輔導員助理算學生幹部經歷嗎

❶ 河北省選調生,輔導員助理是班幹部嗎

不算。

選調生考試中學生幹部都包括的職務：http://hb.offcn.com/html/2015/03/38617.html
學生幹部基本包括：班長、副班長、生回活委員答、學習委員、衛生委員、體育委員、紀律委員等;班團支部書記、副書記、組織委員、宣傳委員等;院系團總支學生組織委員、宣傳委員等;校(院系)學生會主席、副主席、秘書長、副秘書長、學習部部長(副部長)、自律部部長(副部長)、衛生部部長(副部長)、勞動部部長(副部長)、社團部部長(副部長)等;黨支部書記、副書記、委員等。擔任職務時間須連續滿1年以上(寒暑假計算在內)。不包括各類協會、研究小組負責人等。

❷ 輔導員黨員助理是學生個幹部嗎

我可以來負責任的告訴你，是的！因為源我曾經大二時也做過這個工作，我當時一邊在學生會幹部長，一邊做大班班長，一邊兼任輔導員黨務助理，我們輔導員是學院學生黨支部組織委員兼我們年級黨支部書記，所以很多黨建的事情要做，我主要是協助他做好學校學院有關黨建的文件、文字材料和學生發展入黨的事情，而且每個月還有200塊錢（這個使我們學院的，不知道你們有木有）的補貼。當第二個學期綜合素質考評時我吧分數加進去了，我們導員兒說只可以加一項，我只好加了大班班長8分，這個助理就沒有加，但是，毫無疑問，這確實是一個學生幹部，所以不要懷疑，相信你自己！

❸ 輔導員助理算不算班委

不算。
輔導員助理是輔助員的助手，可以幫助輔導員完成一些任務，關鍵要看輔導員有沒有下放他管理班級的權力。

❹ 請問主要學生幹部包括輔導員助理么

不包括的 那個是助導 一般由研究生 或者剛畢業的研究生來擔任

❺ 求問求問。關於輔導員助理和學生會部長

看你像怎麼發展了。另外就是看導員的水平。
如果你想在班級拿到盡量多的內榮譽或者名額優先容權，那麼肯定是導員助理近水樓台。
而且這個職位也就相當於副導員了，因為平時導員肯定不能天天陪著同學，所以你就重要了。但我個人感覺處理與同學之間關系和處理跟導員關系是個難點。
你不能讓導員感覺你沒什麼作用，他號召的事情響應不夠。也不能讓同學感覺你總是替學校說話，總是不讓同學做這做那。
學生會部長的話發展在校園的平台，個人認為自然要更廣闊一些，你接觸的是校團委領導。如果混的好，不光在學校內人脈聲望更高，也可以讓更高一級的老師對你特殊關照。
並且學生會的工作接觸的事情更令人開心，比如晚會美女多等等你明白的
如果說到留校這個話題，那就要看具體情況了。如果導員很硬，那麼或許他能解決。否則明顯學生會的通道希望更大一點。
我個人的建議是做部長，奔主席。同時做個班級的組織部長啊，宣傳部長或者什麼小幹部。但要是兼做導員助理估計是沒那麼多精力

❻ 大學輔導員助理、學習委員、院學生會副部這三個那個最重要

當然是輔導員助理，直接對接輔導員。有很多的機會和老師們接觸。也能夠幫助老師做一些任務事情。老師有什麼機會也會首先想到你，有什麼活動的名額也會優先給讓你知道。讓你的前途機會比別人多一些。

❼ 學生對輔導員的工作提出意見和建議該怎麼寫

關鍵就是未來的指導規劃，應當有個不錯的想法與建議，這才是最好的

❽ 什麼是大學輔導員助理

助理輔導員 助理輔導員是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題的在學生。 助理輔導員的主要工作： （一）開學初期基本工作 1、新生報到期間： (1) 注冊前協助輔導員做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並做出妥善安排。 (2) 注冊當天負責接待家長與新生，並且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況。 (3) 按照學院要求向新生介紹入學後各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。 (4) 及時掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯系辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。 2、新生入學教育期間： (1) 統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。 (2) 積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。 (3) 組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，並幫助新生熟悉校園各類環境。 (4) 與入學教育相配合，協助入學教育工作。 (5) 配合輔導員選配臨時班幹部，並組織臨時班幹部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。 （二）常規學習期間工作 (1) 及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給輔導員。 (2) 與輔導員保持密切聯系，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。 (3) 鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。 (4) 指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。 (5) 協助輔導員進行各種評優工作，指導班幹部開展工作，參與學生幹部的選拔和培養，指導學生建立好黨、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。 (6) 協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風。