想當大學輔導員

A. 當大學輔導員好嗎

其實挺好的，大學生活比較悠閑，課自然也少，大學的老師一般都很輕松，真正聽課的學生沒有幾個

B. 如何才能做大學中的輔導員

如果想成為一名優秀的輔導員，就應該多提問！ 第一點你做到了

如果想讓自己的學生以後成為社會中的優秀人才，就應該從輔導員抓起，從提高自己的德與智做起！這一點你也看到了

如果真的沒什麼管理經驗， 自製能力還是有吧，傳授給學生也不賴！
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其實剛來大學的學生是很好管理的，他們善良 自信 樂觀 個性 很有自己的思想。。。。。。。與學生相處，只要你不板著張臭臉（呵呵 形容），不要一句話不吭，就行了啊 先拿筷子橫在嘴裡，練習一下自己的微笑，學生看見你自然擁有 「無與倫比」的親切感！ 由此映像分自然高了！ 任何人都喜歡看著笑臉 不是嗎？ 對全班同學講話的時候要充滿關愛，向他們傳達一種你是非常『很 關心他們的學習生活的。有時看見一個或幾個同學了，就隨便聊聊家常就 ok 了 比如他們家鄉啊 有什麼特色啊 什麼興趣愛好等等 。。。這就多了嘛

如何管理學生這個比較麻煩，正常來說學生不完全要用管的， 曉之以理 動之以情 就算他是獸 也應該可以被感化的 當然該嚴則絕不能松！ 如果開始就沒有樹立威信，以後以何服眾？？？ 這個只有涉及到具體問題才能具體分析！

克服緊張心態並不難，其實每個人都會有緊張心態，只是看在什麼場合罷了，很簡單 ，你如果覺得心態緊張了 可以叫上一個同學上講台給他「一張紙」寫上幾個單詞兒，讓他大概講解一下，，你觀察她的手是不是抖得特別厲害呢？？？ 以前我上講台也很緊張，後來仔細觀察就發現很多人都一樣，比我還抖得厲害！ 那我還怕什麼呢？

另外 平時剛開始帶大一新生，辛苦一點是很有必要的，為了樹立良好的老師形象嘛 ， 一星期去兩次宿舍什麼的 ，也就是溜溜 提醒大家注意用電啊 衛生啊 什麼的 只可心平氣和的聊天一般的提提就成了哦

以後有什麼再說

謝謝閱讀，誠謝！！！

C. 很多大學生想當大學生輔導員，是因為工資高還是可以加分

以前還在大學讀書的時候其實大概了解過輔導員的工資並不是很高，尤其是和專業課老師比起來低很多，而且目前多數大學里的大學生輔導員都要求研究生學歷，在這個情況下還是有很多人想當大學生輔導員，當然這個崗位也是有它的優勢的。

基於以上理由有很多人想當大學生輔導員，而且有很多是畢業生留校的。

D. 大學輔導員怎麼樣，需要什麼條件才能任職

你確定一下你比較心儀的學校，既然你想當輔導員，每個學校都有自己的輔導員，
首先你必須要確定你自己想去哪個學校當輔導員。
其次你去他們的官方網站上看他們的招聘信息，看他們對於輔導員的要求是什麼。有些學校要求他們的輔導員有碩士的學歷，有些學校則要求他們的輔導員有本科的學歷，同時還會有一些其他的要求，比如說要求輔導員要有黨員的身份，當然有些學校不要求這個身份。
另外一些學校要求輔導員有一些資格證書，比如說心理資格師的證書，或者說職業規劃師的證書，或者要求輔導員能夠上學校里其中一門到兩門的課程，那麼每一個學校的要求都是不一樣的，你可以根據這些學校的要求去進行相關的准備，或者有些學校還要求輔導員從什麼樣的學校畢業也會有一些要求。
你只有先確定好自己心儀的學校，同時去官網上查看招聘信息，對著招聘信息來確定自己是否符合資格或者能否報名，這樣的話才能夠有目的性的來准備輔導員的考試。現在輔導員進入學校都是要進行考試的，那麼你可以參加一些學習機構來進行一些考試的准備，這樣的話會增加你考入輔導員的幾率，也有一些輔導員要求進駐男女生宿舍，所以你到時候可以看一下你自己是否能夠做到。
在學習輔導員課程的時候要認真地進行學習，只有這樣，你在之後的工作中間才能更加游刃有餘，無論能否當輔導員，本職工作都是為了學生和學校的老師們服務的，所以一切都要以學生為本，一切都要以愛學生為前提。
所以，如果真的想去做，行動起來。

E. 想在大學當輔導員要有什麼要求

看你要去雲南哪個大學了，各個學校要求不一樣。團員無所謂，關鍵證書一定要有，在學校有過什麼獎勵都可以用來表現你很優秀。一般輔導員要求都不是很高，素質高
有耐心
就好了

F. 請問成為大學輔導員是什麼感覺

成為了超級大保姆，24小時隨時待命，當爹又當媽，全天都能陪人聊天……

G. 當大學輔導員的工作感受如何

好像在那段時間中認識了很多好朋友，包括帶的新生之中，我可能對於他們來說比班主任更加的親切，而且我們年齡相當，有很多事情他們也可以對我說，所以我覺得自己很榮幸。

H. 在大學當輔導員好嗎

在大學當輔導員當然好，一般不是教學方面的老師，都是當輔導員出身的，我有一個老師先當輔導員，兩年後就當了後勤處長，另外一個老師當輔導員，不到20年已經是學院黨委書記，僅次於校級幹部了。

I. 本科畢業能去當大學輔導員嗎需要准備什麼~想請剛當上大學輔導員的親具體講講~

本科畢業能去當大學輔導員，需要准備的重要是自己能力方面。
1、較強的組織能力。輔導員面臨的都是求知慾望比較強烈和風華正茂的大學生，需要經常組織一些大型的活動，包括班級年會、校園文化活動、社會實踐活動等，這些都要去有駕馭大型活動的組織能力，能夠快刀斬亂麻，能夠臨危不亂，處事果敢。
2、較準的相人能力。輔導員要做好學生的教育管理工作，離不開一支得力的學生幹部隊伍助手。學生幹部選拔的得力，在日常工作中就會發揮左膀右臂的作用，否則就會成為掣肘。。因此，輔導員要具備一定的相人能力，當然不是說的看相。而是能夠結合實際兼聽則明，綜合考察學生幹部的能力，也就是管理的執行力情況。
3、快速的危機干預能力。輔導員的工作對象是學生，作為一個有獨立思想和行為能力的人，要想完全杜絕危機事故是不可能的，但是當危機事件發生後，對危機實情的處理能力確是相當重要。這里包括對危機事件發生的可能性的事先預估和危機發生後採取的補救措施。
4、較好的語言文字表達能力。這就講求語言的藝術，永遠不要小瞧自己的學生，不要用生硬的語言去開展或部署工作，那樣在工作尚未開始以前已經遭到了心理抵觸。即使批評，也要注意技巧。