电子课程设计小结

『壹』 电子设计选修课心得体会

电气与信息工程学院各学生班：

为了做好2010年大学生电子设计竞赛选修课的报名工作，特发此通知。

课程名称：大学生电子设计学科竞赛

课程类别：科技类（科技创新类）

课程设置目的：为提高学生实践能力和科技创新能力，并针对每年9月份进行的“全国大学生电子设计竞赛”，开展以动手为主要方式的综合性、设计性和创新性实践教学。

课程学时：30学时，计100学分。

开课对象：以电气工程及其自动化、自动化、机械工程及自动化、计算机科学与技术、信息与计算科学专业为主体的，以及其他电子设计爱好者在校大学生。

授课教师：魏东 何伟良 胡玉玲 庄俊华 张俊红 周渡海 刘辛国

课程简介：全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动。目的在于培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风。电子设计竞赛有助于大学生工程实践素质的建立，提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力。竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，可以全面检验和促进参赛学生的理论素养和工作技能。

本选修课即是针对我校参加全国大学生电子设计竞赛的学生开设的培训课程，课程内容包括：电子设计所应用的电路原理、模拟电子、数字电子等基础理论；电子元器件识别、装配及使用方法；常用基本电路单元设计及制作工艺；印刷电路板的设计与制作；单片机系统开发及应用技术； FPGA最小系统配置电路的设计以及EDA技术应用和计算机仿真技术等。

《大学生电子设计基本理论及应用》课程主要进行理论教学，使学生进一步增加和补充电子设计所涉及的基本理论，为正确进行电子设计打好基础。而《大学生电子设计方法和制作技术》则是实践性课程，是在实验室或培训基地进行实际操作，根据模拟的电子设计竞赛题目，进行实际电子电路设计和制作电子电路的练习，训练参赛学生的动手技能，培养学生的实际操作能力。

报名时间：2010年6月31日
报名方式：以班为单位集体报名，报名时注明班级、姓名、学号、联系方式

报名地点：电信学院学生办公室（实3-102）

电信学院团总支学生会

2010年 6月31 日

『贰』 课程设计小结怎么写

什么课程要说清楚了 你的问题太简单、广泛

『叁』 课程设计心得 体会

两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．
通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的内容，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了模具的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
在此感谢我们的xxx老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。
同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。
由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。

『肆』 课程设计的小结怎么写

类似这样的

小 结
为期3周的夹具课程设计已经接近尾声，回顾整个过程，我组内4名同学在老师的容指导下，取得了可喜的成绩，课程设计作为《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了生产实习中的感性认识。
本次课程设计主要经历了两个阶段：第一阶段是机械加工工艺规程设计，第二阶段是专用夹具设计。第一阶段我们运用了基准选择、切削用量选择计算、机床选用、时间定额计算等方面的知识；夹具设计的阶段运用了工件定位、夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。
通过此次设计，使我们基本掌握了零件的加工过程分析、工艺文件的编制、专用夹具设计的方法和步骤等。学会了查相关手册、选择使用工艺装备等等。
总的来说，这次设计，使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了一次较好的训练。提高了我们的思考、解决问题创新设计的能力，为以后的设计工作打下了较好的基础。
由于能力所限，设计中还有许多不足之处，恳请各位老师、同学们批评指正！

『伍』 数字电路课程设计的心得体会

为什么没人啊？都在忙本科教育评估去了。
最核心的是时序逻辑电路的设计，要培养专出良好的空间属想象能力。
高性能的数字信号处理芯片，不用标准单片机和标准嵌入系统，那速度慢，要缴纳知识产权许可费用，发达国家都是专门有针对性设计的时序逻辑电路的独立设计。
例如上个世纪80年代的苹果牌个人计算机，就是用许多通用中小规模数字集成电路搭建的时序逻辑电路，国内以此仿照了中华学习机。
现在的CPU设计复杂，时序逻辑电路都集成在芯片里面，集成度高，要靠高等院校的教材和实验课程，实在没法设计出低端的CPU。
所以一般都是购买国外集成电路系统的构架，以此为基础设计，这就有知识产权的费用，到了流片的时候，人家要统计你的生产数量，要收费的。
这就是基础教育关系的国家安全的一个例子。

『陆』 多媒体技术课程设计小结怎么写

数据库技术课程设计小结
1 JSP乱码问题(详见上一篇博客)
不过后来又出新的乱码问题，就是从数据库里面拿出的信息放到JSP页面可以正常显示，但是JSP页面本身的 汉字显示是为乱码。最后队友把页面编码改为UTF-8就解决了但是原先在我电脑上eclipse没问题去到他那
netbeans下就成了乱码，真怪

2 servlet和JSP的参数传递
(1)JSP和JSP之间的参数传递
String str=request.getParameter("name");
将前一页面的name属性的值传给当前页面的str变量，但有效期 只是当前页面，若想在会话中有效则用
String str=(String)session.getAttribute("name");
别忘了类型转换，不过要在当前页面之前的页面加上
session.setAttribute("name",value)才能使用，其中value是name的值。 (2)servlet和JSP的参数传递
(2) servlet和JSP之间的参数传递
1)在servlet中加入
request.getSession().setAttribute("name",value);
然后就可以在接下来跳转到的JSP页面中(一般是用 response.sendRedirect("URL")来跳转的)
用String str=(String)session.getAttribute("name");来获取参数值了
2)或在servlet中用
String str=request.getParameter("name");来获取前一JSP页面参数值。

3 在链接URL中的传值问题
在普通的URL后面加上 ?name=value，即URL?name=value 就可以把value赋给name然后传到URL的页
面中，想传递多个参数可以用&连接,如 URL?name1=value1&name2=value2

4 JDBC连接数据库
(1)连接SQL Server 2005
首先配置好SQL Server 2005，默认端口号一般为1433， 然后
Class.forName("com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver");
Connection conn=DriverManager.getConnection("jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=hospital","admin","admin");
hospital为想连接的数据库，第一个admin为用户名(必须已经授权给这么一个用户可以进行访问)，第二个admin为密码。
(2)连接MySQL
Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");
Connection conn=DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost/hospital","root","123");
hospital为想连接的数据库，root为用户名，123为密码。

5 获取系统中格式化(yyyy-MM-dd)后的今天，昨天，明天，后天的日期
见示例

(1)今天日期
先import java.util.Date;
import java.text.SimpleDateFormat;
然后
Date todayDate = new Date();
SimpleDateFormat date=new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");
String today=date.format(todayDate);
字符串today就是格式化后的今天日期。

(2) 昨天日期
先import java.util.Date;
import java.text.SimpleDateFormat;
然后
Date pretoday = new Date(System.currentTimeMillis()-1*24*3600*1000);
SimpleDateFormat date = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");
String preday= date.format(pretoday);
字符串preday就是格式化后的昨天日期。

(3) 明天日期
先import java.util.Date;
import java.text.SimpleDateFormat;
然后
Date tomorrowDate = new Date(System.currentTimeMillis()+1*24*3600*1000);
SimpleDateFormat date = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");
String tomorrow= date.format(tomorrowDate);
字符串today就是格式化后的明天日期。

(4) 后天日期
先import java.util.Date;
import java.text.SimpleDateFormat;
然后
Date afterTomorrowDate = new java.util.Date(System.currentTimeMillis()+2*24*3600*1000);
SimpleDateFormat date = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");
String afterTomorrow= date.format(afterTomorrowDate);
字符串afterTomorrow就是格式化后的后天日期。

6 编码风格及安全问题

肯定是要清晰易懂，代码并不是只给你自己一个人看的

尽量用
try{
执行SQL语句
}catch(SQLException e){
事务回滚
response.sendRedirect("错误提示页面的URL")；
}
来捕获执行SQL语句发生的异常并将事务回滚且跳转到错误提示页面

7 开发初期的平台选择
团队开始必须统一开发平台，然后统一部署，不能出现平台不一样然后最后集成测试时重新修改涉及平台部署 的代码，并且刚开始时用户名和密码都应该设为一样，免得测 试时又要改，当自己机子上的平台部署出问题 时请跟组员一起解决，别一声不吭的自己选择别的平台(如数据库)，最后测试时又得重新改代码，特别是改代 码的事由测试人 员来做的时候你就知道别人有多反感你了

8 开发期间团队之间的沟通
不懂的问题就要问，最好问团队成员和同学，不然就上网搜，可别一个人在那瞎想，这可不是练个人技术的 时候，想练个人技术那么请练好了再来和我们组队。这是一个团队 的事情，可不是你一个人的事情

9 测试工作
别小看测试，首先应该认识到每个人的代码多多少少都会有bug，测试期间就是找出这些bug并且进行修改， 测试是很烦人的，所以我们的代码要尽量符合标准风格，让团队的测试人员容易看懂，并且最后测试会很占 时间，所以团队内的人员不要把自己的工往后拖

10 完成项目后的工作
就是要你像我一样作总结，免得以后出现同样的问题，即使出现同样的问题也要能够快速找到解决办法