数字系统课程设计报告

A. 数字电子技术 课程设计报告答辩

有32768HZ晶振、CD4060、CD4040、CD40192、CD4543、8050三极管，电阻、电容、等原器件组成的正或倒计时电路中不？

有多大专区别吗？那就用属74HC4060、74HC4040、74HC40192、74HC4543就TTL了。

B. 数字电路课程设计的心得体会

为什么没人啊？都在忙本科教育评估去了。
最核心的是时序逻辑电路的设计，要培养专出良好的空间属想象能力。
高性能的数字信号处理芯片，不用标准单片机和标准嵌入系统，那速度慢，要缴纳知识产权许可费用，发达国家都是专门有针对性设计的时序逻辑电路的独立设计。
例如上个世纪80年代的苹果牌个人计算机，就是用许多通用中小规模数字集成电路搭建的时序逻辑电路，国内以此仿照了中华学习机。
现在的CPU设计复杂，时序逻辑电路都集成在芯片里面，集成度高，要靠高等院校的教材和实验课程，实在没法设计出低端的CPU。
所以一般都是购买国外集成电路系统的构架，以此为基础设计，这就有知识产权的费用，到了流片的时候，人家要统计你的生产数量，要收费的。
这就是基础教育关系的国家安全的一个例子。

C. 求一份详细的数字系统的课程设计报告，题目是“数字时钟”。PS，T..T我是学计算机的。。。

[email protected]我的邮箱。。可以发我一份么。。。