和大學輔導員拉好關系
① 大學班長與輔導員怎麼處理好關系
提三復點建議，僅供參考：制
首先，自己是一個學生，輔導員是老師，明確學生和老師的關系，學好專業課，盡好學生的責任和義務，尊重輔導員。
然後，作為一名大學班長，比班裡其他同學需要承擔更多的事情，學會忍耐、擔當，在畢業後，當班長的經歷將會成為一筆寶貴財富；是班裡同學和輔導員傳遞重要消息的使者，在不影響自己學業的情況下，可以多花費時間幫助同學解決困難、幫助輔導員減輕負擔。
最後，班長和輔導員更應該成為朋友，輔導員是班長的良師益友，班長也會遇到困難，也可以向輔導員尋求幫助，增加溝通的機會，從而穩定好與輔導員的關系。
② 大學裡面 跟輔導員打好關系真的很重要嗎
送禮是必復須的，不過不是唯一的制！還要看你的為人，「默默無聞」這可不行！要善於溝通，交際能力強，即便是入了黨，考公務員這一點也很重要，政審時這應該也算是一個考核指標吧（只是不明說出來而已），我叔叔的同學，就是政審考官，他親口說的。
無官無職也不好！上了大學不但要學習知識文化，更重要的是鍛煉組織領導能力，日後當上了公務員，這也是你的工作能力的體現不是嗎？國家要的是優秀的領導人才，而並不是被領導的人才。
不過你也不必有這么大的壓力，不入黨就考不了公務員了嗎？好像沒有這么要求的。只不過入了黨政審那關會加點「分」罷了，還未必！話說回來，入了黨也不一定就能考上。不必那麼在意。
③ 大學里怎麼和輔導員搞好關系
我在大學的時候喝輔導員的關系超級好，經常一起吃飯，一起唱歌，還沒事到輔導員家洗澡。哈哈，我們都是女的，不要想太多。我覺得其實人與人之間的交往就是將心比心，拿我的真心換你的真心。我一般都是用最真誠的態度對待我的輔導員，我尊重她，因為她是老師，我也很喜歡她，因為我覺得我們年齡雖然差了十幾歲，但是可以玩到一起去。那麼究竟怎麼和輔導員搞好關系呢？我就說說我自己的經歷吧。
最後我想說，一個好學生，一個內心善良，與人為善的人，不管是什麼人都會喜歡的，你的輔導員肯定也會喜歡你的。所以放心吧，大學真的很鍛煉人，很磨煉一個人的情商。希望題主可以和輔導員搞好關系，像朋友一樣，加油吧。
④ 如何處理好大學與輔導員的關系呢
一般來說，跟輔導員關系好的話，肯定會得到一些好處的，畢竟這也是一種人際關版系。
什麼樣的人會跟輔權導員又更多接觸機會呢？那就是做班上的班幹部咯，做班長或團支書就更好咯。當然你成績也要說的過去咯，不然會有種被輕視的感覺哦。不過不是班幹部才可以和輔導員聯系哦，就算沒有任何職位，你也可以找些機會請教輔導員問題，尤其是 學習生活問題。不過也不要什麼事都找輔導員，一些能自己解決的小問題自己解決就好了，否則也會給輔導員不好的印象哦！另外能幫助的事你就盡量做咯，輔導員會看到你的努力的。對了，別忘了過節什麼的問候下輔導員哦。（另附上一種方法哦，如果你收到一份采訪的作業，那就是和輔導員深入交談的好機會哦，發個簡訊，約個時間久ok啦）
⑤ 大學有必要和輔導員搞好關系嗎
有必要和輔導員搞好關系，從另外一個角度來說，應該和同學老師們都搞好關系。
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師，每個輔導員一般管理一個或數個班級，輔導員一般和你大學四年都有接觸。
下面介紹一下如何和輔導員搞好關系：
了解你的輔導員。所謂知己知彼百戰不殆，花一點時間了解你的輔導員的喜怒哀樂，家庭背景，愛好等等。絕對是百利而無一害，當然啦。也不要把你的目的表現的那麼明顯，調查的那麼直接，就平時通過談話，動作，語言去了解你的輔導員就夠了。然後了解後從這些方面下手，你才不會弄的很尷尬。比如你的輔導員不喜歡抽煙，你卻遞給他一根煙等等。
做事積極一點。輔導員有很多事情，在學校里。雖然很多都是小事，但也比較重要，比如要去哪裡拿個從學校寄過來的快遞；去哪個樓拿文件，但她暫時走不開；要寫什麼東西，但學校突然要開會，就叫你來幫她寫等等。 也許這些小事很小，甚至說每個人都能做，但只要你表現的積極一點，輔導員肯定會在決定我們利益的時候多想到我們。
在班上做個班委。最好是做個班長或者團支書，只有這些職位，才能有更多理由，更多機會接近你的輔導員，跟你們的輔導員談話了解最新的消息。輔導員才會更加信任你，重用你。做個班委，輔導員才會把很多班上的事情交給你，讓你自己處理，自己來解決，那這個時候你可以稍微為自己的利益做一點事情了。
學生會里有一個職務。一般以學生會主席，副主席，助理等等。這些職務接觸學校的事情比較多，與輔導員需要處理所管理的班級上的事情比較相似。那樣輔導員就可以求你幫他一起解決，在中國，什麼東西都好還，就人情不好還。
平時聚餐可拉輔導員來參加。平時班級聚餐，活動聚餐，都可以拉輔導員來參加。在大學中，除了活動增遞感情之外，就只有聚餐了。大家一起喝喝酒，吃飯，好不樂乎，飯桌上大家都是朋友，互相交談，輔導員也會放開心扉，來多替我們考慮。
組織好班級，多得獎勵。無論是在哪個學習階段，哪個學校。只要是老師，都是以學生光榮為光榮。學生有出息，別人就會誇贊老師教導有方，即使輔導員並沒有多少管理或者教導我們。但相對於其他人來說，我們也屬於她的學生。
⑥ 大學里如何和輔導員打好關系
首先要積極參選班幹部，還有學生會幹部，當上了幹部輔導員都會主動和你打好關系，因為有很多事情需要你幫他做的，還可以經常請導員吃飯，沒事送包煙給他抽啥的，再有就是相處的時候一定要幽默，把她逗樂了啥事都好辦！
⑦ 大學的老師和學院輔導員老師有什麼關系,兩者之間有什麼區別
大學的老師和學院輔導員老師的關系就是都是為學生服務，但是也有相互之間的區別。
區別一、工作內容不同。
大學的老師主要是講授、輔導高等學校的基礎課、專業基礎課、專業課的課程，答疑、批改作業，組織課堂討論，以及編寫教材及講義，進行教育教學研究。而輔導員主要是引導和幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。
區別二、職業要求不同。
大學老師，尤其是教育培訓的，一般要求博士（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。而輔導員一般要求具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感。
區別三、職業類型不同。
大學老師是成為大學教授的必經之路。尤其是在教學、研究、輔導學生，在工作中積累教學經驗、探索學術見解，最終成長為一名大學教授。而輔導員主要是從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。
區別四、職業發展路徑不同。
大學老師是由助教晉升而來的，是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績，則會晉升為副教授，進而晉升為教授。而學校的輔導員，一般主要做政治工作，是學生的「政治領路人」，但是也可以通過自身努力提升。
區別五、職業定義不同。
大學老師（科研崗）在大學里主要是針對所擅長的領域開課或授與學生專業訓練，同時深耕於自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得職業的認可，在授課、訓練、書寫論文這幾個方向里取得平衡。輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和幹部的雙重身份。
參考資料來源：網路-大學講師
網路-輔導員
網路-高等學校輔導員職業能力標准（暫行）
⑧ 大學裡面跟輔導員打好關系真的很重要嗎
很重要。
⑨ 在大學就該要和輔導員搞好關系嗎為什麼這么現實。
我的建議是最好和輔導員搞好關系，因為在大學，輔導員就像是你的全職家長，版權利都掌握在他的手中權，只要你想在大學有所獲得和順利拿到一些什麼，就一定要和她搞好關系，其實，和老師搞好關系並不困難，無非就是笑著遇見了打個招呼，聊一些天，有很多同學在大學選擇的方式是盡可能遇到元避免接觸，這是錯誤的做法，因為，當你和導員關系生疏了，那說明你與你在大學想要的一切也就沒什麼關系了，那麼多學生就一個輔導員，就好像一群孩子就一個母親，你不表現他怎麼就知道你是最聽他話他可以信任的最得意的那一個的呢？所以，在大學和輔導員搞好關系對你的大學於今後的人生是很有幫助的，關系好了，你偶爾的小錯誤他也會自然而然睜一隻眼閉一隻眼的，今後畢業寫的檔案評語證明都是要靠他的，獎學金評定等等，所以輔導員很重要！加油啊！
⑩ 大學的輔導員很重要嗎我們該怎麼處理和輔導員的關系
一，高校輔導員是非常重要的。
要看輔導員的能力了，和輔導員處理好關系是很重要的，在以後的保研，找工作的時候都會有意向不到的好處。處理好關系的方法很多，但是送東西是最膚淺的一種，不建議，但是逢年過節還是要有一點心意哈。其實，當班委是最好的方法，幫他做些事情，成為他的得力助手。
其實輔導員也是一個很辛苦的工作，對於輔導員來說，他會用他的方式讓自己的學生發揮各自得長出來幫忙。因此只要你有能力，輔導員自然會信任你，讓你做一些事。自然而然的，你為班集體為院集體做的事多了，你付出就會和你收獲成正比。
覺得這個真心有用，搞好跟輔導員的關系，受益無窮。那我自己來說，是一個人際關系的小白，進入大學不進任何社團，學生會，更不會和導員處好關系。但殘酷的事實告訴我，很多事情，導員的作用還是很大的。
比如說，有什麼活動，導員可以直接推薦去的。再比如入黨這件事，我個人一直在班級學習前五，但多次的黨課都沒有我的份，因為既不是班級幹部，和導員關系也不好，所以，這種機會簡直沒有。很多貧困生，選班幹部這種的都是導員內部操作，學生投票可以說沒有用。
和大學輔導員關系搞好是很有用的，一個人的交際能力是很重要的，都已經上大學了，成年人了，半隻腳都跨入社會了，難不成還不會交際能力。還以為是在初中和高中，已經是上大學了，醒醒吧，別整天只知道玩了，要學會交際能力，這對於自己的發展是挺有幫助的，如果你平時做人都做不好，交際能力肯定不會好，那就更別說和導員搞好關系了，那簡直就是在做夢。所以在學會交際之前要先學會做人。
二，應該這樣和輔導員搞好關系：
1，見到輔導員要認真地打招呼，讓輔導員先認識你。大學就是半個社會，跟輔導員處理好關系，對自己未來的路會有很大的幫助，所以，不要跟高中一樣，看到老師就躲躲閃閃哦。認真地目視著對方，跟對方打招呼。
2，在班上做一個職務。大學里的班長和學習委員，是有很多機會和輔導員相處的，所以，在大學里，一定要競選一個職務，給自己增加機會。
3，做事情積極主動。班裡有什麼事情需要幫忙，或者老師們需要做什麼事情，要積極主動去幫忙，自己吃一點虧也沒有關系。
4，努力展示自己的才能。大學里，一定要把自己展示出來，這樣輔導員才對你有印象哦，這樣下次你再找輔導員幫忙的時候，會順暢很多。
(10)和大學輔導員拉好關系擴展閱讀：
2005年，為了貫徹落實16號文件，教育部下發《教育部關於加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意見》，提出鼓勵和支持輔導員長期從事該項工作，向職業化、專家化方向發展。
2006年，教育部又簽發第24號教育部令《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，明確了輔導員的工作職責、聘任、培養等各個方面的內容。其中第十六條規定：高等學校應當鼓勵、支持輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展開展研究。
隨後教育部又制定《2006~2010年普通高等學校輔導員培訓計劃》，提出到2010年培養和造就1000名在思想政治教育方面有一定國內影響的專家等目標。2013年制定了《普通高等學校輔導員培訓規劃（2013-2017年）》（教黨〔2013〕9號），提出構建高校輔導員隊伍能力標准體系，推動高校輔導員隊伍專業化職業化建設。
2014年，教育部關於印發《高等學校輔導員職業能力標准（暫行）》（教思政[2014]2號）的通知，調整和完善高校輔導員培養培訓方案、工作職能設置、考評考核指標等，努力將高校輔導員隊伍建設提升到新水平。