电子信息类大学课程设计

1. 电子信息工程专业课程设计

http://www.ic72.com/news/Detail.asp?id=5055

http://www.bbww.net/SoftView/SoftView_12088.html

2. 求一二本院校的电子信息工程大一到大四的课程设置和所用课本，及着重点。未来考研的方向又有哪些

首先本人是这个方向的研究生。
本科的时候，大一一般都先学电路原理，这个是基础。
大二的时候，数模电（康华光的），编程语言C和C++都是极其重要的(谭浩强的)，当然信息工程也会学习信号与系统，这个是以后通信方向的基础。你若想学微电子和集成电路，那么信号与系统可以不着重，可以学习半导体物理。这个是微电方向的基础。但是半导体物理一般不会在信息工程专业开设，所以你得自己自学，但是难度还是很大的。弱电方向的学生还是会学习电磁场等
大三的时候一般会学习两门比较重要的课程，微机原理（建议买清华大学出版社的），可以说微机原理对于我们弱电的学生来说是非常重要的，就要操作系统原理对于学习软件学生一样重要。还有就是单片机原理。信息工程当然也不会少了通信原理。当然一般这个时候能够补充的学习一点EDA技术更好，尤其对你这种比较偏向微电子的学生来说，FPGA和CPLD是一定要学习的。
大四的时候可以尝试的学习一下LINUX之类的嵌入式技术，现在就业也比较火。大四信息工程的话一般还是比较偏向数字图像处理，多媒体处理，但是这些课程说真的只有到研究生阶段才会比较深入的学习，大四基本都是起到介绍作用。
弱电学生建议学好 单片机，C语言，汇编语言 ，微机原理，数模电，有能力尝试linux嵌入式方向 学习一下ARM芯片
考研方向太多，弱电学生一般考研有：电路与系统（主要是偏向嵌入式的），物理电子学（光通信方向等），微电子（ASIC方向）。当然各个学校设置不一样
很久都没网络回答了，今天难得抽出半天时间，用于解答像你这样徘徊再学习道路上的学弟，学妹们

3. 重庆大学电子信息工程课程设置

电子信息工程专业
本专业为重庆大学优势特色专业，下设信号处理、电子系统设计、生物电子、通信电子、集成电路设计等专业方向，培养掌握信号与信息处理、电子系统设计、生物信息处理、电子芯片设计的基本理论、方法和技能，能从事电子信息系统设计、信息处理、研究开发、企业管理等方面的创新型高级技术人才。
主要课程：电路原理、低频电子线路、数字电子技术、高频电子线路、信号与线性系统、数字信号处理、计算机软硬件基础、EDA技术基础、DSP原理及应用、嵌入式实时操作系统、电视技术、计算机图象处理、数字通信原理、现代通信系统、计算机通信网、集成电路原理与设计、集成电路测试与封装等。
就业方向：与电子信息产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、政府部门、大专院校等单位和研究院所从事电子设备与信息系统，现代通信系统与网络技术、信号与信息处理、图象处理、电子工程设计、计算机技术、生物电子、汽车电子、机械电子、灯光音响家电设备、嵌入式计算机技术、嵌入式INTERNET技术等有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。约15%优秀毕业生学生可推荐免试攻读硕士研究生。本专业就业形势好、质量高。

4. 电子信息工程课程设计的问题！！！！希望高手帮帮忙！

这样一个仿真完全请人在这里做不太现实哦……

5. 电子信息工程主修那几门课

"电子信息工程主修那几门课？"主要课程 高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、c语言、vb程序设计、电子cad、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（eda）技术、数字信号处理（dsp）技术等课程。 课程分类介绍： ①数学： 高等数学 ——（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。 概率统计 —— 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。 数学物理方法 —— 有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。 还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。 ②理论： 电路原理 —— 基础的课程。 信号与系统 —— 连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难 数字信号处理 —— 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。 基本上这两门都需要大量的算法和编程。 通信原理 —— 通信的数学理论。 信息论 —— 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。 电磁场与电磁波 —— 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。 ③电路： 模拟电路 —— 晶体管、运放、电源、a/d、d/a。 数字电路 —— 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。 高频电路 —— 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难 微波技术 —— 处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。 ④计算机： 微机原理 —— 80x86硬件工作原理。 汇编语言 —— 直接对应cpu指令的程序设计语言。 单片机 —— cpu和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。 c c++语言 ——（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。 软件基础 ——（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。 详细课程介绍： ①c语言 c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。 c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统软件。 c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。 初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。 ②高等数学 高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点—有了高度抽象和统一，我们才能深人地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。 ③信号与系统 信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。 本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。 本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。 本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。 本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、fft等内容以扩展知识面。 ④电路分析 电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。 ⑤微机原理 微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。 ⑥通信原理 通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。 电子信息工程专业培养掌握信息的获取、处理、传输、交换、再现等方面基本理论和应用技术的高级应用型人才。学生毕业后可在通信、互联网、计算机、信号处理、图像处理及其他相关领域从事电子设备及系统、电子信息应用技术等方面的开发、设计、运行维护及其应用管理等工作。

6. 成都信息工程学院电子信息工程专业课程教学表

参考下面：

序号 课程名称 学时 学分 成绩 序号 课程名称 学时 学分 成绩
第--2008学年 第1学期(366, 22.75, 22.75, 3.88)
1 大学英语1 60 3.5 2 电子信息工程概论 32 2 93
3 计算机文化基础 56 3.5 86 4 空间解几与线性代数 56 3.5 89
5 思想道德修养与法律基础 48 3 87 6 体育1 30 2 93
7 微积分I 72 4.5 93 8 形势与政策1 12 .75 89
第2007--2008学年 第2学期(492, 30.75, 30.75, 3.28)
9 C语言程序设计 64 4 10 大学物理1 48 3 86
11 大学英语2 64 4 75 12 大学语文 32 2 86
13 电路分析基础 64 4 80 14 体育2 32 2 90
15 微积分II 88 5.5 91 16 物理实验1 24 1.5 77
17 现代科学技术概论 32 2 88 18 形势与政策2 12 .75 95
19 中国近现代史纲要 32 2 77
第2008--2009学年 第1学期(476, 29.75, 29.75, 3.18)
20 大学物理2 56 3.5 74 21 大学英语3 64 4 79
22 电路基础实验 32 2 71 23 复变函数 32 2 88
24 概率论与数理统计 48 3 96 25 婚姻与继承法 32 2 88
26 马克思主义基本原理概论 48 3 78 27 民事诉讼与仲裁 32 2 89
28 模拟电子技术 64 4 74 29 体育3 32 2 92
30 物理实验2 24 1.5 79 31 形势与政策3 12 .75 87
第2008--2009学年 第2学期(484, 30.25, 30.25, 3.01)
32 “毛邓三”概论I 32 2 79 33 “毛邓三”概论实践I 16 1 94
34 大学英语4 64 4 88 35 电子实习 16 1 67
36 高频电子线路 48 3 68 37 脉冲与数字电路 64 4 75
38 模拟电子技术实验 40 2.5 71 39 数据结构与算法设计 32 2
40 数字电子技术实验 32 2 80 41 体育4 32 2 94
42 信号与系统 64 4 83 43 形势与政策4 12 .75 85
44 中国古代世俗文化 32 2 93
第2009--2010学年 第1学期(588, 36.75, 36.75, 2.92)
45 HDL可编程逻辑器件 32 2 84 46 “毛邓三”概论II 32 2 77
47 “毛邓三”概论实践II 16 1 90 48 大气科学概论 32 2 75
49 单片机及其应用 32 2 60 50 电子技术课程设计 24 1.5 90
51 面向对象程序设计 32 2 86 52 嵌入式操作系统UC/OS II原理及应 32 2 87
53 嵌入式系统原理与设计 48 3 81 54 数字信号处理 64 4 78
55 随机过程分析 48 3 85 56 微机原理 56 3.5 77
57 现代通信原理 64 4 61 58 形势与政策5 12 .75 90
59 应用电子设计 32 2 80 60 专业英语 32 2 99
第2009--2010学年 第2学期(286, 17.75, 17.75, 2.09)
61 DSP器件及其应用 48 3 65 62 工程设计 32 2 81
63 就业指导 18 1 80 64 数据采集技术 32 2 68
65 数字图像处理 48 3 62 66 现代防雷技术 32 2 79
67 信息论与编码 32 2 61 68 形势与政策6 12 .75 89
69 语音信号处理 32 2 76

7. 电子类毕业设计或课程设计

毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。
一、毕业设计（论文）资料的组成A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。
二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。
毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。
三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：
1．标题
标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2．论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。
设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。
3．目录
目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
4．正文
毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。
正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。
5．谢辞
谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
6．参考文献与附录
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。
附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。
四、毕业设计(论文)要求
我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：
1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。
2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。
3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。
4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。
5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。
6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。
每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。
五、毕业设计(论文)的写作细则
1．书写
毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。
2．标点符号毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。3．名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
4．量和单位
量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5．数字
毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。
6．标题层次
毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。
7．注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8．公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。9．表格
每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。
10．插图
毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。
11．参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

8. 大学电子信息工程专业都学点什么啊

电子信息工程专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

求采纳

9. 自考的电子信息工程专业开设哪几门课程

电子信息工程专业主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算专机科学与技术。属

电子信息工程的就业很好，因为信息是我国的一大支柱产业，像移动，联通，电信，还有各个航天研究所，信号处理所都需要这个专业。

在学习专业课程的同时，还有其他课程，如：大学英语、大学体育、高等数学、计算机、大学语文、思想道德修养与法律基础、机械制图、线性代数、物理实验、马克思主义基本原理、C语言、电子线路课程设计、单片机原理及应用、微机原理与接口、微机原理与接口技术实验等课程。

还包括：电路分析、数字电路、模拟电路、高频电路、微波电路，信号与系统、数字信号处理、随机信号分析、图像处理、电磁场理论、天线理论、通信原理、信息论、编码理论、数字通信、电视原理、移动通信、卫星通信、数字视频处理、数字交换技术等。

培养要求：电子信息工程专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

10. 电子信息类专业课程设计中“基于PC机”和“基于单片机”是同一种意思吗

PC机是由单片机组成，所以说也不能说是同一种东西