3g嵌入式课程培训

1. 新生代员工在IT行业的培训现状

近年高校的扩招以及各企业对毕业生经验不断重视，就业已经成为大学生最关心的问题。据中国社会调查所完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示，其中75%的大学生认为压力主要来源于社会就业。50%的大学生对于自己毕

??? 近年高校的扩招以及各企业对毕业生经验不断重视，就业已经成为大学生最关心的问题。据中国社会调查所完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示，其中75%的大学生认为压力主要来源于社会就业。50%的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；41.7%的大学生表示目前没考虑太多；只有8.3%的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。高校培养的人才已经不能满足企业高速发展的需要，特别是对于发展异常迅速的电子、通讯、计算机领域。

● 嵌入式行业发展状况
??? 嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备的硬件资源（如处理器、存储器等）非常有限，并且对成本很敏感，有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。按照行业细分，嵌入式产品主要分布在消费类电子、通信、医疗、安全等行业（图1）。
??? 嵌入式软件产业发展迅猛，已成为软件体系的重要组成部分。嵌入式系统产品正不断渗透各个行业，作为包含在这些硬件产品中的特殊软件形态，其产业增幅不断加大，而且在整个软件产业的比重日趋提高。从2003到2006年，全球嵌入式软件市场规模均复合增长率达到30%。据预测，在未来的几年内，嵌入式系统的发展为几乎所有的电子设备注入了新的活力，加上迅速发展的Internet和廉价的微处理器出现，嵌入式系统将在我们的日常生活里形成一个更大的应用领域。据调查，目前上海地区嵌入式系统开发涉及的行业众多，但多数停留在8位单片机开发层面，仅有部分企业开始采用32位处理器和实时操作系统（RTOS，Real Time Operating System）。然而，国内能够同时进行软件设计和芯片设计的SoC系统设计的高端人才几乎没有，国际上领先的多核嵌入式系统设计，可重构嵌入式系统设计在国内的应用也还停留在少数科研机构的研究课题中。

● 嵌入式行业人才需求状况
??? 在CSDN人才频道进行工作查询，以“嵌入式”作为职位关键字搜索，可以找到的职位约1000个，其中每个职位招聘的人数从1到若干不等。按平均每个职位需要招3人计算，那么仅在CSDN发布的位置就有3000人。搜索“linux”，更可以获得近2000条记录。从这些职位上看，市场上需要的嵌入式人才必须具备C语言编程经验、嵌入式操作系统（嵌入式Linux）、具有内核裁剪经验、具有驱动程序开发经验。这些都是在学校无法学到的知识。尽管很多大学的电子、计算机专业都开设了程序设计、微机原理、单片机等课程，但高校输送的人才与企业需要的人才却始终没有对应上。

图1 嵌入式产品市场份额的整体分布

??? 事实上，这个缺口就是由于缺少系统的学习和项目经验。市场上有这样一种怪现象：读了三年硕士学位的研究生不如有三年工作经验的本科生好找工作。难道学了三年知识真的没有用吗？如果一个具有三年工作经验的研究生和一个具有三年工作经验的本科生同时应聘一个职位，我认为还是研究生的几率会大一些。企业需要的人才是知识+技能+职业素养，而大多数毕业生缺乏的是实战技能与综合素质培训。
??? 以嵌入式领域的3G为例，目前我国的3G核心人才不足万人，基本上都受雇在几个运营商和设备厂商。市场急需的嵌入式开发人才以及3G时代所需的增值业务开发人才非常抢手。业内人士认为，目前至少出现30-50万的人才缺口，其中嵌入式15万，移动增值可能35万。今年3月，据英才网指数统计显示，计算机/信息服务共提供82069个空缺职位，占当月所有空缺职位总数的30.37%。排名第一。嵌入式工程师行情不断走高，多家IT公司均在招募嵌入式研发工程师、嵌入式技术支持工程师。随着车载电子应用、手持娱乐终端在国内的普及，今年以来国内外企业纷纷加大了对嵌入式业务的投入，相关人才需求也逐渐加大。

● 高校嵌入式教学状况
??? 对新技术的高速发展，高校认为不用跟的很紧，多年来一直以讲述原理、理论为主，旨在培养学生的基础。但是在当前比拼研发速度的时代，企业鲜有时间培养人才，特别是中小型公司。受害者自然是没有任何工作经验的应届毕业生。
??? 也有一些嗅觉灵敏的学校已经开始针对现状进行调整。Linux、ARM、嵌入式设计这类课程已经越来越多的引入课堂。但嵌入式系统属于一个交叉学科，涵盖了微电子技术、电子信息技术、计算机软件和硬件等多项技术领域的应用。没有足够的课程背景做支撑，很难掌握嵌入式系统的开发原理，这也是嵌入式系统课程难开的原因之一。嵌入式人才队伍的优劣将直接关系到未来嵌入式产业的可持续发展进程。目前，我国嵌入式软件复合型人才基数小、队伍不稳定，缺口较大。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂较底层软件，对软件专业水平要求较高，而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业IT人员很难切入这一领域；另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现，掌握这些新技术的人当然很找。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有经验价格就越高。其实嵌入式人才稀少，根本原因可能是大多数人无条件接触，这需要相应的嵌入式开发板和软件，另外需要有经验的人进行指导开发流程。显然目前的高校教育很难达到这种要求，因为也为目前国内的职业教育机构提供了机会。

● 嵌入式培训市场状况
??? 当今培训机构日益增加。据有关方面统计，仅上海的各类培训机构就已达6000家，其市场的年产值12亿人民币！嵌入式培训在众多的培训课程中显得尤为重要，这主要体现在学校里面没有嵌入式系统的课程，经过短期的技能培训能达到立竿见影的效果。嵌入式培训另一个受追捧的原因是市场的缺口。
??? 由于市场的需求，促使一些培训机构应运而生。从培训性质来分，可以分为实用技术培训和高校培训，实用技术培训代表机构有华清远见、亚嵌科技、英蓓特和旋极等，华清远见专注嵌入式人才的培养，公司业务中心都在培训上，而另外一些培训机构，自身就是嵌入式产品开发公司，培训是业务之一。有些高校在开设校内课程的同时，也对社会开办培训。这两类培训都在不断推动国内嵌入式行业的快速发展。
??? 以国内规模最大的嵌入式培训机构华清远见培养3000多名工程师的数据为例，可以从侧面分析目前嵌入式培训市场的整体情况。

??? ◆ 生源
??? 从培训的学员成分看，来自高校的学生（包括在读研究生）占总人数30%，在职人员占70%，如图2所示。

图2 生源

??? 可见目前在职人员对嵌入式培训需求更大一些，这和其他IT培训有很大的区别。分析其原因，高校中嵌入式课程还处于建设初期，在校学生对嵌入式行业了解不够，相反在职人员对嵌入式行业发展比较了解，学习需求较大，他们参加培训主要有两方面的动机，一是项目需要，二是个人职业发展，培训的目的性很强，对培训内容的实用性要求较高。

??? ◆ 地域分布
??? 下图是参加培训的地域分布情况。

图3 区域分布

??? 图中显示在参加培训的学员中，北京地区占了绝大部分，虽然这与华清远见公司在北京有关，但是这也说明北京地区的需求量很大。上海、广东也是主要的生源来源地，约占22%。

??? ◆ 行业分布
??? 在参加培训的生源中，绝大多数持有电子、计算机及相关学科学位，现在或将来也从事相关领域。据华清远见对学员的抽样调查显示，从事消费电子类产品开发的工程师占40％，从事工业控制类产品开发的工程师约20%，从事网络通信类产品开发的工程师占30%。这组数据也验证了当前嵌入式开发的热点行业。

图4 行业分布

??? ◆ 培训费用
??? 嵌入式培训费用相对普通IT就业培训要高一些。大概在每日500元左右，学生群体因没有收入，往往得到一定的优惠，大约在300元左右。这个费用相对嵌入式行业的高月薪来说，是大多数人都能够承受的。与国外的培训或购买国外公司的服务相比，国内培训行业的培训费要低很多。因此，国内的外企更愿意资助员工参加培训而不是去购买国外的技术服务。
??? 在参加培训的学员中，自费参加培训的占60%以上，公费的约占40%。据统计，虽然公司是否提供培训机会被每一名求职者关注，但IT企业在员工培训经费的投入上普遍不足。下表显示了各企业在员工培训上所花的投入。可以看出，在培训经费投入不到1‰的达到7成，这与一个飞速发展的产业不相适宜。

图5 培训费用

??? 尽管大家都预测到嵌入式的广阔市场，也看到了这个缺口，但嵌入式培训并没有像计算机软件培训那样普及，究其原因是嵌入式培训的难度。培训成功与否，授课讲师至关重要。高水平的讲师不仅在业务能力上很强，讲课技巧也是基本素质之一。培训也是知识分享的过程。出于保护自己，大多数公司的技术是保密的，尽管培训的内容还谈不到商业机密，但是公司的老板们不愿意看到自己培养的人才流入竞争对手的阵营。高校的老师在这方面要好一些，不过学校的老师往往没有更多的项目开发经验。因此在选择培训机构，除了课程设置以外，公司品牌效应非常重要。

● 嵌入式开发需要的人才
??? 嵌入式系统结合了软硬件的知识，通常，嵌入式开发人员包括电子工程、通信工程等偏硬件专业出身的人，以及计算机专业出身，学软件编程的人。
??? 前者主要是搞硬件设计，有时要开发一些与硬件关系最密切的底层程序，如BootLoader、最初级的硬件驱动程序等。他们的优势是对硬件原理非常清楚，不足是他们对复杂的软件算法设计有些吃力；第二类搞软件设计的人可以从事嵌入式操作系统和应用软件的开发。如果我们学软件的人对硬件原理和接口有较好的掌握，我们完全也可写Bootloader和硬件驱动程序。嵌入式硬件设计完后，各种功能就全靠软件来实现了，嵌入式设备的增值很大程度上取决于嵌入式软件，这占了嵌入式系统的最主要工作（目前国内的硬件设计力量很弱，很多嵌入式公司自己只负责开发软件，因为公司都知道，嵌入式产品的差异很大程度在软件上，在软件方面是最有“花头”可做的），所以我们搞软件的人完全不用担心我们在嵌入式市场上的用武之地，越是智能设备越是复杂系统，软件越起关键作用，而且这是目前的趋势。
??? 从事嵌入式软件开发在职场上有一定的优势，具体表现在：
??? 1. 目前国内外这方面的人都很稀缺。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂较底层软件，对软件专业水平要求较高，而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业IT人员很难切入这一领域；另一方面，这一领域较新，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现（如ARM处理器），掌握这些新技术的人少。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，经验与薪水也成正比。其实嵌入式人才稀少，主要是嵌入式开发的门槛较高所致，大多数人在校内没有条件接触，身边也缺少有经验的人进行指导。
??? 2. 与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些。搞企业应用软件的IT企业，这个用户的系统搞完了，又得去搞下一个用户的，而且每个用户的需求和完成时间都得按客户要求改变，往往疲于奔命，重复劳动。相比而言，搞嵌入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了，往往有较长一段空闲时间，有时间进行充电和休整。另外，从事嵌入式软件的每个人工作范围相对狭窄，所涉及的专业技术范围就是那些，时间长了这些东西会越搞越有经验。
??? 总之，嵌入式产业的发展离不开人才的培养，个人IT培训市场将走入细分化阶段，IT行业紧缺的新技术人才也将成为我国IT培训的一大新热点。当前的发展形式对嵌入式人才来说是一次非常好的机遇。无论是高校还是培训机构，都应该承担起嵌入式人才培训的任务。

2. 什么是3G工程师要学习哪些东西

3G工程师详解 随着移动通信技术的迅猛发展，3G离我们可以说是越来越近了。作为一项新兴事物，它的发展离不开人才的大力推动。3G人才对于以多元化服务为特色的3G产业来说，同样有着特殊的意义。那么IT尤其是通信行业从业人员应如何提升自己，加入到3G的“洪流”中来呢？ 什么是3G工程师 3G是第三代通信网络，目前国内不支持只有GSM和CDMA两种网络，GSM设备采用的是频分多址，而CDMA使用码分扩频技术，先进功率和话音激活至少可提供大于3倍GSM网络容量，业界将CDMA技术作为3G的主流技术，国际电联确定三个无线接口标准，分别是CDMA2000，WCDMA，TD-SCDMA，也就是说国内CDMA可以平滑过渡到3G网络，3G主要特征是可提供移动宽带多媒体业务，其中高速移动环境下支持144kbit/s 速率，步行和慢速移动环境下支持384kbit/s速率，室内环境支持2Mbit/s速率的数据传输。 3G工程师就是从事3G通讯技术行业的工程师 3G最缺什么人才 目前，我国的3G核心人才仅有不足万人，而且基本上都被几大运营商和设备厂商所掌握。广大手持端设备制造商所急需的嵌入式开发人才、软件开发商所紧缺的移动商务解决方案人才以及3G时代海量的内容开发商和提供商（SP/CP）所需的增值业务开发人才，基本上处于无处可寻的状况。随着各大电信运营商3G网络的大规模铺设并投入运营，以及3G手机的普及，未来人才的需求量还将成倍增长，3G软件人才将成为人才市场上的“抢手货”。根据智联招聘对市场的调查，2.5G环境下比较成熟的工程师年薪在10万元左右，未来过渡到3G以后，其潜力将进一步被发掘。北京智联易才人力资源顾问有限公司副总经理韩庆峰预测，3G人才的年薪至少在15至20万元左右，相对IT其他行业来说，这一数值是非常具有诱惑力的。由于市场中3G人才的匮乏，第一批3G人才将具备非常强的市场竞争力。 3G工程师需要哪些素质 由于3G技术对手机软硬件高级开发工程师有着非常高的要求，就一般企业而言，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历，熟悉移动通信原理及微波通信技术，能熟练使用C或C++语言编程，具有丰富的数字电路设计或硬件开发工作经验，或者具备CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验等。从3G对人才素质的要求来看，目前高校培养的应届毕业生似乎难以符合市场的要求，事实上，3G行业相关的服务企业也更加倾向于从通信行业从业人员中进行招聘。但这并不意味着大学生就没有入行3G的机会，通过学历教育打下的深厚基础，再辅以职业培训，大学生们还是能够在竞争激励的3G职场找到属于自己的一席之地。 成为3G工程师要学什么专业？ 3G工程师就是指从事3G通讯技术行业的工程师, 3G工程师需持证上岗 职位描述：3G工程师包括3G无线软件开发工程师、3G无线研发质量工程师和3G无线网络规划、优化工程师等。 前景预测：业内专家分析指出.通信行业3G标准投入运营以后.每年将为我国创造80万至100万的新增就业机会。既懂互联网又掌握电信技术的人员将成为企业新宠。 教育部信息中心和摩托罗拉公司联合开设“无线通信网络工程师”培训项目（MCNE-Campus），培训内容包括第2代GSM、CDMA网络课程、第3代UMTS、CDMA 1X网络课程，以及TCP/IP基础知识、网络管理、网络优化等高级网络课程，为有意进入无线通信领域工作的在校大学生提供专业技能培训。国家信息产业部则于今年9月，在全国通信行业启动了3G职业资格认证及培训工作。 培训建议 目前市面上从事3G人才培训的机构可以说是凤毛麟角，比较著名的是摩托罗拉工程学院，其培训体系主要是围绕着MCNE（摩托罗拉认证网络工程师）系列课程而展开。 课程名称：摩托罗拉MCNE系列课程 培养目标：3G网络工程师和增值业务工程师 针对人群：在校大学生和想要转行的IT从业人员 课程介绍：MCNE系列课程包括四个方面，MCNE-AE（助理工程师）：面向通信业的新进入者、职业转型者、需要迅速补充和掌握最新通信技术体系知识的专业技术人员和团体；MCNE-AD（应用开发工程师）：面向在现有及未来3G移动通信网络上进行多种增值业务策划、设计和开发能力的专业人才；MCNE-SE（系统工程师）：培养基于无线接入网、核心网技术、能透视网络中各个网元的协同工作和运行的工程师和工程项目管理人员；MCNE-PE（专业工程师）：培养熟练掌握移动通信网络技术、产品和解决方案的专家级工程师。 MCNE的四门课程基本上覆盖了移动通信技术的方方面面。 3G有着非常美好的应用前景，对于广大有志于投身3G行业的年轻人来说，应当抓住机遇、提升自己，以发展来迎接挑战。 在一般人眼中，3G人员一定是精通专业知识的资深工程师，因此专业培训的门槛也高高在上。事实并非如此，凡从事与3G相关的系统设备、增值服务、运营、研发、销售和工程技术等领域工作的人员都被统称为3G人才，其中，除搞研发、设计的专业技术人员及管理人员外，其他领域的入行门槛并不高。 专家具体分析认为，3G的第一阶段以建立系统为主，对有经验的工程师和营销人员需求很大。技术人员的专业门槛较高，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上学历，能熟练使用C或C++语言编程方法，熟悉移动通信原理及微波通信技术，具有4年以上数字电路设计或硬件开发工作经验，并有CDMA、 GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验。因此，对于从事3G研发技术的专业人员来说，参加3G培训是补课，在原有无线通信技术(2G或2.5G)的基础上，补充3G知识。 与技术人员相比，营销人员入行门槛较低，一般要求是了解3G产品，具有较强的沟通和营销能力。此类人员参加3G培训主要是了解产品知识，掌握市场动态。目前市场上的3G人才主要分三类：设备开发人员、运营人才和增值服务人才。从目前行业现状来看，3G人才主要集中在研发领域，企业对这方面人才的储备也较为充分，但3G的市场营销人员非常短缺。由于3G行业的兴衰最终由消费者决定，所以3G最终要推向市场，营销人员对产业的推动显得非常重要。 另外，3G培训的门槛虽不像外界传得那样高高在上，但并不意味着没有门槛。参加3G培训最好具有电子通讯专业的知识背景，3-5年的行业从业经验，最好有一年左右的3G开发经验。没有任何专业背景的“门外汉”从零学起会有较大难度。 ◆摩托罗拉MCNE-UMTS系统工程师培训认证：适合对象：业内技术人员、社会人士、高校学生。 ◆摩托罗拉职业等级认证-MPC:适合对象：在通信领域从事技术工作1年以上，并具有一定英语水平的专业人员。 ◆国家3G移动通信职业资格认证：适合对象：移动通信营运与制造企业、电信设计研究院的技术管理人员，维护、设计、开发人员，工程技术人员。 一般企业招聘3G工程师要求：必须拥有通信、电子类专业本科以上学历；熟练使用C或C＋＋语言编程，熟悉移动及微波通信技术，有4年以上数字电路设计或硬件开发经验，有CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手机软/硬件开发经验等。 报考条件 凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备下列条件之一者，可报名参加注册咨询工程师（投资）执业资格考试： （一）工程技术类或工程经济类专业大学专科毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （二）工程技术类或工程经济类专业大学本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （三）获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （四）获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年。 （五）获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。 （六）非工程技术类或工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （七）人事部、国家发展计划委员会规定的其它条件。 凡符合下列条件之一者，可免试《工程咨询概论》、《宏观经济政策与发展规划》、《工程项目组织与管理》3个科目： （一） 符合考试认定范围， 但在考试认定中未获得通过的人员。 （二） 获国家计委或中国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 （三） 在2002年底前按国家规定取得高级专业技术职务任职资格，并从事工程咨询相关业务满8年。 （四） 通过国家执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。

3. 听说合肥有一家高新嵌入式培训机构，有知道他怎么样吗

不止一家。我所知道的有宁国路合工大旁边的一家，还有高新区软件园叫创睿的一家。

4. 请问学习ARM嵌入式开发应该准备些什么开发工具和要求

1、有一点单片机基础、有C语言给单片机编程的基础。单片机如MCS51或者或者AVR等等，如果你已经玩单片机玩的很熟了或者已经做了一两个项目了，可以进入第二步（C语言要扎实噢！）。

2、熟悉ADS1.2开发环境。把书中的蜂鸣器实验的程序例子能在ADS1.2上运行，并蜂鸣器也能响。OK！ADS1.2环境你这时也了解了，其实和Keil和Mplab都差不多。

3、自己分析书中几个 O口操作 、UART、tmer0的例子并在ADS1.2上运行并在实验板上调试完成。注意在这里我们只要大体知道程序的流程和寄存器的设置就行，一定有一些不懂的，最好弄懂，不懂也没事，不要深究！

4、在完成了第3步后，你一定会对ARM有更深的了解，但你也一定会觉得ARM真难啊，比单片机难多了，很繁杂很乱。你有这中感觉就对了。因为你没有看《ARM体系结构与编程》，这本书我个人推荐必看，仔细看，不懂的可以放过，但要一遍又一遍的看，直到全部（书中有一些明显的不知道也无大碍的地方当然就不用较真了）懂了为止。对于汇编只要能查书看懂汇编程序即可。重点在ARM的启动装载即 bootloader的编程，看完此书要求自己能对bootloader编程。

5、完成了第4步，在看书如《深入浅出ARM7-LPC213x/214x》（上册）、《ARM嵌入式系统实验教程》（

5. 物联网课程好吗

物联网应用技术主要包括通信技术、网络技术、传感技术。
如果数理方面只是专薄属弱的话建议走偏软的路线。在物联网中起连接控制作用的是我们常听到的3G嵌入式技术。
你可以把嵌入式系统软件作为专攻对象，就业前景是非常好的。可以去创客学院看看嵌入式

6. 3G工程师 系统集成工程师 嵌入式软件工程师这三个有什么联系

现在公司职位设定正式五花八门，根据公司业务不同，同一个职位在不同公司完全可能作内不同工作容。下面是我的理解。

3G工程师 ：应该是和手机3G网络相关的，比如搭个基站，基站日常维护，测试一下小区信号等等。

系统集成工程师：和3G工程师有点像，但具体工作有点区别。比如安装个设备，布线，订做个机架，把软件装上，教用户使用等等。

嵌入式软件工程师：这个就比较明显了，就是开发嵌入式领域的软件，比如针对手机，电视等等设备上，写设计，编码，维护代码等等。

7. 对于嵌入式培训这一块，在福州是卓跃教育好还是东方锐智的好请上过课的来回答，谢谢

Linux嵌入式系统抄开发无疑是当今最热门最有发展前途的IT领域，具有开源与高效的优势，技术应用领域应用之广已涉及到各行各业，如：消费电子，汽车电子，医疗，网络通信，智能仪表，智能家电，工业控制，军工，航空航天，船舶，2G/3G移动通信等等。

ARM是嵌入式系统最广泛使用的硬件平台，Linux与ARM技术在众多行业中相结合使用。

本课程由浅入深，赠送C/C++等基础课程，并通过大量按企业化开发模式进行开发的实训项目，使学员在最短的时间内迅速提升技能水平，增加项目经验，达到企业用人需求。
课程配合大量实践操作：73个实践练习，13大实训项目，7大可选实训项目。
西嵌教育

8. 嵌入式培训机构是什么意思

嵌入式系统是软硬结合的东西，嵌入式软件开发是IT行业中就业前景很好的一门技术

嵌入式培训机构 就是 专门给要学习嵌入式的学员培训的单位

9. 东方赛富里面培训的嵌入式开发技术和3G手机开发技术到底怎样啊

东方赛富嵌入式培训学院是行业内口碑最好的一家，位于清华大学东门，依托清华内大学发展兴盛起容来的，80%的老师均来自清华大学及世界500强企业，以师资著称。尤其是Linux和android的驱动、移植领域，更专业。

10. 嵌入式培训机构里东方赛富3G学院谁能详细介绍一下

我是从那出来的，现在在华为上班！ 东方赛富的先进管理模式和强大的师资队伍在国内内是罕见的。 东方容赛富的老师都是项目驱动制，师资团队是整个3G嵌入式培训领域最好的。80%的老师来自清华大学、世界500强企业和中国顶尖的IT公司。 他们的培训模式大多是以动手为主，学员大部分时间是在做实践，基本上是上午学理论，下午做实验，晚上自习，使知识真正转化为个人的能力。保证学员学习中做相关的小项目，最后还要做几上企业级的大项目，让学员到企业后马上就能上手要求的工作，在工作一两年后可以达到行业工程师的水平。 确实是家很专业的学校，我认为你很有必要去看看！