国际学校课程培训推广

『壹』 国际学校的国际课程有哪些优势

澳大利亚课程与加拿大课程比较适合将来有意向到加拿大和澳大利亚留学的学生，两个课程的内容都比较丰富，有些学校专门为这两个国家留学的学生而开设的课程，这两个课程都被国外名校所认可，升学几率比较大。
IB课程是由国际文凭组织IBO组织设计而成的课程，这个课程除了对基础知识的培养以外，还能对学生的素质和各项能力有很大的提升，此课程的知识内容的更新速度很快。学习这门课程的学生不仅要完成日常课程的学习，还要兼顾写论文和参加各种活动，对学生的要求还是比较严格的。
A-Level课程为英国高中课程，与IB课程相比，难度没有特别大。此课程早就被国际认可，考试方式比较灵活，如果学生考试后对成绩不是很满意，还可以申请重考，而且到了国外学校还可以兑换学分。
AP课程是为在高中学习的能力较高的学生准备的。如果感觉自己高中阶段学习能力较好，想再额外学习更多的知识来充实自己，可以选择这门课程提前学习美国大学课程，学习这门课程还可以省学费，帮助自己提前进入大学学习。

『贰』 国际学校需要做哪方面的广告

首先必须要做的准备就是你必须把英语学好，然而怎么学好英语呢？
这个我太有发言权了，请听我娓娓道来。
我如今的词汇量已经有大概1W5了，在学习英语方面有很大的心得体会。
实际上，我大学时在地摊上花5块买过一本词根书之外，就没有在字典以外学习过词根。我全是靠感觉，靠兴趣引导的大量阅读，然后大量查字典。Frank对词汇学习的很多论述我很赞同，特别是下面这条：“分析清楚英语能力提升的内在机理，然后把时间精力花在刀刃上，效果是不言而喻的”。我觉得对词汇学习尤其适用。
 
扇贝论坛里，好多人一天背1000词，背了一年，结果还考不好一个考试。也有人反映，添加了各种单词书，背了好几遍，发现又忘了，需要重新来背。单词背完忘记是很正常的（尤其是高强度集中记忆时），每一次遗忘都有助于下一次更好的记忆。当然，这也表明了死记硬背或其他不完善的单词记忆方法造成记忆效果无法令人满意。记得和记不得，背后都是有科学规律的，但是，利用好单词记忆的内在机理，然后把时间精力花在刀刃上，能大大提高记忆单词的效率和效果。这里，我们提出一个假设：背单词这个活动有内在机理/规律，找到并利用这个规律，则事半功倍。
 
单词学习的核心能力是什么呢，我们假设，是对词汇本身的理解，即将单词分拆为词根词缀，根据词根猜测出单词本义，然后服务于英语阅读的能力。就是说，从构词角度，对单词进行有效的主动学习，以词根而非单个单词为学习单位，一次则击破一整套同根词。
我们单词的构成：音、形、义、用。
在学习单词过程中，词根有利于你准确把握单词发音；
从词根来记忆单词拼写也更容易（因此单词已经变成词根和词缀的组合，已经模块化了）；
根据词根的本义来推断组合词的词义也是可以通过学习掌握的能力，
所以说，词根作为学习单词核心能力的切入口，是非常有效的。我们姑且将单词单词核心能力命名为（以词根构词法为基础的）单词理解力。所以，我们提出假设二：单词学习的内在机理/规律在于通过学习和实践来习得单词理解力。换种说法，单词理解力是单词学习的核心。
 
上面两个假设之后，我们就顺利过渡到前一篇文章的内容了，那就是利用四步法来提高单词理解力。
 
这篇文章作为前一篇四步法的补充，除了上面介绍对于单词学习的原理和重点所进行的思考外，还需要补充一些关于四步法使用的注意点：
 
1、不要重数量，要重质：不要急于今天多背10个单词，再多背10个单词，而要重视对构词的理解，对词根、词源的把握，重视以眼下正学习的单词为基础，来培养和提高单词理解力。
 
2、slow down：中国人说，细水长流，欲速则不达。外国人说，patience is the only virtue。学单词是一门耗时耗精力的项目，过去花了10年没有搞定的事情，也不急这三个月。关键在于把握学习单词的方法，理解其中窍门，然后坚持下来，发现并领会其中乐趣，后面自然而然就能乐在其中。有了兴趣之后，一切就好办。把每天学习半小时单词培养成一种习惯，然后单词必然就不成问题。
 
3、不求甚解。学习单词过程中，不要死扣词根和词义。语言是流动的，非常灵活，那么，试着以一种混沌的、不精确的方式来学习估计也是可以的。看似和第2条slow down，深入理解单词构成是矛盾的。实际不是这样，在文章最后单独解释吧。
 
所以，为了形成这个良性循环，重点是方法、兴趣、坚持。所以，学单词初期，数量太高是不好的，压力太大，耗时太多，效果不好，必然会打击你的学习热情。
 
在以四步法系统学习词根的初期，建议将学习单词数量放得低低的，50个或者更少（针对已工作人群，如果学生则随便），将期望值设低，不要报迅速搞定词根/单词的过于乐观的期望。
 
举个例子，对我个人来讲，我的词汇量大约在15000吧，基础算不错的。但是我目前用扇贝单词来学单词时，50个词我都要30分钟以上，甚至会用1小时。因为针对每一次生词，我都是先分拆，然后分析词根词缀，猜测词义，然后查韦氏词典来验证我的分析，然后阅读词典中的几种词义和例句，然后读读同反义词。整个四步法的过程是很消费时间和精力的，但是每一个单词的学习都是对单词理解力的一次训练。在整个学习单词的过程中，心理都要记住，这是一次拆词组词的练习，不是要记住这个单词，而是要理解这个单词。

『叁』 学习Alevel课程，一定要去国际学校吗

其实不一定要去国际学校的。
以为去国际学校的好处是，系统学习Alevel课程，直接在版学校完权成考试，家长不用多担心，学校会安排妥当。缺点是学费普遍比较高，而且门槛较高，学校质量良莠不齐
自学的话就是自己去BC报名参加考试，学习课程可以找一些辅导班之类的，整个过程比较劳心劳力，但是门槛比较低，如果家长自己有很多时间或者能找到靠谱的人，也可以考虑这条路径。
我的看法是，家里有钱且有途径的可以送到国际学校，其一是可以系统的学习，其二是孩子本身的朋友圈的拓展。家里条件一般但是孩子有天分，愿意努力的，不一定去国际学校，现在好的辅导班也不次于学校的。

『肆』 如何与国际学校合作如题 谢谢了

2019年04月30日

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众所周知，ACCA与牛津布鲁克斯大学、伦敦大学等全球顶尖大学都进行了项目合作，提供职业和学术资格认证途径，帮助学员专门从事特定领域、拓展技能并增加学员对雇主的吸引力。那么，除了这两个大学之外，ACCA还与哪些院校有合作呢？再送大家一个2019ACCA资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频
·牛津大学赛德商学院
·赫瑞瓦特大学爱丁堡商学院
·伦敦大学东方与非洲研究学院
·中山大学岭南学院中美EMBA
·中欧国际工商学院FMBA
·上海交通大学上海高级金融学院金融EMBA

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『伍』 在国际学校学习有什么优势

国际学校被视为出国留学的一个跳板，享受一流的教育资源。选择读国际学校的家长一专定也希望孩子接受最优属质的教育，进入世界顶尖大学。如果要上国际学校，走国际路线，那尽早的了解学校是必不可少的。

思语线上分享系列讲座由在国际教育领域工作实践多年的北京国际学校校长、老师，北京国际学校优秀学生及学生家长进行主讲，针对家长和学生关注的国际教育热点问题进行解答，帮助大家深入了解国际学校的学习与生活，给大家对于国际学校带来一个较为清晰的认识。

第三讲【学霸的养成之路】

开讲时间：4月17日19:30-20:30

主讲人：耿昊宇

北京市爱迪国际学校

已收获：加州大学/迈阿密牛津大学/宾州州立大学的奖学金

分享内容：

如何合理的安排时间

学科学习和语言学习如何配合

留学应该怎样选择

免费报名！网页链接

『陆』 国际学校学什么课程啊

国际学校的课程设置一般可分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。全球国际学校通行课程为IB课程，包括小学(PYP)、初中(MYP)、高中(DP) 在国内被称为国际文凭课程。

大多是由外国机构与中国学校合作办学的方式，课程设置是将外国的课程(包括IB、A-Level等)与中国高中课程进行融合。

国际IB课程(International Baccalaureate Diploma Programme)，是由国际文凭组织设置的为期两年的课程。学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级，每门课程的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。六个学科组分别是：语言A与世界文学、语言B(母语以外的现代语)、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。目前全世界已有1000多所大学认可IB国际文凭。

A-Level课程，是英国高中课程(General Certificate of Ecation Advanced Level)的简称，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，其课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。它包括70多门课供学生选择，一般学生选择3~4门来学习，课程结构包括基础数学、进阶数学、物理学、商科、经济学、计算机科学等。A-Level的成绩最佳为A，对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校来说，要求申请学生3门课的成绩达到AAA或AAB

『柒』 想送孩子去国际学校上学，有好点的备考培训机构推挤吗

杭州乐亦思国际高中备考课程
一、有专业老师深度教研：
由于国际高中不是国内普通高中的语数英等九科，而是以国际上认可度较高的课程体系为主，包括：AP课程、A-Level课程、IB课程、加拿大课程、澳大利亚VCE课程等等，不同的国际高中也有不同的课程体系，自然入学考试内容形式也各有不同，对此roys乐亦思国高备考的老师们，组成调研团，针对不同学校的入学考试做了大量的教研工作，仔细研磨考试出题思路，帮助小朋友们科学备考。
二、有个性化择校和备考方案：
由于不同的学生实际情况、英语基础和目标院校不同，我们的老师会科学地评估每一个小朋友所处的阶段和目标院校，制定针对性的择校规划建议和课程方案。
三、有多对一全方位的服务：
不仅有国际教育经验丰富的授课老师对学员提供全天候答疑，同时，Roys乐亦思的督导老师也会对学生进行全程跟进学习进度，及时和家长沟通小朋友的学习状态，解决低龄段小朋友学习习惯的问题。
四、有贴心的配套服务：
为了起到更好的备考效果，乐亦思国际高中备考团设置了国高备考配套服务：包括国际高中择校和备考系列讲座、各国际学校不定期访校团、专业的文书辅导以及各校招生考试报名辅助。
如果你想在国际高中申请中脱颖而出，杭州乐亦思国际高中备考课程一定会给你带来惊喜，快来联系我们吧！

『捌』 上海国际课程英语培训机构排名情况怎样上海国际学校课程培训哪家师资比较好

这种培训机构其实都办的很好，特色

无论在教学水平还是在管理制度上面

你就根据自己的兴趣爱好选择就可以了

『玖』 能简单介绍一下国际学校都有什么课程吗

我们国内的国际课程有：A-level课程，美国高中课程，加拿大课程，澳洲课程，以及IB课程版。权至于很多人说AP课程也是高中课程，AP是美国大学的课程，不能作为高中课程，但在美国会有不错的高中开始AP课程让优秀的学生挑战，对申请名校更有利。学习AP是有条件的，并非任何学生都能学，也并非任何学生都能学好。
每所课程的性质不同，难易程度不同，适应方向也不同，所以同学们要根据自己的学习能力，个性特点，和以后的留学方向来确定学习的课程。千万不能学错课程，避免走弯路。

『拾』 北京最好的IB培训辅导学校是哪个

可以从师资、口碑、班级人数和课后监管服务方面去考虑。班级人数不能太多，一对一授课最好，IB的老师最好可以分科讲解，毕竟老师们的专长不同。
1.看师资
有些机构喜欢夸大自己的授课老师有多厉害名校出生，帮助无数学生夺高分，想要知道是不是真实的先去听他的免费试听课，各大机构都有看看授课风格，看看讲授的知识点到不到位，毕竟我们是去提分的。
师资不仅是单纯从老师简历方面着手，要看看老师的认真度、责任心。
2.看服务
如果你只上了课就不管你，那这个课上了有什么用呢？所以上完课之后是否有作业批改，或者有口语指导以及重点有问必答的环节存在不存在，这些才是你的高分源泉，如果都满足了那你可以报名了。
3.看教学质量
考生选择往往会考虑到老师，老师的教学质量怎么样，因为一个教学质量一般的培训班往往很难让考生达到很好的学习效果，最后往往达不到提高托福成绩的结果。
A佳国际目前有AP等多种课程，老师都是一流的教学质量，保证考生能够快速提高托福水平。
因为每个人的情况不同，自身的学习程度和学习吸收度也不一样，所以在报名参加课程之前，我们要先了解自己以及了解培训机构的背景。每个人的英语基础，目标和需求都是影响学员们选择课程的关键因素。