初中英语课程标准单词

『壹』 求：初中英语课程标准附录词汇表

and 和；又；而且answer 回答；答复；答案boy 男孩card 卡；卡片；纸牌clock 时eight 八family 家；家庭family name 姓氏first 第一first name 名字five 五four 四girl 女孩her 她的his 他的ID card 身份证last 最后的；上一个的last name 姓氏look ①看；注视；看起来②外貌;外表meet 遇见；相逢my 我的name ①名字②命名;提名;指定;叫出nice 好的；令人愉快的nine 九number 数；数字；号码one 一phone 电话；电话机question 问题；难题；疑问seven 七six 六telephone 电话telephone number 电话号码three 三
to ①不定式符号②朝；向；至；达two 二what 什么you 你；你们your 你的；你们的
zero 零a set of 一套；一副backpack 双肩背包baseball 棒球book 书call 打电话;叫作；称作case 箱；盒；橱computer 电脑；电子计算机computer game 电子游戏dictionary 字典English 英语；英文eraser 橡皮；橡皮擦excuse 原谅；宽恕excuse me 请原谅；打扰一下found 找回的game 游戏；运动how 多么；何等；怎样in 用(表示方法；媒介；工具等;在…里key 钥匙lost 丢失的；遗失的lost and found 失物招领
no (①表示否定）不；不是②没有的；全无的
notebook 笔记本
of (属于)…的
pen 钢笔
pencil 铅笔
pencil case 铅笔盒；文具盒
pencil sharpener 卷笔刀；铅笔刀
please 请
ring 环(状物）;戒指
ruler 尺子
school 学校
spell 拼写
thank 感谢
that 那；那个
the 这；这些；那；那些
this 这；这个
watch 手表
yes (表示肯定）是
aunt 阿姨；伯母；姑母
brother 兄；弟
cousin 堂兄弟；堂姐妹
daughter 女儿
dear 亲爱的
father 爸爸；父亲
for 为了;对于；关于；就…而言;(表时间、距离、数量)达；计;为；给；对
friend 朋友
grandfather 祖父；外祖父
grandmother 祖母；外祖母
grandparent 祖父/母；外祖父/母
here 这里；在这里
mother 妈妈；母亲
parent 父亲或母亲
photo 照片；相片
picture 照片；图画
she 她
sister 姐;妹
son 儿子
thanks for 因…而感谢
these 这些
those 那些
uncle 叔；伯；姑父
alarm clock 闹钟
bag 书包；提包；口袋
bed 床
bookcase 书橱；书箱
bring 拿来；取来；带来
chair 椅子
desk 书桌；课桌
drawer 抽屉
dresser 梳妆台；碗柜
floor 地板；地面
know 知道
math 数学
need 需要
on ①在…之上②开着的;接通的;工作着的
plant 植物
room 房间
sofa 沙发
some 一些；若干
table 桌子
tape 录音带；带子
they 他(她/它)们
TV=television 电视；电视机
under 在…之下
video 录象的；录影的
video tape 录象带
where 在哪里
ball 球
basketball 蓝球
bat 球拍
boring 无聊的;令人生厌的
but 但是
class ①班级;(一节)课②等级；类别
club 社团;俱乐部
collection 收藏品;收集物
day 天;白天;一日

『贰』 急！初中《英语课程标准》

教学目标与要求

义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。

根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中英语按不同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求；学三或四年的，为二级要求。每周课时为4课时。

（一）一级目标与要求

听

1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。

2. 能基本听懂教师用所学语言叙述课文内容的概要。

3. 能听懂语速为每分钟100个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。

说

1. 能就课文内容进行简单问答。

2. 能在日常交际中运用所学过的《日常交际用语简表》中的内容，就熟悉的话题进行简单的对话。

读

1. 能预习课文，初步理解课文大意。

2. 能独立阅读生词率不超过2％的所学语言知识范围内的文字材料，阅读速度为每分钟40—50个词。

3. 能初步借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。

写

1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。

2. 能听写用学过的课文组成的材料，听三遍，书写速度每分钟分别为6—8个词。

3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。

语音

1. 能运用基本的拼读规则读出单音节词和部分双音节词。

2. 能按国际音标正确地读出单词。

3. 能连贯地朗读学过的课文，语调、节奏和语音基本正确。

词汇

1. 能运用基本拼读规则拼写单词。

2. 能掌握450个左右最常用单词，100条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交流活动中运用。

语法

1. 能基本掌握所学单词的形态变化。

2. 能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达，在书面表达中力求表述形式基本正确。

（二）二级目标与要求

听

1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。

2. 能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。

3. 能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。

4. 能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生字的语言材料，获取所需信息。

5. 能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料，泛听总量不低于40小时。

说

1. 能就课文内容进行问答，并能复述课文大意。

2. 能就熟悉的题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，根据要求进行表述和表达。

3. 能讲述与本学段水平相当的小故事并参与简单的模拟和角色扮演的活动。

4. 能在日常交际中运用《日常交际用语简表》中所列内容，就熟悉的话题进行交流。

读

1. 能预习课文，初步理解课文大意。

2. 能独立阅读生词率不超过3％的题材熟悉的文章，理解语篇大意，获取有关信息。阅读速度为每分钟50—70个词。

3. 能理解日常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用性文字材料，并能理解和解释图表所提供的简单信息。

4. 能借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。

5. 除教材外，课外阅读量应不低于10万字。

写

1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。

2. 能听写与课文有关、结构简单、没有生词的材料，听三遍，书写速度为每分钟10—12个词。

3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。

4. 能仿照学过的题材或话题，利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等；能按要求笔头转述所听、所读的简单内容。

5. 能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。

语音

1. 能熟练地运用基本的拼读规则读出单音节和双音节词。

2. 能按国际音标正确地读出单词。

3. 能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文的文段。

4. 在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确。

词汇

1. 能熟练地运用基本拼读规则拼写单词。

2. 能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类。

3. 能掌握800个左右单词，200条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交际活动中运用。此外，还要求扩大400—500个左右的认读词汇。

语法

1. 能正确理解附表里所列语言形式的意义和功能。

2. 能积极运用语法项目表中要求掌握的语言形式进行口头和书面的表述与交流，在书面表达中力求表述形式基本正确。

3. 能初步运用表示并列、因果、转折等逻辑关系和相关标志词等基本语篇知识获取和处理信息。

人民教育出版社
http://www.pep.com.cn/res-ce/index.htm

『叁』 初中英语新课标大纲要求的单词有那些

http://wenku..com/view/f75d10e8f8c75fbfc77db24d.html 这个网站有，你看看吧，应该有内用的。容

『肆』 新课标初中英语单词 注:带音标 解释

新课标初中英语单词
a (an) art. 一；一个
ability n 能力
able a 能
about prep & ad. 大约，关于
above prep 上方，以上
abroad a & ad 外国
absent a 缺席
accent n 口音；腔调
accept v 接受；承担；同意
accident n 根据
ache n 疼
achieve v 完成；实现
across prep 穿越
act n & v 表演
action n 动作
active a 积极的
activity n 活动
add v 增加
address n 地址
advantage n 优点
advertisement n 广告
advice n 建议
advise v 建议
afford v 提供；担负得起
afraid a 怕，害怕
after ad , prep & conj 在……以后
afternoon n 下午
again ad 又；再
against prep 反对
age n 年龄；年纪
ago ad 以前
agree v 同意
agreement n 同意
air n 空气
airline 航线
airplane n 飞机
airport n 飞机场
alive a 活的；活泼的
all a & pron 全部；所有
allow v 允许
almost ad 几乎；差不多
alone a 单独；独自
along ad & prep 沿着
aloud ad 大声地
already ad 已经
also ad 也
although conj 虽然
always ad 总是
America n 美国；美洲
American a & n 美国的；美洲的
among prep 在……中间（之中）
ancient a 古代的；古老的
and conj 和
angry a 生气
animal n 动物
another a & pron 另； 另一
answer n & v 回答
ant n 蚂蚁
any pron & a 任何
anybody pron 任何人；有人
anyone pron 任何人；无论谁
anything pron 任何事；物某事
anyway ad 不管怎样；无论如何
anywhere ad 无论何地；任何地方；
appear v 出现
apple n 苹果
April n 四月
area n 地区
arm n 手
army n 军队；陆军
around prep & ad 围绕；绕过
arrive v 到达；达到
art n 艺术；技术
article n 文章；冠词
as ad, conj & prep 当；像
Asia n 亚洲；亚洲人
Asian a & n 亚洲人；亚洲的
ask v 问；要求；请求
asleep a 睡熟的；睡着的
at prep 在；对
Atlantic n & a 大西洋；大西洋的
attention n 注意；关怀；关心
August n 八月
aunt n 伯母；姑妈；姑母；舅妈；姨母
Australia n 澳大利亚
Australian a & n 澳大利亚人；澳大利亚的
autumn n 秋天
available a 可得到的；可利用的
avoid n 避免；撤消
awake v 唤醒；清醒的
away ad 离；离开
baby n 婴儿；年龄最小的人
back ad & n 回
background n 背景；基础
bad ( worse, worst) a 坏的；不好
bag n 包；袋子
ball n 球
balloon n 气球；飞船
bamboo n 竹；竹子；竹杆
banana n 香蕉
bank n 银行；堤岸
baseball n 棒球；棒球运动
basic a 基本的；基础的
basket n 篮子；篓
basketball n 篮球；篮球运动
bathroom n 洗澡间；洗手间
be (is, am, are, was, were, being, been) aux v 是
beach n 海滩；海滨
bear

『伍』 求初中英语新课程标准 要带单词的，全的

建议你去学 新概念英语视频 如果那个你能自学会了 估计你也就到4~6级了！挺简单的。

『陆』 初中英语新课标单词量一共是多少

1700个单词,加306个短语

『柒』 初中英语课程标准词汇是课本后边单词表里所有的吗

是单词表里面所有的黑体单词

『捌』 初中英语词汇

coughed
recorded
twice
abroad
twelfth
tasty
inventor
winner
unknown
probably