团干部培训班课程设置

Ⅰ 青马班是什么意思加入青马班有什么好处

大家好，我是陌上小桑树，我来回答这个问题。

首先我们从参加青马班的人员就能够可以看出参加青马班的意义。参加青马班的人呢我们刚才讲过，主要是中共党员以及中共预备党员儿学校组织这些人群进行专门的马克思主义学习绝不仅仅是为了培养大学生干部。

金马工程的培训范围从思想与情怀，决策有能力，组织与管理，领导与创新这四个方面展开。不管说你是在大学期间还是说在工作之后，对于你的管理能力都会有一个很大的提升。如果说有些同学能够有幸从政的话，我觉得青马班对他的帮助更大。

这么说吧，想必大家都听说过党校，通常有些干部在即将晋升之前都会进党校进行一个培训，而青马班可以视为大学之中的党校。

Ⅱ 大家有没有大学团委培训课程！主要是人事部！

我想团委里面不称人事部，应为组织部吧，下面我给你一点意见：
职务说明：

班委常委成员：

团支书：班级团委的最高指挥官，主要作用表现在：
1，负责召集和召开班团委会和班委常委会，结合团支部的具体情况，及时传达和组织学习党组织和上级组织的决议和指示。并有权力临时召开班委常委会，可提出决策交班委常委会表决。由于班委常委人数为奇数，当其它班委常委意见坚持不下时，团支书就有一票决定权。
2，班长的人选由团支书提名，不是同学普选的班长只能听从团委会的指示，体现了团管班干部的原则。
3，团员的思想建设和团的组织建设,制定团的工作计划，并向团委会和全班团员大会做报告。
4，团支书一般会兼全班同学会议委员长，由于全班同学会议常务委员会人数只有5人，而且委员长在其它委员意见不统一时有一票否决权。常务委员会在班级中的地位非常突出，决定着班级的立法，审察，选举，问询和重大问题决定权。平常的班干部人选的更换都要通过常务委员会的批准。所以团支书是当之无愧的一把手。

班长：班级行政总负责人，主管学习，财务，外交及安全。主要表现在：
1，班干部实行班长负责制，班级各委员，各组组长的直接领导。
2，主持召开班干部会议，加强与团委会的合作，落实班委常委会的决议。
3，掌握班级动态，制定班级计划并保障顺利实施。
4，对外代表班级进行班务活动。签定驻外人员和接受外班交际人员。
5，管理交际事务，签定与其它班级的合约。
6，提名班干部（包括组长和舍长）人选名单，交全班同学会议表决。
7，编制和执行班级学习计划和财务预算。
8，改变或者撤销各委员发布的不适当的命令、指示和规章。
9，批准各组成员区域划分。
10，审定班级机构的编制，依照班规任免、培训、考核和奖惩各委员人员；
11，领导和管理班级保卫工作，确保班级安全。
12, 宣布班级或班级某一部分进入紧急况态。

常务副班长：班长的副手，分管生活，文体，卫生。主要表现在：
1，协助班长做好各项工作，班长缺位时代替班长权力。
2，协调班干部各部门的工作。
3，强化班级纪律，树立良好班风，维护集体荣誉。
4，分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用。

团委组织委员：团委的主要职能部门，主要表现在：
1，团员的人事考察和培训,及向班委常委举见好的团员升迁工作。
2，负责团员管理，团员统计、新团员编组、收缴团费、接转团员组织关系。
3，负责团的其它组织建设工作。

团委宣传委员；团委的主要职能部门，主要表现在：
1，负责班团委有关会议记录，宣传，研讨，学习。
2，团员的意识形态，思想工作教育和学习。
3，对班级舆论进行坚督，对班级媒介进行管理。

纪检委员：负责对所有团员的纪律检查：主要表现在：
1，主要是对团干部团风建设和反腐倡廉工作。
2，对所有困员的思想品德教育。
3，接受团员的举报，投述。维护团的章程和团员的基本权力。

成绩较好组的组长；全面负责本组的工作，另外在班委常委会里主要表现在：
1，总结地方小组的工作经验，做为班中央出台政策的实践依据。
2，带头完成班委常委会交代的各项任务。成为其它几个小组的榜样。
3，保持地方小组与班级中央的高度一致。

全班同学会议常委员会成员：

全班同学会议常务委员会委员长：全面主持全班同学会议的工作：主要表现在：
1，负责召集和召开全班同学会议及常务会议。
2，协调其它4名常委的工作，当其它4名常委的意见不统一时，委员长有一票决定权。
3，代表常务委员会对全班同学会议做工作报告。
立法委员
1，根据本班的实际情况，拟定各个部门的规章制度，交全班同学会议表决。
2，对班干部的工作进行质询，并提出意见和建议。
3，监督班干部的工作，对违法违纪行为报告给纪检委和审察委员 。

选举委员
1，对每次选举做前期准备工作，对选举的结果进行登记和分析。
2，对选举中是否出现舞弊问题配合审察委员进行调查。
3，对参选人的资格审察。

审察委员
1，对全班同学进行纪律上的检查，报告给主管班长。
2，接受同学的信访，投述和举报。
3，维护班级的各项规定，保护同学们应有的权力。
4，对违纪同学进行教育。

秘书长 （兼）
1，在委员长领导下工作，研究各常委，各部门提交至全班同学会议的事项，提出审核意见，报委员长批示。
2，督促检查班干部各委员和各小组对全班同学会议决定事项贯彻落实情况，
3，各种会议的筹备和会议纪录及各种资料的准备和存档。
4，各种会议内容的下达和公布。

班干部成员：

班长：同上

常务副班长：同上

班交际委员 班干部中最重要的一个部门，主要表现在：
1, 外来客人的接待工作。
2，拟定与其它外交班级的条约，级别，交全班同学会议表决。
3，本班领导外交工作的前期准备。
4，保护本班驻外人员的安全。
5，对班级冲突进行斡旋、调解。
6，搭建一个与外界沟通，学习的平台。

班宣传委员 负责班级宣传工作
1，定期出好学校、班级黑板报、墙报和其他专栏。
2，发动同学布置、美化教室环境。
3，定期写稿，向学校广播台反映班级情况。
4，负责班级信笺、杂志、报刊的收发、保管工作。

班文娱委员 负责开展班级文娱活动
1，组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。
2，组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3，组织同学参加学校举行艺术活动及其他各种学校文艺活动。
4，负责保管班级的文娱活动用具。

班保卫委员 负责保卫事宜
1，协助班级建立健全各项规章制度,明确安全责任。
2、善于做好学生的思想工作,在规定情况下,调解并处理学生之间的一般矛盾或纠纷。
3，调动本班级同学做好安全保卫工作的积极性,充分发挥团员的模范作用,配合学校做好本班的保卫工作。
4，对本班的安全做全面的分析，提高本班的防范水平。

班体育委员 负责开展班级体育活动
1，督促同学按时参加早锻炼，并负责点名考勤。
2，带领同学上好体育课，积极参加体育锻标活动，不断提高班级体育水平。
3，开展小型体育活动，组织班级体育比赛，丰富学生课余生活。
4，负责校运会组织发动工作。
5，负责保管班级的体育活动用品。

班生活委员 负责生活方面的工作：
1，关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向主管班长反映情况。
2，定期召开舍长会议，搞好宿舍的纪律和卫生。
3，对本班和各个部门的经费开支做预算，交全班同学委员会表决。
4，制定班级理财方案，调控整个班级的财务支出。

班学习委员 负责学习及相关事宜
1，准时确制定所负责的学期、月、周工作计划和总结。
2、负责全班同学课内、期末统考科目学习活动的组织、指导工作。
3、负责指导各学科代表开展工作和各个学科兴趣活动小组的工作。
4、负责考试前每位同学的考场安排和考试后统计各个学科成绩。

班劳动委员 负责卫生及班建工作
1，负责指导本班卫生扫除工作的指导工作，并布置、检查工作，负责检查各项卫生工作的落实。
2， 负责学生的服装、发型、零食等各项工作的检查。
3，负责本班的基础设施建设，及统筹规划。

二，备注：
1，总的来说：班级实行三套班子领导，分别是：班团委，全班同学会议和班干部。团委主管方向性的大问题。全班同学会议主要体现在立法，选举和监督上。一班行政上的事都由班干部完成。一般学校里只设两套班子，所有这个方案中的全班同学会议就应由班级自已成立。委员长一职也由团支书兼任，其它的4名常委也应由班级自行选出。
2，团支书，全班同学会议委员长,班长为正班级别。 班团委常委成员为副班级别，其他职位为正组级别。
3，由于是先有了班团委，才有了全班同学会议，所以班团委对全班同学会议有影响。全班同学会议接受班团委的领导。班团委可提出候选人交全班同学会议表决。
4，换句话说，团支书为第一把手，班长为第二把手。班长负责行政,团支书和它的常委会负责决策权，坚督权和指导权。
5，本制度中一些会议解释：

共青团全班团员会议：就是全班所有团员一起参加的会议，是共青团班级的最高级别会议。每半年召开一次。

团委会：由当选的班团委委员和候补委员参加的会议，在共青团全班团员会议闭会期间行使权力，每个月举行一次。

班委常委会：由班委常委参加的会议，在团委会闭会期间行使权力，在团支书提意下可随时召开。

全班同学会议：由全班同学参加的会议，是班级的最高权力机关，每个月举行一次，听取和审议全班同学会议委员长和班长的工作报告。

全班同学会议常务委员会：是全班同学会议的常设机关，在全班同学会议闭会期间行使权力，由5名全班同学会议常务委员会成员参加。

班干部会议：由所有班干部成员参加的会议，是班干部的最高权力机关。由班长主持。成员不包括团委成员。

Ⅲ 青年团干培训心得体会，感谢授课讲师的哪些方面

燃情十月，我有幸与全公司的部分团干部一同参加了公司团委组织的短期培训班。内培训时间虽说不长，为期五容天的时间，但课程安排的非常丰富，紧凑。有 XX 书记的《学习型团组织创建》； XX 能源报记者部 XXX 主任的《新闻写作》；公司科技信息部 XXX 主管的《团片处理及办公软件 PPT 的应用》；以及上海卓奕企业管理咨询公司资深讲师陈欣教授的《如何成为企业内部的传播者和培训师》的精彩授课。期间公司团委还为我们组织了科技馆拓展训练活动。

原以为理论的学习是枯燥乏味的，但在这短短几天的学习中，通过几位老师深入浅出的细致讲解，从我们身边熟悉的事物、日常的生活入手，生动的例子，幽默风趣的语言，我深深的被感染着，那刻我才发现原来理论培训的学习也可以这么生动活泼，让人意犹未尽。

Ⅳ 大学生的团干培训过程

我很荣幸能够参加阳学院第二十三期的团干培训。虽然培训的时间不是很长专，但它就像是一场及属时雨，补充了我的精神与思想，让我对作为一名团干部应具备哪些素质与能力有了更深一步的了解。

当为一名团干，我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。让我认识到：要做一个好团干并不容易，需要花时间和精力让自己去充实，把自己培养成一位高素质的好团干。

高素质的好干部应该具备哪些素质和能力呢？下面让我先谈谈该具备哪些素质吧。该具备的素质有八点：第一点是：思想道德素质。良好的思想道德素质是团干部必须具备的。因为道德效果对我们的影响非常大，所以我们要以身立校，行为规范，做一位品德兼优的好团干。第二点是：知识素质。知识是团干必不可少的精神支柱。因此，要积极学习自然、社会、艺术科学等知识，活到老学到老。但首要的前提是学好自身专业的知识，如果本专业的知识都没学好又何谈其它知识呢？第三点是：心理素质。心理素质包括很多方面，如：坚定的信念、宽广的胸怀、顽强的意志力、积极乐观的心态、合作精神等等。具备好的心理素质才可以办事运筹帷幄，事事顺利。

Ⅳ 青马工程培训内容有哪些

1．大学生主干造就

任务宗旨：赞助大学生主干学习和控制党的实际翻新效果，理解国情，熟悉社会，进步思维政治素质，坚决幻想信心。

重要课程：

——实际学习。每年组织大学生主干进行不少于一周的集中实际学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲解马克思主义中国化的最新效果，举行局势报告会，剖析社会热门问题，提矮小学生主干的实际素养和辨析才能。

——实际锤炼。每年组织大学生主干进行不少于两周的基层实际锤炼。深刻到乡村落落、社区、企业等基层一线展开消费休息、社会考察、民宿体验、观赏考察等运动，增添大学生主干对国情和社会的理解，匆匆进与国民大众的情感，进步社会适应才能。

——志愿效劳。组织大学生主干每人每年加入不少于100小时的志愿效劳。通过在校园内、城市社区、乡村落落基层加入扶危济困、支教支医、文艺上演、政策宣扬等公益运动，增壮大学生主干的社会义务感。

——对内政换。发明条件，组织大学生主干在造就时期加入一次国内交换运动或与港澳台地域青年的交换运动，赞助大学生主干宽阔视线，增添见识，进步对外来往才能。

——课题钻研。请求每个大学生主干在造就时期，联合本人所学专业和个人兴致，抉择一个人文社会科学类的课题，在导师的指示下展开钻研，实现并提交一份钻研报告，以进步钻研剖析问题的才能。

任务格式：贯彻落实《全国高校学生干部造就规划（2006－2010）》有关请求，构建全国、省（区、市）、高校及院系四级造就的任务格式，分工担任，分层实行。团中心、全国学联举行“中国大学生主干造就学校”，每年对全国重要高校200名左右学生主干进行动期一年的集中培训和跟踪造就，树立相应的学籍治理、导师辅导、评估考察等机制。各省级团委、学联参照这一情势，每年对本省（区、市）重要高校学生主干进行集中培训不少于200人次。各高校校级团学组织每年对该校重要学生主干进行不少于200人次的轮训，院系团学组织对班级重要学生主干进行轮训。

2．共青团干部造就

任务宗旨：用马克思主义中国化的最新效果武装团干部，赞助团干部理解国度展开局势，造就大局意识，进步在经济社会展开过程中应对庞杂问题的才能，加强贯彻党的途径、方针、政策的盲目性和坚决性。

重要课程：

——实际钻研。以各级团校和团干部教导培训基地为重要依托，举行情势多样的实际学习钻研班，缭绕社会主义中心价值系统、党的途径方针政策和国度法律法规、国度革新展开稳固中的新状态新问题等重要课题进行教导培训和钻研，着力加强团干部加入经济树立、政治树立、文化树立、社会树立的身手。

——观赏考察。有规划、有针对性地组织团干部到沿海兴旺地域、西部贫穷地域进行观赏考察，理解国度经济社会展开现状、国民大众的生涯状态，并依据造就宗旨设计展开专项的课题调研，提交考察报告。

——挂职锤炼。一是加大基层团干部到下级团的机关挂职学习的力度，二是扩张下级团的机关干部到基层的挂职锤炼比例，三是增大不同地域、不同行业、不同单位间团干部的互相挂职造就。同时，踊跃推动团的干部到中心、企业等其它单位的挂职锤炼。

——出国培训。进一步加强各级共青团、青联组织和各国青年组织的友爱交换与合作，组织优良团干加入青年国内来往运动。加大优良团干部国外研修培训的力度，在继承实行好百名优良青年国外研修培训等已有名宗旨基本上，进一步拓展培训渠道，扩张培训范围，进步培训质量。

任务格式：遵照分级分类、全员培训的准则，联合实行共青团干部“百千万”教导培训工程，进一步突出重点，进步档次。针对团的各级指示干部，团中心每年有规划地培训省级团委书记、副书记50人，培训地（市）级、县（市）级团委书记1000人，团的省级、地级各级指示机关担任下一级团组织班子成员的教导培训任务。针对基层团干部，要争夺将其归入各级党委的干部教导培训规划，在五年内使全国乡村落落基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记广泛接收一次培训。

3．青年常识分子造就

任务宗旨：加强党史、反动史和革新凋谢教导，引诱青年常识分子理解国度展开过程，学习马克思主义中国化的最新效果，盲目走与实际联合、与国民大众联合的途径。

重要课程：

——社会效劳。继承深刻“科技之光”青年专家效劳行动、博士团效劳中心、“青年社会科学任务者下基层”等任务，通过各种灵巧多样的方法，拓展青年常识分子走入社会、效劳基层的渠道，施展他们的常识、技巧劣势，在为社会效劳的同时，进一步加强他们的社会义务感，匆匆进他们的学术钻研与实际更严密地联合。

——国情考察。启动“青年常识分子国情考察团”，每年活期组织局部青年常识分子联合各自的学术钻研方向，就触及国度展开、社会民生的热门问题或基本性课题，深刻到党政机关、厂矿企业、乡村落落基层等展开有针对性的深度考察调研，造成具备较高实际水温和运用价值的钻研报告。

——高端钻研。通过举行高档次的钻研班、论坛、交换会等方法，组织青年常识分子集中学习党的历史、中国反动史和马克思主义中国化的最新效果，钻研社会热门问题，交换各自学术范畴的前沿展开，打造一个青年常识分子之间交换沟通、共享信息、钻研合作的平台。

任务格式：重点完美全国、省（区、市）两级青年常识分子造就网络。团中心依托全国青联、青年科技任务者协会、全国青联社会科学任务者联谊会等组织，与中科院、社科院、教导部、科技部等部委合作，每年至少组织展开300人次的社会效劳、200人次的国情考察和200人次的高端钻研等运动。各省级团委可参照团中心的做法，加大对本地优良青年常识分子的造就和团结力度。

Ⅵ 急！！！团干部培训班小结

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Ⅶ 青年团干培训心得体会 感谢授课讲师的哪些方面

燃情十月，我有抄幸与袭全公司的部分团干部一同参加了公司团委组织的短期培训班。培训时间虽说不长，为期五天的时间，但课程安排的非常丰富，紧凑。有 XX 书记的《学习型团组织创建》； XX 能源报记者部 XXX 主任的《新闻写作》；公司科技信息部 XXX 主管的《团片处理及办公软件 PPT 的应用》；以及上海卓奕企业管理咨询公司资深讲师陈欣教授的《如何成为企业内部的传播者和培训师》的精彩授课。期间公司团委还为我们组织了科技馆拓展训练活动。

原以为理论的学习是枯燥乏味的，但在这短短几天的学习中，通过几位老师深入浅出的细致讲解，从我们身边熟悉的事物、日常的生活入手，生动的例子，幽默风趣的语言，我深深的被感染着，那刻我才发现原来理论培训的学习也可以这么生动活泼，让人意犹未尽。

Ⅷ 大学生如何开展团干培训

高校党团建设若要充满生机与活力离不开广大团员干部在基层充分发挥积极作用因此积极大胆地在创新中选拔与培养优秀的团员干部进而建设一支高素质的大学生团干部队伍是极为必要的而建设一支高素质的团干队伍就离不开团干部培训的支撑但是往往团干部培训课程以及交流会开占了很多但是团干培训的效果依然甚微团干部身上存在的种种问题依然未能解决这就不能不引发我们的思考团干培训收效甚微的原因是什么团建工作中出现的种种问题的根源又什么 一、当前高校学生团干部主要存在的问题 1.学生团干部自主性差 1多数学生团干部缺乏创新意识 上级团委或团总支将一个学期的工作计划安排下发到支部后有的团支部不是主动召开支委会参照上级团组织对一个学期工作的指导思想和原则结合本支部的实际出主意、想办法提出切实可行的支部计划并制定出本支部开展独立活动的安排意见而是被动地照搬下传满足于完成上级团组织交给的任务这样使支部工作显示不出特点体现不出生动活泼的气氛。这些具体表现为: ①工作方法简单。面对新形势、新情况不能以情感人、以理服人不能创造性地去做广大同学的思想政治工作。 ②主观能动性发挥不够。在工作中按部就班上面怎么说下面就怎么做上面指到哪就只能跑到哪不会或者是不敢发挥主观能动性不能创造性地开展工作。 ③探索精神不足。表现在工作中就是缺乏闯劲和朝气工作死气沉沉没有生机与活力。 2工作态度不认真 学生团干部在高校是学生团支部工作的主力军他们不仅是学校联系学生的桥梁和纽带也是党紧密联系团员的重要环节而且是学校思想政治工作的得力助手是为学生服务的“公仆”。但在实践中有相当部分学生团干部这方面的作用并没有充分发挥出来根本原因就是在工作中缺乏自主性。具体表现为: ① 服务意识差。有些学生拥有了干部的“官衔”就开始滋生官僚主义思想骄傲自满不尊重同学从而得不到同学的支持缺乏群众基础致使学生工作的开展陷人被动。 ② 上传下达的工作不到位。例如有的学生团干部没有因为自己是一个支部的团干部应该对本支部团的工作活动开展得好坏负责的观念。少数团干部甚至认为“自己是同学推出来的任期一年自己管好自己就行了”的思想个别的还有“只要荣誉不管工作”的动机和表现。 2.学生团干部主动性差 在日常的团工作中许多团干部认为团的工作就是不断的接受与完成上级团组织下达的各种任务不会主动的去思考自己身处团干的位置到底应该去做些什么工作才能更好的服务青年服务社会。在涉及具体人和事时怕得罪人说话含糊其辞、遮遮掩掩问什么说什么不问的不说积极主动到学生中调研了解情况的少照本宣科机械传话存在效果不佳的问题。 作为大学生中优秀分子的学生团干部作为共青团中重要的领军人物担负着对成百上千的团员的培养和向党组织进行优秀团员的输送重担但是团干部自身都缺乏主动性缺乏积极向组织推荐自己与表现自己的能力的主动意识那么他们如何挑的起这样的重担
二、当前团干部培训工作的重点 我国当前团干部培训有以下几个重点 1创建创新型、学习型团组织 周强同志在团十五大报告中明确指出“加强团组织的学习能力和服务能力建设。能力建设是团的建设的重要课题。要按照建设学习型组织和服务型组织的要求加强团组织的学习能力和服务能力建设。增强学习能力。学习是共青团的重要任务。在新的历史条件下只有不断增强学习能力团组织才能永葆生机与活力。要增强学习意识形成全团重学习、人人讲学习的良好氛围。建立健全学习制度团的领导机关要通过中心组等形式开展经常性学习团的基层组织要把学习作为组织生活的重要内容。完善教育培训体系加强团属教育培训阵地建设注重在岗学习开展有针对性的脱产培训。弘扬理论联系实际的学风把学理论、学知识作为推动工作的重要动力”。要把共青团组织建设成为“学习型、服务型、创新型、实干型”的团组织这一目标明确要求我们共青团组织创建学习型团组织是进一步提高团组织战斗力、增强为青年服务的能力和水平的现实需要。 因此如何创建学习型团组织是当前团干部培训工作中的一项重点。 2红色理论的知识的学习 各级团组织一直坚持党建带团建的工作思想组织团干部认真的学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表以及科学发展观等重要思想并要求各级团干部要坚持以这些思想为指导思想进行青年的思想教育工作贯彻党的教育方针按照团章要求遵循青年身心成长规律满足团员成才发展需求突出大学生思想政治教育以丰富多彩的课堂教学内容和社会实践活动培养勤于学习、善于创造、甘于奉献的青年马克思主义者。 3社会实践培训 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。 团干培训过程中一直在强调团干部应以社会实践作为青年教育的重要方法青年参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。
三、问题分析 对比以上团干部存在的问题和目前团干部培训的重点可以看出当前的团干部培训工作存在很大的漏洞对于一个优秀的团干部来说不仅需要有过硬的工作技能和创新的工作思想还要有相当出色的人格魅力以及良好的个人素养最关键的是团干部培训过程中应该考虑到如何培养团干部使其拥有积极主动的工作态度使其能够不单纯的是为了完成任务而开展工作而是把任务当成机会当成是自己奉献社会服务青年的机会可以通过以下方法尝试实现这种目标 1建立榜样教育机制 用培训者自身的人格魅力进行教育是符合审美性原则的隐形教育方式这可以使团干部心悦诚服耳濡目染。因此培训这应该是团干部心中的榜样和心中的偶像一举一动甚至与被培训人员的交往的眼神、语气都可能会对其产生良性的影响。 2营造和谐的培训氛围 将教育渗透于培训工作和日常生活中对团干部进行细致入微的融情工作充分调动团干部的一年、想象、情感等的积极作用使其自愿接受教育应时时刻刻投入对团干部的教育状态及时帮助团干部解决遇到的问题热情的为他们服务对团干部产生自然的同化作用。 3延伸教育 对团干部的培训不仅局限在培训期间还应当延续至培训之后这样更能够具体、有效、充分的实现对团干部的指导同时可以注意到团干部自己的需要和特点对不同层次的团干部具有一定的包容性更尊重了团干部的独立自主性为团干部的思想发展提供了更广阔的空间同时开辟团干部自我教育的一个重要的途径。 4由授课制转向交流制 学员之间因职务经历等相近可以充分的交流接触相互影响相互促进同时学员之间的经验交流可以使学员自然的接受教育大大增强了学员接受教育的自觉性。