义务教育课程标准实验教材

1. 义务教育课程标准实验教科书最新配套试卷 答案

一、填空题：（每空0.5分，共10分）
1、716 ×59 表示的意义是（ ）。
2、65 ＝18：（ ）＝（ ）：20＝（ ）÷40、
3、把5千克糖平均分成6包，每包糖重（ ）（ ） 千克，每包糖是5千克的（ ）（ ） 。
4、24千米的 是（ ）千米，（ ）千克的 是21千克。
5、把15： 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
6、甲数和乙数的比是5：6，已知甲数是30，乙数是（ ）。
7、一段铁丝长 米，平均截成5段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。
8、20千克比16千克多（ ）（ ） ，16千克比20千克少（ ）（ ） 。
9、2小时12分=（ ）时；4 吨=（ ）吨（ ）千克
10、0.6的倒数是（ ），（ ）的倒数是它本身。
二、选择题：（每题2分，共10分）
1、 正确的列式是（ ）
①3.2× ②3.2×(1+ ) ③3.2÷(1+ ) ④3.2÷
2、一个数的38 是35 ，求这个数的算式是。（ ）
①38 ×35 ②35 ÷38 ③ 38 ÷35 ④35 ×38
3、把 的前项加上5，要使比值不变，后项应该（ ）
A、加5 B、加2 C、加12 D、加24
4、男生比女生多 ，那么女生人数与男生人数的比是（ ）。
A、9：8 B、8：9 C、7：8 D、8：7
5、六（2）班有男生40人，男生和女生人数的比是10：9，全班有（ ）人。①70 ②74 ③76 ④78
三、耐心分析，判断是非：4%
1、 和 的结果相同，表示意义也相同。………………（ ）
2、因为 ，所以 和 都是倒数。………………………（ ）
3、2米的 和1米的 同样长。…………………………………（ ）
4、走完同样长的一段路，小王用了8分钟，小李用了9分钟，则小王与小李的速度比是9：8。…………………………………………（ ）
四、计算题：
1、直接写得数。（8分）
1÷13 ＝ 1－12 －13 ＝ 58 ×23 ＝ 56 ×（18＋625 ）
16 ×12＝ 29 ÷35 ＝ （318 ＋79 ）×0＝ 12 ＋712 ＝
2、下面各题，怎样简便就怎样算。（20分）
813 ÷7＋17 ×613 12 ×25 ＋ 910 ÷920 （12 ＋23 ＋34 ）×24

29 ＋12 ÷45 ＋38 ÷〔 ×（ － ）〕

3、解方程，我没问题！（6分）
× × = 4 － =

4、列式计算。（9分）
（1）从38 的倒数里减去14 的23 ，差是多少？

（2）23 与14 的差等于一个数的56 ，这个数是多少？

（3）甲数是5的15 ，乙数的15 是5，两数相差多少？

五、解决问题。(共33分)
1、商店里有苹果60箱，是梨箱数的 ，桔子的箱数相当于梨的 ，桔子有多少箱？

2、吴山农场去年种小麦150公顷，今年比去年增加了15 ，今年种小麦多少公顷？

3、某繁华街道上，停着小轿车、小客车、公共汽车共200辆，这三种车的辆数比是2：3：5，每种车各有多少辆？

4、一支圆珠笔比一本练习本贵 元，已知练习本的单价是圆珠笔单价的 。一本练习本多少元？

5、打一份文稿，单独打小明要15小时，小刚要12小时，如果两人合打，几小时后可以完成这份文稿的56 ？

就这些还有

人教版六年级数学期中试卷（第十一册）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

一、填空（每空1分，共20分）
1、 （ ）相同，（ ）不同。
2、 （ ）千克 （ ）分
（ ）小时 （ ）米
3、2的倒数是（ ）， 的倒数是（ ），1.3的倒数是（ ）。
4、把 改写成两道除法算式_________，_____________
5、雨天占晴天天数的 。把（ ）天天数看作单位“1”，（ ）天天数是它的 。
6、两个数相除，又叫做两个数的（ ）。 其中“：”叫做（ ），这个比的前项是（ ），后项是（ ）
7、0.3 : 1的前项扩大10倍，要使比值不变，后项1也应该（ ），这是根据（ ）性质。
8、两个三角形面积相等，它们底边长的比是7：8，它们高的比是（ ）。
二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分）
1、一米铁丝，用去 或用去 米，剩下的一样长。 （ ）
2、乘积是1的两个数互为倒数 （ ）
3、0没有倒数，1的倒数是它本身。 （ ）
4、把一个数平均分成n份，求每份是多少，可以用这个数乘 。（ ）
5、一个三角形三条边的比是5 : 6 : 7，周长是54分米，这个三角形三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米。 （ ）
三、把正确答案的序号填在（ ）里。（每题2分，共10分）
1、从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟行的路程比是 （ ）
① ② ③
2、 （A、B都不为0），A____B。 （ ）
①> ②< ③=
3、一个数乘 ，积是 ，这个数是多少？列式是 （ ）
① ② ③
4、60的 相当于80的 （ ）
① ② ③
5、比 的 少 的数是 （ ）
① ② ③
四、计算下面各题（每小题1分，共6分）

0.8

五、化简下列各比。（每题1分，共4分）
24 : 48

六、计算下面各题，能简便运算的写出主要过程。（每小题3分，共12分）
36×（ ） （ ）×24

七、列式计算（每小题3分，共6分）
（1）已知两个因数的积是 一个因数是15，求另一个因数多少？

（2） 加上 除以 的商，所得的和乘 ，积是多少？

八、应用题（每小题5分，共20分）
1、金佛寺中学共有学生720人，其中六年级是全校人数的 ，七年级是全校人数的 ，八年级是全校人数的 ，九年级有多少人？

2、金佛寺中学共有学生720人，其中六年级是全校人数的 ，七年级是六年级的 ，七年级有多少人？

3、金佛寺中学共有学生720人，经调查六、七、八、九年级人数比是6：5：7：6，各年级各有多少人？

4、金佛寺中学六年级共有女生96人，是六年级学生人数的 ，六年级人数是全校人数的 ，金佛寺中学共有多少人？

哦对了,还有

六年级数学期中测试题
一、填空题：（每空0.5分，共10分）
1、716 ×59 表示的意义是（ ）。
2、65 ＝18：（ ）＝（ ）：20＝（ ）÷40、
3、把5千克糖平均分成6包，每包糖重（ ）（ ） 千克，每包糖是5千克的（ ）（ ） 。
4、24千米的 是（ ）千米，（ ）千克的 是21千克。
5、把15： 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
6、甲数和乙数的比是5：6，已知甲数是30，乙数是（ ）。
7、一段铁丝长 米，平均截成5段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。
8、20千克比16千克多（ ）（ ） ，16千克比20千克少（ ）（ ） 。
9、2小时12分=（ ）时；4 吨=（ ）吨（ ）千克
10、0.6的倒数是（ ），（ ）的倒数是它本身。
二、选择题：（每题2分，共10分）
1、 正确的列式是（ ）
①3.2× ②3.2×(1+ ) ③3.2÷(1+ ) ④3.2÷
2、一个数的38 是35 ，求这个数的算式是。（ ）
①38 ×35 ②35 ÷38 ③ 38 ÷35 ④35 ×38
3、把 的前项加上5，要使比值不变，后项应该（ ）
A、加5 B、加2 C、加12 D、加24
4、男生比女生多 ，那么女生人数与男生人数的比是（ ）。
A、9：8 B、8：9 C、7：8 D、8：7
5、六（2）班有男生40人，男生和女生人数的比是10：9，全班有（ ）人。①70 ②74 ③76 ④78
三、耐心分析，判断是非：4%
1、 和 的结果相同，表示意义也相同。………………（ ）
2、因为 ，所以 和 都是倒数。………………………（ ）
3、2米的 和1米的 同样长。…………………………………（ ）
4、走完同样长的一段路，小王用了8分钟，小李用了9分钟，则小王与小李的速度比是9：8。…………………………………………（ ）
四、计算题：
1、直接写得数。（8分）
1÷13 ＝ 1－12 －13 ＝ 58 ×23 ＝ 56 ×（18＋625 ）
16 ×12＝ 29 ÷35 ＝ （318 ＋79 ）×0＝ 12 ＋712 ＝
2、下面各题，怎样简便就怎样算。（20分）
813 ÷7＋17 ×613 12 ×25 ＋ 910 ÷920 （12 ＋23 ＋34 ）×24

29 ＋12 ÷45 ＋38 ÷〔 ×（ － ）〕

3、解方程，我没问题！（6分）
× × = 4 － =

4、列式计算。（9分）
（1）从38 的倒数里减去14 的23 ，差是多少？

（2）23 与14 的差等于一个数的56 ，这个数是多少？

（3）甲数是5的15 ，乙数的15 是5，两数相差多少？

五、解决问题。(共33分)
1、商店里有苹果60箱，是梨箱数的 ，桔子的箱数相当于梨的 ，桔子有多少箱？
2、吴山农场去年种小麦150公顷，今年比去年增加了15 ，今年种小麦多少公顷？

3、某繁华街道上，停着小轿车、小客车、公共汽车共200辆，这三种车的辆数比是2：3：5，每种车各有多少辆？

4、一支圆珠笔比一本练习本贵 元，已知练习本的单价是圆珠笔单价的 。一本练习本多少元？

5、打一份文稿，单独打小明要15小时，小刚要12小时，如果两人合打，几小时后可以完成这份文稿的56 ？
小学六年级语文毕业考试模拟题（人教版） 制卷人卢开泉
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 总分人

（此卷120分钟内完成 ）
得分 评卷人

（第一部分）拼音、字、词（32分）
一、 读拼音写词句,并用横线划出整体认读音节。(11分)
zī xún dī’àn yǔn nuò
（ ） （ ） （ ）
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi。
( )
二、照例写词语。（5分）
1、 绿油油： 、 、 。
2、人才济济： 、 、 。
3、整整齐齐： 、 、 。
三、组词。（4分）
悔（ ） 概（ ） 折（ ） chā ( )
差
侮（ ） 慨（ ） 拆（ ） chà( )
四、给下面的词语写出意思相反的词语。（6分）
渺小（ ） 分裂（ ） 干燥（ ）
愚笨（ ） 卑贱（ ） 藐视（ ）
五、按一定的顺序，把下面各组词重新排列。（2分）
（1）少数 全部 没有 一半 多数

（2）结果 发芽 播种 开花 长叶

六、把下面的词语补充完整，并解释填入的字。（4分）
请（ ）自误 阴谋（ ）计
（ ）世闻名 波（ ）壮阔
得分 评卷人

（第二部分）句子（18分）
一、 缩句。（2分）
当过体育记者的我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。

二、 改成有引号的句子。（2分）
庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的……

三、 修改病句。（2分）
《为人民服务》的作者是毛泽东写的。

四、 改为不带问号的句子。（2分）
难道这个世界上就没有您最需要的东西吗？

五、 改为“被”字句。（2分）
诸葛亮把借来的箭交给了周瑜。

六、 用自己的话理解下面的句子。（2分）
何不试之以足？
七、按原文填空。（6分）
1、在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了……我 来到这世界，转眼间也将 的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走 啊？ 《匆匆》
2、……白日 须 ， 作伴好还乡。即从巴峡穿 ，便下襄阳向 。 《闻官军收河南河北》
（第三部分）阅读（20分）
得分 评卷人

（一）课内阅读（14分）
读下面的短文，按要求答题。
昨天晚上我挨（āi ái）了一（吨 顿）打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着(zháo zhe)了。老板jiūzhe ( )我的头发，把我拖到院子里，那皮带（奏、揍）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，那鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是xīzhōu( )，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖ 亲爱的爷爷，发发cíbēi( )吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您dǎo gào( )上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 《凡卡》
1、 选择括号里的正确读音。（1分）
2、 选择括号里正确的字。（1分）
3、 根据音节写词语。（2分）
4、 结合语句解释词语。（3分）
收拾 捉弄 打发
5、 短文已经用双竖线分为两层，你认为这段的构段方式是以下哪一种，请在括号里打勾。（1分）
因果（ ） 并列（ ） 递进（ ）
6、 请写出各层的层意。（2分）

7、读画横线的句子应用下面哪种语气：（ ）（1分）
a、请求 b、要求 c、哀求 d、命令
8、小凡卡在老板家受尽了折磨，他是从那几个方面来告诉爷爷的： （2分）表现了凡卡的 。（1分）
（二）课外阅读（6分）
阅读短文，然后作答。
借粮
春秋时，孔子周游列国，在陈、蔡之间绝粮断炊，于是便派学生子路与子夏两人去向当地农夫借粮.
一老农说 ：“我听说孔夫子上通天文，下晓地理，世间百物，无一不晓。你俩是夫子高足，当然也是学问渊博。我有一个小问题，你俩的解答如能使我释疑，再借不迟，否则就莫怪我不义。”
子路说：“请问老伯，是什么问题？”
老农说：“人的身上，头发要比胡须长得多，这究竟是什么原因?”
子路一时愣住了，茫然不知所对。
子夏马上解释说：“头发是天生的，因为娘胎里就有了，所以长；胡须是后天的，弱冠（ruò guàn男子二十左右的年纪）时才有，所以短。”老农听了很满意，便把粮食拿了出来。
子夏拿到粮食后，拖着子路快走。子路有些迷惑：“这粮食是他自己甘愿借的，又不是我们硬抢的，还怕什么？”
子夏说：“如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？”
1、 联系上下文，理解下面的词语。（2分）
高足
释疑
2、 为什么“子夏拿到粮食后，拖着子路快走”？（2分）

3、“子夏说：‘如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？’”实际上是子夏怕老伯 。
（第四部分）作文（30分）
得分 评卷人

要求：1、题目自拟。
2、内容不限，想写什么就写什么，但应围绕一个意思来写。
3、写出真情实感，书写工整。
小学数学第十一册综合练习八
一、填空题
1．十五亿八千零四十万写作( )，四舍五入到亿位记作( )。
2．3.04 L=( ) L( )mL
8 h 45 min=( )h(填小数)
3．a＋b=3(a和b都是自然数)，a和b的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。

乙班人数的比是( )。
5．把一个直径是10dm，高是10dm的圆柱体，沿着它的直径切成两部分，这两部分表面积的和比原来直圆柱的表面积增加了( )dm2。
二、判断题(对的画“√”，错的画“×”。)
1．乘积是1的两个数互为倒数。 ( )
2．假分数的分子一定大于分母。 ( )
3．因为3x=5y，所以x∶y=5∶3。 ( )
4．比例尺一定，图上距离与实际距离成正比例。 ( )
三、选择题(将正确答案的序号填在括号内。)
1．做99个零件，全部合格，合格率是 [ ]。
A．98％
B．99％
C．100％
2．平行四边形 [ ]。
A．是轴对称图形
B．不是轴对称图形
C．不一定是轴对称图形
3．_______一定是互质数。
[ ]
A．两个都是质数的数
B．公约数是1的两个数
C．一个质数，一个合数
D．相邻的两个数
4．一个平行四边形和一个三角形的底相等，它们的面积的比是1∶2，它们高的比是 [ ]。
A．2∶1
B．1∶4
C．1∶1

[ ]。
A．11
B．9
C．10
四、用简便方法计算下面各题
1．25×2×1.25×4×5×8

五、脱式计算下面各题
1．6375＋450÷18×101

3．5.4×0.8＋2.6÷2

六、列式计算

2．x的5倍减去37.5等于100。(用方程解)
七、几何计算
下图梯形的面积是450cm2，求阴影部分的面积。(单位：cm)

八、应用题
1．青年农场第一天割麦8.5公顷，第二天比第一天多割20％，第二天割多少公顷？
2．一份稿件，单独一人抄，甲要用10h完成，乙要用12h完成，丙要用15h完成。先由丙一人先抄4h以后剩下的由甲、乙两人合作，还要几小时可以抄完？
3．造纸厂1999年前7个月完成全年计划的75％，后5个月再生产1800 t就可以超过计划300t，1999年计划生产多少吨？
4．一辆汽车由甲城去乙城，每小时行45km，4h到达。回来时，

5．甲、乙、丙三个仓库共有粮食300万t，各运出40 t后，甲、乙、丙三个仓库所剩粮食重量的比是7∶5∶6，甲仓库原有粮食多少吨？
6．丽山小学六年级学生为“希望工程”捐款情况，有部分数据已记载到统计表上，请你把统计表填写完整。(不要求列式)

7．一个圆锥形砂堆，底面周长是6.28m，如果这堆砂子的体积是1.57m3，那么这堆砂子的高是多少？

参考答案
一、1．1580400000，16亿
2．3升40mL 6.75时
3．b，a
4．3∶2
5．200
二、1．√ 2．× 3．√ 4．√
三、1．C 2．C 3．A、B、D 4．B 5．C
四、1．10000 2．25
五、1．8900

3．5.62

7．2

六、1．1 2．x=27.5
七、375cm2
八、1．10.2公顷
2．4h
3．6000 t
4．3.6 h
5．110 t
7．1.5 m

2. 义务教育课程标准实验教材科学作业本七年级下答案

http://wenku..com/view/087bee80ec3a87c24028c479.html?from=rec&pos=1&weight=312&lastweight=194&count=4

希望能帮到你

3. 义务教育课程标准实验教材是人教版吗

由江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。目前，苏教版教材在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。与人教版一样使用较广。注重学生对字的练习等。同时配有一系列的资料、作业，因此被很多地方选用。 目前苏教版已通过审查的教材涵盖了中小学语文、小学数学、小学科学、高中数学、中学生物、高中物理、高中化学、高中通用技术各个科目。
以上回答，希望给你帮助

4. 义务教育课程标准实验教科书的复习题答案

初一思想品德复习提纲第一单元 珍爱生命 热爱生活第一课 生命最宝贵一、 世界因生命而精彩 1、为什么说世界因为生命而精彩？ 答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。 2、人与自然界的关系： ⑴人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。⑵人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。二、 人的生命的独特性 1、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）：（1） 人具有无穷的智慧和巨大的创造力 （2） 人有思想，会思考 *人类能改变自己的命运，而其他生命不能。 ⒉自我生命的独特性每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路等方面也体现出多样性。三、为什么说人最宝贵的是生命 1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。 3、生命属于我们只有一次 *生活中的欢乐和忧愁构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。四、如何珍惜爱护我们的生命？ 1、我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。 2、我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。任何时候都不能放弃生存的希望。 3、我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。第二课让我们的生命更有价值一、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 2、创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。二、生命的价值靠行动实现 ：如何实现生命的价值？ 1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。三、青春——花样年华：为什么说青春是美好的？（青春的重要性） 1、青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。2、青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。3、青春时节是充满激情活力的美好时光。4、拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。四、怎样让青春更美丽？ 1、树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。2、要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。 3、要勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要。4、要从点滴小事做起，从现在做起。第二单元 走进新的学习生活第三课 不一样的环境 不一样的“我” 一、中学生活新感受(略) 二、适应新的学习生活 1、如何适应新的学习生活？ (1)、是调整心态，适应环境。面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受。当你感到某些不适应时，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境。(2)、是确立新的追求目标。目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。(3)、加强自我管理。自我管理要求我们：在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。只有这样，才能把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。三、集体是我们成长的乐园 1、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。 2、良好的班级体对个人成长有什么作用？良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。四、融入新的班集体 1、作为新班集体的一员，怎样融入新的集体，做好集体的主人呢？（1）在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起淳朴、融洽的同学关系，创造一个和谐、愉快的班级氛围，和同学一起在集体中快乐地成长。（2）纪律是集体利益的可靠保证。遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的重要表现。（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。五、人贵有自知之明 1、怎样正确认识和评价自己呢？“金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 2、 为什么要正确认识自己和评价自己呢？只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。六、描绘清晰完整的“我” 1、 正确评价自己的基本方法：（1）要学会掌握全面看问题的方法，要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己。（2）要学会用发展的眼光看问题，用静止的僵死的观点看问题是错误的，要学会用发展的眼光看待自己。发展的观点也是看问题的基本方法。事物都是发展变化的，必须用发展的观点看问题。 2、自我认识和评价的途径？我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。 ①自我观察法 ②与他人对比法 ③别人的评价第四课 知识让人更美丽一、学习——成才的阶梯 1、 学习的重要性表现在以下三个方面：1、学习可以提高品德修养；2、学习可以增长才干； 3学习才能适应社会发展的要求。二、“受教育———法律赋予的权利和义务”。 1、 受教育是公民的基本权利；(1)、什么是受教育的权利？受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本 要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。 (2) 为什么受教育权是公民的一项基本权利？ 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。……受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。因此，从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育，是我国公民的一项基本权利。 (3)为什么受教育是公民的一项基本义务？我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。因此，从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。 2、珍惜受教育权利，履行受教育义务怎样将珍惜受教育的权利，履行受教育的义务化为现实的行动呢？（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育（2）努力学习，全面发展自己（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习三、“学会学习”。 1、 转变学习方式：（1）为什么要转变学习方式？学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。 (2) 转变成什么样的学习方式？(1）自主学习（2）合作学习 （3）探究学习 2、选择适当的学习方法（1）学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙 （2）从自己的实际情况出发，选择适合自己的学习方法：怎样选择适合自己的学习方法？学习方法要因人而异、因学科儿异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。 （3）再好的方法也离不开勤奋和努力 3、养成良好的学习习惯：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们收益终身。 第三单元 相逢是首歌第五课 友情伴我同行一、播种友情 1、我们的生活为什么需要友情？ (1)生活离不开朋友，人生离不开友情。友情也是我们特别渴求的一种心理需求。(2)友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。(3)友情给我们温暖和力量，让我们获得更大的幸福和欢乐。 2、克服闭锁心理，积极寻找朋友 闭锁心理有什么危害？闭锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常的心理反映，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我孤僻性格，影响正常的学习生活。 怎样克服闭锁心理？我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。 交朋友的具体要求？应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。二、让友谊之树常青 1、怎样建立和发展真挚的友情？ (1) 平等、尊重、真诚。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。尊重朋友就是要懂得尊重朋友的自尊心，不要说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。真诚就是要用真心支交流和沟通，不能对人虚情假意，理不能口是心非；对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一定要“一诺千金”。 (2) 理解、宽容。理解就是对待朋友不能求全责备，对朋友的过失要持谅解和宽容的态度；要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见要虚心接受；要设身处地为 他人着想，推己及人。朋友之间的理解和宽容并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须分清正确和错误、正义与邪恶为前提。 (3) 关爱、帮助。关爱就是在朋友遇到困难和不幸的时候，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助。不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。第六课 师爱助我成长一、我爱我师 1、老师对我们的爱体现在哪些？(1)老师是我们学习的指导者。(2)老师是我们成长道路上的引路人。(3)老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。 2、为什么要尊敬老师？ 老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。 3、怎样尊敬老师？ (1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。我们要了解、体谅老师的工作特点和幸苦，并重老师的劳动。 (2)虚心接受老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地所接受老师的批评，使自己不断进步。 (3)尊敬老师，还要对老师有礼貌，这也是对老师敬爱之情的自然流露。二、我与老师交朋友 1、 怎样建立民主平等的师生关系？ (1) 主动与老师交流交往。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。如果我们能主动热情诚恳与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，侃自己快乐地学习，更快的进步。 (2) 正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。②当发现老师在工作中出现差错是，查以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。 2、 向老师提意见的技巧？把握时机，语气平和，坦诚相待，方式恰当。部分练习题测测自己的生存能力（1）使用燃气用具，要注意_______________________。（2）匪警电话是________________________________。（3）火警电话是________________________________。（4）有陌生人尾随，应_____________________________。（5）遇到流氓拦截，索要钱物，应_______________________。（6）上街要走人行道，没有人行道的地方，要______________________。（7）与青少年相关的法律，我知道的有_____________________________。 43 回答者： lhwllg - 一级

5. 请问哪里可以找到义务教育课程标准实验教材五年级上册科学教案的

是这个吗？
地表的变化》教学设计

一、教学目标

1．会查阅书刊及其他信息源；能面对地表改变的现象进行合理的解释。

2．喜欢大胆想象；意识到人与自然应该和谐相处。

3．了解地球表面是在不断变化的；了解人类活动对地表改变的影响。

4.了解化石的形成过程，并能根据化石判断相关的环境信息。

二、德育目标：

喜欢大胆想象；意识到人与自然应该和谐相处

三、教学重点难点：

了解化石的形成过程，并能根据化石判断相关的环境信息。

四、活动准备：

1、教师准备

相关课件或图片：青藏高原、喜马拉雅山风景图（包括对生物化石的特写），非洲、拉丁美洲板块图，火山、地震、三角洲，石蘑菇及风蚀蘑菇，石灰岩溶洞和石笋，海蚀、冰蚀等地貌景观以及山峡工程、三北防护林、开山修路、乱砍森林、人类填海造陆、开挖河道、修建水库、过度放牧、沙尘暴、地质塌陷、荒漠化、蓄水发电等图像资料。

2、学生准备

搜集自然力量和人为力量对地表形态影响的相关资料；

实验材料：喷壶、沙盘。

五、教学过程：

（一）导入：

播放一些火山、地震、海啸、山崩或雪崩、山洪和泥石流等视频资料以及不易被人们觉察，如湖泊沉积作用，地表的沉陷，海岸的变迁，河流的冲刷等方面的图片资料或展示一些图片让学生观看，让学生进行“比一比，有什么发现”

（二）新授：

教师通过课件出示一个6500万年前和现在地球海陆分布图，让学生观察海洋与陆地的分布情况。问学生：地球表面是一成不变的吗？猜想它以前会是个什么样的?并由此看能发现地表演变过程。

讨论：你们知道“沧海桑田的故事吗？传说中国古代有个叫麻姑的仙女，曾经多次看到东海变成桑田。你认为沧海能变成桑田吗？你能提供出证据吗？提出化石的概念。

请思考这几个问题：

1．我国科学考察、登山队在青藏高原、喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等海洋生物的化石，这说明了什么问题？

2．近年来，人们发现在台湾海峡海底的某些地方，分布着古代森林的遗迹，反映了此地带在过去是什么状况？

总结：这些事实说明今天的地表形态，都是经过漫长的历史时期不断演变而成的，现在仍在不断变化着。

以青藏高原、喜马拉雅山区和台湾海峡的海陆变迁的实例引入。把学生迅速带入问题的情景，这两个例子比较生动、鲜明，对学生来说又比较新奇，不仅可以加深学生对地表变化的感性认识，还可使学生由好奇而产生进一步学习的兴趣。

最后引导学生阅读生物进化的地质年代表，认识化石在地质研究中的重要作用。教师也可补充一些资料，让学生对地表变化有更多的了解。如北宋时期，沈括（1031-1095）在他的《梦溪笔谈》中阐述了有关地球演变的精辟见解，他考察雁荡山时，注意到地质作用的存在，认为：“谷中大水冲激，沙土尽去，惟巨石岿然挺立耳。”指出河流对地表的巨大改造作用。他还根据太行山麓岩石中所含的螺蚌化石，判断这里曾经是大海之滨，后来才发生了沧海桑田的变迁；在西方，欧洲文艺复兴时期的代表人物达·芬奇曾对侵蚀、搬运、沉积做了动人的描述，不过他比沈括晚了约400年，他在多次考察阿尔卑斯山后指出，砾石是河流挖掘作用的产物，山是水作用于地表形成的，从山上冲刷下来的泥土被河流搬运到海中，会使海底升高，海水退却，海陆的轮廓也不是一朝一夕形成的。、

最后，引导学生获得认知：地表地球表面不是一成不变的，而是在不断的变化之中的。

“人类活动对地表的改变有哪些影响？”引导学生思考，组织学生进行讨论。在此基础上，组织学生进行汇报交流，展示搜集的有关图片或播放视频资料。通过研究使学生认识到人类在改造自然的同时，也在破坏着自然环境。如, 人为破坏植被、工矿交通建设、大规模施工等对地表的破坏，为沙尘暴发生提供了细沙和尘土；矿山过度开采造成地表植被破坏，水土流失，地表塌陷，使一些农户房屋墙壁严重开裂，部分水田不能耕种，饮水也成了问题……在学生之间，师生之间有效的交流过程中，引导学生用辩证的方法看待人类对地表的改变作用，认识到人类生产活动的两面性，意识到人与自然应和谐相处。

自由活动：

可以由教师提出问题：面对我国地表现状，你们有什么想法？在学生充分讨论的基础上，形成一份保护地表的倡议书或办一份保护地表的手抄报。

拓展活动：

此项活动可结合研究性学习，作为学生课外调查实践活动。建议教师要组织好学生，可以将学生分成活动小组，也可以自由组合，选好小组长，活动时注意交通安全，把活动情况及时进行总结。活动结束后，举行一次交流会。

板书设计：

地表的变化

地球表面不是一成不变

化石

人类活动对地球的影响

建议合理开发地球

6. 义务教育课程标准实验教材寒假新时空六年级上册答案

寒假新时空六年级上册~语文、英语 答案
第一天：
一、荷花 杏花 桃花 桃花 红杏 菊花 桃花 梅
二、舍近求远 化悲为喜 扬长辟短 弄巧成拙 弃旧图新 优胜劣汰 承上启下 善始善终 去粗取精
三、1）头如狮子一样威武，身躯像牛一样肥壮。2）春联后面有（P8）

一、
例子：Hi,I'm Xie Shuyao.winter holidays come.I'm happy.I'm going to buy new clothes.I'm
going to learn danceing .I'm going to visit my friends.I'm going to learn how to play the guitar(弹吉他)。I'm going to walk near Wuzhen.I'm going to read many story-book......What about you?
二、1)many geese ten teeth 2)book fun plant 3)rain river here

第二天：
一、早晨 树叶 天才 退步 孩子 秋天
二、春和千树茂，雨润百花香。 爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新。 岁岁年丰添美满，家家幸福庆团圆
桃红柳绿春色美，莺歌燕舞气象新。 祖国山河处处壮丽，神州大地欣欣向荣。
三、一年四季春常在，万紫千红永花开。 五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。

一、第一个连sing 第二个连hobby 第三个连cinema subway newspaper hospital
二、hobby newspaper hospital cinema singer subway

第三天:
一、出生入死 死灰复燃 燃眉之急 急功近利 利欲熏心 心直口快 快人快语 语重心长 长篇大论 论功行赏 赏心悦目 目不暇接
二、1 8 10 7 2 11 5 4 3 6 9 12

三、1）介绍了椰菜、菜心、茄子、四季豆、羊角豆、臭豆、包菜、番茄、莲藕。
2）青菜像朵盛开的花，穿一身青色的衣裳，整天笑眯眯，就好像大人们中彩了一样。

一、\i:\cleaner \a:\after \c:\turn \u:\morning \3:\soon
二、c c c c

第四天：
一、上海 长春 贵阳 海口 西宁 天水 开封 济南 西安 天津（竖列）
二、峦 岳 丘 崮（横排）
三、1）最初认为猫胆怯，后来知道猫是等待它疲惫松懈，用“敌人出击我退回，敌人退回我又出击”这个计谋。
2）猫避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来。这样上下来往，不下百次。等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败。

× × × √ √

第五天：
一、车水马龙 人山人海 琳琅满目 门庭若市
二、错在月亮中间不会有星星
三、1）写到了烟霞、碧水、雁、落辉残照、古树景色
2）萧萧冷树古城边，晚照残辉落岭前。遥雁一色秋色暮，迢迢碧水映霞烟。发现倒读、顺读都朗朗上口，很妙！

一、× √ √ √ × √ ×
二、选2 选1 选1 1 2 1 1 2

第六天：
一、（P27有答案）
二、 如果是十张多米诺骨牌，弄倒一张，全倒。十减一等于零。
三、1）画骑马登山画 母亲指点作品 画骑马下山图 论骑马之术 喻处世之道
2）当成功时不要骄傲，要更加谦虚；当失败时不要气馁，要充满自信。

一、D F E H A C B G

第七天：
一、灵便 灵敏 灵巧 灵活 精明 精细 精美 精巧 精密
二、2 4 1 3 6 5
三、B D

一、C C B C C
二、C C C D C B

第八天：
一、把“的人”去掉 “盛开”和“完全开放”2选1去掉 “大概”去掉
二、荒废时间等于荒废生命。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 浪费了一生就等于夭折。
三、鹏程万里 任重道远 秀外慧中 大智若愚 沧海一粟 甘之如饴（竖列）
四、他在孩子的瞳孔里,
他在阳光的怀抱里,
浅浅的,沁着春的气息。
暖暖的,渗着春的气息。

一、B A B B B A第九天：
一、寒门 佛门 邪门 窍门 热门 冷门 闭门 登门 班门 权门 山门
二、（1）不识抬举 （2）见异思迁 （3）饮水思源 （4）本性难移 （5）自作自受
三、1）A 2）不需要。有些事情不要看得太复杂，胡子这么长，这么多年不也安稳地睡下来了吗？不要考虑套多。

一、√1 √2 √2 1 1 1 1
二、5 1 2 3 4
三、actress this evening left big policewoman

第十天：
一、因火成烟夕夕多 蚕为天下虫 是土方成堤
二、（1）一言不发 （2）没安好心 （3）摸不得 （4）长不了
三、1）画浪线的句子是：读书一定要用脑想，用心记。

一、√ × √ × √ √ √ ×
二、4 3 1 2 5

第十一天:
一、春季：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 夏季：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋季：空山新雨后，天气晚来秋。 冬季：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
二、神态：神采奕奕、专心致志、垂头丧气、耀武扬威 品质：视死如归、奋不顾身、谦虚谨慎、舍己为人 景物：悬崖峭壁、千山一碧、微波荡漾、满园春色
三、1）赞颂阿基米德热爱科学的精神。

一、C A B B B
二、× √ √ √ √ √

第十二天：
一、（P57有答案）
二、标点：：“ ，！” 母亲为了让“我”不淋雨，凑足买伞的钱，连夜工作很劳累。

一、1）Yes,it is. 2)Maria's home. 3)No,they didn't. 4)They can watch TV at home.
二、B A A B B B
第十三天：
一、② ① ① ②
二、（1）树林是绿色的银行 （2）树林是人类的乐园 （3）树林是生命的摇篮 （4）树林是绿色的疗养院 （5）树林是大自然的美容师
三、（P63有答案）
四、1）佳木斯的第一场雪我不能把它忘怀。 2）比喻句：雪纷纷扬扬地下着...像雾一样轻 雪停了...被一层银雾笼罩住了。 踩上去发出...美妙的音乐 他们像刚出笼的小鸟，快活极了。

一、B D C A C B A D
二、come grow need make keep water opens

第十四天：
一、仓 苍 苍 舱 沧 史 始 使 驶 始
二、 只有...才能 虽然...但是 不但...而且
三、1）中心句是第一句，特点是前后呼应。 2）白鹭钓鱼图 白鹭休息图 白鹭低飞图

一、（1）E （2）F （3）A （4）B （5）C （6）D
二、1）Yes,they like. 2)No,he doesn't know. 3)Yes,he know. 4)Zip.

第十五天：
一、七夕节（农历七月初七 拜月乞针线） 端午节（农历五月初五 吃粽子赛龙舟） 重阳节（农历九月初九 登高插茱萸） 元宵节（农历正月十五看灯吃汤圆） 中秋节（农历八月十五 赏月吃月饼）
二、上联：hǎi shǔi cháo zhāo zhāo cháo zhāo cháo zhāoluò
下联：fú yún zhǎng cháng cháng zhǎng zhǎng cháng xiāo
三、辩论 裁决 到了 当作
四、1、使文章更加生动、形象 2、熏陶自己，了解历史 3、增加中国的气派、中国民族风格 4、加以应用

一、B C A B
二、B A A B

7. 义务教育课程标准实验化学教科书有几个版本

义务教育课程标准实验化学教科书有几个版本
义务教育课程标准实验教科书是人教版的。

人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。

8. 小学五年级义务教育课程标准实验教材数学课堂作业本题目

小陈+小张=3：2
小张+小胡=1：2=2：4
小陈+小张+小胡=3：2：4
设小陈为3k，小张为2k，小胡为4k
3k+2k+4k=1
9k=1
k=九分之一
九分之一乘以三=三分之一
小陈完成了植树的三分之一

9. 义务教育课程标准实验教科书是什么版

义务教育课程标准实验教科书是人教版的。

人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。