美术选修设计普通高中课程标准实验教科书

❶ 普通高中课程标准实验教科书（选修） 艺术与生活 生活中的音乐 陕西人民出版社 谁知道那里有卖

2007年秋季北京市普通高中课程改革实验教材补充目录(高一年级用) 一、教科书 序号 书 名 出版社 备注 1-2 普通高中课程标准实验教科书 思想政治 必修1-2（经济生活、政治生活） 人民教育出版社 3-6 普通高中课程标准实验教科书 语文1-4 必修 人民教育出版社 7-10 普通高中课程标准实验教科书 语文 阅读·写作1-4 必修 北京教育出版社 11-14 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 A版 人民教育出版社 （刘绍学主编） 15-18 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 B版 人民教育出版社 （高存明主编） 19-22 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 人民教育出版社 23-26 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 北京师范大学出版社 27-28 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 人民教育出版社 29-30 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 教育科学出版社 31-32 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 人民教育出版社 33-34 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 山东科学技术出版社 35-36 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 人民教育出版社 37-38 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 岳麓书社 39-40 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 人民教育出版社 41-42 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 中国地图出版社 43 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 北京教育科学研究院编 人民音乐出版社 44 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 花城出版社 45 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 湖南文艺出版社 46 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 人民教育出版社 47 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广东基础教育课程资源研究开发中心编 广东教育出版社 48 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广西师范大学出版社 49 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 华东师范大学 体育与健康学院编 华东师范大学出版社 50 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 河北教育科学研究院编 河北教育出版社 51 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 教育科学出版社 52-60 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、雕刻、篆刻、设计、书法、摄影摄像、电脑绘画与设计、工艺） 北京教育科学院编 人民美术出版社 61-69 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、工艺、书法、篆刻、电脑绘画·电脑设计、雕塑、设计、摄影·摄像） 人民教育出版社 70-75 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、摄影、篆刻、书法、雕塑、电脑绘画与设计） 山东美术出版社 76-83 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、现代媒体艺术摄影摄像、现代媒体艺术电脑绘画电脑设计、书法、篆刻、绘画、雕塑、工艺） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社 84-91 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、设计、书法、雕刻、篆刻、电脑绘画与设计、摄影摄像） 湖南美术出版社 92-99 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（身边的设计、音乐的情感表现、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、戏曲创编入门、民族民间音乐、科技与造型艺术、舞蹈与身心健康） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社 100-107 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（生活中的音乐、身体表达的艺术、视觉语言表达、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、影视特技、戏曲表演基础） 陕西人民出版社 108 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社 109-113 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社 114 普通高中课程标准实验教科书 信息技术

❷ 高中人教版数学英语文科考哪几本必修选修

语文：必修1-5 散文选修 唐诗宋词选修 史记选修。。。
数学 必修1-5 选修1-1 、1-2
英语 模块1-12
历史 必修1-3 选修1（ 历史改革 ） 选修4（历史人物评说）
政治 政治 经济 文化 哲学（必修） 选修（国家和国际组织）
语文必修5本，全部要学；选修14本，古代诗歌散文欣赏必考。先秦诸子选读也要。数学A版必修5本，选修14本。
历史必修3本，选修6本。
地理必修3本，选修4本。加上初中的区域地理（必考）。
英语必修7本。政治3本。
序号 书 名 出版社 备注
1-2 普通高中课程标准实验教科书 思想政治 必修1-2（经济生活、政治生活） 人民教育出版社
3-6 普通高中课程标准实验教科书 语文1-4 必修 人民教育出版社
7-10 普通高中课程标准实验教科书 语文 阅读·写作1-4 必修 北京教育出版社
11-14 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 A版 人民教育出版社 （刘绍学主编）
15-18 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 B版 人民教育出版社 （高存明主编）
19-22 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 人民教育出版社
23-26 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 北京师范大学出版社
27-28 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 人民教育出版社
29-30 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 教育科学出版社
31-32 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 人民教育出版社
33-34 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 山东科学技术出版社
35-36 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 人民教育出版社
37-38 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 岳麓书社
39-40 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 人民教育出版社
41-42 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 中国地图出版社
43 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 北京教育科学研究院编 人民音乐出版社
44 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 花城出版社
45 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 湖南文艺出版社
46 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 人民教育出版社
47 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广东基础教育课程资源研究开发中心编 广东教育出版社
48 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广西师范大学出版社
49 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 华东师范大学 体育与健康学院编 华东师范大学出版社
50 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 河北教育科学研究院编 河北教育出版社
51 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 教育科学出版社
52-60 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、雕刻、篆刻、设计、书法、摄影摄像、电脑绘画与设计、工艺） 北京教育科学院编 人民美术出版社
61-69 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、工艺、书法、篆刻、电脑绘画·电脑设计、雕塑、设计、摄影·摄像） 人民教育出版社
70-75 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、摄影、篆刻、书法、雕塑、电脑绘画与设计） 山东美术出版社
76-83 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、现代媒体艺术摄影摄像、现代媒体艺术电脑绘画电脑设计、书法、篆刻、绘画、雕塑、工艺） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
84-91 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、设计、书法、雕刻、篆刻、电脑绘画与设计、摄影摄像） 湖南美术出版社
92-99 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（身边的设计、音乐的情感表现、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、戏曲创编入门、民族民间音乐、科技与造型艺术、舞蹈与身心健康） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
100-107 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（生活中的音乐、身体表达的艺术、视觉语言表达、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、影视特技、戏曲表演基础） 陕西人民出版社
108 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
109-113 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
114 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 上海科技教育出版社
115-119 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 上海科技教育出版社
120 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社
121-125 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社
126 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 浙江教育出版社
127-131 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 浙江教育出版社
132 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 教育科学出版社
133-137 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 教育科学出版社
希望能帮到你

❸ 普通高中课程标准实验教科书技术与设计共有几本

实验中学学的是数学B版，每学期两本，高一学完必修1-4，高二学必修5，选修2-1，还有本选内修4-5关于不等式的作参考，容选修2-2和2-3。

物理必修课本有必修1和必修2，高一每学期一本。

化学是必修1必修2，高一每学期一本。

生物似乎每年都不一样，05级高一没有生物课，06级只有实验班高一上生物。生物必修三本，分子与细胞，遗传与进化，稳态与环境，选修我们学的选修三，现代生物技术专辑。4本书高二每学期两本。

高一上学期学的都是必修的，就是数学必修1、2，物理必修1，化学必修1。

数学AB版与文理科无关。只是文科选修数学是1-*（具体基本不清楚，我学的理科），理科是2-1 2-2 2-3

预习应该是有用的~参考书老师提供参考，比如物理化学的优化设计，物理导学大课堂，生物的世纪金榜什么的。同学中用得比较多的是薛金星的教

❹ <普通高中美术课程标准>一书的教案谁有

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湘版高中美术鉴赏教案 美术家眼中的自己 ――自画像中的自我表现
一、 教材内容分析：
《普通高中新课程美术课程标准》明确普通高中美术课程具有人文学科的特征。湖南美术出版社普通高中新课程标准实验教科书――《美术鉴赏》，其编写的结构和基本思路上非常明确地体现了这样的教育理念：从文化的角度思维，在生活的境域里发现。如何理解这一编写思路和教材的呈现方式，对于一个高中美术教师用好教材，使高中美术课程中这一最重要的模块教学有特色、有深度，是特别重要的。
本教材分为上下篇：上篇是鉴赏方法和美术史基础知识的学习；下篇是与自我、社会、自然相关联的一些主题研究。本课是教材下篇第三单元《灿烂的美术世界》――美术与自我、社会这一章节中的第二课《美术家眼中的自己》，内容主要处理的是美术家的自我认同和社会的关系。专题性质的研究，是对教材前一部分内容的升华。所以本人在教材处理上，做了大胆的创新，以《与大师对话》――文森特•凡高这个专题为个案进行深化，突出新课程教学理念。
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二、教学目标：
美术新课程标准明确提出：美术教学应注重对学生审美能力的培养，陶冶学生情操、提高审美能力。因此，根据新课程理念及本课的教学内容的要求，我设计了如下目标：
引导学生了解美术家在不同历史时期和社会环境下的处境和自我意识，以及
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湘版高中美术鉴赏教案 什么是美术作品
第一课 什么是美术作品
教学方案
一、教学目标：
通过教学，使学生了解审美观念\形式法则的产生和一般规律,以及美术作品的基本含义;培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。
二、教学重点与难点：
重点：美的观念和形式法则是如何产生的?
美术作品的基本内涵是什么?
难点：如何从生活中去发现美?结合实例明确如何鉴赏美术作品(重要意义)。
三、教材分析：教材内容主要包括三个层面：1、审美观念是如何形成的。
2、美术作品的基本含义。3、美术鉴赏的重要意义。
四、设计思路：本课教学主要鼓励学生参与形式美评判的活动中，感受形式美的法则，从形式美的法则入手，提高鉴赏美术作品的能力。（本PPT的内容较多，教师可以根据自己的想法加以调整、删除）
五、课时：一课时
六、新课教学：
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湘版高中美术鉴赏教案 追求美术家的视线
教学目标：了解美术家观看、认识世界的不同方式及其在作品中的反映；学会从形式入手深入领会美术作品的意义；培养学生的审美眼光和探索、创造精神。
教学重点：对相同或者相似题材的美术作品的处理、表现形式以及作品内蕴含着画家的情感。
教学策略：直观演示、比较、讨论与课堂讲解相结合
教材分析：教材提供了4组可供比较的美术作品，每组中的2件作品处理的是大致相同的母题，即夜晚、婚姻和家庭生活、圣母、聚会。艾舍尔的《手与球面镜》可以作为一个引子，导入课程。这件作品既具有趣味性，又包含着一定的哲理。例如，它可以使美术跟日常生活联系起来。可以通过镜子，尤其是哈哈镜来引导学生认识到，他们所面对的现实和日常事物，其实可以通过一些特殊的视点和眼光来观看，并获得意想不到的效果。美术作品的创作其实就类似于这样一种机制和过程。
第一、二组作品要说明的是不同文化处理相似题材的情况。其中的作品分别来自中国和西方，突出的是文化之间的差异。这种差异有个人的，也有社会的。第一组作品强调个人态度和心理感受的不同。金农是清代画家，扬州八怪之一，其《月华图》表现了一种孤寂、静谧、清冷的意境，也具有某种自许清高、反抗世俗的意味；凡•高是后印象派画家之一，其《星夜》表现了他内心的躁动不安。第二组作品反映的是文化、社会方面的差异，也即对婚姻的不同看法。课文已经对画面内容进行了分析。教学中可以稍加延伸和拓展。例如，从构图上看，阿诺芬尼夫妇是画面的绝对主体， ......
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湘版高中美术鉴赏教案 我们怎样运用自己的眼睛
（一）教材分析：
本课为（湖南美术出版社）普通高中美术课程标准试验教科书《美术鉴赏》第一单元《美术与眼睛》第三课。
本单元是美术鉴赏的入门课程。在学习过程中，学生主要是通过对一些有代表性的美术作品进行尝试性分析，系统地获得美术鉴赏的基本意识，掌握科学的鉴赏方法。本课介绍的就是美术作品的四种鉴赏方法。
这个内容主要包括两个层面：1、对美术作品的认识并不是千篇一律的，我们可以从不同的角度来欣赏，而不同的欣赏角度所获得的感受和认识是不同的；因此，对美术作品的认识并不是固定不变的，随着社会科学的发展和人类文明的进步，我们可以有更新的方式去解读作品的内涵。2、理解并掌握美术鉴赏的四种基本类型：①感悟式鉴赏、②形式鉴赏、③社会学式鉴赏、④比较式鉴赏。这四种鉴赏方式之间有相互渗透的关系，不是彼此对立的，而是感性向理性深度过渡。

（二）学情分析
在与高中学生的交流中我了解到：现在的学生对经典美术作品的兴趣并不大。究其原因：第一，是对作品的相关内容、背景了解不够；第二，不知如何了解，不会欣赏作品；第三，学生的文化学习压力很重，没有时间对作品做深入了解 ；另外，经典作品所产生的时代和它所表达的精神、内容与现代学生的生活有一定距离，也是造成学生 ......
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第二课 图象与眼睛
教学方案
一、教学目标
通过教学，使学生了解美术作品中形式构成的基本要素(图象)(美术语言等)，以及根据图象的特点而划分的三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术;掌握这三种图象类型的特征。理解三种美术作品的内涵并初步掌握欣赏的方法.
二、教学重点与难点
重点：了解美术语言；突破只能欣赏具象美术作品的局限,了解美术形象的基本种类；理解三类美术作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。
难点：如何运用逻辑语言讲授艺术语言。根据美术作品的图象特征来划分三种美术形态(具象、意象、抽象美术)；从形象人手来理解三种美术形态的特点。
三、教材分析：本课主要内容是图象的三种分类：具象美术、意象美术、抽象美术。
四、设计思路：1、以图象与眼睛的关系（视觉艺术）的理解导入，然后直接分析、讨论图象通过那三种类型反映物象。2、在架上都岌岌可危的今天，是否强调语言特色。其实不懂“美术语言”，就难看懂图象的三种分类（具象美 ......

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高中美术说课稿《人像头像》说课稿
广西版高一美术说课稿 《中国古代山水》说课
《各异的风土人情》说课
《不同的歌声》说课稿
《印象主义绘画》说课稿
高一美术欣赏《彩塑》说课稿
《美术家眼中的自己》说课
高中美术《进入历史》说课
《结构素描的分析与综合》说课
人美版《高级中学美术课本》《色彩心理》说课稿

❺ 求《普通高中课程标准实验教科书》英语必修1至必修4，选修5至选修8的录音MP3文件。

每个单元都要？那好多的。 如果你要自己下载的话我到是可以给你个网站 直接点下载就行的。

❻ 北京师范大学,华东师范大学的现代教育技术公共课多少学时是必修还是选修

2007年秋季北京市普通高中课程改革实验教材补充目录(高一年级用)
一、教科书
序号 书 名 出版社 备注
1-2 普通高中课程标准实验教科书 思想政治 必修1-2（经济生活、政治生活） 人民教育出版社
3-6 普通高中课程标准实验教科书 语文1-4 必修 人民教育出版社
7-10 普通高中课程标准实验教科书 语文 阅读·写作1-4 必修 北京教育出版社
11-14 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 A版 人民教育出版社 （刘绍学主编）
15-18 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 B版 人民教育出版社 （高存明主编）
19-22 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 人民教育出版社
23-26 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 北京师范大学出版社
27-28 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 人民教育出版社
29-30 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 教育科学出版社
31-32 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 人民教育出版社
33-34 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 山东科学技术出版社
35-36 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 人民教育出版社
37-38 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 岳麓书社
39-40 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 人民教育出版社
41-42 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 中国地图出版社
43 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 北京教育科学研究院编 人民音乐出版社
44 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 花城出版社
45 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 湖南文艺出版社
46 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 人民教育出版社
47 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广东基础教育课程资源研究开发中心编 广东教育出版社
48 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广西师范大学出版社
49 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 华东师范大学 体育与健康学院编 华东师范大学出版社
50 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 河北教育科学研究院编 河北教育出版社
51 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 教育科学出版社
52-60 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、雕刻、篆刻、设计、书法、摄影摄像、电脑绘画与设计、工艺） 北京教育科学院编 人民美术出版社
61-69 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、工艺、书法、篆刻、电脑绘画·电脑设计、雕塑、设计、摄影·摄像） 人民教育出版社
70-75 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、摄影、篆刻、书法、雕塑、电脑绘画与设计） 山东美术出版社
76-83 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、现代媒体艺术摄影摄像、现代媒体艺术电脑绘画电脑设计、书法、篆刻、绘画、雕塑、工艺） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
84-91 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、设计、书法、雕刻、篆刻、电脑绘画与设计、摄影摄像） 湖南美术出版社
92-99 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（身边的设计、音乐的情感表现、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、戏曲创编入门、民族民间音乐、科技与造型艺术、舞蹈与身心健康） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
100-107 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（生活中的音乐、身体表达的艺术、视觉语言表达、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、影视特技、戏曲表演基础） 陕西人民出版社
108 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
109-113 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社
114 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 上海科技教育出版社
115-119 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 上海科技教育出版社
120 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社
121-125 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社
126 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 浙江教育出版社
127-131 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 浙江教育出版社
132 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 教育科学出版社
133-137 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 教育科学出版社

❼ 普通高中课程标准实验教科书 算法与程序设计(选修) 的基本内容

没有,但应该不会很难

❽ 天津市美术高中 教科书

你到和平区襄阳道8号，二南开后面，眼科医院旁边。那里的课本教材销售中心。

电话：23302390

❾ 洛宁一高的美术生们，借我你们的 普通高中课程标准实验教科书《绘画》人民美术出版社出版 这个书，急用啊

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