职业化培训课程ppt

Ⅰ 您对这次培训的课程设置与行安排有何建议

这个有很多课程尤其是针对职业化方面的：
课程一：《成为优秀企业人—卓越版员工职业化修炼》权
课程二：《80、90后入职第一课》
课程三：《商务礼仪与职业化形象塑造》
课程四：《新员工职业素养提升》
课程五：《员工职业生涯规划与阳光心态》
课程六：《驻足思考，语言表达技巧》
课程七：《企业公文写作与运用》
课程八：《时间管理与工作效能提升训练》
课程九：《用图表说话：PPT实战应用技巧》
课程十：《Excel在工作中的应用》
课程十一：《左右逢源的人际关系管理》
课程十二：《高级文秘、行政助理综合技能实战培训》

Ⅱ 中层管理培训课程包括哪些内容

中层管理人员作为企业核心力量，直接影响企业正常运转。因为中层管理者直接影响着企业日常经营，其中包括计划、供应、技术、质量、设备、动力、财务、销售、人事、教育、情报、计量、后勤等各种职能的具体计划、组织、领导和控制工作。因此，对中层管理人员甄选、培养、培训至关重要，今天我们就先来谈谈如何开展对中高层管理人员的培训。
为什么要对中层管理人员进行培训？
在企业中，中层管理人员对下属而言是管理者，对上级而言是被管理者，这种角色决定了中层管理者在组织中既要对上负责，又要对下发挥带动作用。在整个组织体系中，起到承上启下的作用。因此中层管理者是高层与基层之间的桥梁。一方面中层管理者肩负将高层决策向基层管理者进行推行的作用；另一方面，也具有在战略实施过程中发现的问题向高层管理者进行反馈的职责。因此，企业的战略目标能否顺利实施，中层管理人员作为战略执行者起到至关重要的作用。
但随着企业经营规模的扩大，技术迅速发展，市场环境高度复杂化以及竞争的不断加剧，迫使企业需要迅速、及时地实施和落实战略决策。因此，中层管理人员不仅要严格的执行和组织实施高层的决策方案，还要发挥其作为领导的影响力，通过有效的战术决策，提高战略实施的效率和效果。也就对中层管理人员提出了更高的要求。
培训目标是什么，要达到什么样的效果
与对高层管理者的培训相比，对中层管理人员主要应该侧重进行业务上的培训，同时也要向他们传递相关的管理知识理念，使他们更好地理解和执行企业经营层的决策方针，更高效地计划、组织、领导和控制企业的日常经营职能，实现企业从理想的目标向现实的业务产出的顺利转换。
因此对中层管理人员培训的主要目标有：为其提供胜任未来工作所必需的经验、知识和技能，使他们能够适应不断变化环境中复杂的问题；使企业的宗旨、使命、信念、价值观和企业文化得到顺利传达，并真正在企业上下员工中发扬光大；培养个别骨干分子成为企业未来高层管理者的接班人。
基于这样的培训目标，对中层管理人员培训的主要内容可以围绕开发他们的任职能力，使他们具备关于企业内外形势的认识和发展观点，提高他们关于业务的决策能力、计划能力，提高他们对人的判断和评价能力以及人的沟通交流能力。因此，中层管理者培训课程可以选择管理者角色认知、领导力、战术布置、人才培养、下属指导、沟通、激励、授权、团队建设等核心管理课题展开。
可以采取哪些培训方式
对中层管理人员的培训方式可以采取更加灵活的方式进行。对企业组织的内部培训可以采取以下几个方式：
（1）列席高层会议
可以适当让重点培养的中层管理人员列席高层的会议，让其熟悉公司整体战略发展思想，了解公司整体战略目标制定的过程，便于在战略执行过程中，能够更加明确实施的方向和思路。
（2）岗位轮换
对于中层管理人员，不仅要熟悉自己部门的业务，最好能够熟悉与其配合的其他业务知识，在岗位轮换过程中，中层管理者能够了解配合部门的业务，对中层管理者在以后的工作中，能够站在公司整体业务的角度上进行部门之间的配合和支持。
（3）多层次管理
让中层管理人员集合，进行小组讨论，让他们就高层次管理问题，如组织结构、经营管理人员的奖酬机制、部门之间冲突的协调等提出自己的建议，供总经理参考。这种方法为中层管理人员提供分析和处理整个企业范围内的高层决策问题的机会和经验。
在大多数企业，对中层管理人员的培训，企业都会选择进行外部培训，选取专门的培训机构来进行中层管理人员的培训。例如参加一些中欧商学院、长江学院组织的一些中层管理者的关于领导力开发、团队管理、沟通技巧等课程。也可以由企业开发或者委托高校、社会培训机构开发培训课程，组织培训；或由中层管理人员根据能力提高需要，申请参加社会教育机构开展的有关知识和技能培训。外部培训的好处是针对性强，能够在短期内完成培训。但内部培训更能结合企业的实践，培训效果会更加明显。
企业中层干部培训的5大要点
中层干部团队是企业管理体系中的关键一环，是企业实际意义上的管理和执行主体。既要关注企业战略与目标，又要带领团队实现基于企业目标的团队目标。因此，越来越多的企业更加关注中层干部，并加大对中层的管理与培训。
但是，不少企业的培训尤其是中层干部培训工作，仍停留在“引进一两个课，外出听一两个课程”这样的松散形式上，对中层干部的系统化、科学化培训没有多少认识。下面，我拟围绕中层干部究竟要怎么培训，培训什么，如何开展，如何与干部管理联结起来等问题谈谈我的看法，归纳起来即为做好中层干部培训要遵循五个要点：
1先要了解中层干部培训的特点
中层干部不是一个单纯的角色，在下属面前他代表着企业，在下司面前他代表基层，在同事面前，他是管理协作某一环节或职责范畴的代表，而中层干部自身还要面临岗位本职的挑战。这四个关键角色合为一体，要求中层干部培训具备充分的角色认知和管理意识，要能很好的权衡和理顺各种关系，要善于接收与分配工作，并承担应用的责任，更要懂得如何与企业中的各个利益群体形成良好共赢的格局。所有这些客观要求，都为企业中层干部培训提供了内容依据和参考。
当然，依据行业、企业、部门、入职时间、个性、是否新晋升甚至年龄、学历的不同，中层干部在培训上也有着差异，甚至是迥然不同。销售企业中层干部，较大一部分是销售精英，销售能力强，但团队意识和管理能力不强；财务干部，严谨细致但沟通与协调能力不足；管理职能干部的沟通和管理意识强，但职业困惑大于专业部门干部等；新晋升人员冲劲大干劲足，但岗位实操不足，经验欠缺……
了解了企业中层干部的特点，就可以将依据特点对中层干部进行分类。不同的特点反映不同的培训内容需求，反映不同的培训接受能力，也反映对培训形式、培训组织安排的具体要求。
2了解当前企业中层干部的状况
做中层干部培训必须有一个规划，而规划必须建立在对中层干部现状了解的基础之上，因此，盘点和了解中层干部现状很重要。
盘点：就是了解中层干部的客观信息。要知道，企业的中层干部群体包括哪些人，不同的企业规模大小行业不同都是不一样的，关键是他们必须具备共同的特点，不具有决策职能，并有2－3个下属或负责一定的管理职能，在职能下自己有决断权并承担责任。还要收集中层干部的各种必要的客观条件：学历、经验、是否晋升、岗位任职年限、年龄、绩效表现、奖惩状况、培训的情况等等，以表格化的形式进行汇总。
分析：通常就是对主客观信息的一个分析和掌握，说到底也就是一个主观的综合信息判断。通过汇总分析，了解中层干部团队是否是称职团队，是否人员流失严重，是否有很好的梯队，是否培训充分，最大的问题在哪里等等问题，这些可变量将为培训提供价值依据，也是中层干部培训开展的依据和参考。
培训通常是为了解决现有的问题并杜绝将发生的问题而存在的，不了解干部现状的干部培训通常很难。
3了解分析中层干部培训的需求
对所在企业的中层干部现状有了一个全面的了解，接下来就需要收集分析中层干部的培训需求。中层干部培训的需求，科学地说应历经“分析——收集——再分析”的三个过程。
第一阶段：分析。第一次分析是依照经过对中层干部现状的了解，针对性的进行需求收集的规划，设计针对性的问卷和需求调查方法。
第二阶段：收集。进行培训需求收集的具体工作。
第三阶段：再分析：对收集到的需求材料进行整理、分析。一般来说，收集到的需求数据是很多样的：有反映不足和问题的，有期望培训内容的，有对过去培训提出批评和改正意见的……但无论如何，就是不能没有接下来的培训怎么做，做什么，为什么这么做的建议和看法，因为，这时接下来培训规划的基础。
需求数据多样化，就必须进行细致分析，去伪存真，去末求本，去现象求真相。得到整体关于中层干部的主客观培训需求，所谓主观是指他们认为有什么问题，认为该做什么培训，而客观是指他们的实际培训认知与现状，公司、部门、岗位的管理要求管理问题和管理需求等。
当然，最后不得忽略的是，培训需求必不可少的要考虑的企业经营发展的战略和目标。
4确定干部培训的目标和关键点
培训是个范围很大内容很广的用语，不同的时期由于中层干部的状况不同，企业处于不同的发展阶段，因此，培训的侧重点必然有差异。
已经清楚的了解到企业中层干部培训当下的培训需求，就应该确定当前干部培训的目标，有了目标，培训工作就有了着眼点，就要分解成几个关键的工作来突出完成。举例，根据需求的整体调整与分析，确认今年年度目标是培养中层干部梯队，那么相关的关键工作就出来（只针对培训来说），一是制定中层干部培训的规划和计划，二是确定不同梯队层级的培训内容和培训要求，三是如何评估培训目标达成。
5中层干部培训须获得多位高层支持及中层干部认同
看似与培训无关，其实这是很重要的工作。所有的管理工作都是这样，有必要得到相关人的支持和理解，也许有些工作别人并不能够接受，但是理解是必需的，如果他人不理解，工作就很难开展，这在现实的管理工作中不乏例证了。
得到直接上司的支持是肯定的，否则工作无法开始实施；其次，必须得到其他部门或领域高层的支持，这必须培训管理者掌握好高超的主动沟通技巧，还是那句话，即使短时期于对方不利，你也要让对方理解，你从全局考虑为公司考虑的用心，退而次之，即使不支持，也请不要反对；中层干部们的理解和认可，这是显然的，他们不情愿的培训工作会有什么效用呢？

Ⅲ 新人入职培训PPT多少页合适

我个人建议在25页到30页之间，如果太少的话会觉得这个培训比较敷衍，太多又会使人感到厌烦。
希望我的回答能给你帮助。

Ⅳ 新员工入职培训PPT怎么做更详细、更好

新员工入复职培训培训你制先要拟清培训课程，最好是有一整套的新人培训体系，PPT只是工具。
大致分：
1、开训典礼、公司领导致欢迎词、培训纪律宣导
2、破冰及新员工互相认识
3、公司介绍及企业文化
4、行业介绍及公司职业生涯规划发展
5、心态调整及激励
6、公司制度学习
7、职业化素养打造：商务礼仪、销售技巧、团队凝聚力、执行力、协作沟通、感恩（选择）
8、专业技能培训（分部门）
9、实操模拟
10、培训评估及考核

更多欢迎与鼎华咨询佘新颜老师沟通交流，希望能够帮助到你。

Ⅳ 求员工心态培训ppt课件 感谢大家

心态管理专家徐云博士的。需要的话可以留下邮箱，我发给你

Ⅵ 新员工培训如何做一名优秀的员工.ppt

新员工入职培训培训你先要拟清培训课程，最好是有一整套的新人培训体系，PPT只是工具。版
大致分：
1、开训典权礼、公司领导致欢迎词、培训纪律宣导
2、破冰及新员工互相认识
3、公司介绍及企业文化
4、行业介绍及公司职业生涯规划发展
5、心态调整及激励
6、公司制度学习
7、职业化素养打造：商务礼仪、销售技巧、团队凝聚力、执行力、协作沟通、感恩（选择）
8、专业技能培训（分部门）
9、实操模拟
10、培训评估及考核

Ⅶ 一线员工岗前培训应该如何进行企业概况介绍 最好有PPT资料~

【新员工岗前培训实施方案】 第一、前言： 新毕业的大学生就如同一张“白纸”，尽快的让这个“白纸”融入到企业中来，尽快的成长，是每个企业所希望看到最直接的东西，通过如下一系列的培训，可以实现大学生向职业人的快速转换，较少“学生期”在员工身上的时间： 目前大学生最核心的表现如下 1、不清楚自己到到底要什么，没有很好的职涯规划 2、由于受中国传统的“依靠”思维模式，没有很好的结果思维导向，无法达到企业的实际需求 3、创新已经成为当代的主题了，创新可以发挥企业最大的潜质 4、由学生向职业人的转换需要一个思想和行动上的双重改变，不懂的职业人的相关意识，没有办法尽快转换角色。
【综合以上，特安排如下的整个培训方案】 第二、课程思路： 本次课程分五个阶段阶段实施完成 1、第一阶段开营活动，让大家有一个认识和领导的鼓励 2、第二阶段学生向职业人心态，行为转换阶段 3、第三阶段穿插各种拓展活动，寓教于乐 4、第四阶段企业基本规章制度，流程培训 （由企业内部人力资源部自行培训） 5、第五阶段企业、部门专业知识培训 （由企业内部部门进行培训） 6、第六阶段岗位专业知识培训 （由企业内部员工所在部门主管） 备注：本次培训我们只进行前三个阶段的培训和辅导 第三、项目设置： 第一阶段：开营活动&企业文化锻造 （第一天） 1、大学生互相介绍---可通过一个很小的活动 2、公司高层做欢迎，鼓励 3、人力资源部做简单的说明 4、大家才艺表演 5、企业文化培训 （下午） 第二阶段：职业心态转变 1、员工职业生涯规划 （第二天） 2、结果思维导向&创新思维 （第三天） 3、优秀职业人的8项意识 （第四天） 4、员工激励&生活安全知识培训 （第五天） 5、习惯保证效率&结业典礼 （第六天） 6、最后一个晚上通过一个小活动，由HR区分每个人的特质，分部门 第三阶段：拓展活动 （拓展将穿插于培训的晚上进行） 【一、生命线】 1.5小时 1、活动步骤 a、培训师要求大家任意排列一排，给每个人下发一个眼罩，每个组员佩戴眼罩 b、培训师会把所有人员零散的放到不同的位置 c、培训师告诉所有人一组数据（数据为3位到4位） d、所有参与者按照数据大小拍成一列 2、需要之物料 a、眼罩 （根据人数而定） 3、活动注意事项 a、移动过程中注意人员安全 b、移动过程中所有人员都不允许说话，不允许睁眼。
否则扣分 c、培训师有义务根据实际情况，在活动中增加难度 【二、猜名人人名和成语大冒险】 1.5小时 成语大冒险 1、活动步骤 a、培训师要求每个人员说出一个成语 b、依次继续进行 2、需要之物料 3、活动注意事项 a、摒除民族争议 b、越让大家开心，越有更好的成绩 猜名人人名 1、活动步骤 a、培训师随意抽取两位伙伴，请他们走上讲台 b、其中一个人写一个人名，必须是名人的，且大家都认识的 c、另外一个伙伴带着眼罩，对着其他伙伴，通过发问的形式，猜出来写的是谁 d、此过程中其他伙伴只能回答“是，不是，不知道” e、直到猜出写的人名 2、需要之物料 a、白板，白板笔 b、眼罩 【三、我们都是艺人】 1.5小时 1、活动步骤 a、培训师按照人数分组，每组为7人 b、每组组长抽选一个字条，纸条上边会有一组无相关的词语 c、要求每组在组长的带领下，按照纸条上的词语编撰一个情景剧，包含题目 d、队长带领大家按照编撰的活动表演 2、需要之物料 a、A4纸，A3纸每组各一张， b、油性笔一盒 c、其他就地取材 3、活动注意事项 a、此过程中原则是让大家快乐 b、节目最好达到雅俗共赏 c、抛弃一起杂念，一起开心 第四、讲师风采展示： 讲师一、成老师（西安） 西安讲师联盟品牌讲师。
西安洪杉企业管理咨询有限公司签约讲师、国内知名培训体系建设实战咨询师、5Q理论理论倡导者、PTT国际职业培训师、一线员工管理实战讲师、北京德知林咨询有限公司签约讲师、北京华奕天启管理咨询高级顾问、重庆易行人才培训发展有限公司、慧聪网西北区特聘顾问、高级培训师。
讲师二、康老师 （西安） 西安讲师联盟品牌讲师。
西安洪杉企业管理咨询有限公司签约讲师、西北地区《组织伦理学》第一人、员工职业化训练专家、Think & Practice培训体系高级培训师。
河南合众智业合众管理咨询有限公司签约讲师 北京时代光华（西安）管理咨询服务公司签约讲师 西北地区《职业经理人孵化工程》首席讲师 陕西省工商联合会特聘高级培训师； 智道策划咨询顾问、特聘高级培训师 慧聪网西北区特聘顾问、高级培训师 第五、时间安排说明 1、本次课程合计6天+三个晚上 2、拓展活动安排在第一个晚上和第三个晚上，每次1.5个小时 3、最后一个“人员筛选活动”在课程结束最后一个晚上进行 4、讲师根据实际情况安排机票和行程 第六、课程费用预算： 1、本次课程合计6天+三个晚上 2、方案包含讲师的授课费合计6万（税后） 3、请提供讲师来回机票和住宿饮食 4、课程设计到的一些道具，由讲师自行提供 5、以协议形式进行，在培训前需要提前预付整个培训费用之30%。
THE END

Ⅷ 如何做一名优秀的企业员工培训课件

清华大学员工培来训与职自业生涯规划课件： 1、企业发展需求与人才储备的战略差距 组织职业生涯规划的意义 企业发展需求与人才储备的战略差距 战略规划与人力资源规划的制定 企业发展需求与人才储备的差距 员工愿意继续工作下去的原因 员工离开公司的原因 人力资源管理体系存在的缺陷 职业生涯规划与发展的理念 2、培训与培训管理体系 培训的意义及本质 先进企业的培训管理体系分析 3、企业培训体系的建立和发展方向 培训管理体系的三面一体 不同阶段企业培训的要点 各阶层人员能力开发的重点 培训需求调查体系 4、从培训需求分析到培训计划 培训计划的内容 常规培训内容 培训辅助设备的重要作用 5、人才培养的基本模式和任务 现代成人(职业化)培训的特点 职业素质测评 有针对性的培训活动 6、职业生涯规划的目标与管理技巧 自我认知：能力与素质 人力资源企划的原则与对管理者的要求 个人职业生涯规划的步骤 成熟的职业观与职业技能

Ⅸ 培训、汇报都要做PPT，做PPT对职场前途影响究竟有多大

现在公司里面汇报培训，都需要做PPT，会做PPT，能表达出你想表达的，更好的给别人做展示，能让别人更清楚，更了解明白你的成果成就。但是我觉得PPT个人的成绩前途影响有关系，但是没有特别特别密切的关系。

所以我们最好还是多学习一下职场里面经常会用到的一些基本工具，基本的软件，多学一点对你自己总是没有坏处的，不要到用的时候你却不会，然后去学就不好了，还是多学一点以备不时之需，对我们都是很有用处的，所谓的技不压身嘛。