輔導員關繫到獎學金嗎

❶ 過年了 給導員送點什麼禮物呢 大學輔導員 我這次拿了5000的獎學金 跟導員關系一直還好 送點

我也是大學生，經常給導員送禮，每次送禮都是800到1000、看看你們導員喜不喜歡抽煙專喝酒什麼屬的，我還送過錢包，衣服，還有一套被、你還可以給他送一些外地的特產，效果很不錯~主要是看他的喜好。。。。。望採納~謝謝

❷ 輔導員私自決定獎學金獲得者名額有懲罰嗎，有什麼規定條文嗎

輔導員私自決定獎學金的獲得者名單肯定是有懲罰的，沒有這樣的規章條文。

❸ 大學拿獎學金還要和輔導員搞好關系嗎學習突出不就可以了嗎

哥們，我的大學經歷告訴我學習好是遠遠不夠的，只要搞好關系，哪怕沒有考試他都會給你個理由的，相反，你學習好，他會說不善交際等各種理由拒絕你，如果兩者兼備是最好不過的

❹ 如果和輔導員關系不好，得大學獎學金容易嗎

這個「關系不好」指的是什麼？沒有跟他產生很大矛盾就好。。。我們導員根本不管班裡的回事，答獎學金就看成績，成績好就行。。。不過貌似有的專業里導員會干預的，但是他也不會太明顯的排擠某人，一般只會偏向某人（就是說如果你成績就是很好，導員是干涉不了的，但是有些額外的可以加的學分他可能不同意加給你）

❺ 我和輔導員關系目前是很好，以後評勵志獎學金她會幫助我嗎

我認為至少你自己要在各方面好好表現，學習不能落下來，而且現在熟悉勵志獎學金評版選的標准並且權不斷的朝著目標提升自己。還有，評獎學金並不是只要成績好就可以了，而是綜合測評，要提高綜合測評你就必須多參加各種活動，多拿些證書、獎項什麼的。還有就是可以在班上活學校里擔任些職務，像「三好學生」、「優秀學生幹部」這樣的榮譽能爭取就要爭取，因為是可以近檔案的，對你以後的發展有好處。
不要把希望寄託在輔導員的身上，如果你自己足夠優秀，她沒辦法不給你評。但是你的輔導員確實很關心你，所以你要知恩、感恩。
加油，相信你~！

❻ 評勵志獎學金,輔導員有多大的權力

我們這里，獎學金助學金都是輔導員說算，輔導員一般又把國家助學金權力下放到班長專。所以基本屬是班長說了算。
哎，上次我們集體抗議，因為得到國家助學金的很多人家裡都很有錢。。。。
可不可以申訴我不知道，不過我知道即使你申訴了一般也不會有結果，即使有結果了你大學剩下的日子也不好過。
這個世道，大學里還是和輔導員關系好一些才是王道。入黨、獎學金、實習機會、工作什麼的都有很大好處。

❼ 大學遇到不講理的輔導員怎麼辦而且，她還控制著團委，就是關繫到我們拿獎學金，評獎的那些事。

……你能不能說清楚點她怎麼不講理了……大學裡面輔導員兼任團委書記的多得很，而且評獎內評優的也容不可能完全讓學生自主了呀,總會有人插手過問的，正常。不過無論是獎學金還是評獎都是有規則的，即使是輔導員也要按照評獎規則來，如果你發現她違反評獎規則可以向校方反映大

❽ 勵志獎學金和輔導員啥關系

他完全沒這個權力!!國家勵志獎學金是國家給全國各高校成績優秀的家庭貧困生的一種經濟上的補助,注意他獎勵的對象是成績優秀的學生,其意義不僅體現在物質方面,更是一種精神上的至高榮譽.獎學金是國家發的,任何人沒有隨便支配的權力.
可以說老師的出發點是好的,可是這種做法不可取.四川汶川大地震是全國性的大災難,舉世悲痛.全國人民對手足同胞通過各種辦法對汶川人民申出支助之手
,幫助他們重建軍家園,從傷痛中走出來.但是,,我要說的是,汶川地震是個巨大的災難,造成了四川人民生活貧困,難到其他地方的人民,特別是廣大農村人民,他們生活上也面臨著各種困難,他們的子女上學也面臨著問題.我們不能因為看到大的痛苦而忘了小的瘡痛.更何況汶川已經受到了很多的來自各方的支柱.我們應該把視野轉移到其他的問題上來.經濟點講就是:好處不能一個人獨占!(或許會被各網友砸,但我還是得說..)
學校和老師完全是為了跟隨全國給四川學生優惠的這種大氛圍,好象別的學校做了點什麼,自己學校不跟著出台點什麼優惠政策就是不關愛學生?!學校管理不人性化?!如果學校和輔導員老師真是關心四川學生,為什麼不把自己的工資都多捐點!!為什麼拿好多其他貧困同學同樣期待的勵志獎學金做人情!!
不管怎麼說,哪個同學成績優秀,家庭情況比較貧困,勵志獎學金就應該給誰,無論他是不是來自四川!!!

❾ 輔導員貪污班費和獎學金：象牙塔里的「權力尋租」為何更易滋生

為高校的環境來講，其實是一個周期性的局域社會。一個學生一旦踏入其中，除卻學生的身份，還有局域社會個體的身份。這種情況下，作為學生來講，但凡其中的規則模糊不清時，很容易出現扭曲的互動。比如學生會中的論資排輩，比如輔導員肆意打壓學生，這都是很明顯的例子。

甚至一些教授和女學生之間，因論文等學術利益，會產生扭曲的關系。這些是是非非，早已不是新鮮事兒。有的最後鬧翻變成狗血一灘，有的成為隱藏在光鮮背後的渣子。總之這些不堪，都是扭曲化的結局。並且體現出學生在其中處於相對弱勢。

但是，短期來看，這種問題好像還很難打破。從某種程度上來看，一個學生通過社交媒體的方式，對自己的輔導員和老師進行檢舉，個人風險還是很大的。一旦事情不能完全搞定，很容易迎來反撲性的報復。而這也是多數學生沉默的主要原因。

從本質上講，高校目前的氛圍，顯然已經進入名利場的軌道。無論是老師，還是學生。好像知識並非是主要的目標。老師重視學術，是因為背後利益驅動，學生重視考試，是因為評比獎金的驅動，這種畸形的力量源泉，讓所謂的大學精神已經面目不堪。

於此，導致今天的大學生沒出路，原因根本不在於大學生「睡的多」，或是大學生「太自由」的問題。而是，從根本上大學生很難堂堂正正的做自己。「學習好的學生」如若爭不過「會來事兒的學生」，那麼所謂的公平也只是個別人的捷徑。

❿ 請問和輔導員搞好關繫到底有什麼好處獎學金是憑成績么

憑關系憑成績