小學託管班輔導老師對學生的評價
① 託管班在教育輔導上有什麼優勢呢
託管班在教育輔導上的優勢，就是能夠及時發現孩子的知識漏洞，就能夠及時給他補上，在學校一個老師面對全班學生，是很難做到這點的，託管班一個老師幾個學生，時間很充足。
② 如何判斷託管班的老師是否會負責的輔導孩子
查看孩子在輔導班輔導的時間段完成的作業量。
檢查書寫的質量，是否整齊 規范 正確；有無錯誤，錯誤的題有沒有改正批閱。
通過與其他家長交談了解輔導班的情況。
與輔導班老師交流了解孩子的表現。
與學校老師交談孩子學習情況，持續向好？還是有所退步？還是一般化情況。
綜合以上幾點就可以了解託管班的輔導質量及效果了。
③ 小學生託管班老師表揚學生有什麼技巧
小學生託管班老四表揚學生要注意發現學生的閃光點，嫩嫩觀察學生的行為舉止，對他們事實的提出中肯的表揚，當然可以，是語言方面的，也可以是物質方面的獎勵，這樣都能促進小學生向著你預定的方向發展。
④ 託管班給一年級學生評語怎麼寫
1、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清回楚，但學習上鑽研答不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
2、你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
3、你是一個忠厚、老實的男孩。一年級學生評語大全。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。
4、你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
5、你是個聰明，活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。一年級學生評語大全。
⑤ 小學生放學後託管班培訓班如何做好
本人來在託管機構工作過（現在從事腦自力研發培訓），分享些要點給你做參考。
1-學生下課後由託管機構的老師接到託管班（或是由託管班的高年級學生帶著低年級學生過去）
2-師資、輔導方面，看規模大小，如果是僅3個教室和3位老師（語文、英語和數學），可根據學生報名的課程，規定下固定的教室，老師們岔開時間進行指導、零星的學生也可岔開找老師輔導檢查作業什麼的。（低年級女老師為主；高年級通常皮些，男老師為主）
（比較復雜，具體情況具體分析）
3-食宿問題，比如中餐和晚餐，主要考慮衛生和營養。
孩子們還應該每人有床被進行午休或是其他休息用。
4-交付學習費用，可採用月付費的形式（畢竟家長孩子可能會常換託管機構，直至找到最適合的那一家）
⑥ 小學託管班發展前景怎樣
⑦ 小學生託管班裡最重要的一項服務里就是作業輔導，如何提高託管老師輔導作業的效率呢
一個託管機構要有屬於託管流程。讓孩子有強烈的時間觀念。晉級託管的流專程細致，這樣孩子屬就清楚的意識到什麼時間該做什麼事。到了作業時間自覺寫作業。託管導師也要時督促孩子寫作業。運用積分管理辦法。同時平時也進行教研，加強業務能力。
⑧ 小學託管班老師應該如何輔導學生的語文
用玩游戲的方式，小朋友學習語言是很快的，但是如果用呆板的教學方式會有反作用
⑨ 小學託管班的託管老師如何做好午託管理
午休是託管學校的一項重要工作，這也是家長挑選託管學校的重要條件，午休宿舍的硬體條件自不必說。第一，就是午休紀律。午休需要一個安靜的環境，在分配床鋪時要注意將調皮的孩子分開。當然也有可能個別孩子在某一天突然很鬧騰，建議在教師休息在設施1到2個小床，一旦某個孩子有特殊情況，導師可以把孩子抱出去哄，不至於擾亂整個宿舍。第二注意孩子的午睡姿勢。
每隔15分鍾檢查一下有沒有蓋好被子，同時督促孩子按時起床 ，必要時指導和幫助孩子穿好衣服。
這些環節都可以具體到每個導師身上，保障責任到人。
第三，保持午休宿舍的衛生。
室內外衛生每天一次小清掃，每周一次大清掃並消毒；保持室內空氣流通，午睡後開窗通風，保持室內空氣新鮮；同時每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓家長帶回去換洗。晉級託管是要求導師在託管班的學員進行午休。只有午休好了，下午上課才有充沛的精神聽課。
⑩ 小學託管班老師的職能是什麼
看是什麼層次的託管班老師。一般的託管主要負責學生接送、吃飯、休息、作業督回促。像貝爾安答親這樣高端的課後托育機構，老師的職責就會包括：生活照顧、課業輔導、團康體能、才藝教學，協助兒童建立良好的生活禮儀，增進學習的興趣與創造力，使學生在放學後能有一個安全的學生生活場所。