课程设计该怎么做

『壹』 课程设计怎么做

到网上找一份范例就行了

『贰』 如何做课程设计

课程设计（curriculum design）
不同的定义反映了不同的课程研究取向。不同的关于课程设计的定义大致可分为两类：一类是技术取向的，如普拉特（Pratt）认为：课程设计是课程工作者从事的一切活动，这包含他对达成课程目标所需的因素、技术和程序，进行构想、计划、选择的慎思过程（黄政杰，1991，85 页）；另一类则为理性主义取向，如有学者认为课程设计是指教育科研机构的专家学者对课程的研究并拟订出课程学习方案，为决策部门服务，拟订教育教学的目的任务，确定选材范围和教学科目，编写教材等都属于课程设计活动（白月桥，1996，227页）。
新近的对课程设计的研究成果则试图综合这两种观点。如《简明国际教育网络全书 课程》中对课程设计的定义为“课程设计是指拟订一门课程的组织形式和组织结构。”并指出“它决定于两种不同层次的课程编制的决策。广义的层次包括基本的价值选择，具体的层次包括技术上的安排和课程要素的实施。” 其中，所谓广义的层次大致相当于理性主义的课程设计取向定义，而具体的层次则相当于技术取向的课程设计定义。但也有学者认为除了这两个层次的课程设计外，还存在一个更微观的课程设计层次，并且不同层次的课程设计要受到不同因素的影响。

『叁』 课程设计怎么做，技术活呀！

主要看设计什么内容

『肆』 数据库课程设计怎么做啊

这个是使用什么编程语言做的？

『伍』 怎么做好课程设计

做设计 找我 我是在设计院工作的

『陆』 怎样做好课程设计

根据老师要求啊 关于汇编语言的课程设计 花多点时间在课程上，不要上网太多。 我帮你解决 做设计 找我 我是在设计院工作的

『柒』 课程设计怎么做啊

我不知什么是课程设计

『捌』 课程设计怎么做啊！

通常，学校都会有一本课程设计的指导课本，供学生参考，也可以说是给学生回照葫芦画瓢。答。要是没有，可以参考课本。课本都没有，那就上网搜索相关的课题，参考别人的做法，葫芦画瓢。
一般的课本设计都不会很难，毕竟学生的能力有限，慢慢做就可以了。课程设计至少有一个星期的时间去做的，有的是两个星期。多和同学交流，大家互相帮助，这也是课程设计的重要环节。

『玖』 如何做好课程设计

多想多看，不要嫌麻烦