高校輔導員優點

1. 如何正確面對輔導員指出的缺點

正確面對的方法：1.輔導員說你的缺點，說明她很在乎你。不管是善意地說你的缺點還是內惡意地說你的缺容點，都應感激對方。矛盾是發展的動力，別人說你的缺點，實際上是幫助你發現矛盾，促進你完善自我。2.善待缺點。你之所以為你，不僅是因為你有許多優點，更因為你還有許多缺點。聽到別人說你缺點，千萬不可急躁從事，強求自己克服所有缺點，不僅是不可能的，而且會與自己過不去。缺點需要克服的，但有些缺點只是在某個時候針對某項工作來說是缺點，對別人來說是缺點，對自己卻是一種尚未派上正當用途的優點，要像善待優點一樣善待自己的缺點。就是這么多了，再不想回答了。

2. 我為什麼當輔導員——對應聘我校輔導員崗位的思考

我做輔導員評委已有三屆了，感慨很多，但又不知從何說起。在高校新進人員招聘中，輔導員招聘有許多特有的問題亟待思考與解決。 昨天來面試的有16位成員。他們都來自重點大學，有武大的、華師的、中南財經政法大學的、華農的、華科的、武科大的，還有來自華東師范大學的。其實報名時學校收到50多份簡歷，有相當一部分因英語沒有6級證或計算機2級證而失去面試資格。面試者中的專業門類很多，有社會學、馬克思主義理論與思想政治教育、管理學、心理學、歷史學、語言學、經濟學、政治學、農學、廣告學、聲樂與合唱指揮等。這恐怕是高校人員招聘中輔導員崗位應聘的特有現象。我常想：我校某學院招聘教師，一定對應聘者的專業有明確規定的。比如金融學院招投資學方面的教師，不可能讓歷史學專業背景的博士來面試吧？看來，輔導員專業化首先要有相關的學科做支撐，打破輔導員工作無學的歷史，這種現象才可能消失。 從應聘者現場表現來看，總體上依然不大讓人滿意！就拿選手們必答題來看（談談大一新生入校後失落感的原因及解決辦法），選手們基本上停留在現象描述上，那種層層分析的邏輯思維沒有，更別說找到合理有效地對症辦法。其實，新生入學教育是個系統工程，有許多方面值得一說。比如專業介紹，樹立正確的大學觀，訂立個人奮斗目標等等。但是昨天我沒有聽到比較上檔次的回答。 在專家提問環節，面對評委的提問，選手們基本上只有招架之功，就事論事。我在想，輔導員工作在他們心目中的印象就是打雜的，就是滅火隊員，時刻准備著處理突發事件。當然，其中有個別學習思政專業的現場背誦教育部24號令中對輔導員工作的定義，但是，對於具體怎麼實施這個環節，就無法深入。比如如何打造一支精乾的學生會隊伍，選手們停留在開會、層層下放權力、寫計劃、策劃等這些表面環節，團隊意識培養、幹部遴選、培訓、活動評估、活動中專業體現等方面他們無一提及。還比如面對學生資助問題，如何評定學生貧困等級，選手回答就是建檔案庫、家庭調查等，實際上，我覺得，如果有學生把資助工作與良好學風營造、樹立艱苦奮斗的班風、校風、自立自強的精神結合起來的話，我一定給他高分。可惜沒有看到這樣選手的出現。 我在讀研時，專家組議論現在的碩士生們無論在寫文章或口頭表述問題時，不知所雲，他不停在說，聽者總抓不住他說的要點。這種現象在昨天依然廣泛存在。看來我們的碩士培養的確有問題。讀書中一定要有批判式思維，在面試時一定要有個人的觀點，要有創新的東西。對輔導員來說，這一點更是重要。 更讓人不能接受的是有那麼一些選手我覺得根本就沒有意識到自己是來求職輔導員崗位的！其中問到一位選手：如果當選，你的職業規劃是什麼？他回答：我先做兩年，如果能被行政部門看中就轉崗做行政，如果沒有被看中就盡快讀博士，再看後面發展，如果也不行，就繼續好好做輔導員工作。我的天！或許這是他們中許多人真實的想法，只不過被這位老兄說出來了。但他選擇錯了地點與時機！這就是典型的工作不安心份子，對這樣思想的人我們能指望建設專業化的輔導員隊伍？其實，這個問題倒反映出當前輔導員隊伍中的一大問題：大家對職業的理解！我在做08年、09年課題（關於我省輔導員隊伍建設方面）時走訪了很多高校，並發放了調查問卷，輔導員職業歸屬感很低，沒有什麼穩定感，許多輔導員對未來發展很茫然。我用一句話來形容：我要奮斗，可是我連拚命地方向都沒有！所以，在近幾年輔導員招聘中，就出現了我們相中的，他卻不想來。很顯然目前在雙向是選擇的時代，許多人是多處求職的。這就把一個根本性問題提出來了：我的職業規劃到底在哪裡？我為什麼當輔導員？多麼希望下一次招聘時，有選手大聲說：「我要做全國一流的輔導員！」

3. 輔導員競爭優勢怎麼寫

那就圍繞優勢二字展開，可以多角度論述自己相對他人的優勢，有利之處。
可以是基礎知識的儲備，可以是應急能力，可以是為人處事，可以是愛崗敬業，可以是經驗累積等等都優於他人。

4. 針對大學輔導員應該怎麼回答優缺點才不會和輔導員工作沖突呢也會給主考官留下給印象呢怎樣管理大學...

輔導員一向要求細心，不要說自己粗心，遇事情要冷凈，不要著急，對學生要有耐心，有時也要有顆寬容的心。大學生不是管的，你作為輔導員光憑管學生是不會聽的，要講究方法，因人而易，找出你自己的特色，我也是要考輔導員的，一起共勉！

5. 學校少年宮輔導員的主要優勢和不足

學校少年宮輔導員的主要優勢和不足，這個肯定是環境比較好，但是他們的水平不一定咋樣。

6. 大學當過輔導員助理,進入社會工作有沒有優勢

算是工作經驗范疇的，這也是一種社會經歷，有的公司會比較喜歡用這樣的人，有一定的優勢，但是作用也不是很大

7. 我要應聘大學輔導員。請問,我是學民商法學專業的碩士研究生.我的專業優勢怎麼回答呢

您的優勢就是碩士，不過應聘大學輔導員，有的學校是明文規定要碩士以上學歷的，比專如廈門大學。屬所以如果你要到名牌大學去應聘的話，這個競爭的激烈是少不了的。而且，就拿廈門大學來說吧，他們要求輔導員的專業最好也能和自己學院的專業相聯系。您讀的是民商法學，我覺得這個專業到哪裡都是比較歡迎的！
當然如果你肯低就的話，到普通高校來應聘那麼成功就很高！說不準你能繼續在學校考博，或者工作一兩年直接讓你去執教，這些可都是有先例的哦！
祝你好運啦！能夠找個稱心如意的工作！

8. 211及985高校輔導員薪金和福利大概是多少，相比其他職業有什麼優勢和劣勢

大概月薪3千多，福利還是比較好的，經常發東西，出去集體旅遊。文回化生活很好。與其它職業相比答，優勢是輕松，當老師的感覺，在校園里，好得很，生活很高雅。劣勢是，需要靠學位、做課題、科研，這是智力工作，是知識分子的行業，不是外面簡單的體力勞動。總之，還行啊，現在許多人想去當輔導員都當不了呢，優秀的人員才能當到的。希望你滿意！

9. 面試大學輔導員時問優勢是什麼我應該怎麼回答

對大學生活比較熟悉，易與學生交流。
個人比較細心，比較負責任。

10. 我要應聘醫科大學的輔導員，3到5分鍾的自我介紹，提出自己的優勢，不要怎麼回答的點，要一篇完整的應聘稿

這個不多見,你可以在網路里搜應聘稿然後整理一下自己用