。每個人准備一個紙袋，（第一節課帶領學生製作紙袋）把自己查找到的資料、匯報使用的資料和得到的榮譽都裝在資料袋裡，然後每次上課前發下去，下課收上來。單獨得到的獎勵就單獨發，例如帶資料的情況。小組一起得到的榮譽就每個人發一個小粘貼，貼在自己的榮譽欄內，例如，最快反應最佳合作等榮譽

Ⅶ 求暑假裡的感人事跡(高中開學喊交一篇)

（一）感動，《左邊》的愛
歌只是一種表現，是這殘酷愛情故事的濃縮。這背後的故事讓我長時間無言以對……當兩個女人同時深愛一個男人時，殘酷就註定產生……也包括向南和楊曉芸，瑤瑤這一邊。反過來兩男一女也一樣。估計因為編劇是男的，才沒反過來寫。生活是現實的，所以不完美。這部劇反映的就是現實生活。
陸濤是全校最優秀的頂級人物，每一方面都想做到最好，所有女的都或多或少地喜歡他。他唯一的大缺點就是過於自信的自我，但非常優秀的人在年輕時都有這種超出度的霸氣，只有經過生活挫折洗禮才會完善。向南是本片中公認的最好男人，幾位主演也都這么認為。他沒有陸濤那股霸氣，所以他也沒有陸濤那麼優秀。霸氣和優秀這兩個優缺點是渾然一體的。但向南最顧家，最適合過日子。為什麼我們看片的人，包括那些主演，都認為向南最好；而在片中幾乎人人都認為陸濤最好？因為我們每人都在親歷生活，不是旁觀者，沒有那麼客觀的認識。米萊雖為富家女，但卻不是只懂花錢的那種沒本事的寄生蟲。她把錢都花在陸濤身上，自己穿的衣服其實比朋友們都便宜。她管理父親的裝飾公司八個月，贏利就比上年提高30%，極其有經商才能，賺錢能力。她在陸濤身上所做的感人事跡有很多，比夏琳多。但這有辦法嗎？只能二選一，陸濤只能在兩個都愛自己的女人中選擇自己最愛的那個。殘酷……
王珞丹塑造的米萊簡直就是完美的女人，她痴情，堅強，只求付出……但收獲的卻是殘酷事實，催人淚下。這為她吸引了無數的男粉絲，都希望能好好地愛這樣的女孩。我在論壇中看到有女粉絲說夏琳和陸濤太壞了，以後再也不看這兩演員演的戲。觀點有些極端，他們只是按照劇本。這么來說，從藝術角度，馬伊俐和佟大為都成功了，塑造了兩個形象豐滿的角色。

(2)現在才知道台灣、韓國的青春偶像劇有多差勁
本來對那些青春偶像劇沒什麼認識，只知道它們由帥哥、美女、眼淚、愛情組成，許多小女生專挑這些看。娛樂大眾嘛，我對其一笑了之，不置可否。
看完《奮斗》以後，才明白台灣、韓國的青春偶像劇多麼沒營養，甚至有害。每次看到這些劇的畫面主要就以下幾種鏡頭：女主角撲閃著大眼睛向男主角扮可愛（代表人物王心凌，一個歌手來影視界玩票，歌倒是不錯）；男主角冷酷的表情，有時頭還甩向一邊，耍酷；兩個帥哥為女人或其他的什麼事冷酷對視；男女主角在經歷一些事情之後緊緊相擁，女的同時還在失聲痛哭。劇情的中心內容都差不多，再由星探從馬路上帶回來的帥哥美女經過包裝之後來演繹，呈現出來的是什麼東西可想而知。這種沒演技的帥哥美女我們大陸多了去了，每到一個中專、職高、技校，我包你星探滿載而歸。
嚴重脫離生活的糟粕，還讓一小部分小女生自閉在自己的幻想王國里，產生心理問題，害了孩子哪！《奮斗》由石康編劇，趙寶剛導演（偶像劇之父），再由一群北京電影學院表演系本科畢業，表演經驗豐富的演員主演。編劇到導演再到主演，全明星陣容。大餐哪！難怪現在想起那些台灣、韓國的青春偶像劇覺得好冷。例如《終極一班》《終極一家》里汪東城拿個鐵鍋當混混，還不是真打架，玩的是法力，我是不是該說它有創意呢？倒！大陸還有些貼近我們年齡層的片，如《十八歲的天空》，《命運的承諾》，講述的是畢業班的故事，雖沒《奮斗》震撼，但也有共鳴。
《浪漫滿屋》、《微笑PASTA》也在當地闖下了收視佳績，那是在他們那裡這兩不片還不算離生活太遠，到大陸，就實在太虛擬了，沒意義，就看幾張漂亮的臉而已。《奮斗》寫的是北京一群80後的生活，還包含許多前衛的元素，所有城市中80後都能在其中找到共鳴。還包含很多生活哲理，說明娛樂放鬆和感悟生活是可以有機糅合的。台韓偶像劇也含點哲理吧？不僅雷同，還相當低級。而《奮斗》編劇還是自我批評，說此劇脫離生活，要反映8億農民的生活才叫反映社會！現在農民就愛往城市裡鑽，還紮根不走了。房價飆升了；農民和工人合二為一，「農民工」這個詞誕生了。《奮斗》里也有個都市異鄉人露露，有他們的影子，正好讓他們更好的了解城市，對自己未來更有信心和方向。
主要是《奮斗》里演員演技太精湛了，演的太活了，尤其是米萊，形象演技均一流。給了我深深的震撼，才頭一次花這么多時間寫了這么多的一家之言。被一部電視劇感動成這樣，估計是我太幼稚，成熟的人寵辱不驚，反應沒這么大。

經歷未知 完善自我

《人性的弱點》是Dale Carnegie15年工作和研究的經驗總結之作，它向我們展示了應該如何通過利用自己來發現自我在人際交往的方法，鮮明的實例與精闢的觀點，讓所有人都會有所收獲，但是，這位「成人教育之父」的經驗總結並不僅僅告訴我們這些，深刻的內涵蘊藏其中。

我們生活在這個社會中，隨著時光的流逝，我們必將經歷許多偶然和意外，這種不確定性的遭遇往往讓我們不知所措，過去的一切將不再適應這種狀況，我們應該何去何從呢？

任何人都不可能掌握所有，在未知面前只有努力探尋才是最佳的出路。在未知中搜索、在未知中發現、在未知中學習，再在未知中走向成熟，在Dale Carnegie的書中總是能夠發現，他在人際交往這復雜的圈子中通過一次次的經歷，學會應用自己那些潛伏未用的資才，再一點一滴地匯聚成如今的成果。沒有親身體驗過，沒有親眼目睹過是難以擁有那真切的感受，也就不會有深刻的領悟，從而獲得真正的認知。

曾幾何時，我們也是懵懵懂懂，面對未知的環境無所適從；曾幾何時，我們也會迷迷糊糊，眼看著意外發生卻無動於衷；曾幾何時，我們也是渾渾噩噩，無從把握自己的力量 …… 一切都是瞬息，一切都將會過去，我們將在未知的迷茫中成熟起來，發現自己平常未曾留意的能力，也是我們人生中極為重要的事。在經歷中學習，在經歷中完善自我，能讓我們在未知的遭遇中獲得可貴的認知。

哈佛著名教授James曾經說過：「與我們應當取得的成就相比，我們不過是半醒著，我們現在只是利用了身心資源的一小部分。人類就是這樣生活著，擁有各種力量卻不會利用。」正如其所說，我們平時難以掌握那些簡單有效的能力，因為沒有經歷過，所以難以擁有深刻的體驗。在一個個未知的領域中盡自己的心力去面對難以預見的困難，在整個全身心投入的過程中，獲知自己的能力。不要將一切成功都看成遙遠的傳說，人們其實都可以擁有，只要真正重視每次未知的經歷，認真尋求其中的 切實真諦，總能在點點滴滴的積累中拓寬通向成功的道路。

把握每次成長的機會，是我們此時刻不容緩的任務。大學就是一個豐富多采、紛繁復雜的小社會，每天都會擁有無盡的變數，未知的經歷就是這樣接踵而至，如何面對這些突然的變化，成為考驗我們的重大難題。人生這樣的經歷可遇而不可求，大學這宏大的舞台用那些隆重的儀式來歡迎我們，廣闊的人際交往；豐富多採的活動和最接近社會的交流，帶給我們寬廣的發展空間，在這充滿未知的經歷中，完善自我的能力。

失去後才懂得珍惜，這是人性中最致命的弱點，一旦失去就難再擁有，為什麼非要 在擁有時無動於衷，卻在丟失後追悔莫及。人們應該學會在最初的經歷過後就懂得發現，懂得重視，一切就不會無法挽回。在未知的領域中，只有不斷改進，不斷完善，發掘自己的潛力，才能夠一往無前。

人生猶如一本書，無論何時你都無法真正理解它的每一部分，所有的內涵和意義總是深藏其中，難以琢磨。人的一生經常是在未知中探索和發現，通過發展和利用自己潛伏未用的資材，進一步完善自我，創造新的價值，才不至於落後於時代。

先拿我這3篇把都是我空間里自己原創的！《奮斗》觀後感和書的讀後感，文采適中，正好適合給你當作業。你自己也可以修改下

Ⅷ 校外教育的事跡材料~~~~

樊佩老師由學校選派，在今年暑期擔任了湖南街道陝新居委的校外輔導員。

一、在思想上積極要求上進

在政治思想上，樊佩老師一直積極要求上進，工作上默默無聞，兢兢業業。「我熱愛我的工作」是她經常說的一句話。她參加過第十七期黨訓班，在黨訓班學習期間成績優良。作為入黨積極分子她更是高標准，嚴要求自己。特別是在去年的「非典」期間接受考驗，用行動演繹著無私無畏的奉獻和責任。曾被評為徐匯區抗擊「非典」的先進個人。她處處以黨員的標准要求自己，不怕苦不怕累。所以在暑期工作中她頭頂烈日,放棄休息和到香港去奔喪，奔波在社區和學生中間。

二、強烈的工作責任心

平時一貫認真負責的工作責任心使她明白今年暑期工作的重要性，原本學校領導考慮到她工作較忙，暑期工作只安排工作2周的時間，但她考慮到暑期工作有一定的連續性以及和居委工作的更好配合，便主動向學校領導提出來擔當整個暑期的校外教育工作。

三、參與和指導暑期工作

青少年道德建設是一項綜合性、系統性、社會性的工程。隨著社會的發展，青少年思想道德建設面臨新的問題和挑戰，社區越來越成為青少年教育的重要領域。樊佩老師深感肩上的責任重大。她考慮到今年的暑期工作是著力打造社區、學校、共青團和少先隊組織的「聯動互為」平台，利用社區對未成年人進行思想道德教育的重要陣地，不斷開拓青少年校外的道德實踐活動資源，教育引導青少年在暑期中積極參與社區文明示範行動和道德實踐活動，使之成為提高青少年道德修養和綜合素質的有效載體。

社區教育社區化是當前的一種發展趨勢，為了把今年的暑期活動搞得豐富多彩而富有趣味性，樊佩老師和陝新居委的領導共同研究了：如何以「三個代表」重要思想和市府精神為工作指導，除了組織了中小學生參加街道精心組織的「八個一」活動外，還制定符合學生身心健康發展的暑期工作計劃。

她統計了今年的暑假來居委報到的中小學生共54名。7月6日她和居委幹部以及社區學生骨幹一起召開了暑期工作的預備會。會上傳達了教育局對暑期 工作的要求和舉辦的具體活動。對如何搞好校外教育提出了自己的見解。還建議《中小學生暑期歡迎會》由學生自己來主持和安排。讓每個學生展示自己的才華。7月9日在居委活動室里傳出了一陣陣歡快的笑聲，原來這里正在舉行著一場別開生面的《中小學生暑期歡迎會》，會由社區團支部主持。有謎語、繞口令、智力競賽、才藝表演、趣味游戲問答、英語對話等。在游戲中，同學們爭先恐後搶著回答問題，在歡笑聲中提高了學習英語的興趣，增長了知識，融洽了學生間的友誼。會後改選了社區校外少先隊中隊部。看著這一張張熟悉的面孔，看著有些原本在老師眼裡調皮不乖的學生，能在這里歡聲笑語，樊佩老師的臉上露出了欣慰的笑容，看到了他們可愛的一面。

7月10日上午，在居委領導的組織下，社區25名中小學生，冒著高溫酷暑參加了襄陽公園護綠活動，同學們一手拿塑料馬夾袋，一手拿抹布認真的擦洗椅子、架子、花壇、宣傳畫廊、垃圾箱和拾草地上的垃圾。經過一個上午的辛勤勞動，每個同學都汗流浹背，但他們懂得了珍惜綠化，保護環境，讓地球充滿生機。

在暑期中還充分利用社區資源，樊佩老師還同復襄居委聯合肯德基團支部一起為暑期中小學生舉辦各種有益活動，內容豐富多彩，以增長知識為主，比如猜謎語，把漢字「三字經」翻譯成英語，用吸管夾冰塊等。學生用所學的知識換來了一份份獎品，真是其樂融融。

在暑期工作計劃中樊佩老師還策劃了讓學生「自己動手，豐衣足食」包餛飩活動，得到了居委幹部的支持和學生的歡迎。目的是為了培養學生的動手能力以及愛勞動的好習慣。7月23日上午學生在居委的活動室里自己切菜和弄餡，雖然同學們包的餛飩東倒西歪，樣子很難看。但是學生第一次吃著自己包的餛飩覺得特別香甜。通過實踐，同學們的觀念變了，都表示要克服連穿衣服、洗手帕都要大人料理的依賴心理，回家幫父母做一些利所能及的事……

天大熱，「雙擁」更熱。「八一」節夕，為了讓學生進行一次愛國主義教育，她還帶領部分中小學生頂著烈日走訪軍烈屬，同學們向生活在我們小區每一位軍烈屬遞上了一封封慰問信，每位軍烈屬內心感到無比欣慰，同學們向他們送上了黨和政府的關懷。通過「雙擁」活動，同學們為社區營造了安定、祥和的良好氣氛而努力。

8月3日上午居委活動坐滿了中小學生，靜靜地聆聽民警叔叔為他們上一堂法制課，民警從禁毒、為什麼禁止中小學生進入網吧講起，舉出了一個個例子，內容非常生動。同學們聽了舉一反三，也有部分同學是網吧的常客，聽了法制課後，表示從今往後不再上網吧，努力學習，把功課趕上去，長大做一個有理想、有文化的接班人。

彩旗飄揚，橫幅懸掛，在襄陽公園內傳出一陣陣喧鬧聲，8月18日在這里舉行了陝新居委中小學生暑期運動會，這次盛會是陝新居委歷來規模最大，人數最多，人氣最足的一次學生暑期運動會。在暑期開始樊佩老師就和居委幹部在制定計劃時就把這項活動作為重要工作來抓。由於居委幹部平時對學生體育運動的項目不太了解，及如何組織舉辦好學生運動會也缺乏經驗，而樊佩老師平時在學校一直負責和組織大型的活動，積累了一定的工作經驗，發揮了她的特長，所以她策劃了整個運動會的比賽項目和運動會的過程。還召開了幾次預備會，安排了高中學生擔任運動會的裁判。作到分工明確。還根據學生喜愛足球的特點和場地的限制，樊佩老師特別策劃了一項10米定點射球門的項目，球門只有1米左右的高度。難度和趣味都增加了，深受中小學生的喜愛。運動會還得到了長樂學校領導的支持，所有運動器材都有學校提供。運動會上先後舉行了跳繩、踢毽子、20米往返跑、跳跳球、立定跳遠、足球射門等體育比賽項目。從中小學生展示的廣播操中看到陝新社區學生的精神風貌，積極展現了更加團結、拼博、奮進的體育精神，豐富多彩的文體活動，不僅促進同學們身體健康，精神振奮，而且營造出濃郁熱烈的社區文體氛圍。運動會取得了圓滿成功。並得到了街道領導的表揚。

在大家的努力下，社區廣泛開展青少年喜聞樂見的主題教育活動，吸引了社區廣大中小學生參加，為孩子在社區課堂提供了優質教育，有利地落實了國務院關於《未成年人思想道德教育若干實施意見》。故今年的暑期工作應該劃上完美的句號……

孩子們說暑期是我們的節日，我們要為打造未成年人道德教育的社區課堂而繼續努力。

Ⅸ 暑假實踐之星主要事跡怎麼寫

根據校團委的總體部署，結合我系的具體安排，我於2007年暑期在老師的指導下帶領地理系中牟縣社會實踐小分隊到中牟縣張庄鎮參加了以「社會主義新農村」為主題的社會實踐。
這次我是隨著小分隊去參加社會實踐的，在參加社會實踐之前，我做了完整的計劃，計劃中列出了各項圍繞「社會主義新農村」主題的具體內容。其中包括為所在地的中學生講授與課程知識緊密相關的各類延展知識，包括以天文天象為主的涉及新農村環保的地理知識；以社會交流為主的英語口語知識，以現代辦公為主的計算機基礎知識；以社會主義新農村為主題的社會實踐調查活動。
本次社會實踐從驅車趕往中牟縣張庄鎮的路途中就開始了。最明顯的就是道路一步步變得開始狹窄了，各類建築物已不再那麼的高達和雄偉。不僅沒有了城市的喧嘩和吵雜，而且增加了一份鄉土的氣息。真真切切地使我感受到社會主義的經濟已經取得了飛速發展，但是城鄉的差別有所增大。這是社會實踐活動中得到的第一手資料，是最真切的、也是最能反映社會主義新農村建設的進步風情的資料。
正是因為城鄉的差距有一定的變化和距離，所以我們在調查報告中將具體情況以論文的形式表述了出來，以期給社會經濟的發展和新農村的繼續快速發展有所啟示。
義務支教是社會經濟發展下社會實踐過程的一個重要部分，也是我們此次社會實踐過程中的一個重要內容。經過我們的精心准備和細心策劃，我負責義務講授以現代辦公技術為核心的計算機基礎知識。
為了能將為期不多的課程上好，我從教學內容上開始精心准備，從學生最需要和社會最需要兩個市場為出發點，一點一點將授課內容做到最精、最切合實際。然後就是從授課方法著手，根據當地計算機的設備情況，力求用最通俗和最容易理解的角度和方式去給學生們講解。因為知識再多，講不出來、學生掌握不了就等於沒有講解。技術再精明、別人學不會也是浪費精力。最後就是從檢驗方法入手，力求能迅速而准確的把握學生的掌握情況，進而用查漏補缺的方法使不同程度的學生努力做到最好。
由於各方面的原因，我們小分隊的飯是自己做著吃的。於是購物和做飯就成了我們社會實踐過程中一個不可忽視的工作。飲食是大事，飲食工作做不好，其他各方面的工作都沒有了很好的保障，所以，將整個小組飲食工作做好的重擔就落到了我的身上。每天早上我都會在別人的睡夢中悄悄地爬起床來，徒步到附近唯一的一個菜市場去采購我們小組一天所要吃的青菜等食物。
原材料雖然買回來了，但是加工成熟食仍然是一項偉大的工程。由於我技術水平有限，所以就將做飯的工作交給了小組成員，為了減輕成員的工作量，我們分頭工作，這樣既減輕了勞累也增加了速度，還節約了時間，從而可以將更多的時間投入到有效的工作中去。
吃飯雖然是一項簡單的工作，但我力求在細微中體驗對小組成員的關懷和照顧。每次吃法我都是最後一個吃。事情雖然小，但卻是一種恆心和精神的寫照。
當然由於當時處於假期，我們所在的中學學生們都回家幫助家長們做家務了，所以在教學之餘我們就幫助當地的清潔工清理校園裡面的雜草。大家在乾的大汗淋漓的時候，我也看到了我們的工作成果，於是及時提醒大家在義務工作的同時也應當注意適當的調節，因為身體是革命的本錢。就請大家趕緊洗個手、洗個臉、休息一下。
社會調查是社會實踐活動中的有一個重要內容，我們根據自己的興趣和愛好與專業特色確定了自己的社會實踐調 查題目，並根據實際情況開展了各種不同形式的實際調查。
我調查的題目是張庄鎮旅遊開發現狀與對策分析。隨著經濟的高速發展，旅遊行業已經成為促進經濟增長的朝陽產業，成為帶動一方經濟持續快速健康發展的支撐性力量。
旅遊產業是朝陽產業，全國上下也都在講宣傳旅遊、發展旅遊產業。可是在有相當一部分城市或地區在旅遊相關行業發展的不錯的同時，也有相當一部分城市在旅遊相關行業的發展上存在缺陷。因此，針對這個問題做以調整還是具有深遠意義的。
鄭州市是全國著名的旅遊城市，中牟縣張庄鎮也是以旅遊為契機發展起來的新型城鎮，是新型城鎮的典型代表。
在我的調查報告中，從各地區和當地百姓的口中了解了當地旅遊發展現狀和存在的問題，並根據旅遊學的相關知識提出了許多可行性的建議。
社會實踐是一項有意義的活動。從各個層面來將都是需要有高度的自覺性和自製力才能適應這項活動的。對於自己來說是一項很偉大的工程，也是一個很能鍛煉人的素質和意志力的活動。
此次社會實踐之所以會取得圓滿的成功，最主要的原因就是我們的社會實踐以正確的思想為指導。在校團委的正確部署下，在系團總支的全力配合下，我們的社會實踐進展順利，效果明顯，成績突出，各項預期目標都已經圓滿完成。
參加大學生社會實踐是一項光榮的工作，因為只有將課本上的專業知識真正應用到社會實踐中去，才能將課本上的知識真正轉化為社會主義的生產力，從而促進社會經濟的總體進步。
思想上的進步才能帶動行為上的進步，行為上的實際進步，才能使自己的思想得到升華，進而更加嚴謹和務實地指導自己的實際工作。
在社會實踐的過程中我隨從實踐小分隊在當地農民的帶領下參觀了當地的在建旅遊景點森林公園，只見裡面湖光山色、流光溢彩、景色迷人，綠樹成林。
進門的第一瞬間我們看到的就是大展宏圖的雄鷹，雄鷹飛翔於天空就相當與我們的祖國正在突飛猛進的發展，經濟增長速度日益增加，也使我感受到了祖國的繁榮與昌盛。
接下來的一系列景觀使我聯想到的就是革命的艱辛和勝利的來之不易，我們參觀了當年戰爭時期的一切軍事設施的修復樣品，而且還保留了許多當年的戰爭實際情形。
我身為一名中共預備黨員，肩負著建設社會主義光榮使命。因此，這場社會實踐，我非常認真地去對待每一件事情，也都很順利地成功了。
我想以後的路還很長，在以後的工作和學習中我會更加努力地去做好自己的本職工作，爭取在更多的社會實踐活動中貢獻自己的一切力量

Ⅹ 暑假光碟之星主要事跡材料

學習之星主要事跡材料：一、勤奮好學，成績突出學習十分刻苦，成績非常突出。他上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不苟、靈活思考，常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。一學期里看了十幾本書。上學期，在「經典誦讀活動」中，由於她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了 「博覽之星」。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級 「優秀三好學生」。二、工作積極，樂於助人剛到八年級，同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班幹部，她絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止， 因此， 同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向他請教。三、興趣廣泛，多才多藝。同學不但學習好，而且它的興趣很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等，並成功主持了班會及學校組織的一些活動。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、跳棋等。同時他還特別喜歡打乒乓球、打籃球，踢足球……一項項榮譽飽含著李帥同學辛勤的汗水。總之，同學開朗自信，樂於助人，成績優異，以高標准要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發展的好學生，不愧為一名二十一世紀的文明少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。