测重传感器课程设计

A. 求传感器课程设计

传感器课程设计是测控技术与仪器专业开设的一门独立实践课程，也是电气工程及自动化专业的选修课程。本课程以各类传感器的性能测试、实际应用设计为线索，完成磁敏传感器、温度传感器、光电传感器、应变传感器、电感传感器、电容传感器、压电传感器、光纤传感器、温湿度传感器、智能传感器等基本型、设计性和综合性实验与设计内容，通过课内和课外相结合，自主申请实验项目和实验室开放课题相结合，使学生掌握不同种类传感器的使用方法和设计要点的基本技能，加深学生对“传感器原理及检测技术”理论知识的理解，为从事仪器系统开发与设计打下基础。

B. 传感器课程设计

自己做吧，或者找代工，网络上是不会有人给你答复的，请人做的话是金币换不来的！你可以去淘宝上，有专门这种店铺的！

C. 请传感器方面的高手帮我做个课程设计 我快被逼疯了 实在是弄不出来了 谢谢啦 要求如下

本人可以帮助你，过几个钟头到本人的空间看相册内部专门为你设计，注意只有方框图没有具体电路图，需要你自己选择适当电路完成。
已经把图纸放在我的空间相册。

D. 称重传感器课程设计

自已做咯。。。自已做可以学到很多东西

E. 基于51单片机测重力加速度的课程设计！用三个光电传感器，求指点！有报告就更好

这个课题有点意思，不过怎么看都是一道物理题！
已知h1和h2，通过三个点的回检测可以计算出通过h1和答h2和时间，设为t1和t2。然后根据这些计算出加速度g。再设三个点的速度分别为v0、v1、v2。可得到如下算式
h1 = v0*t1 + 1/2*g*t1^2
h2 = v1*t2 + 1/2*g*t2^2
v1 = v0*t1 + gt1
共有三个未知数，分别是v0、v1和g。可以计算出g的值。
对于如何用单片机来检测信号，这个倒是比较容易的。
将三个光电传感器接到三个IO口，然后查询状态即可。需要注意的是：由于物体体积的原因，在检测到信号后需要立即停止检测。
还有，以上说明是不考虑空气密度的情况下来做的。

F. 请问谁了解传感器与检测技术的课程设计怎么做

设计实验训练 具体包括：根据给定设计要求，确定检测系统的初步方案、选择传感器、设计信号放大调理电路（要求利用protel绘制的相关原理电路及PCB板电路）、设计与微机的接口电路（要求提供原理电路图）。通过设计，使学生受到如何进行检测系统方案设计的初步训练、并初步具有检测系统分析、设计的能力，为今后测控系统的设计、研制打下基础。课程设计 课程设计是本课程教学中的一个重要环节。为了突出传感器及检测技术这门课的特点我们精心选择了一些题目。通过近几年的教学实践证明，对学生掌握本课程起到明显的效果。课程设计题目通过课程设计后许多学生反映，刚开始设计时，脑中一片空白，不知从何下手，设计完后，了解了整个设计过程，心中有数，增强了今后工作的信心，也深感自己知识的不足。 课程设计的实施步骤为： 第一步，教师准备教学文件，编写出设计任务书和画出参考电路图。 第二步，组织学生实施的一项任务： 学生分组领取任务书，三天后提交本组的实施方案。要求方案中必须包括：题目、原理图、功能方框图， 必要的计算及所需的元器件清单。 第三步，教师根据各组提出的清单发放元件。 第四步，组织学生实施第二项任务： 各组在面包板上搭建和调试电路，教师只负责必要的答疑和检验结果。

G. 求传感器课程设计，题目是超限托运行李检测设计，感激不尽

超限托运行李检测设计
这个不难，我擅长．

H. 传感器 课程设计好的选题有哪些

转速传感器
用个变速箱来弄

转速传感器由磁敏电阻作感应元件，是新型的转速传感器。核心部件是采用磁敏电阻作为检测的元件，再经过全新的信号处理电路令噪声降低,功能更完善。通过与其它类型齿转速传感器的输出波形对比，所测到转速的误差极小以及线性特性具有很好的一致性.感应对象为磁性材料或导磁材料，如磁钢、铁和电工钢等。当被测体上带有凸起(或凹陷)的磁性或导磁材料，随着被测物体转动时，传感器输出与旋转频率相关的脉冲信号，达到测速或位移检测的发讯目的。
磁场中有一个霍尔半导体片，恒定电流I从A到B通过该片。在洛仑兹力的作用下，I的电子流在通过霍尔半导体时向一侧偏移，使该片在CD方向上产生电位差，这就是所谓的霍尔电压。