輔導學生的實踐表格怎麼填

A. 輔導小學生作業，怎麼寫調查地點和方式是大學生社會實踐登記表。村委會的章可以嗎

按照實際情況寫調查地點和方式
大學生社會實踐登記表
可以使用村委會的章

B. 報名表上的個人簡歷欄需要填些什麼內容工作和實習經歷欄另有。輔導員意見該填些什麼校院領導意見填什

輔導員填: 該學生在學校期間表現優秀(良好), 積極參加社會實踐活動和公益活動, 是個優秀畢業生.
學校領導填: 以上所寫均屬實, 校方已經核實.

C. 課外輔導情況記錄表怎麼填寫

可以根據表格要求進行填寫，例如輔導時間、輔導對象、原因分析、輔導過程記錄、輔導效果等。課外輔導記錄式教學常規工作之一。

D. 課業輔導自願申請表怎麼寫

申請書
xxx單位：
申請人xx，申請人自願申請課業輔導，望予批准。
此致
申請人
年 月 日

E. 如何填寫輔導班報名表

天上名字就行了

F. 怎樣寫學生輔導紀錄

差 生 輔 導

一、輔導對象：

王祖程、羅圓月、張小碟、郭武、郭松、朱麗群、徐開華、李玉論

二、輔導內容：

1、漢字的筆順、書寫。

2、漢語拼音的拼讀。

3、整體認讀音節的識記。

4，查字典的方法。

5，多音多義字的歸類及識記。

三、輔導效果：

能夠記得、寫得、拼得，但卻不能靈活運用。

四、輔導形式：個別輔導

五、輔導時間：每周二下午放學後。

六、輔導教師：胡旭
優 生 輔 導

一：輔導對象：徐夢、尚金付。

二：輔導形式：個別輔導，

三：輔導內容：查字典的方法。

四：輔導方法：

摸清學生情況，針對學生情況，降低要求，對症下葯，然後定方法。

尚建，演示與實際相結合的方法。

郭濤，講授、引導和實際相結合，

然後舉例對這兩個學生進行實際操作。

五：輔導時間：

本周三下午第三節課。

六：輔導效果，尚建進步不大，

原因：該生不注意復習鞏固，加上家長意識不夠，沒有進行督促檢查。

郭濤：對於這部分內容已經掌握，會根據要求進行查字。

七：輔導教師：胡旭。

中等生輔導記錄

一：輔導對象：

李敏 李鳳 姜麗 金呂 郭勇 徐祥順 陳梅
二：輔導形式：集體講解，加個別指導。

三：輔導內容：怎樣寫安空間轉移的方法寫觀察作文。

四：輔導時間：逢周三下午第三節課

五：輔導方式：播放光碟加講解，然後讓學生寫觀察不同的景物寫作文。用自己所學的知識修改自己的習作。

六：輔導效果：通過輔導六次，學生的習作水平有了很大的提高。

七：輔導教師：胡旭