课程与教学论哪个研究方向

A. 课程与教学论 和 高等教育学 有什么区别。请详细说明，因为研究生报名选专业实在疑惑。急。

1、课程与教学论
它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。其中，教学论是着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。课程论与教学论难以说有明确的划分界限，至今有三种理解，教学论中包含课程论，课程论中包含教学论，教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同，有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科，不会分的如此详细。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好的帮你提高自己的教学能力。
2、高等教育学
这个学科以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。 这里，要特意说明三点，第一，各个二级学科中开设的原理方向，就是将教育基本原理在各个教育阶段中的具体化研究，集中研究理论、方法论与现实问题。比如学前教育理论、比较教育学的理论与方法等，包括高等教育理论也是一样的道理；第二，高等教育质量保障与评估专指就如何评估高等教育的质量问题进行专门研究，旨在寻找科学的评价方法与体系；第三，这里的比较高等教育与比较教育学中高等教育方向其实研究内容几乎一样，在北师，高等教育中开设比较高等教育方向，比较教育中开设比较高等教育方向，两个二级学科里都重视高等教育，将其单独作为一个方向进行研究。这只是北师的情况（未来的北师也有可能将这两个专业合并）。也有很多学校只开设其中一个比较高等教育，作为考生，你要明确自己报考哪个二级学科中的比较高等教育。
3、教育史 主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，分为对中国教育史方向与外国教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好，如果有古文基础，一样有利于中国古代教育史的研究，教育史是一门纯理论研究，当然，并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。
4、比较教育学 这是一门研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。
5、就业方向
教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。
教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

B. 课程与教学论属于英语考研的哪个方向哪个方向是文学

西安交大考研网：课程与教学论属于教育学的方向，里面包含英语教学论。如果想要考文学方向的，可以选择英语语言文学。
希望对你的疑问有帮助。

C. 课程与教学论（理论）与教育学原理，想要考这两个方向的研究生，但是不知道这两个方向的就业前景未来发展

我读的是高等教育管理……我也是想留校，你说的两个方向人都特别多内！想留校的话还容是课程比较好，因为教务处的老师要审核各个系部单位申报的课程，并且评估等，课程是每个学校的改革重点，我们国家也非常重视，高校面临的更多的也是课程设置问题。而原理呢，就是教书啦。

D. 西北师范大学课程与教学论哪个研究方向好

兰州大学课程与教学论学硕是统考311
参考书推荐如下：
311的参考书
《教育学内》，王道俊、郭文安，人民教容育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
具体方向在复试的时候分数线是一样的 真正在工作时候不会太在意你的方向的 最多看的是你哪个学校毕业的 学的什么专业 先努力考上最重要！

E. 华东师范大学教育学和课程与教学论哪个方向考研容易些

我来回答一下。 嘿嘿！
1 都差不多啦，只是方向不同，课程与教学论主要侧重于中小学，教育学原理则是侧重于高校理论研究。
2考试初试都是考的教育学统考 政治 英语三科是一样的， 复试肯定就是专业课方面的，不过你等初试过了再看也来得及！
3 我觉得没什么要求啦 我自己也是跨专业考的，考研主要就是你自己要努力，教育学考研则是看书理解要占据大多时间，比考很多理科专业还是容易多了！

F. 我想南师大的课程与教学论专业，研究方向分为课程论与教学论，想问一问各位大神，选择哪一个方向好呢

看你的就业意向和个人喜好了。课程论研究课程改革等，教学论研究教学设计。其实读出来就是个大类，没多大区别

G. 有关专业问题：课程与教学论的教学心理方向从研究方向来说可以是心理学类的吗

不是的，课程与教学论应该是属于教育学类的专业，也许您在校期间也学内过一些心理学，但容是往往都是侧重于教育学方面的。比如教育心理学，其实这门学科就很典型，有的教材就侧重于教育学，有的教材就侧重于心理学，还是不一样的。而您所学的心理学，也和一般心理学专业学的不太一样，会侧重教育学一些，在教材的侧重点和深度上都会有区别。还有培养的思想和目标，肯定会不一样。不知这么说您可不可以理解。

至于您说的之前报过一个要求心理学的专业审核通过，我只能说也许是各地各行业对专业要求的程度不一样，看他们怎么界定吧，有的承认相关专业，有的不承认。

其实个人感觉教育学就业真的不是很好就，特别是对口中小学就更是如此了。干脆争取进高校或者中职当一名专业老师吧，再不然就考公务员吧！

H. （考研）汉语言文学以及课程与教学论哪个比较好汉语言文学研究生哪个方向比较好就业一些

我是来中文的。汉语言文学就是中源文，研究生方向很多，学那个都一样，如果你是教书的话。前面说的对，如果你想专门教书，那就选课程教学论。你要是提升自己文学素养就汉语言文学。
话说回来，你自己都去问清楚，随便路人甲不能回答你的问题。

I. 关于课程与教学论这个专业的问题

课程与教学论这个来专源业教育学硕士。
属于学术硕士。
学术型与专业型所讲的课，学的内容有什么区别区别在于前者侧重于理论研究，后者侧重于实践。
数学专业是理学硕士，数学课程与教学论是教育学硕士，两者是不同的，也就不存在愿意不愿意的问题了，学的方向就业方向各有不同。