毕业课程设计报告模板

A. 课程设计报告怎么写

欢迎看一下我的计算器， 有程序界面， 你可以参考一下，添加运算功能。 http://hi..com/jack%5Fican/blog/item/f3ab762acc95133a5243c1a2.html 说明：1.共有4个文本框其，其中三个是填入或输出数据的（名称分别是：txta txtb txtc），剩下的那个是符号(txtd)2.共7个按钮，4个是符号按钮，一个计算，一个清零．这是我弄的程序”袖珍计算器”代码也是自己编写的，代码如下：通用声明Dim j As Integer '定义j为整型 Private Sub Text1_Change()End SubPrivate Sub Command1_Click() txtfuhao.Text = "+" '将”＋”显示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command2_Click() txtfuhao.Text = "-" ''将”-”显示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command3_Click() txtfuhao.Text = "×" '将”×”显示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command4_Click() txtfuhao.Text = "÷" 将”÷”'显示到文本框txtfuhao.Text中 End Sub Private Sub Command5_Click() Dim a, b, c As Integer a = Val(txta.Text) '将txta.Text里的内容转化为数值型,然后再赋给a b = Val(txtb.Text) '将txtb.Text里的内容转化为数值型,然后再赋给b If txtfuhao.Text = "+" Then '运算过程 c = a + b '运算过程 ElseIf txtfuhao.Text = "-" Then '运算过程 c = a - b '运算过程 ElseIf txtfuhao.Text = "÷" Then '运算过程 c = a / b '运算过程 ElseIf txtfuhao.Text = "×" Then '运算过程 c = a * b '运算过程 Else j = MsgBox("您输入的符号不正确", vbOKOnly, "错误信息") End If txtc.Text = c '将运算结果c输出到文本框txtc中 End SubPrivate Sub Command6_Click() txta.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） txtb.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） txtc.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） txtfuhao.Text = "" '将空字符输入到文本框内（刷新） End SubPrivate Sub Command7_Click() End '结束程序 End SubPrivate Sub Form_Load()End Sub

B. 课程设计论文格式是啥样子的啊

一、课程设计（论文）资料的组成 1.课程设计（论文）任务书； 2.课程设计（论文）——标题、中专英文摘要（关键词）属、正文、参考文献； 3.课程设计（论文）答辩纪录及教师评语。二、课程设计（论文）资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计（论文）资料袋和学院印制的封面。课程设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水，最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献”顺序，在左侧装订。三、课程设计（论文）的撰写规范 1.课程设计（论文）的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计（论文）撰写规范（2006年修订）”和学院相关文件执行。 2.课程设计（论文）写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求，不要求目录、不需分章，连续写作。 3.页眉格式： 奇数页：南京工业大学课程设计（论文）——单写“设计”或“论文”） 偶数页：课程设计（论文）题目

C. 课程设计报告要写哪几步,各有什么要求

对于正文部分内容要求必须具备如下内容：
1） 目的
此次课程设计的目的。
2） 需求分析
以无二义性的陈述说明程序设计的任务，程序要做什么？明确规定：
①输入的形式和输入值的范围；
②输出的形式；
③程序所能达到的功能；
3） 概要设计
说明本程序中用到的所有数据类型的定义及含义、各程序模块的功能要求以及各模块之间的层次（调用）关系。
4） 详细设计
实现概要设计中定义的所有数据类型，对每个操作需写出伪码算法；对主程序和其他模块也都要写出伪码算法；
最终实现的源程序要按照良好风格的程序书写规则来编写，要求结构清晰，重点函数、重点变量以及重点功能部分要加上清晰的程序注释。
5） 调试分析
每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？）。
进行时间和空间复杂度分析，算法的改进设想。
6） 测试结果
列出完备的测试计划及其结果，包括输入和输出，这里的测试数据应该完整和严格。
7） 用户使用说明
说明如何使用最终发布的程序，详细列出每一步的操作步骤。
8） 课设总结
课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、经验和体会以及对设计与实现的回顾讨论和分析；在课程设计过程中对课程的认识等内容。

D. 本科生课程设计任务书，设计报告 怎么写

中北大学
微机原理与汇编语言
课 程 设 计 说 明 书

学生姓名: 学 号：
学 院:
专 业: 计算机科学与技术
题 目:
成绩
指导教师 乔志伟、陈够喜、徐志永

2011 年6月9日

1. 引言(大标题黑体四号字)
该题目的意义等 （小四号字宋体，1.5倍行距）
2．需求分析
该题目的需求分析（小四号字宋体，1.5倍行距）
3．总体设计
该题目的设计方案与系统构成，主要由文字组成，在必要时，可以添加一些图或者表格。
4. 详细设计（这一部分每个人应该是不同的）
用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图，必要时可以添加说明性的图形或表格。
必须要写出，为什么这样做来，也就是说，必须在掌握的基础上编写程序。
5. 软件测试
说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。
6. 程序清单
给出自己设计模块的程序清单。
7. 参考资料
说明自己在课程设计中参考的文献资料，参考资料的格式如下：
[1] 作者1，作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围

装订次序：
1.课程设计说明书封面 2.任务书封面 3.任务书 4. 设计说明书正文

E. 课程设计报告

问卷调查，随机采访，查阅资料，访问业内人士。
第一，非常重视消费者心理研回究。在产品答的设计、研制和开发过程，为了了解消费者对于该产品的看法、购买过程和消费心理的体会，不惜投入大量的人力和物力，而且投入研究消费者心理的费用占产品开发费用的比例很高。

第二，研究人员所使用的研究手段相当先进。他们不仅普及使用了电子计算机技术，而且拥有先进的消费者心理分析工具，有基于消费者心理理论的模型，以及专门为研究消费者心理而开发设计的计算机软件。

第三，研究过程的操作速度快，信息反馈速度快。由于他们具备先进的现代化研究手段，消费者心理体会的反馈速度十分迅速，这样能及时地为企业提供有效的研究结果，便于企业迅速做出生产和经营管理方面的决策。