自动检测技术课程设计
1. 求传感器课程设计
传感器课程设计是测控技术与仪器专业开设的一门独立实践课程，也是电气工程及自动化专业的选修课程。本课程以各类传感器的性能测试、实际应用设计为线索，完成磁敏传感器、温度传感器、光电传感器、应变传感器、电感传感器、电容传感器、压电传感器、光纤传感器、温湿度传感器、智能传感器等基本型、设计性和综合性实验与设计内容，通过课内和课外相结合，自主申请实验项目和实验室开放课题相结合，使学生掌握不同种类传感器的使用方法和设计要点的基本技能，加深学生对“传感器原理及检测技术”理论知识的理解，为从事仪器系统开发与设计打下基础。
2. 电子信息工程（自动识别技术方向）这个专业主要学习什么东西啊
估计加强了信号处理、图形处理、模式识别、人工智能方面的课程回
基础课应该跟普通的电答子信息工程一样
数学（微积分、线性代数、概率统计、复变函数）
英语
电路（电路原理、数字电路、模拟电路、射频电路）
电磁场（电磁场原理、微波原理、天线原理）
信号理论（信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论）
计算机（C语言、C++语言、汇编语言、微机原理、数据结构、数据库原理、计算机网络）
单片机（单片机、嵌入式）
物理不好电磁场、电路类的课程会麻烦些
不过大学物理基本等于高等数学，而且是自动识别方向，估计对数学的要求比较高，但愿你对抽象数学不感冒。
3. 数字电路课程设计的心得体会
为什么没人啊？都在忙本科教育评估去了。
最核心的是时序逻辑电路的设计，要培养专出良好的空间属想象能力。
高性能的数字信号处理芯片，不用标准单片机和标准嵌入系统，那速度慢，要缴纳知识产权许可费用，发达国家都是专门有针对性设计的时序逻辑电路的独立设计。
例如上个世纪80年代的苹果牌个人计算机，就是用许多通用中小规模数字集成电路搭建的时序逻辑电路，国内以此仿照了中华学习机。
现在的CPU设计复杂，时序逻辑电路都集成在芯片里面，集成度高，要靠高等院校的教材和实验课程，实在没法设计出低端的CPU。
所以一般都是购买国外集成电路系统的构架，以此为基础设计，这就有知识产权的费用，到了流片的时候，人家要统计你的生产数量，要收费的。
这就是基础教育关系的国家安全的一个例子。
4. 求自动检测技术－温度监控装置课程设计的设计报告
温度监测的设计，要求：（1） 实时监测温度-50~~180度，环境温度范围：室温将温度上传到上位PC机显示。 做过我有一套联系我 数模一体温湿度
5. 机械设计制造及其自动化的相关专业
模具设计与制造专业前景：模具是机械、汽车、电子、通讯、家电等工业产品的基础工艺装备，属于高科技产品。模具设计师从事的工作主要包括：数字化制图；模具的数字化设计；模具的数字化分析仿真；定制适合本公司模具设计标准件及标准设计过程等。在北京、上海、浙江等地，模具设计、开发、维修人员等已成为最紧缺的人才。在上海普通模具设计师月薪为4000元左右，高级模具设计师数量很少，月薪在8000元以上，而在广东东莞等地，一位经过专业训练、有工作经验的模具设计、制造技术人员，年薪常常超过10万元。今后5年，我国从事机械设计、模具设计、数控编程等新型专业人才需求量将达到1000万-1500万人，而现有符合新型工业设计人才要求的人才严重不足。苏州作为长三角主要的加工业基地和工业设计人才需求基地，这里聚集了多家外资、国有和私营企业，而真正机械、模具设计类人才严重不足。机械、模具设计、数控编程类人才的严重短缺导致很多企业面临6000元月薪难聘高级机械设计类人才的尴尬局面。目前中国各地模具企业普遍遇到了人才短缺的问题，人才短缺已成为制约模具技术水平进一步提高、模具行业进一步发展的瓶颈。据有关负责人介绍，模具学员未结业，就有许多企业争相预定，提前与学员洽谈好。到目前为止，企业开出的最低月薪为3000元，以往就有模具行业工作经验的学员，不少被企业以年薪10万元聘走。来自东莞人才市场的最新消息称，东莞市目前至少紧缺3000名高级模具人才，一个拥有经过专业训练在PRO/E、UG等方面有工作经验的模具设计、模具制造技术人员,年薪往往超过10万元。模具设计、模具开发、模具维修等已成为人才市场招聘频率最高的职位之一。在各种招聘会上，模具人才也是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一，以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”，“年薪16万元招不到模具技工”的现象。培养目标：培养从事模具加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用型专门人才。主修课程：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。相关证书：组合机床操作工、模具设计、金属热处理工、AutoCAD等。就业方向：机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。行业薪资：2000元/月—10000元/月。 电气自动化技术（电梯方向）专业前景：本专业是电气信息领域的一门新兴学科已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用型专门人才。电梯方向培养具备电梯制造、安装、维修保养方面的应用型专业人才，并取得中级以上职业资格证书。主修课程：电工基础、电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、自动控制系统、单片机与接口技术、PLC技术应用、检测技术、计算机控制技术 、金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、电梯结构与原理、电梯安装维护与保养、电梯标准法规、电梯检测、电梯控制技术、机械设计基础、机械制造基础、机械制图与计算机辅助设计等。相关证书：维修电工、电气设备安装工、电机装配工、常用电机检修工、单片机设计师等。就业方向：本专业毕业生主要面向电梯生产企业、电梯维护保养单位、质量监督检验部门等，从事电梯制造、安装、维修保养及质量监督检验工作。行业薪资：2万元/年—20万元/年。 焊接技术及自动化专业前景：焊接技术已从传统的热加工工艺发展到集材料、冶金、结构、力学、电子等多门类科学为一体的工程工艺学科，是许多高新技术产品制造不可缺少的加工方法。在我国应对国际金融危机提出的十大振兴行业中，汽车、钢铁、造船、装备制造、有色金属、石化等六个行业对焊接技能型人才需求量较大。总体来看，我国焊接行业现状如下：1、焊接技能型人才缺焊接工程和产业的市场大，焊接人才的培养规模小，供求矛盾十分突出。预计2010年我国的钢材消费量将超过5亿吨，焊接行业就业人数将达到1130万，焊接行业就业人数净增130万。而我省近百所高校招收焊接专业的院校只有6所，2007年共招收学生324人，2008年招收413人，招生学生数约占当年新生的千分之2.3，培养的焊接专业人才远远满足不了社会的要求。特别是焊接检测、焊接自动化技术人才缺乏，严重制约着我国经济社会的发展。2、焊接技术发展速度快国外焊接技术发展速度快，国内焊接技术发展存在较大差距。工业发达国家焊接机械化、自动化率水平，由1996年的19.6%增加到2008年的70-80%以上，目前焊接技术与现代制造技术、焊接科学与工程、焊接自动化与焊接机器人不断融合，焊接技术已经向自动化,智能化方向发展。而我国主要还是以手工操作为主，焊接生产机械化、自动化水平较低，所以焊接行业发展空间巨大。3、焊接钢材用量大国外焊接结构与钢材产量的比例高，国内焊接结构与钢材产量的比例低，结构不合理。目前世界工程技术界已公认将焊接结构的用钢量作为衡量一个国家工业发达及焊接技术先进的主要指标。焊接已成为制造业，尤其是装备制造业中的重要加工手段，全世界平均45%的钢用于焊接结构，而工业发达国家焊接结构用钢量已达到钢产量60-70%。2007年我国的钢产量为4.89亿吨,焊接材料产量320万吨左右。4、用人单位需求急目前我国对焊接技能型人才需求量大、需求急、待遇高。大部分企业都需要大量的焊接技术人才，每年都有上千个焊接岗位虚位以待，部分企业因寻找不到所需人才而影响生产。2008年，仅受调查的企业焊接专业人才的需求缺口每年就有3万多个。据企业自身预测，他们对焊接专业人才的需求在未来三年内还会以30％的速度递增，供求矛盾将进一步加剧。培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德、创新精神和职业能力。掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。主修课程：焊接工程基础、自动检测技术、金属力学性能、金属材料及热处理、焊接概论及焊接方法、焊接冶金及金属焊接性、焊接过程的传感与测试、焊接结构、焊接夹具、弧焊电源、自动控制实训、焊接工艺实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。相关证书：焊工操作证、电气自动化工程师、金属热处理工、冷作钣金工、机械设备安装工、模具设计等。就业方向：本专业主要面向现代化制造业，从事焊接工艺规程的编制和实施；焊接结构设计及焊接检验；焊接设备的操作、安装；焊接加工作业；焊接车间生产和技术管理；也可从事中专、技校等学校中的相关专业的理论教学和实习指导工作。行业薪资：1800元/月—4000元/月。
6. 机械原理课程设计 健身球自动检验机 是方案C 能不能把说明书和图发给我。。很急
发过去了
7. 关于LCD数字显示温度计的课程设计，急，重赏
/*电子时钟源代码*/
#include<graphics.h>
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#include<dos.h>
#define PI 3.1415926 /*定义常量*/
#define UP 0x4800 /*上移↑键：修改时间*/
#define DOWN 0x5000 /*下移↓键：修改时间*/
#define ESC 0x11b /*ESC键 ： 退出系统*/
#define TAB 0xf09 /*TAB键 ： 移动光标*/
/*函数声明*/
int keyhandle(int,int); /*键盘按键判断，并调用相关函数处理*/
int timeupchange(int); /*处理上移按键*/
int timedownchange(int); /*处理下移按键*/
int digithour(double); /*将double型的小时数转换成int型*/
int digitmin(double); /*将double型的分钟数转换成int型*/
int digitsec(double); /*将double型的秒钟数转换成int型*/
void digitclock(int,int,int ); /*在指定位置显示时钟或分钟或秒钟数*/
void drawcursor(int); /*绘制一个光标*/
void clearcursor(int);/*消除前一个光标*/
void clockhandle(); /*时钟处理*/
double h,m,s; /*全局变量:小时，分，秒*/
double x,x1,x2,y,y1,y2; /*全局变量:坐标值*/
struct time t[1];/*定义一个time结构类型的数组*/
main()
{
int driver, mode=0,i,j;
driver=DETECT; /*自动检测显示设备*/
initgraph(&driver, &mode, "");/*初始化图形系统*/
setlinestyle(0,0,3); /*设置当前画线宽度和类型:设置三点宽实线*/
setbkcolor(0);/*用调色板设置当前背景颜色*/
setcolor(9); /*设置当前画线颜色*/
line(82,430,558,430);
line(70,62,70,418);
line(82,50,558,50);
line(570,62,570,418);
line(70,62,570,62);
line(76,56,297,56);
line(340,56,564,56); /*画主体框架的边直线*/
/*arc(int x, int y, int stangle, int endangle, int radius)*/
arc(82,62,90,180,12);
arc(558,62,0,90,12);
setlinestyle(0,0,3);
arc(82,418,180,279,12);
setlinestyle(0,0,3);
arc(558,418,270,360,12); /*画主体框架的边角弧线*/
setcolor(15);
outtextxy(300,53,"CLOCK"); /*显示标题*/
setcolor(7);
rectangle(342,72,560,360); /*画一个矩形,作为时钟的框架*/
setwritemode(0); /*规定画线的方式。mode=0, 则表示画线时将所画位置的原来信息覆盖*/
setcolor(15);
outtextxy(433,75,"CLOCK");/*时钟的标题*/
setcolor(7);
line(392,310,510,310);
line(392,330,510,330);
arc(392,320,90,270,10);
arc(510,320,270,90,10); /*绘制电子动画时钟下的数字时钟的边框架*/
/*绘制数字时钟的时分秒的分隔符*/
setcolor(5);
for(i=431;i<=470;i+=39)
for(j=317;j<=324;j+=7){
setlinestyle(0,0,3);
circle(i,j,1); /*以(i, y)为圆心,1为半径画圆*/
}
setcolor(15);
line(424,315,424,325); /*在运行电子时钟前先画一个光标*/
/*绘制表示小时的圆点*/
for(i=0,m=0,h=0;i<=11;i++,h++){
x=100*sin((h*60+m)/360*PI)+451;
y=200-100*cos((h*60+m)/360*PI);
setlinestyle(0,0,3);
circle(x,y,1);
}
/*绘制表示分钟或秒钟的圆点*/
for(i=0,m=0;i<=59;m++,i++){
x=100*sin(m/30*PI)+451;
y=200-100*cos(m/30*PI);
setlinestyle(0,0,1);
circle(x,y,1);
}
/*在电子表的左边打印帮助提示信息*/
setcolor(4);
outtextxy(184,125,"HELP");
setcolor(15);
outtextxy(182,125,"HELP");
setcolor(5);
outtextxy(140,185,"TAB : Cursor move");
outtextxy(140,225,"UP : Time ++");
outtextxy(140,265,"DOWN: Time --");
outtextxy(140,305,"ESC : Quit system!");
outtextxy(140,345,"Version : 2.0");
setcolor(12);
outtextxy(150,400,"Nothing is more important than time!");
clockhandle();/*开始调用时钟处理程序*/
closegraph(); /*关闭图形系统*/
return 0; /*表示程序正常结束,向操作系统返回一个0值*/
}
void clockhandle()
{
int k=0,count;
setcolor(15);
gettime(t);/*取得系统时间,保存在time结构类型的数组变量中*/
h=t[0].ti_hour;
m=t[0].ti_min;
x=50*sin((h*60+m)/360*PI)+451; /*时针的x坐标值*/
y=200-50*cos((h*60+m)/360*PI); /*时针的y坐标值*/
line(451,200,x,y);/*在电子表中绘制时针*/
x1=80*sin(m/30*PI)+451; /*分针的x坐标值*/
y1=200-80*cos(m/30*PI); /*分针的y坐标值*/
line(451,200,x1,y1); /*在电子表中绘制分针*/
digitclock(408,318,digithour(h)); /*在数字时钟中，显示当前的小时值*/
digitclock(446,318,digitmin(m)); /*在数字时钟中，显示当前的分钟值*/
setwritemode(1);
/*规定画线的方式,如果mode=1,则表示画线时用现在特性的线
与所画之处原有的线进行异或(XOR)操作,实际上画出的线是原有线与现在规定
的线进行异或后的结果。因此, 当线的特性不变, 进行两次画线操作相当于没有
画线，即在当前位置处清除了原来的画线*/
for(count=2;k!=ESC;){ /*开始循环，直至用户按下ESC键结束循环*/
setcolor(12);/*淡红色*/
sound(500);/*以指定频率打开PC扬声器,这里频率为500Hz*/
delay(700);/*发一个频率为500Hz的音调,维持700毫秒*/
sound(200);/*以指定频率打开PC扬声器,这里频率为200Hz*/
delay(300);
/*以上两种不同频率的音调，可仿真钟表转动时的嘀哒声*/
nosound(); /*关闭PC扬声器*/
s=t[0].ti_sec;
m=t[0].ti_min;
h=t[0].ti_hour;
x2=98*sin(s/30*PI)+451; /*秒针的x坐标值*/
y2=200-98*cos(s/30*PI); /*秒针的y坐标值*/
line(451,200,x2,y2);
/*绘制秒针*/
/*利用此循环,延时一秒*/
while(t[0].ti_sec==s&&t[0].ti_min==m&&t[0].ti_hour==h)
{ gettime(t);/*取得系统时间*/
if(bioskey(1)!=0){
k=bioskey(0);
count=keyhandle(k,count);
if(count==5) count=1;
}
}
setcolor(15);
digitclock(485,318,digitsec(s)+1);/*数字时钟增加1秒*/
setcolor(12); /*淡红色*/
x2=98*sin(s/30*PI)+451;
y2=200-98*cos(s/30*PI);
line(451,200,x2,y2);
/*用原来的颜色在原来位置处再绘制秒针，以达到清除当前秒针的目的*/
/*分钟处理*/
if(t[0].ti_min!=m){ /*若分钟有变化*/
/*消除当前分针*/
setcolor(15); /*白色*/
x1=80*sin(m/30*PI)+451;
y1=200-80*cos(m/30*PI);
line(451,200,x1,y1);
/*绘制新的分针*/
m=t[0].ti_min;
digitclock(446,318,digitmin(m)); /*在数字时钟中显示新的分钟值*/
x1=80*sin(m/30*PI)+451;
y1=200-80*cos(m/30*PI);
line(451,200,x1,y1);
}
/*小时处理*/
if((t[0].ti_hour*60+t[0].ti_min)!=(h*60+m)){ /*若小时数有变化*/
/*消除当前时针*/
setcolor(15); /*白色*/
x=50*sin((h*60+m)/360*PI)+451;/*50:时钟的长度（单位：像素），451:圆心的x坐标值*/
y=200-50*cos((h*60+m)/360*PI);
line(451,200,x,y);
/*绘制新的时针*/
h=t[0].ti_hour;
digitclock(408,318,digithour(h));
x=50*sin((h*60+m)/360*PI)+451;
y=200-50*cos((h*60+m)/360*PI);
line(451,200,x,y);
}
}
}
int keyhandle(int key,int count) /*键盘控制 */
{ switch(key)
{case UP: timeupchange(count-1); /*因为count的初始值为2，所以此处减1*/<br> break;<br> case DOWN:timedownchange(count-1); /*因为count的初始值为2，所以此处减1*/<br> break;<br> case TAB:setcolor(15);<br> clearcursor(count); /*清除原来的光标*/<br> drawcursor(count); /*显示一个新的光标*/<br> count++;<br> break;<br> }
return count;
}
int timeupchange(int count) /*处理光标上移的按键*/
{
if(count==1){
t[0].ti_hour++;
if(t[0].ti_hour==24) t[0].ti_hour=0;
settime(t); /*设置新的系统时间*/
}
if(count==2){
t[0].ti_min++;
if(t[0].ti_min==60) t[0].ti_min=0;
settime(t); /*设置新的系统时间*/
}
if(count==3){
t[0].ti_sec++;
if(t[0].ti_sec==60) t[0].ti_sec=0;
settime(t); /*设置新的系统时间*/
}
}
int timedownchange(int count) /*处理光标下移的按键*/
{
if(count==1) {
t[0].ti_hour--;
if(t[0].ti_hour==0) t[0].ti_hour=23;
settime(t);/*设置新的系统时间*/
}
if(count==2) {
t[0].ti_min--;
if(t[0].ti_min==0) t[0].ti_min=59;
settime(t);/*设置新的系统时间*/
}
if(count==3) {
t[0].ti_sec--;
if(t[0].ti_sec==0) t[0].ti_sec=59;
settime(t);/*设置新的系统时间*/
}
}
int digithour(double h)/*将double型的小时数转换成int型*/
{int i;<br>for(i=0;i<=23;i++)<br> {if(h==i) return i;}
}
int digitmin(double m)/*将double型的分钟数转换成int型*/
{int i;<br>for(i=0;i<=59;i++)<br> {if(m==i) return i;}
}
int digitsec(double s) /*将double型的秒钟数转换成int型*/
{int i;<br>for(i=0;i<=59;i++)<br> {if(s==i) return i;}
}
void digitclock(int x,int y,int clock)/*在指定位置显示数字时钟:时\分\秒*/
{char buffer1[10];<br>setfillstyle(0,2);<br>bar(x,y,x+15,328);<br>if(clock==60) clock=0;<br>sprintf(buffer1,"%d",clock);<br>outtextxy(x,y,buffer1);<br>}
void drawcursor(int count) /*根据count的值，画一个光标*/
{switch(count)<br>{<br> case 1:line(424,315,424,325);break;<br> case 2:line(465,315,465,325);break;<br> case 3:line(505,315,505,325);break;<br> }
}
void clearcursor(int count) /*根据count的值，清除前一个光标*/
{switch(count)<br>{<br> case 2:line(424,315,424,325);break;<br> case 3:line(465,315,465,325);break;<br> case 1:line(505,315,505,325);break;<br> }
}
8. 机械设计基础A1平台印刷机课程设计谁来帮我做一下
1、这个专业的教学质量一般
2、机电一体化技术 1．专业培养目标和专业特色 机电一体化技术属于工科类专业，培养拥有印刷设备和工艺知识背景，具备机电一体化技术专业知识和较强的机电一体化技术专业实践技能的机电复合型技术人才。毕业生面向生产和服务第一线，从事印刷电器及控制设备安装、调试、运行、维护、管理或销售及技术支持工作。学生通过三年理论学习和实践培训，系统掌握电工、电子和自动控制技术的理论知识和基本技能，具备现代印刷设备技术和工艺、印刷设备电气系统和控制的理论知识和基本技能，获得印刷电气设备安装、调试、运行、维护和管理等方面的扎实技能，具有分析和解决印刷电气系统问题的工作能力。 2．主要课程 电工技术、数字电路基础、模拟电路基础、制图与CAD、微机原理及应用、自动控制原理、电路设计与仿真、印刷工艺原理、印刷机结构、印机拖动与控制、计算机控制技术、可编程序控制器、印刷机自动检测技术、电器装配、职业技能鉴定实训等。 3．就业方向 本专业毕业生同时具备印刷电气设备与自动控制和印刷设备及工艺两方面的专业知识和技能，适应能力和创新意识强、基础知识扎实、专业实践技能和综合素质高，可在书刊印刷、新闻印刷、广告印刷、包装印刷、钞券印刷及特殊印刷等各类印刷企业设备管理部门或各类印刷设备制造企业从事各种印刷电气和控制设备安装、调试、运行、维护、管理或销售和售后服务工作。
3、这个专业找工作还是不成问题的，就是辛苦一些~
4、可以向数控方向发展~