輔導員班主任意見怎麼寫

㈠ 跪求大學生畢業生輔導員意見（或評語）

大學生畢業生輔導員意見（或評語）
1.該生思想上進，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習成績優異;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩重、有活力，待人熱情，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應社會的能力。是一名合格的大學生。
2. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
3. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
4. 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
5. 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
6. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
7. 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
8. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
9. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
10. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。

㈡ 撤銷處分班主任評語

該同來學在學習方面，認真踏自實，努力學習，並積極配合我們老師的工作。在思想方面，經過一段時間的心理調整，該同學關心集體，對人對事態度積極熱忱。自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，肯下工夫，積極參加各項文體活動。在生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，生活工作踏實負責，能出色完成老師和班級交給的各項任務。該同學深刻認識到犯的錯誤，作為該同學的班主任對該同學的良好表現非常認可，特此能再給該同學一次機會，解除該同學的處分。

㈢ 對班主任、輔導員的意見和建議

不要表現的太高高在上,這樣會和同學之間產生距離,雖然學生在面前是不會表現出來,但大回家都有思想答,會在私下裡議論.偶爾要親民一下拉. 做為老師,你可以有很多很多的學生,一屆接著一屆,但是對於學生來說 那時一輩子的記憶

㈣ 國家獎學金中班主任的推薦理由怎麼寫

該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏；學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣；工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評2009-2010學年國家勵志獎學金。

xx同學在2009-2010學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金。

該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己。生活上自立自強，勇敢的面對。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

㈤ 高校輔導員（班主任）怎樣盡快熟悉學生

調查研究也表明：學生欣賞那些把他們當作獨立個體的老師，而不是把他們看作一個群體的老師。作為高校輔導員（班主任），快速記住學生名字，熟悉學生，能較快獲得學生的認可和贊同，在工作中可以起到意想不到的效果。那麼，怎樣才能做到這一點呢？我們可以嘗試用以下辦法： 一、充分利用學生個人的電子檔案 現在錄取新生時，每個學生都有一份電子檔案，學校在學生報到前會把電子檔案及時給輔導員（班主任）。電子檔案中不但有學生的基本信息，還有各科的高考成績以及學生近期的數碼照片等。輔導員（班主任）要利用好這一時間多看多記，並且最好做好相關分類記錄，例如，地域、高考成績、英語成績、特長和是否擔任過學生幹部等。對一些多音字、姓專用字、生僻字等一定要弄清、弄准，以免讀錯字，叫錯學生的名字，產生負面影響。 二、利用好新生入學報到和入學教育的時機 新生報到時，輔導員（班主任）一定要親臨報到現場，並且帶上電子檔案和已做好的相關記錄。電子檔案的信息畢竟只是些感官的信息，每個學生都有自己獨特的地方，親臨現場直觀學生，記住學生有特點的地方，再和電子檔案和相關記錄相比較，印象比較深刻。通過觀察學生報到過程，配以簡單的交流，也有助於熟悉了解學生。 新生報到的當晚可以召開「我是誰」主題班會，輔導員（班主任）自我介紹後，可以談一下自己的「施政綱領」，當然主要還是讓學生作自我介紹，以便師生之間、學生之間相互認識和了解。班主任注意提醒學生做好以下幾點：一是必須使用普通話，二是自我介紹時盡可能詳細，三是在黑板上寫上自己的名字，這是防止普通話不標准大家聽不清。輔導員（班主任）此時一定要做好相關記錄。通過介紹結合電子檔案信息等了解學生，也是輔導員（班主任）指定臨時幹部的參考依據。 入學教育在學習《學生指南》等相關規定時，輔導員（班主任）可以點名讓自己沒印象或印象不深的同學上講台帶領大家學習，這樣既可以加深印象，了解學生，也鍛煉了學生的能力。 三、軍訓期間是認識、熟悉學生的絕好時機 高校軍訓一般是兩周左右的時間，白天一般是隊列訓練，晚上主要任務是整理內務，輔導員（班主任）如果是參訓輔導員，那自然是全程參加軍訓了，如果你不是參訓輔導員，一定也不要錯過這認識熟悉學生的絕好時機。白天隊列訓練時，輔導員（班主任）要常到訓練場看看，晚上一定要經常到宿舍走訪，軍訓期間起碼要每個宿舍走訪一遍。現在各院系安排宿舍時，不但門上貼有宿舍成員的名單，各個床上也都貼有學生的名字，且這時學生入學不久，很多弄不太懂的問題也急需找人請教，是相互交流的絕好時機。這時經常深入學生宿舍不但可以熟悉認識學生，還可以很好地教育引導學生，起到一舉多得的功效。 四、通過讓學生作在校期間規劃或職業生涯規劃來了解和熟悉學生 在學生對學院和專業發展遠景有了較清楚的了解之後，可以讓學生靜下心來仔細地規劃一下上學期間或作一下更遠的規劃，同時可以讓學生書面詢問一些感興趣的問題。這應該是了解學生思想的好方法。收齊後輔導員（班主任）要仔細閱讀記錄，並妥善保管，這時同學們的規劃大多比較圓滿美好，可以作為激勵學生進步的法寶。對於學生提出的問題面上的可以利用班會集體解答，對於規劃過低過高等不切實際的或不宜集體解答的問題要及時找學生談話，通過談話來熟悉學生，認識學生。 五、通過集體活動來熟悉、認識學生 新生入學不久，一般都有新生體檢、發放教材、發運動服、軍訓服等集體活動；另外，軍訓期間一般能趕上中秋節，班級可以組織一次中秋晚會；軍訓休息日很多同學希望游覽一下當地名勝，輔導員（班主任）也可以組織參加一下。在熟悉了解學生的同時還可以增進師生間的感情。 六、藉助座次表來熟悉學生、認識學生 如果你帶的班級或學生較多，到正式上課時還不能完全認識學生，建議你使用座次表。我們學校大學一年級一般配有固定教室，且對自習課有要求，你可以固定座位，並制好座次表，講台上貼一份，自己手裡備幾份，利用到教室的時間對不認識的學生隨時記憶。 由於一下子要認識的學生較多，難免會有遺漏和忘記的，這就需要查漏補缺、溫故知新，從學生那裡回來後，拿出名單逐一對照，看那些名字沒能和學生對應起來，下一步重點記憶。

㈥ 優秀中隊的輔導員寫誰的名字總輔導員還是班主任

精細管理 在多年的班主任管理中，我總是一絲不苟，要求自己做到面面俱到。...優秀中隊輔導員，兩次被評為優秀班主任和輔導員。 當一名班主任容易，當一名...

㈦ 大學畢業鑒定是輔導員寫還是班主任寫啊

輔導員

㈧ 急需一份輔導員對預備黨員的表現鑒定 + 一份班級同學的意見書。腫么寫謝啦

助理： 某某同學，積極要求進步，自遞交入黨申請書以來，多次向黨組織匯報思想，其入黨要求迫切，入黨動機純正，平時注重學習黨的方針政策。對自己要求，嚴格遵守，
各項規章制度，愛黨愛國。認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
同學； ：同學學習態度、工作態度都非常認真積極，她很有上進心，有
強烈的集體榮譽感。有一定的組織能力，在校期間成績優良，嚴於律己，寬於待人，做事
認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

：同學具有正確的人生觀，價值觀，世界觀。愛好廣泛，積極參
與班級和學校的相關活動，且取得一定的成績，學習刻苦，工作認真，樂於助人，團結同學，
人際關系良好。是一位值得大家學習的模範學生。

：同學生活上十分簡朴，對待他人誠實守信，作風嚴謹，學習上
虛心向其他同學學習，對待同學們的提問也是有問必答，從不迴避，達到共同進步。同學們
都喜歡和她交流。是一名品學兼有的大學生。

：同學入黨動機純正，政治思想覺悟高，認真學習黨的知識，認
真貫徹執行黨的路線、方針、政策，積極擁護中國共產黨的領導。熱愛祖國，關心集體，積
極參加班級、院系舉辦的各項活動，表現突出，有很好的人際關系，並且還有很好的協調能
力。

：同學思想上積極要求進步，始終以一個黨員的標准嚴格要求自
己，黨的理論知識扎實，樂於為老師、同學服務，踐行科學發展觀，組織紀律性強，有良好
的群眾基礎。有較強的組織能力、溝通能力和工作能力。是一名不錯的大學生。

：同學政治覺悟高，入黨動機純正，群眾基礎好，思想要求進步，
嚴格要求自己，組織紀律性強，認真學習黨的方針政策，積極響應院系號召，學習認真刻苦，
工作積極主動，團結同學，樂於助人，為人和善，待人熱情，集體觀念強。

同學個性開朗，真誠，大度，嚴謹為人誠懇，做事認真負責，
責任心強，擁護黨的領導，一心向黨組織靠攏，積極學習黨的政策，個人品行端正，群眾關
系良好。不斷努力學習和勤奮工作，有理想、有抱負，綜合素質高。學習認真，態度端正，
成績良好，能嚴格要求自己，遵守各項規章制度，愛黨愛國。在同學中的評價較高，是同
學們學習中的榜樣，是一名不錯的大學生。
結 論：經黨內外群眾座談會討論，大家一致認為同學思想、學習、工作、生活等各方面表現優秀，品學兼優，嚴謹務實，無異議。

㈨ 國家勵志獎學金申請表班主任推薦意見怎麼寫

該生思想上積極要求上進，尊敬師長、團結同學、樂於助人；學習自主性強、成績優良回，能掌握本專答業所要求的基本理論和技能；擔任學生幹部期間工作負責認真，有良好的組織領導及溝通協作精神；興趣愛好廣泛、身心健康、樂觀開朗。是一名全面發展的優秀大學生。
該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力，學習態度端正，已通過國家英語六級考試和計算機二級考試，有較強的思辨能力和動手能力；吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作，與同學相處關系融洽，尊敬老師、團結同學，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富；積極參加體育鍛煉，身體健康。

㈩ 輔導員對班級意見從看哪幾個方面寫

如果你是中途接到一個班級，或者已經帶了一個班級有一段時間，需要回全面的來答認識現狀，剖析問題，並提出解決方案，建議從以下幾個方面入手。
1、搜集整理班級各方面信息
2、進行基本信息的分析，包括學籍分布，性別比例，年齡結構，分數等
3、進行專業分析，這就得看你對班級管理認識的高度了

提出解決方案，如果你分析的問題沒有好的解決方案，那建議你擱肚子里，別寫出來，那樣顯得你能力不足。
如果需要探討具體管理路請私信我