小學教師課後輔導學生的通訊稿

① 想要一個老師跳長繩，學生在一旁吶喊的通訊稿（加油稿）（200字左右的）

一般兩百字左右的稿子，懸賞5分比較困難。可以考慮多加一點，重賞之下必有勇夫。祝您好運，望採納，謝謝。

② 教師義務輔導新聞稿

這個是值得鼓勵的事情
我們都應該去肯定
至於新聞稿的話
可以網路一下相關的新聞

③ 急尋老師通訊稿800字

趙逢殿老師常年工作在教學的第一線，自從參加工作以來一直擔任班主任工作，他深知教師肩負責任的重大，他經常風趣的對同事們說：「班主任是孩子們的衣食父母，是孩子們的貼心人，我們應當讓孩子感受到愛的溫暖。」他在實際的教學生活中，熱愛學生，服務學生，幫助學生，他所教的班多次獲得優秀集體的稱號。成為二中技能教學的典範，特別是今年趙老師所帶的清華班取得了更為驕人的戰績。閆先科同學被清華大學錄取，兩個班的本科過線率佔92％以上。 「烏鳥私情，願期終養」，趙老師與學生產生了深厚的感情，09年畢業典禮上有一位學生曾深情的這樣寫到：「您不是父親勝似父親天天都陪伴孩子一群，您是我們的班主任，學生最愛的人，您來去匆匆， 星月相伴，歲月在您的臉上留下道道深痕！啊，班主任，孩子最親的人！」 在近三十年的教學生涯和班級管理實踐中，他深深體會到關愛、尊重、理解和信任學生的重要性。一、他認為，關愛和尊重學生不僅是教師職業道德的基本要求，更是班主任做好學生思想轉化工作的前提。例如，趙老師班有一位名叫劉秀君的學生，家住濟寧鄒城市石牆鎮西井村。一歲時，父親因車禍去逝，母親改嫁，現與年近七旬的爺爺相依為命。由於自小缺少父母的關愛和教育，劉秀君養成了放任自由的習慣，學習上欠刻苦，聽課不認真，成績不夠理想。每到周日和假日，趙老師就把劉秀君接到自己家裡讓劉秀君與家人共度周末並與之談心。趙老師告訴她：」你是位聰明能乾的女孩，你能獨立生活確實不容易。你又能熱心幫助別人，同學們都非常喜歡你，要珍惜來之不易的學習機會，嚴格要求自己，刻苦學習，只要有信心，將來一定會考上理想的大學。」趙老師還適時地用自強自立的事跡來激勵她，用鄰居、同學、社會對她的關愛來感動她，用愛的語言、愛的目光、愛的行動去教育她，使她感受到家庭的溫暖，父母的關懷。劉秀君同學的思想逐漸地發生變化，她認識到身邊的人都在關愛她，她不再感到茫然消沉並且認識到自己責任重大，從此，她刻苦地學習，成績也大幅度提高了。二、要盡可能深地了解每一個學生，走進學生的心靈，去關愛他們，信任他們，否則就有可能誤解學生，甚至有可能傷害學生的自尊。 趙老師班有位叫黃長順的同學，成績還不錯，就是上課不能遵守紀律，好動，回答問題時晃來晃去，上課不遵守紀律，教師批評後過不幾分鍾又亂了，屢教不改。一次偶然機會，趙老師聽兩位同學說黃長順有好動症。聽後，趙老師心裡一驚，悔恨自己工作做得不細，誤解了他。趙老師找到他首先向他道歉，然後上網查資料，找專家咨詢矯正方法，在師生的幫助和黃長順本人的努力下，治療取得了良好的效果。三、搞好一切服務，做個優秀的「服務者」，讓學生有盡量多的時間去學習。在去年的高三工作中，趙老師除了帶四個班的地理課，還兼任兩個班的班主任工作，工作繁忙，擔子沉重，但是他卻沒有絲毫放鬆，全身心的投入。他天天跟著學生一起早起，從不間斷；天天跟著學生一起跑步做操，從不間斷；天天查寢跟餐從不間斷。學生外出打針，每次他都親自看望，每天教室內他必提兩瓶水，必拖一次地，這都已成為習慣，有時他還讓學生把衣服拿回他家用洗衣機洗。 不久前，趙老師收到了一份十分珍貴的禮物——一封由全班同學簽名的感謝信和一個裝滿了千紙鶴的玻璃瓶。在信中這樣寫道：「進入二中，我們有緣與您相遇，在您的護翼下學習和生活，的確是我們的福氣，您那如嚴父般的教誨和慈母般的關愛，時刻溫暖著我們。」 「老師，您的睿智，讓我們更聰明；您的堅持，讓我們無論何時都不放棄；您誓奪第一的信念，讓我們充滿鬥志；您那句「我不會讓我們班的任何一個同學掉隊」 讓我們更加團結，更加溫曖。二班所取的的成績，是您辛勤汗水的結晶，二班，感謝您。」 可見，學校的發展靠教學質量的提升，教學質量的提升靠有責任感有愛心的教師。二中就是有這么一批甘於奉獻、樂於奉獻的實干教師，才讓一批又一批的莘莘學子圓了自己的大學夢！

④ 學生會通訊稿怎麼寫

數學系新一屆學生會幹部大會如期舉行
(本刊訊)新一屆學生會幹部大會於2011年4月13日下午4：00在明德樓B0305教室如期舉行。數學系黨總支書記王克盈、輔導員曹賢姿、潘旭莉、郝珊以及新一屆學生會幹部出席了本次會議。
本次會議的主要內容是由我系黨總支書記王克盈老師對我系新一屆學生幹部進行培訓和指導，她主要強調了五個方面。首先，王老師要求我系學生幹部要學會服從，多多與老師溝通交流，將同學的思想問題及時反映給老師。她說：「幹部的一言一行都會影響到全系的作風，所以要保證老師與學生上下一致，齊心協力，共同完成工作。」其次，王老師還強調各學生會幹部應學會相互合作，相互團結，特別是繫上的大型活動，應積極主動的進行商量與協調。第三，作為學生會幹部，應嚴格要求自己，首先要學習成績優秀，其次是品質和工作能力。在發揚自身的優勢上，克服缺點，彌補不足。同時要處理好學習與工作的關系，處理好自己與班級幹部、同學之間的關系。第四，要學會吃苦，學會奉獻，學會忍耐，刻苦的學習專業技能和做人處事的方法與能力，從各方面鍛煉、提升、完善自己。在會議的最後，王老師對後期工作進行了安排：對於是運動會，王老師希望我系學生幹部能夠相互合作，相互團結，把我系最好的精神風貌展示給向全院學生。其次是認真籌備四項技能比賽，提升各項活動的質量。最後，王老師希望大家共同努力把系裡各項日常管理工作做得更好。
大會於下午5：00圓滿落幕。此次學生幹部大會的成功召開，讓各學生會幹部受益匪淺，也認識到了自身的問題和不足，對以後的工作也有了新的計劃。相信在老師和各學生會幹部的共同努力下，我系學生工作必定會開展的更有秩序，更有特色。

註：
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。
第一，主題要明確。有了明確的主題，取捨材料才有標准，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

⑤ 在校大學生，在收集關於老師，管理，食堂，宿舍等各方面各位同學的意見或建議的通訊稿怎麼寫

教學水平還可以，老師對學生的管理當然嚴啦！

⑥ 小學教師心理健康教育培訓的通訊報道怎麼寫

您好，普育吧華師教學站張老師為您解答：
某月某日上午（或者下午）某時，在什麼地點，誰主辦的什麼活動活動拉開帷幕。來自哪裡的什麼人參加了此次心理健康教育培訓。
開班儀式由什麼地方來的哪個老師主持。他簡單介紹了本次培訓的內容及安排、明確了學習紀律後，就將更多的時間留給了誰（發言的人）。
某某老師的講座（講座加標題名）讓在座的誰（參加培訓的人）受益匪淺。講座開始，他先提到了什麼什麼，其次就什麼么問題展開了討論，現場有什麼舉動，他的課既有深度，又有廣度。（最好用他自己說的什麼話概括一下）。誇贊一下他說的案例以及講課方法。配以圖片
最後收尾總結此次培訓的圓滿，以及心得。
希望我的回答能幫助到您，望採納。

⑦ 我是一個小學生，老師要我們寫通訊稿……

看看美國選舉吧。。。
挺有意思的。。。
有教育意義 應為他們說的事情都是對世界有影響的。
加油！

選舉就是最近的事兒。。。

⑧ 小學生通訊稿致評委

儒堂小學開展「感恩父親節」活動 教師節感恩周活動 在第二十四個教師來臨之際，為了讓辛勤的園丁度過一個愉快、難忘而又有意義的教師節，崇仁金陵小學在校園里倡導開展教師節感恩周活動，把9月10日以後的這一周定為教師節感恩周，由少先隊員代表宣讀了倡議書，發動學生在教師節感恩周活動中努力做到「四個一」： 送上一句祝福——感恩周活動期間，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：「老師，您辛苦了！」、「老師，祝您節日快樂！」、「老師，我們感謝您！」。 改正一個缺點——在感恩周活動期間，少先隊員們在學習、生活中悄悄的改正平時老師提出過的小缺點，並堅持做好。以自己的實際行動向老師獻上最珍貴的禮物。 敬一個標準的隊禮——少先隊員穿好校服，佩帶好紅領巾，見到老師非常有禮貌的行一個標準的隊禮。 寫一句悄悄話或畫一幅畫——面對和藹可親的老師，你心中最想說卻一直沒有機會對老師說的話是什麼呢？請你寫在或畫在漂亮的紙片上，悄悄的送給老師。 通過這個感恩活動，讓同學們行動起來，一起用感恩的心感恩我們親愛的老師，真正做到感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 金陵小學： 應忠明 崇仁共青希望小學開展「敬老、愛老」主題周活動 金秋十月的第二周，崇仁共青希望小學少先隊以重陽節為契機，以大隊部活動為載體，開展以「敬老、愛老」為主題的系列周活動。 「敬老、愛老」是中華民族的優良傳統，我校通過開展一系列活動，引導每個隊員都能有愛老之心，敬老之行： 校內，通過出一期黑板報，隊員們查找資料，收集資料，從而深入了解重陽節；開一次主題班會，隊員們相互交流，從心裡上感悟尊敬老人，從而從行動上真正做到敬愛老人；尋找身邊的好榜樣，了解他人敬老愛老的事跡，樹立榜樣。 校外，通過走訪敬老院，組織隊員們與老人零距離接觸，陪老人談談心，幫老人乾乾活，聽老人說說事，了解老人們的需要；為長輩講故事，關心自己的長輩，陪長輩多說說話。 共青小學：傅賢斌 團縣委開展「播灑關愛，重建夢想」援建寬頻網路教室 」活動 在十月金秋之際，團縣委開展「播灑關愛，重建夢想」——共同關心下一代公益活動，旨在動員社會各界支援去年冰災區的重建，為災區學校捐建寬頻網路。 此次活動團縣委向省希望辦爭取了1台總價值5000元的惠普19寸液晶顯示屏電腦，用於為崇仁共青希望小學援建寬頻網路教室。此後，省希望辦還將出資為該校解決一年寬頻使用費，讓鄉村的師生也能通過網路來認識外面的世界。通過這樣的愛心傳遞，學生們更加堅定了弘揚奧林匹克精神，奮發向上，勤奮學習，長大以後做個對社會有用之人的信念。尤其是網路寬頻教室的建設極大地改善了學校的辦學條件，為師生獲取信息、增長知識、豐富業餘生活提供了便利條件。