輔導班讓學生減負還是

㈠ 結構化：你如何看待教師辦輔導班，進行有償補課問題 學生學業負擔重，為了減負你少布置作業，家長覺得

有個笑話說得真好，
學校是什麼地方？學校就是連續簽到五天，然後領取作業大禮包的地方。。。。
不管是什麼樣的孩子，被動下接受，心靈遲早叛逆，只有主動接受才能事半功倍。
還有個笑話：老師問，為什麼你們不能像吃飯那樣積極的完成作業？有個同學就回答了老師一個無法辯解的問題，學生回答：您一天吃九頓試試……
當然了，如果是處於某些外在因素，就不同了，
我只是覺得，如果不能適當的安排孩子的時間，即便是天才都會變成個廢物。

㈡ 辯論材料：中學生該不該參加課外輔導班

就情就理來說，都該上！1.情：看到別人都去補課了，你一個人還在家裡呆得住嗎？你心裡肯定會不舒服！會胡思亂想，或許還和家長有矛盾！2.理：高考可是千軍萬馬過獨木橋，除非你有別的路可以選擇，所以，你還是去補課吧，如果是和你在同一起跑線上的，他補了，而你沒補，你就落後了！如果你不是很拔尖，那更要補了，這就是真理！

覺得初中的孩子，重點要培養興趣，能力的發展，思維的活躍才是很重要的，上了高中就會明白，死學時沒有長進的，所以補習班沒必要，學校的學會了就好，學學電腦，其他的動手性很強的活動讓他參加一下。

具體問題具體，如果你學習成績在班級里處於中上游，但又有充足的課余時間和精力，可以試著去提高一下自己，使自己更進一步。如果你成績不理想的話，我還是建議你不要去了，首先應該把大量的時間和精力放在課堂聽課和課後復習上，去上補習班，反而會讓你覺得很類，到時什麼都沒學好，得不償失。

減負，一個口喊了很多年，卻仍舊擋不住孩子的書包不斷變沉。有些地方教育主管部門的「減負令」下了一道又一道、減負的措施也五花八門——有的縮短學生在校時間、學習時間，有的減少作業量……然而道道「減負令」仍然難以改變早到晚歸、作業依舊寫到半夜、各種補習班層出不窮的現狀。寒假開始前，又宣布了幾條假期的減負措施，包括嚴禁開辦課外補習班等。現在，已臨近開學，到底各位同學和家長對減負持怎樣的觀點？請看本期話題討論。 減負，不靠譜 減負這兩個字，我真的已經聽膩了。從小學聽到高中，再有一年我都要畢業了。我覺得，減負就和女生喊減肥差不多——不靠譜。 學校要求減負，可是要學的東西還是一樣多，負是減了——下午4點多就放學，可是有許多同學要趕回家上家教課、跑到補習老師或補習班那裡繼續學習，這樣的減負有什麼用呢？只是讓大家中途折騰一下換個地方，再多花點錢，而且效果還不如在學校學習好。原本不說減負的時候，大家還都可以在學校上課；現在老說不讓補習，萬一遇到學校給學生補習的，可以舉報至某某部門。可因為時間少，根本不夠用，大家只好偷偷摸摸，繼續補課。 既然這樣的話，是不是在學習計劃沒有改變的前提下，不要再提減負了？我們學習都已經很累了，不要再這樣折騰我們了。

㈢ 家長是不是很難接受自己的小孩很平庸

很多家長都是讓孩子背負著自己的夢想前行的，接受孩子的普通就等於承認自己的普通。一個孩子的成長，肩負著家長們的期望，作為家長沒有不希望孩子變好的，所以很多家長無法接受孩子特別普通。

因為希望有多大，所以失望就會有多大，家長無法接受孩子的普通，如果接受了，就等於承認自己也是一個非常普通的人。每個人都會說一說，但是做起來接受自己是普通的，是很難的，在心理上就需要一個很大的認知度，說白了就是認清一個人的真實面目挺難的。

㈣ 學校在給學生減負，為何此時家長卻要給孩子報那麼多輔導班

3.搶跑從娃娃抓起。

上輔導班的孩子有越來越低年齡化的趨勢。

原來四五年級才開始，現在一二年級就開始了。

幼兒園就開始補習的孩子還為數不小。

你說不用這么早去，讓孩子多玩幾年，他說，班上孩子都去了，不支就晚了！勸都勸不住。

關於家長們如何利用輔導班的各種超前的招術，五花八門，品種豐富，只有你想不到，沒有做不到的。

只要中國優秀教育資源分配不?V，只要小升初，中考，高考選擇名牌學校的要求存在，輔導班就一日不休。你覺得呢？覺得好的話，請給格格巫育兒日記點個贊！

我是格格，前雜志社編輯，外貿達人，淘寶運營達人，拆書愛好者，1個10歲女孩媽媽，願與你分享育兒和英語學習的經驗。代表作《你越不放手，孩子越依賴！聰明媽媽用這4招，孩子獨立快》，歡迎你的點贊，分享和留言！

㈤ 今年給孩子減負的政策跟報輔導班有關系嗎

幼兒該不該上補習班論文
和大多數家長一樣，在女兒剛上三年級時，我也想給女兒報幾個班，好給她充充電，讓女兒更優秀。女兒一直都非常喜歡英語，也想讓我給她報個英語班，看到孩子這么喜歡，我也想給她報，但一想到孩子已經有兩個興趣班了，考慮到要給孩子減負，我也就沒有給孩子報英語班。

看到大多數孩子都在學奧數，我也想給女兒報個奧數班，因為小升初擇校時如果能拿到「華杯賽賽區一等獎」的話，就可以選擇更好的初中就讀。孩子的老師也再三強調奧數的重要性，我心裡就又有點按捺不住地想讓孩子學奧數。以前我給女兒講過學奧數的重要性，所以女兒對學奧數並不反對。由於那一段女兒總說眼睛痛，於是我就抓緊時間給孩子檢查和治療眼睛，折騰了一個月後，得知女兒的眼睛有點遠視，上奧數班的事也就暫且擱淺。

說實在話，我心裡一直都很矛盾， 對孩子上不上英語班和奧數班我著實猶豫了好長一段時間，最後和孩子爸爸商量了一下，為了徹底給孩子減負，我也就什麼輔導班也沒給孩子報。我之所以沒給女兒報任何輔導班，還有一個重要的原因，就是我和孩子的爸爸都能夠輔導她，孩子在學習上遇到的難題，我們基本上都能夠幫助她解決。另外，我們對女兒的輔導並不多，只在孩子有了問題時，才跟她一起分析，一起想辦法解決。在我們的輔導下，孩子也就養成了不懂就問的好習慣。

現在，女兒只上了兩個興趣班，沒有上任何學習輔導班。四年級下來，女兒的學習成績並沒有落下來。五年級第一學期，女兒的學習成績在班裡也還是名列前茅。昨晚帶女兒出去散步時，我告訴女兒這期博談客論的話題是關於輔導班裡發生的事。接著我便問她：「媽媽沒有讓你上任何輔導班，你有沒有覺得遺憾？」「沒有啊，媽媽，我沒上輔導班也一樣優秀。楊紅纓也沒有讓她的女兒上過任何輔導班，她的女兒不也很優秀嗎？」覺得女兒自信得有點過了，拿自己跟楊紅纓的女兒來比了，不過我可比不了楊紅纓這個大作家呀!楊紅纓一直都希望女兒幸福快樂!其實，我也同樣希望女兒的童年健康快樂!因為童年屬於她只有一次。我不希望當孩子長大後，回味起自己的童年時這樣說，唉!我的童年一點意思都沒有，竟忙著上「班」了!

我也曾跟不少同事交流過，她們大都給自己的孩子報了不少班，比如，有的孩子才剛上三年級，就要上作文班、奧數班、英語班。一想到這些孩子，我真有點心痛。孩子們上這么多班，他們快樂嗎？
其實，孩子上不上輔導班，還要根據每個孩子的實際情況。我並不是反對孩子上輔導班，畢竟孩子們在輔導班裡也能學到許多有趣的知識，還能交到不少新朋友呢! 這些輔導班也能給孩子帶來許多快樂!所以，孩子上不上輔導班，還要多徵求徵求孩子的意見。因為每個孩子都很特別，有的孩子適應能力強，上輔導班感覺不到太大壓力，那讓他多上幾個輔導班也並非壞事。如果孩子本身已感到學習壓力挺大，再讓他上一些輔導班，這對孩子來說，無異於「雪上加霜」，估計孩子也很難吃得消了!

我之所以沒給孩子報學習輔導班，還有一個重要原因，就是我比較注重孩子良好學習習慣的培養。現在，女兒已經基本上養成了以下幾點好的學習習慣：
1、主動學。女兒知道學習是自己的事情，所以她會主動地去學習，她能認真及時地完成各項學習任務，不需要我們經常去要求她學。
2、會學習。女兒知道學習的好方法，不是苦學，而是巧學。她會做好課前預習和課後復習，她能充分利用上課時間專心聽講，積極回答問題，還能做到不懂就問。
3、愛讀書。讀書是女兒最好的習慣。孩子只有多讀書，才能開闊視野，積累更多的知識和經驗。
4.愛交往。女兒喜歡跟同伴們在一起，做做游戲，聊聊天等，在與同伴們的交往中，女兒也和同伴們一起分享著知識和快樂。
這四點概括起來，也就是：我要學、我會學、多讀書、多交流12個字。

小學階段是培養孩子良好學習習慣的關鍵時期。著名教育家葉聖陶老先生曾經說過：「什麼是教育，簡單的一句話，就是良好的習慣。」 我國著名教育家陳鶴琴先生也認為，「習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。」可見，好習慣的養成，對於人的一生是何等重要! 因此，我認為，對於小學生來說，重要的不是忙著上這個班，那個班，而是孩子良好學習習慣的養成。

㈥ 優學派和步步高哪個好有什麼區別

步步高比優學派要好。區別主要有以下幾個方面：

1、創建時間方面

「優學派」為深圳市優學天下教育發展股份有限公司品牌，前身是諾亞舟教育電子，於1999年成立。而廣東步步高電子工業有限公司位於廣東省東莞市，成立於1995年。

5、價格方面

就兩個品牌的價格定位來看，優學派的價格稍高於步步高，步步高價格更加親民更加低廉。

學習機選購要點：

1、效率為先

作為學校之後的補充與強化，課外學習應該更注重效率，避免無謂環節。

2、重點提煉

想要提高學習效率，找到弱項，第一步就是要知道每個章節的重點難點。

3、針對訓練

明確重點之後，需要的是針對性的練習。相比於一般的習題冊，學習機應該是智能化的，能夠根據知識點為學生提供精準的、有代表性的練習題，杜絕重復「刷題」，減少「題海戰術」。

4、全面把控

家長在督促和輔導孩子學習時也存在著相同的問題，即不知道自己孩子到底哪裡不會，想要給孩子幫助卻無從下手，這就是所謂的信息斷層。

㈦ 女生考公務員好還是當老師好

1、看你的性格
如果你思想單一，不善於轉彎，那麼當教師，教師職業，簡單，主教一門課，跟孩子打交道，簡單。如果公務員，你得學會左右逢源，學會瞪眼說謊話，還得捨得尊嚴，低三下四，如果你會，就選擇公務員。不會就選擇教師，教師最大優點，一年有寒暑假，跟做學生一樣，沒有不適應的感覺。而且平常跟學生在一塊總是感覺充滿正能量，也充滿青春感。
2、看你的經濟基礎
公務員不會大富大貴，收入也只是處於當地的一般水平，只能保證不被餓死，而且公務員不會讓你空閑時間兼職的，而教師有寒暑假，如果想賺錢，可以利用寒暑假，開個培訓班，帶課，也能賺一筆收入，所以，如果你家境優越，你可以選擇公務員，如果你家境一般，還有更多開支要負擔，你可以選擇教師。
3、是否有長遠的發展目標
如果有長遠的發展目標，建議選擇教師，首先教師待遇更好。大部分地區應該普遍比公務員工資好吧，而且有職稱工資；假期更多。經常教課有一技之長。大部分非專業崗位的公務員幹上幾年啥專業技能都沒了，而老師資歷越老，技能越叼，就算不想幹了也能搞搞培訓輔導。教師環境更好。一個是在官場跟各種領導打交道或者跟各種訴求的老百姓打交道；一個是跟學生打交道，最多有幾個熊孩子，真的很幸福了。
無論是公務員或者教師，都有個共同點，就是穩，在長輩們和傳統理念來看，女孩子不求大富大貴，就圖個穩，其實某種程度上來說，穩也不見得多有好處，長期的穩定會造成人思想的懶惰，機關單位多數老同志就處於這個現狀，思想觀念陳舊，又不願意接受新事物，造成了很大的資源浪費，年輕人更是如此，所以，我覺得不論是選擇去機關做公務員，還是本事春風化雨的精神去教育學生，都不要停止對自身的提高，與時俱進，才能在競爭中佔有一席之地

㈧ 小學生參加課外輔導班有哪些好處和壞處

小學生沒有必要上補習班，可以上特長班，學習樂器、唱歌、繪畫等等，培養愛好，陶冶情操。

為什麼說小學生上補習班沒有用呢？我從以下兩個方面來談談這個問題：

1.培養良好的學習習慣

鼓勵孩子克服畏難情緒，當孩子遇到難題時，一定會出現畏難情緒，沒有能力或不想主動去攻克難題，有輔導能力的家長，可以和孩子一起讀題，研究題意，一定不要告訴孩子答案，鼓勵孩子獨立思考，讀懂題會一半兒，只要孩子弄清題意後，就會有解題思路的，如果遇到無法解決的難題，家長給予提示，在家長的提示下，孩子也可以攻克難題。

如果家長沒有能力輔導，就將難題集中起來，請老師答疑解惑，家長督促孩子將知識消化理解，使孩子的思維能力得到提升，達到效果。