财务分析课程教学反思

A. 上市公司财务分析课程的心得体会

《上市公司财务分析》课程是财务报表分析的理论概括和时间总结，它是建立在会计，财务管理等相关学科基础上的一门理论性和应用性相结合的课程。是以企业编制的财务报表及相关资料为基本依据，运用一定的分析方法和技术，对企业财务状况和经营成果进行评价，为企业未来的决策、规划和控制提供财务信息的方法。 财务分析在企业财务管理工作中，具有重要的作用。通过财务分析，可以评价企业一定时期的财务状况及经营成果，揭示生产经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据；可以为投资者、债权人和其他有关部门提供系统、完整的财务分析资料，便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，为他们作出经济决策提供依据；可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的情况，考核各部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。 就学习这门课程而言，我认为学好的方法有如下几点： 一、明确目的，把握方向。 分析财务报表之前首先要明确分析的目的是什么，针对不同的目的选择不同的衡量标准，从而形成评价结论。例如：要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的贡献，判断公司是否有增值能力，是否是一个能够增加股东剩余收益的增长型公司，为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值能力提供依据。 二、夯实基础，熟练技巧 在明确计算方向后，第二步便是要挑出合适的计算公式或方法，来得出结论。财务报表分析课程最常用的方法是比较法，横向比较和纵向比较是最基础的也是最有效的，而比较的内容除了金额数量上的绝对值之外，最常见的是比率分析，这就要求学生必须具备扎实的基本功，对财务比率原理和计算方法烂熟于心。 三、 丰富知识，开拓思维 这里所指的丰富知识不仅指财务知识，也包括了审计、金融、法律等其他方面知识。经济交易的复杂性和多样性对会计从业人员，提出了更高的要求——需要涉猎各方面知识，将微观知识与宏观经济相结合。这一点反映在财务报表分析中也是很重要的。 四、 联系实际、关注实事 证监会要求上市公司每年在4月15日之前披露会计年报，每一张会计年报背后披露的都是一家公司在过去一年或几年间的经营情况，是经济活动和现实财务状况的反映，因此分析财务报表切不能脱离实际。 五、 培养良好专业素质和商业伦理素养 在分析财务报表中，我们不能仅局限在业务能力的培养，还需要重点关注商业伦理和职业道德。 由于审计风险的客观存在性和审计过程中人为因素，财务报表所反映的不一定就是完全正确的，这要求我们在分析财务报表时要有职业敏感度和职业道德。 通过以上分析，我个人认为，财务报表学习这门课程在会计专业里是一门集大成的课程，它对学生综合素质提出了很高要求。它是对财务会计知识的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业知识的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是基本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能，是从课本到实际的有效跳板。

B. 关于如何搞好企业财务分析的几点思考

曲凤敏 （丹东铁道房地产开发有限公司 辽宁 丹东 118000）
中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：41-1413（2012）01-0000-01
摘要：财务分析是企业经营管理的重要组成部分，也是企业管理的重要手段。本文阐述了财务分析的重要性和财务分析的主要方法，提出了在进行财务分析时应明确分析的重点和运用正确的分析方法的观点。
关键词：财务分析;比率分析法;现金流量
财务分析是企业实现科学管理的重要手段之一。企业在生产经营活动中，对投资、成本控制、营销管理、资金的筹集和运用等一系列重大事项作出决策时，必然要从财务的角度对企业进行客观评价，这种评价就是一般意义上的财务分析。它通常由财务人员根据企业的生产经营和财务状况，运用一定的技术方法对企业的营运能力、赢利能力、发展能力、偿债能力进行分析，了解企业经营和财务状况及其变化的原因，寻找解决问题的途经。通过分析，使决策者了解企业过去的经营业绩，掌握现在的财务状况，预测未来的发展趋势。因此，财务分析是现代企业实现积极有效管理的重要手段。企业不仅要定期开展全面的财务分析，必要时还要进行财务专题分析。
一、对企业进行财务分析具有的意义
1．财务分析是财务预测、决策与计划的基础。古人云：“凡事预则立，不预则废”。预测、决策、计划、控制与分析共同构成企业财务管理的循环。其中，财务决策是财务管理的关键，财务分析是财务决策的基础，财务计划的正确与否对财务活动的效果有着十分重要的影响，财务控制是对财务计划的实施和对财务活动过程的约束和调节。
2．财务分析是正确评价财务活动、考核财务业绩的依据。通过财务分析，不仅能把握企业经营活动的结果，检查财务计划执行情况，评价经营目标的实现程度，值得借鉴的经验或教训，而且能分清各部门、各单位的工作成果及其对财务计划执行情况和对企业经济效益的影响，划清经济责任，并据此进行奖惩。
3．财务分析是挖掘内部潜力、提高经济效益的手段。在市场经济条件下，每个企业都面临着激烈的竞争，经受着优胜劣汰的挑战。为了谋生存、求发展，企业必须清楚的了解自己。开展财务分析，不仅能对企业现有的财务状况和财务成果进行评价，更为主要的是通过分析，研究财务管理中存在的薄弱环节，找到影响财务状况和财务成果的有利因素和不利因素。挖掘潜力，使有利因素得到进一步巩固和发展，扭转企业在市场竞争中的被动局面，进而提高经济效益。
二、通常情况下财务分析主要采取的一些方法
企业财务分析主要是围绕着财务报表进行的，有时亦需要借助同行业的先进指标进行对比。报表反映的数据是分析的主要依据。一般地，财务分析的主要方法有以下几种：
1、比较分析法。这种方法非常直观，简单明了。它所反映的是企业在一定时期内生产经营的变化趋势，与同行业存在的优势和差距，既可以用绝对值指标进行比较，也可以用相对值指标进行比较。企业运用比较法，既可以是实际与计划相比，也可以是本期与上期相比。
2、比率分析法。比率分析法一般立足于企业财务数据之间相互联系所构成的一定比率，以其说明企业的偿债能力、盈利能力、营运能力和市场价值等。比率分析法的主要分析指标是：(1)反映偿债能力的指标：资产负债率、流动比率、速动比率、产权比率。(2)反映营运能力的指标：存货周转率、应收账款周转率、流动资产周转率、总资产周转率。(3)反映盈利能力的指标：销售利润率、成本利润率，、总资产利润率，净资产利润率、每股收益等。比率分析最主要的优点是可以消除规模经济的影响，克服比较分析法的缺点，准确揭示企业对拥有的各种资源的利用效率。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们常常用比率分析法的一些指标来比较不同企业的收益与风险，从而帮助投资者和债权人作出理智的决策。它既可以评价某项投资各个时期收益的变化，也可在某一时期比较某一行业的不同企业资源利用效率。由于不同的决策者信息需求不同，所以使用的分析技术也不一样。
3、因素分析法。事物总是相互联系的，影响企业效益的因素也不例外，因素分析法就是分析若干个相关因素对某一财务指标的影响程度，一般要借助于差异分析的方法。如影响企业单位成本的因素有：产量、材料的单耗及材料的单价；影响利润的因素有：收入、成本和费用；影响收入的因素有：销售量、单价、产品结构等。每个因素还可以进一步细分。通过分析这些因素，找出每个因素对经济指标的影响差异，确定主要因素并降低其影响，从而改善企业经济和财务状况。
4、现金流量分析法。现金流量是指一定时期内企业在生产经营活动中所发生的现金流入或流出。适时分析企业的现金流量，对企业的生存和发展至关重要。现金流量分析主要包括现金流量的结构分析、现金流动性分析、财务弹性分析和企业收益质量分析。通过现金流量的结构分析，可以了解企业一定时期内现金流人流出渠道，找出现金流量变动的原因，及时调整涉及资金的决策。通过流动性分析，可以了解企业资产变现能力，确定企业短期和长期债务规模，主要分析指标是现金流量与公司债务的比率。通过财务弹性分析可以了解企业现金流量满足资本支出和支付股利的能力，主要指标是：现金满足投资比率，现金股利保障倍数等。通过收益质量分析，从现金净流量的角度揭示会计收益实现程度，主要指标是营运指数。若会计收益小于净现金流量，说明企业资金回笼率高，企业收益质量良好。反之，说明本企业资金被占用。
三、做好企业的财务分析应当注意的几个问题
1．充分掌握分析所必需的资料。没有资料的财务分析如同无源之水。财务人员获取的资料有两种：内部资料和外部资料。内部资料主要包括财务核算资料和本企业其他部门提供的技术统计资料。这些资料包括会计账簿、会计报表、财务状况说明书、企业内部管理报表等。外部资料一般通过新闻媒体、证券资讯、上市公司公告获得，包括定期颁布的行业标准及先进技术经济指标等。只有充分掌握这些资料，财务人员才能将企业的财务状况分析得彻底，提炼出决策者需要的信息，从而推动企业的发展，提高经济效益。
2．明确分析重点。对分析重点的把握与财务分析主体的意图有关，不同的主体关注企业的角度完全不同。比如债权人关注企业的偿债能力，投资者关注企业的盈利能力，经营者关注企业的持续经营能力。财务人员要围绕决策者的意图，确定分析重点，是进行全面分析还是局部分析，是对企业的偿债能力进行分析还爨对企业的赢利熊力进行分析．是对企业的发展趋势进行分析还是对企业的持续经营能力进行分析。总之在分析过程中不能眉毛胡子一把抓，要紧紧抓住重点，作出详细的分析。
3.选择正确的分析方法，确定合理的指标体系。财务分析的方法是进行财务分析的工具。分析工具是否适当将影响最终的分析结果，在企业财务分析活动中，比较法、比率法、因素分析法、现金流量分析法是最常见的方法，而这四种分析方法是单独使用还是综合运用必须根据实际情况确定。但是，一旦方法确定下来，就要准确制定财务分析指标，实际工作中可供选择的财务指标非常多，没有必要一一进行分析，那样既费时又费力，达不到好的分析效果。如分析企业偿债能力时，一般将流动比率、速动比率、现金流动负债比率、资产负债率、利息保障倍数、产权比率、长期资产适合率等作为备选指标，而前三个指标反映企业短期偿债能力，后面的指标反映企业长期偿债能力。
4．财务分析应经常化、制度化。应该要求财务人员对企业经常开展财务分析，将财务分析纳入企业管理制度，作为财务部门的考核工作之一，定期报送财务分析报告。摈弃传统企业重核算，轻分析；重结果，轻原因的管理方式。
[2]张万兴：《公司财务管理》，中央民族大学出版社。

C. 课堂教学反思该反思什么

一、对教学目标的反思
1、对知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要有理可据、细腻，否则将直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。对学生能力的训练意识要加强，有的教师为了增加课堂容量，往往只注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，恨不得把所有知识都“灌”在学生头脑中，而留给学生思考、训练的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降。
2、对重点、难点是否把握准确。一节课的教学重点、难点在教学目标中已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，对难点知识无法突破，其结果是学生渴望得到的知识无法满足，学生的实际问题没有解决，学生不懂的知识还是不懂，该掌握理解的知识没有拓宽加深，这就导致教师的教学效果和学生的学习效率的下降。
3、对学生的知识、心理状态是否了解。老师要深入学生实际，掌握学生的知识动态和心理动态，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解得清晰到位，没有随时观察学生的课堂反应，从而一笔带过，要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和方法，准确流畅地将知识传授给学生，使学生在愉快的课堂中学习、成长。
二、对教学技能的反思
1、讲授的知识是否正确，语言是否规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要，是一名合格教师的基本功。其一，任何学科都有着严密逻辑性，首先教师传授的知识不能错，推导要严谨、要有理论根据，使学生信服，层次之间过度自然。其次，语言（普通话）要规范简练，词意表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 2、板书设计是否合理，书写是否工整。好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次，便于学生掌握教学内容的知识体系，重点知识一目了然，便于学生的课后复习。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚，书写端庄大方，切勿潦草。
3、教具的使用是否得当，实验操作是否熟练、规范。如理科中的化学学科，化学是一门以实验为基础的学科，化学离不开实验，实验离不开化学仪器。教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在实验演示时因操作不熟练，或是操作错误，误导学生。所以在学生实验之前，教师自己一定要熟悉实验的操作要领，规范操作。
三、对教学方法和手段的反思
1、是否面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的，要照顾到绝大多数同学，要因“班”施教，课后还要因“人”施教，对学习能力强的同学要满足们的学习欲望，可课后提供些参考资料或布置些有利于发展能力的习题，供他们使用，让他们的知识拓宽加深，对学习有困难的学生，要加强课后辅导。在教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力和荣誉给予成绩好的学生，教学的重心向成绩好的学生倾斜，将学习有困难的学生视为差生，对他们关注的太少，教师缺乏对他们的鼓励和帮助，从而使得好的学生昂首阔步，越学越好；学习有困难的学生信心不足，越来越差，直接导致班级成绩的两级分化。
2、是否注重了学生的参与意识。一堂课如果没有学生的参与，很难想象效果怎样。学生是学习的主体，在课堂教学中教师应该改变以往那种以讲解知识为主的传授者的角色，课堂上，要积极让学生发表自己的看法，即便错误我们也要倾听，切勿枉加指责，伤学生的学习积极性，还要随时观察学生的课堂反应，以使及时调整自己的教学方法。要让学生有充分的动手、动口、动脑的时间，发挥其主体作用。在教学过程中，必须加强师生的互动，积极让学生参与到教学活动中。
3、教学方式、手段是否多样化。恰当运用现代化的教学手段，可提高教学效果，增大教学容量。科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板，一本教材”的传统教学模式注入了新鲜的血液。可以适当的运用电化教学手段，如网络、投影仪、录音录像、制作多媒体课件，特别是复杂抽象知识，如制成演示动画，它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性，还为学生提供大量而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，还能将传统教学手段不能表现的许多过程和现象进行形象而生动的模拟表现，它是统教学手段的补充和延伸，能取到更好的教学效果，因而广泛地被广大的教师采用。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和使用，对自己的教学水平的提高大有帮助。
作者单位：江西省新余市渝水一中

D. 财务分析课程讲什么内容

《财务分析》课程以如何充分利用会计信息，挖掘财务报表所包涵的实质内容回为研究答对象，系统的介绍了如何解读财务报表，对财务报表进行趋势分析、质量分析和结构分析，并在此基础上介绍了对企业各项财务能力，包括盈利能力、偿债能力、营运能力和发展能力的分析方法。 通过本课程的学习可以帮助学生正确解读企业财务报告，深入分析企业所处的宏观经济环境和行业环境，把握企业发展战略对财务数据产生的影响；解读企业的会计政策，透视会计信息的真实性，进而通过财务比率分析对企业各项能力进行深入认识，从而对企业的未来发展前景做出预测，并通过企业价值评估模型对企业进行估值。

E. 学了财务分析有什么感想，对你来说有什么作用

财务分析有利于你对企业的偿债能力、盈利能力、发展能力、资金的使用效率作出评价等等。