课程设计设计致谢

A. 期末结课设计！急需5张灯具设计的CAD图。要三视图加设计说明的那种。希望高人可以给与帮助~十分感谢

我就是这方面的专业人士，愿意协助你完成结课设计。

B. 单片机课程设计致谢语句怎么写

感谢
本设计是在XX导师教授的悉心指导下完成的，导师渊博的知识，严谨的治学态度回，一丝不苟的工作答作风，平易近人的性格都是我学习的楷模。在论文的研究及整理期间，导师给了我很大的支持和鼓励，才使得论文得以顺利的完成，在此谨向导师表示忠心的感谢和崇高的敬意。
同时感谢实验室的等老师，他们给我们提供了必要的实验器材，提供了很大的方便
感谢同实验室的研究生，在作论文期间，他们不仅在学习上对我有很大的帮助，还在生活上提供方便。这四个月，我和他们相处的是非常愉快的。
同时还要感谢XX等同学，他们也给了我很大的支持和帮助。
最后，感谢各位评委能在百忙之中对我的论文进行审察，由于本人知识有限，不足之处在所难免，还请各位评委指正。

C. 化工原理课程设计结束语怎么写

通过这次课程设计，让我对化工设备机械基础这门课有了进一步的认识。这次课设是对这门课程的一个总结，对化工机械知识的应用。
设计时要有一个明确的思路，要考虑多种因素包括环境条件和介质的性质等再选择合适的设计参数，对罐体的材料和结构确定之后还要进行一系列校核计算，包括筒体、封头的应力校核，以及鞍座的载荷和应力校核。校核合格之后才能确定所选设备型符合要求。
通过这次设计对我们独自解决问题的能力也有所提高。在整个过程中，我查阅了相关书籍及文献，取其相关知识要点应用到课设中，而且其中有很多相关设备选取标准可以直接选取，这样设计出来的设备更加符合要求。在设计的最后附有CAD设备图，在绘图的整个过程中，我对制图软件的操作更加熟悉。
这次课设的书写中对格式的要求也很严格，在老师的指导下我们按照毕业设计的格式要求完成课设。这就为我们做毕业设计打下了基础。
因为的知识有限，所做出的设计存在许多缺点和不足，请老师做出批评和指正。最后感谢老师对这次课设的评阅。
以上仅供参考

D. 感谢课程设计老师的话

谢谢老师这些日子的辛勤指导~让我在学到知识的同时更是感受到了老师你那无微不至的关怀~你的人格魅力更是对我今后的人生观价值观给予了坚定的支持~您就是我人生今后的明灯~谢谢你老师~波一个~么~

E. 跪求合成氨造气工段，PID图、平面布置图，立面图，课程设计要用，实在不会画，感谢大佬！！

这已经很详细了，知道的就是你的员工了。

F. 急求一份美食网站的课程设计，感谢

我能做，含导航，二级菜单。音乐，视频。图片、轮播图。页脚。。都能有。也有现成的。好几份，美食，旅游有，家乡的..看我主'页。

G. c语言课程设计 排队叫号系统 你回答我的你真的有答案么亲 感谢帮忙

只有2个动作：入队和出队
入队时显示号码，以及前面还有多少人。如第1个前面显示0人。
出队时显示号码。

H. 数据库结构课程设计，马上要交了，求大神指导。题目有点长，希望能看完，感激不尽。

代码如下 供参考

注意，题目中给出的样例，关于本年第几天的是错误的。

#include<stdio.h>
typedefstruct
{
	inty,m,d;
}day;
intdays(daya)
{
	staticconstintv[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
	inti;
	intr=0;
	for(i=0;i<a.m-1;i++)
		+=v[i];
	if(a.m>2&&((a.y%400==0)||(a.y%100!=0&&a.y%4==0)))r++;
	r+=a.d;
	returnr;
}

intweeks(daya,int*w)
{
	intd1,d2,d3,r=1;
	d1=days(a);
	d2=days((day){a.y,3,1});
	d3=days((day){a.y,8,31});
	printf("%d%d%d
",d1,d2,d3);
	if(d1>d3)
		*w=d1-d3-1;
	elseif(d1<d2)
		*w=121+d2;
	else
	{
		*w=d1-d2;
		r=2;
	}
	*w=*w/7+1;
	
	returnr;
}

intmain()
{
	intw,p,d;
	daya;
	FILE*fp;
	fp=fopen("outfile.txt","w");
	
	printf("请输入年月日(以空格分隔，如201124):");
	scanf("%d%d%d",&a.y,&a.m,&a.d);
	d=days(a);
	p=weeks(a,&w);
	printf("%d年%d月%d日属于本年第%d天，第%d学期第%d周
",a.y,a.m,a.d,d,p,w);
	fprintf(fp,"%d年%d月%d日属于本年第%d天，第%d学期第%d周
",a.y,a.m,a.d,d,p,w);
	fclose(fp);

	return0;
}

I. 机械设计说明书最后的“小结”与“致谢”

这次课程设计历时两个星期左右，通过这两个星期的学习，发现了内自己的很多不足，自己知容识的很多漏洞，看到了自己的实践经验的不足，理论联系实际的能力还急需提高。
这次课程设计任务下来以后，我一直冥思苦想，我知道最主要的是要先找出一个方案，然后理清思绪，知道总的方向才会得心应手。我们以前从没有搞过这样 的课程设计，我也知道这次的课程设计真的很难的，但到今天终于还是完成了。在课程设计中，我遇到了很多问题，有些呢在老师后来的辅导课中得到了解决 ，有的就自己查阅的相关资料、书籍，我发现以前学得东西 好多都 已经忘记了，庆幸的是 CAD还没忘完 ，勉强画的下去 ，只是效率还 比较低，这也又一次让我“明白温故而知新”的道理，学习强调的是一个反复的过程。