材料力学关于边柱课程设计
『壹』 曲柄轴的材料力学课程设计答辩时老师一般会问到什么问题啊急！！！！
呵呵，这个问题很经典。和我当初写论文要答辩时心情一样。其实紧回张完全没必要，你的论答文不管是抄还是自己写的心得。都要搞清楚其中那些是要点，特别是涉及到关键字的地方，概念，公式，原理，要能讲出所以然来，不要抄了不管到底抄的是什么都不知道，不然可能不合格。
『贰』 求材料力学课程设计说明书，要word的。题目：车床主轴设计或者龙门刨床门架设计。
内容简介：
材料力学课程设计 传动轴，正文共28页，3364字。
目录
1.材料力学课程设计的目的……………………………… 1
2.材料力学课程设计的任务和要求……………………… 2
2.1设计计算说明书的要求…………………………… 2
2.2分析讨论及说明部分的要求……………………… 3
2.3程序计算部分的要求………………………………… 3
3.设计题目………………………………………………… 3
4.设计过程………………………………………………… 5
4.1绘制传动轴的受力简图…………………………… 5
4.2传动轴内力图……………………………………… 6
4.3根据强度条件设计传动轴直径…………………… 7
5.计算齿轮处轴的挠度…………………………………… 8
5.1 y方向挠度………………………………………… 8
5.2 z方向挠度………………………………………… 10
6.阶梯传动轴疲劳强度计算……………………………… 12
7.个人感想………………………………………………… 30
8.参考文献………………………………………………… 30
是这个吗，留个邮箱，我把正文发给你。
『叁』 matlab关于材料力学的课程设计
通过这次MATLAB的课程设计，我对MATLAB有了一个更深的理解，matlab具有数值分析.矩阵计算.科学数据可回视化以及非线性动态系答统的建模和仿真等诸多功能。 这次的Matlab课程设计对我来说是一次挑战，之前课上学的知识都忘得差不多了，再加上对语言不怎么熟悉，想要编写复杂的代码，难度不是一点点，所以只有通过上网查资料，请教同学，巩固之前学的理论知识，回忆前面所做过的程序代码，也许能完成这次任务。 第一天老师给了五个题目和一道附加题，刚刚上手觉得还行，自己琢磨琢磨也能出结果，但后面几道题目压根没有思路，所以只好通过查资料，与同学讨论，一起研究分析题目。虽然有两周时间，但每天只有两个小时呆在机房，所以还得利用课后的时间继续加工。题目对于我来说比较难，自己编的代码运行不断地出错，...
『肆』 关于材料力学中，一个力学符号的问题
箭头符号表示圆柱两端所受力偶方向的。
供参考。
『伍』 MATLAB材料力学课程设计
x1=[ ]——数组初始化
MM(n1:n)=MM(n1:n)+M——改变MM(n1:n值，在MM(n1:n基础上增加M值
『陆』 材料力学课程设计
量的强度计算 那不是土木结构要做的课程设计吗 如果是土木的
我在做钢结构屋盖的设计 也全是各种力的计算 要的话给我留言
『柒』 材料力学课程设计车床主轴中的表格怎么弄
这个可以有的．
『捌』 图中建筑边柱的基础形式是怎样的
根据16图集看这是阶形基础 其余未涉及不知.
『玖』 材料力学课程设计中电子版的图是怎么画的
word也是可以画的相对比较麻烦，EXCEL稍微简单一点
『拾』 求一级圆柱齿轮减速器课程设计的设计心得！注意是心得 总结！！限时1天
《一级圆柱齿轮减速器课程设计的设计心得》
这次关于带式运输机上的两级展开式圆柱斜齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过三个星期的设计实践，使我对机械设计有了更多的了解和认识.为我们以后的工作打下了坚实的基础.
1、机械设计是机械工业的基础,是一门综合性相当强的技术课程，它融《机械原理》、《机械设计》、《理论力学》、《材料力学》、《公差与配合》、《CAD实用软件》、《机械工程材料》、《机械设计手册》等于一体。
2、 这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想;训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反系和解决工程实际问题的能力;巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。
3、 在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,结合各个教学实践环节进行机械课程的设计,一方面,逐步提高了我们的理论水平、构思能力、工程洞察力和判断力,特别是提高了分析问题和解决问题的能力,为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。
4、 本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持。衷心的感谢老师的指导和帮助.
5、 设计中还存在不少错误和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。