舞蹈校本课程高中

① 谁知道晋江6所一级达标高中有社团吗

褔建省晋江市侨声中学(陈昌卫)
晋江市侨声中学，创建于1956年，2004年12月步入福建省一级达标中学的行列。为全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校立足“办侨乡名校，育特色人才”的新定位，围绕“十个一”现代教养目标，继承弘扬当地文化古镇“文、武、琴、棋、书、画”的优良传统，组建十九个学生社团，积极开展各种兴趣活动。尤其是棋类活动、艺术教育、文学写作三方面，充分彰显了校园文化的鲜明特色。侨声棋社、侨声艺术团、纤夫文学社、侨声书院成为经常性活动的主阵地，为学生发展个性特长提供了宽广的自选超市和表演舞台。
一、棋类活动经久益兴
早在八十年代，侨声棋类就非常活跃。1986年三十周年校庆时，全省象棋邀请赛在我校火热开场。1994年，学校正式把中国象棋、国际象棋、围棋纳入校园文化活动内容，并设立专门棋类活动室、棋艺研究室。修编棋艺教程，列为选修课对学生进行系统训练，注重棋类活动的“三结合”：理论与实践结合，普及与提高结合，学弈与育德结合。
我校棋类活动，对学生陶冶情操、锻炼毅力、开发智力、矫正心理、健全人格发挥了不可替代的教育功能。三年来，棋类组140多名学生，在各级棋类比赛中取得一连串令人刮目的好成绩。在1999年晋江市首届中学生棋类比赛中，曾囊括各项比赛的前三名；1997年以来，学校棋类代表队参加泉州市中学生棋类比赛夺得“四连冠”，被泉州市教育局特许以校为单位组队参加泉州市中学生棋类比赛。2004年中国象棋、国际象棋和围棋又获得两项团体第二和一项团体第三的好成绩，并入选全国中小学棋类教育“百所实验校”，成为中国棋院的一个实验基地。学校棋社的许多同学，毕业后都升入高一级学校继续深造，获取佳绩。其中当时的象棋小将陈鸿源毕业后经层层筛选闯入国家射箭队，荣获亚锦赛第四名；围棋小将蔡明霞代表泉州市参加省级棋类比赛获第二名，蔡婷婷同学留学美国攻读硕士学位。社会盛赞侨声棋类特色实在名不虚传。
二、艺术教育异彩纷呈
东石镇有着源远流长的民间艺术传统，书画名流举不胜举，吹拉弹唱不绝于耳，弦管南音萦绕八方。新的历史时期，学校发扬传统，利用优势，因地制宜，积极挖掘乡土艺术资源，搭建艺术活动舞台，培养学生艺术特长。上世纪80年代初，学校把南音引入课堂，组建书画兴趣小组，培养出一批具有较深艺术造诣的人才：如校友蔡长益曾于1995年应邀前往马来西亚乡举办个人书法展览，被印尼拿督赞誉之为“艺术文明的使者，母校侨声之光荣”。校友蔡建昌，被授予“中国民间版画艺术家”荣誉称号。
90年代初，学校提出 “一专多能、合格+特长”的培养目标。组建合唱队、舞蹈队，编排节目在第33届市运会上演出并得到广泛好评。1996年，在组建电子琴班、竖笛班等艺术兴趣小组的基础上又创办侨声艺术团。此后，学校不断完善艺术教育网络，至今，已形成艺术教育同文化课并重的新课程体系。
经过多年的探索与实践，艺术教育已成为我校特色教育的一大亮点。创造出一个又一个辉煌的成绩。1991的“台湾—东石故乡情”书画展，就被泉州晚报评为当年泉州十大文化盛事之一。南音社组队参加泉州市国际南音大会唱获优秀节目奖；校舞蹈队代表晋江市参加福建省第二届中小学生乡土文艺调演获优秀节目奖；黄俊瑶、蔡飞舟、蔡燕丽等同学荣获晋江市书画比赛第一名；2002年获得福建省首届中小学书法比赛组织奖。五年来，学生参加美术、书法、篆刻、演唱、会演等比赛，荣获市、镇奖励150多人次。晋江电视台、石狮日报、福建日报先后采访报道我校文艺演出、现场书画比赛、南音演唱会等情况。2004年，侨声合唱节目又获得“在灿烂阳光下” 全国歌唱大赛特别演唱奖；校舞蹈队也获得中央电视台校园舞蹈大赛全国优秀奖……
三、文学写作妙笔生辉
东石作为闽南的濒海文化古镇，其深厚的文化积淀哺育着一代代侨声学子。有169年历史的龙江吟社是学生流连忘返的好去处， 古壁山庄的名人诗词是学生为之倾倒的文化瑰宝，镇文化站与我校合编的《东石民间传说》《东石揽胜》《晋江歌谣》《闽南谚语》早已成为学生的课外必读。
侨声文学的历史脚步，经历“腾飞写作社”、“风玲文学社”等阶段，1998年诞生“纤夫文学社”。近年来，文学社多次邀请省、泉州市作协专家来校讲学。蔡芳本、陈志泽、许谋清等著名作家最乐意为侨声传授创作经验，金庸大师曾特地为侨声《纤夫》《花开时节》等书签名，并献上“侨乡名校，声誉全球”的题词。
六年来，“纤夫”锻炼大批谙熟人生深浅和热爱山间水花的船员。文学爱好者和写作高手竞相崭露头角。其中蔡崇达同学曾获全国创新作文大赛一等奖，他主编的《我们不是素食主义者》等文学专著也在全国发行；尤志宏同学获全国“小溪流”征文比赛优秀奖；林树京获“冰心杯”全国作文竞赛二等奖；蔡淑坤获全国第二届校园文学创作优胜奖；2002年，蔡英兰获晋江市科幻现场作文比赛第一名，2003年，吴素卿获“我与数字泉州”征文比赛一等奖，2004年，孙安妮获晋江市电脑信息征文比赛一等奖。迄今有12期《纤夫》和6期《星星草》面世。“小荷作文网”网络文学被湖北作家协会专家誉为“全国第一家校园网络文学社”。近四年来，学生获全国征文比赛“优秀奖”以上20多人次，省级“三等奖”以上40多人次。2002年春，《晋江青年文学》首次以专刊形式再版《纤夫》专集；2002年上半年，由我校文学社发起，联合其他学校文学爱好者共同采编出版过四期的《海拔零点》。2003年，纤夫文学社评为全国九十九佳校园文学社，和全国十四所学校文学社合辑的《花开时节》在全国发行……
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”写作的根基，在于博览群书，在于知识和生活的长期积累。侨声中学的做法和特色是：
开放一个“大书院”。学校投入300多万元建成一幢专用图书馆，藏书12.0354万册，期刊171种，电子图书4.3万册，工具书547种，还有各种各样报纸、教学软件、影像资料等。文本图书与电子图书汇成浩瀚的知识大海，学生可在其中尽情遨游。图书网站、小荷作文网、“书友茶吧”休闲阅读加油站、各班“图书角”等特殊的“阅览室”，都是学生乐此不疲的阅读对象。
教好一科“大语文”。学校每学期举行两次读书交流会，每周保证一节自由阅读课，定期举行“读书节”，开展朗诵、古诗词默写、现场作文、阅读征文、演讲辩论等比赛，激发学生阅读兴趣。书友茶吧叙谈、写作讲座、参观文学展览等为学生提供一个和谐的交流平台。学校还编印《唐诗鉴赏》《小说鉴赏概要》《古诗词200首》《作文写作技法二十讲》等校本课程，供学生平时选修阅读。
走进一个大课堂。学生走出学校小课堂，涉足社会大课堂。或到龙江吟社诵读古诗词，或到三公宫听民间故事，或进行社会调查和采访，聆听窗外旋律，沐浴户外阳光，感受大自然的芬芳气息和大社会的七彩迷离，汲取丰富写作营养，培养丰富思想感情。在研究性学习过程中，已有越来越多的同学对此进行认真探究，并取得可喜收获。

② 作文《在拉丁舞校本课程学习中的收获》500字以上！！！！！！急需！

今天我爸爸开车送我去宝钢体育馆参加拉丁舞比赛。我爸爸开始没用导航仪，开错了好几条路，后来用了导航仪，还是开错了几条路，那个地方太难找了，后来我们终于到了。
以前我也来过宝钢体育馆参加拉丁舞比赛，这次来还是发现那个入口处很怪，进去后迎面看到一块大墙壁，绕了半天才看到人烟，说明它很大。我进去之后，碰到了我的好朋友，是我拉丁舞班的一个男同学，他叫席小彦，他正在和他父母一起在那里傻乎乎地东张张、西望望。这个宝钢体育馆有两层，楼上一层是比赛厅和观众席，楼下一层是更衣室和通道什么的，他们正在一楼东张西望呢。
我跟他打了声音招呼，问他：“你可以帮我把这个号码牌别在我后背的衣服上吗？”他说：“好，我会扣，保证一针扎死你！不用害怕，扎死你就保证你一命呜呼的，不会疼的。”我听了这话说：“呸！你敢扎死我，我一脚踹死你。”
他帮我别得乱七八糟，后来，他妈妈来了，帮我重新别好了。这时，我爸爸也来了（他刚才停车去了），我们在下面等了一会儿我的舞伴，不见她来，我们便上楼去观众席看比赛了。
一开始是单体的比赛，真无聊，我就下楼在化妆间门口瞟几眼，找找我的舞伴，但没看到她。算了，懒得找了，反正一会儿入场的地方肯定会碰到她的。然后我在下面看了一会儿我带来的《爆笑校园》。
突然，第19场比完时，我听到大赛主持人——校长王艳老师在广播里宣布：“现在先休息半小时”。我的个亲娘四舅奶奶啊！我下午还要去玩儿呢，休息半个小时！我只好去门口看我带来的小说了。
突然，我看到我的舞伴了，她已经化好妆了，她一见到我说：“哎呀，你怎么来那么晚呐？”我说：“你怎么来那么晚？！”她说：“你几点来的？”我说：“我八点半来的。”“呸！我八点就来了，我来得比你要早！”“那你飞哪儿去了？”“我们都和李老师一起看比赛呢。”

③ 时代中学都学什么呀

课程设置：
1.艺术特长班：

校本课程：钢琴、朗诵及朗诵剧、形体、艺术体操（女）、武术专（男）、书法属、绘画、棋类

公共课程：乐理、舞蹈、视唱练耳、数字音乐

专修课程：古筝、中阮、二胡、电子琴、舞蹈、歌唱

2.体育特长班：

校本课程:形体、健身、体能、篮球、乒乓球

公共课程：运动常识、竞赛常识、营养常识

专修课程：足球、艺术体操、武术、篮球、乒乓球、羽毛球

3.小学双语特色班：

校本课程：英语特色课程、外教授课

公共课程：钢琴、棋类、书法、绘画

专修课程：英语

④ 吴翔的近年来，指导研究生科研、论文发表

1.2010级研究生张天骄主持课题《新课程标准下南昌市重点高中音乐教学实践现专状调查及对策研究》属江西省教育厅课题基地办2012年06月结题
2.指导2011级研究生刘毅主持课题《中学生舞蹈校本课程与江西音乐资源相融合》江西省教育厅课题基地办2012年11月立项
3.2011年9月指导2010级研究生张天骄论文《关于师范院校开设形体舞蹈课程必要性的探究》在吉林省社会科学院《华章》杂志出版社27期发表
4.2012年12月指导2011级研究生郭嘉琪论文《高等师范院校民族民间舞课堂教学初探》在科教导刊杂志社出版（总第143期）发表
5.2013年12月指导2011级研究生郭滨豪论文《浅谈舞蹈实践与课堂之间的区别与联系》在中国教育改革发展报告上发表中国新闻联合出版社
6.2014年2月指导研究生编排歌舞《青花》参加江西省文联“八一起艺”原创文艺作品汇报演出受到一致好评。
7.2014年6月指导研究生郭佳琪硕士毕业舞蹈晚会《青春琪记》
8.2014年6月指导研究生郭滨豪、夏萌硕士毕业舞蹈晚会《舞之语》均受到一致好评。

⑤ 美术教育校本课程的成功案例有那些

“一份耕耘，一份收获”我校的校本课程研究和开发，在大家3年的悉心培育下也接出了丰硕的果实！2003年我校的学生参加宜宾市少儿艺术节，美术类获得了2个一等奖，4个二等奖，5个三等奖，10多个优秀奖；舞蹈类获得了2个二等奖，声乐类获得了1个一等奖的优异成绩；同年我校的节目《姥姥门前看大戏》，参加县两代会和春节晚会演出均获得了很好的评价，同时我也获得了“优秀编导”的荣誉；由于我在教学工作的突出表现和对校本课程开发所的成绩，同年我被评为“优秀共产党员”。2004年我们带领学生参加宜宾是第一届少儿艺术考级活动，我校40多名学生参加，取得全部考核通过的优异成绩；同年我校又组织了一台“春天的微笑”专场文娱演出和美术书画作品展，我们的兴趣小组的同学又一次充当了生力军，在活动中表现突出，受到了领导们的一致好评；这一年又一因为我为学校在文艺工作方面做出的贡献我再一次获得 “优秀共产党员”和“优秀教师”荣誉称号。2005年由我们的舞蹈兴趣小组同学参加的快板节目《学生日常行为规范》代表学校参加县上的文娱演出又获得了很好的评价！介于我在艺术教学造诣方面的不断提高，2004年我又代表县上参加了宜宾市美术赛课活动也取得了优异的成绩，我所设计的教案也获得市一等奖的好成绩；同时由于我在对校本课程的不断研究和总结中我自身在艺术方面的素质也得到了不断的提高，多次代表县上到北京、成都、重庆、宜宾等地演出，获得了很多锻炼自己和开阔眼界的机会。

3年来，我始终坚持不渝、一如既往的开展和研究着我们的校本课程，我感到“任重而道远”，在过去的时间里不能说已经有了多大的成功，但是小小的成绩却鼓舞了我继续将这条路走下去的信心和决心，让我看到了在校本课程的研究和开发道路上的盏盏明灯，我有信心把我们将来的工作做的更好更出色，同时我也要感谢新课程改革给我们教育前线的工作者带来的和煦春风，它吹暖了我的心房，让我在我的教学岗位上寻找到了做教师的光荣和无限乐趣！