工艺美术类非遗课程教学大纲

『壹』 美术类专科学校排名

1、上海工艺美术职业学院

上海工艺美术职业学院是上海唯一艺术设计类高职院校，工艺美术办学特色显著，在艺术类高职专科中实力超群。学校的很多专科课程相信现在很多年轻人都非常喜欢，如玉器设计、雕刻艺术、首饰设计、陶瓷设计等，该校的艺术设计、装潢艺术设计、珠宝首饰工艺与鉴定、旅游工艺品设计与制作等专业是中央财政支持的国家级重点示范专业。

2、湖南工艺美术职业学院

湖南工艺美术职业学院位于湖南益阳，校园环境非常优美。该校的专业培养主要是面向湖南工艺美术和现代艺术设计产业，除了手工艺术外，还有动漫设计与制作、广告设计与制作等与互联网相结合的专业，另外学校还结合区域特色开设了湘绣设计与工艺等特色专业。学校的实训基地有将近300个，其中包括一些非遗工作室、艺术设计大师工作室等。

3、苏州工艺美术职业技术学院

苏州工艺美术职业技术学院是我国成立的第一所艺术设计类高等职业院校，也是国家示范性高职院校之一。学校环境优美，历史底蕴深厚，学习氛围良好。在专业上，学院的现代艺术设计与传统工艺美术两大系列专业并重，同时该校致力于苏州传统文化和民间工艺保护、传承，对非遗苏州桃花坞木刻年画的传承和发展做出了很大的贡献。

4、江西陶瓷工艺美术职业技术学院

在艺术类高职院校中，江西陶瓷工艺美术职业技术学院极具特色。它位于“千年瓷都”江西景德镇，专业设置以陶瓷为中心，包括陶瓷工程、陶瓷工艺美术、经济与管理等多个门类。学校拥有独特的资源优势和专业特色，《陶瓷艺术釉工艺学》等多部教材被选为国家“十一五”规划教材，教师包括多位国家级工艺美术大师，师资力量很不错。

5、泉州工艺美术职业学院

外聘国家级工艺美术大师4人（含外籍）；其中具有高级职称（副教授、高级工艺美术师）6人，中级职称10人，双师型教师12人。通过在企业“教授工作室” 及其它形式在企工作室的实践学习和进一步零距离同社会、企业接轨，使学生一出校门就可以受到企业的欢迎；据毕业生就业单位调查反馈，用人单位对本系毕业生满意率达91%。

『贰』 非遗和工艺美术有什么区别

现行的第七届中国工艺美术大师评审工作正在由文化部新成立非物质文化遗产保护协会组回织实施，xx大师答在一份提交大会的建议中称“做法欠妥，不利于行业的发展。” xx在访谈中详细介绍了其中的缘由，他表示工艺美术其中有一小部分是纳入国家非物质文化遗产，而同时非物质遗产包括面比较广，很多又不属于工艺美术的范畴，两者只有部分交集。xx还表示，如果由非物质文化遗产保护协会选，应该选非物质遗产传承人，这个称号比较实用，但是这个和中国工艺美术大师的称号不匹配、不适应。

『叁』 漆艺什么时候列入非遗

这是一个专业性的文化，对这方面没有研究，只好上网查证了。

『肆』 河南有什么特色工艺美术品

河南特色工艺品，故名思议，就是以河南本地文化为背景的手工艺产品。河南不仅是中华文明和中华民族的重要发源地，而且数千年都是这片广阔土地的政治、经济和文化中心。河南人的老祖先给我们留下的深厚文化遗产数不胜数，而其中具有河南特色的手工艺品更是数不胜数。具体有下列特色工艺美术品：

1，开封汴绣

汴绣历史悠久，素有“国宝”之称。它以绣工精致，针法细密，图案严谨，格调高雅，色彩秀丽而著称，早在宋代就已驰名全国。
进入二十一世纪，刺绣与其说是针法和线的劳作，不如说是汴绣人智慧和毅力的结晶，是艺术集大成的珍品。如今流传甚广的一段话描述着中国绣品的现状：“苏绣猫咪，湘绣狮虎，蜀绣游鱼，粤绣鸟禽，汴绣人物最传神。”这也算是各有侧重吧。

2，朱仙镇木版年画

朱仙镇木版年画与天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞年画并称中国四大年画。年画作为中国独有的一朵艺术奇葩，是我国古老的民间艺术精华。朱仙镇的木版年画，不但具有极高的艺术收藏价值，而且极具观赏价值。
2012年，一涵礼品在年画的基础上开发出了朱仙镇木板年画卷轴，书卷等新的展示形式，使得年华的收藏和观赏价值得到了进一步的提升。

3，洛阳牡丹瓷

牡丹瓷是把瓷器烧制、粉彩涂抹等技术结合在一起，在传统工艺的基础上，研制出形象逼真、花色自然、花叶薄如纸张、叶脉清晰可见的牡丹瓷，它的诞生为中原大地又增添了一束多彩艳丽的文化奇葩。牡丹瓷博中国雕塑艺术众家之优长，集中国陶瓷技艺诸派之精髓，是中国悠久的瓷文化与瓷工艺延续发展过程中的创意成果。牡丹瓷是继中国“五大官窑”之后出现的独具洛阳文化特色的新派陶瓷制作工艺，是中国古老的陶瓷文化与悠久的牡丹文化有机融合的新派美术瓷种。

4，唐三彩

唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。

5，禹州钧瓷

钧瓷是我国宋代五大名窑瓷器之一，以独特的窑变艺术而著称于世，素有“黄金有价钧无价”和“家有万贯，不如钧瓷一件”的美誉。是河南省禹州市神垕镇独有的国宝瓷器，凭借其古朴的造型、精湛的工艺、复杂的配釉、“入窑一色出窑万彩”的神奇窑变，湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被誉为中国“五大名瓷”之首。新中国成立后，在周恩来总理的直接关怀下，钧瓷的恢复烧制工作开始，钧瓷得到了快速发展，特别是改革开放以来，钧瓷生产工艺与水平都得到了划时代的提升，不断的作为国礼现身世界。
6，麦秆画

麦秆画，是始于隋唐时代的宫廷工艺品。它和剪纸、布贴一样是一种剪贴艺术。麦秆要经过："熏、蒸、漂、刮、推、烫、以及剪、刻、编、绘"等多道工序，依麦秆本身的光泽、纹彩和质感，一般不着色，根据需要进行剪裁和粘贴而成。麦秆画具有光泽透亮、装钸效果好、艺术感染力强等优点，制作出的人物、花鸟、动物栩栩如生，活灵活现，给人以古朴自然，高贵典雅之美。

7，南阳玉器

说南阳的玉雕，就不能不先提及南阳人引以自豪的“镇市之宝”，我国四大名玉之一的独山玉，独山玉因产于河南省南阳市的独山而得名，亦称为独玉。南阳盆地玉石资源丰富，质地优良，开采、雕刻、经营历史悠久，举国著称，被誉为“中国玉雕之乡”，在中国玉文化发展史上占有极其重要的地位。

『伍』 求中国艺术研究院非物质文化遗产保护研究考研参考书资料

中国艺术研究院考研专业二概述

中国艺术研究院的专业二在考试时，是第二天下午的时候考察，考试时间为14：00-17：00，考试分值150分。

通过分析近年来研究院的题目，研究院对专业一的考察主要集中于：中非遗理论、非遗代表人物、非遗种类以及非遗保护分析这几个部分。

中国艺术研究院考研专业二参考书（必备参考书）

虽然中国艺术研究院没有指定的参考书目，但根据近年来的考题，以及考上的同学的复习情况，同时也有140分以上大神的整理，我们归纳总结出来了下面的参考书。

《非物质文化遗产概论》教育科学出版社2008年版 王文章

这本书是最主要的参考书，中国艺术研究院院长王文章编写的非遗专业的教材，全方位地、系统而深入地回答了人们对非物质文化遗产所关心的问题，而且还切实地为非物质文化遗产抢救和保护工程提供了宏观的解决问题的思路。

非遗目前最好的入门书，一定要读。

第一轮复习

真题+非遗概论+非遗保护研究

人类口头和非物质文化遗产+中国人类口头与非物质文化遗产代表作

第二轮复习

真题+非遗概论+非遗保护研究

真题+人类口头和非物质文化遗产+中国人类口头与非物质文化遗产代表作

第三轮复习

真题

非遗概论+非遗保护研究+人类口头和非物质文化遗产+中国人类口头与非物质文化遗产代表作

第一论复习

真题+非遗概论+非遗保护研究：先看真题，从非遗理论入手，来学习非遗保护的基础知识，能够有更好的逻辑框架性。

人类口头和非物质文化遗产+中国人类口头与非物质文化遗产代表作：通过非物质文化遗产实例的知识，补充非遗保护的内容。

第二轮复习

真题+非遗概论+非遗保护研究：通过真题、非遗理论的资料来看自己的记忆是否准确，是否有遗漏的知识点；

真题+人类口头和非物质文化遗产+中国人类口头与非物质文化遗产代表作：用真题与非遗实例资料将自己遗忘的知识点补足 。

第三轮复习（考前）

真题：第三轮可以直接开始做题，同时，答题一定要做到有理有据，可以参考资料里的案例，让自己不会忘记答题要放例子；

非遗概论+非遗保护研究+人类口头和非物质文化遗产+中国人类口头与非物质文化遗产代表作：用非遗理论与非遗实例资料 补足自己知识点上的不足。

『陆』 上海有没有非遗手工艺类的工作室

匠客工厂。
服务于手工艺从业者、爱好者，专注非物质文化遗产，为专用户提供非遗课属程及产品，提供传承人发展的综合服务平台。

匠客工场聚焦全国的100+传承人，将全国稀缺的非遗大师汇聚在这里，其中80多位为区级以上传承人，30多位省级传承人，10多位国家大师级传承人

结合“互联网+”，推出匠习课堂（线上课程、线下体验、系列课程、定制课程）非遗游学、匠人传习所等线上线下综合服务。

课程多样，如海派剪纸、紫砂陶艺、绒秀、木活字印刷技艺、面塑、竹编、草编等等。
微信搜索：匠客工厂，了解咨询联系平台客服。

『柒』 非遗传承发展乏力怎么办

针对这些问题，2015年起，研培计划启动，以传统工艺为重点，通过组织非遗传承人到高校学习专业知识，研究传统技艺，开展交流研讨与实践，为非遗保护提供大学的学术和教学资源支持，促进非遗的可持续发展。

今年全国两会首场代表通道上，全国人大代表杨昌芹讲述了贵州赤水竹农通过非遗赤水竹编脱贫致富的故事，一根成本只有10元左右的竹料，经过巧妙的设计加工，便能身价百倍。编织一个工艺品，农民能从中获得100元的收益。杨昌芹就是参与过研培计划的学员，像她一样的学员还有很多。理论知识、思维创意的短板让传承人手中的产品难以打动消费者，非遗的长远发展受限，研培计划无疑开阔了他们的艺术眼界，给传统非遗插上了现代的翅膀。来源：人民日报

『捌』 铜雕属于非遗吗

属于的，据我所知，我们乐清这里就有个知名的铜雕企业叫鸿鑫雕塑，生产出的铜雕得到过几个工艺美术奖，艺术总监更是中国工艺美术大师吴尧辉呢。

『玖』 文化遗产保护专业主要是学什么

本人设计专业，文化遗产保护方向的毕业生，发表一点自己对这个方向三年来的一点看法吧。
文化遗产这个方向，开设时间短是它的主要问题之一。师资力量来源于各个专业的各个方向。且这些师资力量依然从事的是他的主要研究方向，兼顾的给你带带课而已。这也就造成你的代课老师（甚至包括你的导师）都并不能完全的指导你这个方向的知识。

自学是这个方向必备的技能。博物馆学、艺术学、设计学、考古学、地理学、历史学等等学科。你读研时文化遗产一定是属于上述学科下的一个方向，那么其他学科的相关知识就需要你自学来学习了。
再来说说学校开设的课程。包括文化遗产保护、文化遗产展示、文化遗产运营、民间艺术、传工艺美术、博物馆设计等课程。
从实用角度讲，就业比较困难。你智联招聘搜索以下。文化遗产四个字。搜不出来职位的好嘛。你再搜遗产（照样好嘛）。你决定干个相关专业吧。文物修复？干不了。旅游开发？也够呛。古建复原？不太行。考个公务员吧，也没比别的专业有优势。当大学老师。这个可以。这个专业本来就有点顺应国家政策的意思。开设的学校多。师资力量薄弱。需要专业人才。但高校要求逐年增高。压力也越来越大。进高校后科研上不去。也是白搭。
最后总结一下。虽说不建议大家选择这个专业。但给我重选一次的机会。我依然会选这个专业的。有一个最大的好处是知识面够广（深不深的不说）。
用郭冬临小品的台词就是“人家在快板界歌唱得最好，在歌唱界快板打得最棒。在歌唱快板两界，毛巾送的最多。”

『拾』 市面上的非遗文化课程都有哪些

我女儿的幼儿园用的就是非遗类的创客教室，里面有非遗文化课程，内容丰富，叫科瑞兔创客教室。