四年級英語上冊學生輔導記錄

① 中小學課外輔導小四年級英語

你好，不知道你是哪裡的，孩子的學習情況到底怎樣，想要給孩子進行英語輔導的版話，還是要權去我們學校來進行測試，然後老師會根據孩子的情況建議孩子上什麼班次，如果你是西安的，君翰，是不錯的，各方面都比較親民，謝謝採納

② 小學四年級英語輔導有哪些資料

學英語不是件容易的事。學英語需要長期的堅持才能慢慢見到成效。
如果覺得枯燥，看看原聲電影，提高興趣，培養語感。
每天聽英語新聞半小時， 或者去樂知兒童在線學習英語

③ 給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容

問題

給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容？
主回答
從開始版就應該打好英語的基礎權。要學好英語，首先就要明白其中的意思以及句型。按照我們老師的方法，堅持每天讀書讀兩到~3遍即可。然後不能空英語作業，堅持把單詞弄懂，只有弄懂了單詞才能明白意思，達到一看就能明白意思的境界，當然，更好是能默出來【但這個不能勉強，因為小學四年級就開始默很多單詞會增加負擔和勞累，效果更差，所以能默出一些稍微簡單【比如hello,bye之類的】
也要弄懂一些概念。
比如：be動詞有is/am/are/was/were
之類的

④ 輔導四年級上冊英語

1、小學抄是學生英語學習襲能力發展的重要階段。教師在教學過程中需要了解並掌握以下基本理念：（1）小學階段的教學活動應該簡單易操作，年齡越小，活動越簡單，主要體現在操作過程與認知要求上；（2）對低段年級來講，學習活動應以口語活動為主；（3）小學階段在聽說讀寫方面的順序要求----要求學生能寫的詞學生應該先會讀，要求會讀的詞應該先會說，要求會說的詞應該先能聽懂；（4）應採用能調動多項感官參與的活動，以有利於小學生英語學習，如TPR活動；（5）設計讀寫活動時盡可能選擇小學生已經能夠流暢進行口語表達的話題；（6）設計課堂活動時，盡可能考慮小學生的自我意識和與他人合作的意識，以使課堂活動既有利於小學生的語言能力培養又有利於其合作意識的培養；（7）學習策略訓練對小學生來講同樣重要；（8）小學生已經開始形成自己的學習傾向與學習風格，形式多樣的學習活動有助於他們意識到自己的傾向與選擇；（9）快樂、輕松的課堂活動有助於形成小學生喜歡的課堂氛圍。