写作培训课程

『壹』 哪里有中小学作文培训课程

中小学作文培训教程
本教程是作文培训或是学习的白皮书，系统的总结了中小阶段作文写作的素养和技巧。共有六本，每本14讲，平均每本32页，每本都是在教学一线总结然后集合在一起的，这不是学校那种意义上的教科书，是学生、家长、老师一看就懂作文写作的教程。
中小学作文培训教程=系统的作文思维+作文素养+知识点公式技巧+作文教学流程
对比分析
目前很多的作文方面教程只是在教作文公式或是优秀作文实例，朋友们也应该发现公式是技巧类的，优秀作文也只是帮我们提高阅读量，可孩子还是不会写或是写的不新颖。造成这个结果的根本原因是没有形成系统的作文思维和训练作文素养造成的。那么什么是系统的作文思维和素养呢？http://blog.sina.com.cn/freesea520点击了解更详实的资料，您也可以知道自己是否真的需要这套教程。
这套教程是提供给想提高作文写作的学生，不是给那个只知道喜欢看图片玩游戏的孩子，至少开始上二年级。虽然有很多有趣的环节，那也是为了提升学生学习的兴趣。同时你也可以知道外面每小时至少100元的作文培训都在学什么。
如果你是家长，你可以每周1个小时和孩子一起按教程学习，只要你识字。如果连一个小时都没有陪孩子你也可以让他自己看自己学，你也会评价作文了，这也是个衡量优劣的标杆。
如果你是老师或是培训机构，我不说了你懂。
例如：（字数限制，例子不全）
文学思维抢答题
在一个宁静的夜晚，风“呼呼”地吹着，皎洁的月光洒向了大地。这时，隐隐约约……传来了一阵哭声“呜——”请问是谁在哭？
生活空间：
“鬼在哭。”——世上本无鬼，我看你是心中有鬼吧！哈哈。
引：在我们生活的周围，还有哪些我们熟悉的人会哭呢？
生：妈妈、奶奶、同学、邻居……
引：其实还有一些我们平时很少关注的陌生人在哭泣，也许是一个一天也没有乞讨到任何食物的乞丐在哭泣，也许是一个小商贩因为城管的追赶而在伤心的哭泣。
生：民工、大姐姐、清洁工人……
知识空间：
引：除了生活中的人可以哭泣以外，其实，我们每天都会接触很多信息，比如说看电视、电影了解的人或事，也可以说说。那么还有谁可以哭泣呢？
例：刘备在哭，因为孙权要他还荆州；
刘星在哭，喜羊羊在哭，阿凡达在哭，遭受干旱的农民在哭，上不起学的男孩在哭……
引：喜欢读书的孩子请举手，那么你熟悉书中哪个人物呢。
生：白雪公主。
引：白雪公主哭了，知道问什么吗？
生：王后不喜欢她，总想害她，而白雪公主有没有很好的办法。
引：除了白雪公主，你还能想到谁呢？
例：诸葛亮在哭，唐僧在哭，灰姑娘在哭，孟姜女在哭，嫦娥在哭……

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1、 作文基本功系列：
写作基础（上）
刚接触作文的三、四年级学生，对写作普遍存在着畏难情绪，文章语句不通顺，描写不具体、生动，经常写成了 “流水账”。最棘手的是不知如何写好人物，缺乏细节刻画，这样笔下的人物都成了毫无生气的木头人。这些都是由于学生缺乏写作基本功的缘故。
作文基本功（上）教程主要对学生进行写作基本功的训练。教学中通过一系列经典的个性人物演绎有趣的故事情节，来激发学生的写作兴趣，学会对人物的动作、神态、心理、目光、声音以及语言的刻画，让学生轻松掌握作文写长、写具体的方法。本册教程包括以下几个板块的内容：（一）语言描写；（二）声音的描写；（三）人物简单的心理活动描写；（四）景物描写；（五）切分人物语言；(六)目光描写；（七）肖像描写。其中语言描写又分为格式的指导和标点符号的运用，提示语的位置变化以及用人物的动作、神态、心理作提示语的方法。
基本功训练是写好作文的基石，是写好作文的根本。学生通过学习和训练，能运用生动、形象、有趣的语言，细致刻画具有鲜明个性的人物，并学会如何展开故事情节，避免了“流水账”现象。学生掌握这些方法，能够灵活自如地运用于平时的写作中，并为后期作文学习打下扎实的基础。
建议学时：48课时
写作基础（下）
任何文章都应该融入作者的真情实感，只有以情动人，以理服人的文章才能出色出彩。
然而，根据近年的调查研究显示：88.5%以上的学生的文章中无法表达出自己独特的观点、看法，91.6%以上的学生文章缺真情实感的流露，95.7%以上的学生拿到题目后，无法设计合理的写作提纲及控制文章的篇幅。
作文基本功（下）教程就是针对上述情况而编写的，其目标是让学生在掌握人物外在描写的基础上，学会人物的内心刻画，掌握景物描写的方法以及借景抒情的方法，为学生在以后的作文学习中打下坚实的基础。本册教程分三大部分，即人物的心理描写、借景抒情以及叙事类文章的初级构篇方法。其中人物的心理描写分推测他人心理、趣味心理评价、细节心理穿插、我做主持人的心理和不同人物的心理穿插等五大知识点；借景抒情共分触景生情、借助景物抒发心情、借助景物抒发感情以及寓景于情等四大知识点；叙事类文章的初级构篇方法共分如何设计文章的主要人物、如何设计文章的次要人物、如何设计写作提纲、怎样控制文章的长短等知识点。
通过这些写作方法的教授，教会学生在作文中，能从身边小事入手，抓住人物和事件的特点来发表自己的观点和看法；教会学生借助万事万物来表达自己的情感，并运用各种修辞手法使文章更具文采。
建议学时：48课时

2、作文构篇系列：
构篇作文（上）
写一篇作文的过程犹如盖一座大厦，基本功就是地基，语言就是砖土泥沙，如果能有一张设计图，相信一定可以筑就一座华美富丽的大厦，这张设计图就是作文的构篇。构篇对于四、五年级的学生来说是一件非常困难的事情，在传统的作文教学中，文章的结构就是三种，总分总、总分、分总，但是对于小学生来说相对抽象，没有可操作性，并且这样的话会形成结构上的千篇一律。
作文构篇（上）教程主要针对学生构篇散乱的情况而编写的教程，其教学目标有两大块：一、掌握冲突结构文章的写作方法； 二、掌握点面结构文章的写作方法。
冲突结构是通过矛盾冲突的双方来构思情节，教学生如何使情节逐步升级；怎样在文章中体现出人物语言、动作、神态、心理以及景物的升级；如何描写多人物冲突等；还可以通过这种结构来变换文章的体裁，只要把冲突的对象由人改变成动物、植物或者虚拟的某种性格、精神、品质等，就由写人记事的文章变成了童话、寓言、哲理散文等等。
点面结构是用一般的人物或事物来衬托中心人物和事物，使主要人物或事物更加鲜明突出。一篇文章，不管写人记事还是绘景状物，都既有“面”的记叙，又有“点”的勾画。如果只有“面”，就显得笼统、空洞，如果只有“点”，虽然细致、生动，但又看不到事物的全貌，只有点面结合才能使文章的内容具体丰富。教学内容包括点面结构中，如何由面到点，如何由点到面，以及点面的动静、快慢变化，并把点面结构分写人、写活动、记事、写景等不同训练类型。
通过作文构篇（上）的学习，让学生掌握可以操作的文章结构，可以让学生把握文章中的重点人物和景物，让文章的情节变得更加的生动、细致，让学生在上初中前打好良好的构篇基础。
建议学时：48课时

构篇作文（下）
我们经常碰到这样的问题，学生拿到一篇作文，或无从下手，或到处翻阅各种作文书籍，或咬着笔头皱着眉头……为什么会出现这样的现象呢？主要是因为学生缺乏构篇的方法。程式化的构篇不仅在结构上显得千篇一律，就连文章的主题、材料和角度都难有新的突破。小学作文以写人记事、写景状物为主，从1977年到现在，在写作的构篇方式上，几乎没有什么改变。活动作文平铺直叙，主题单一；观察作文依葫芦画瓢，更是毫无新意。很多学生就是因为构篇太俗，导致语文考试不能得高分，参赛不能获奖，就更不用说发表习作了。学生进入初中后由于没有经过系统的训练，在构篇时会把内容写得散乱，有多很初中生都出现了类似的问题而导致作文失分严重。
作文构篇（下）教程就是针对上述问题，在作文构篇（上）的基础上，进一步拓展学生思维、拓展新的构篇方式。其教学目标有两大块：一、掌握明暗结构文章的写作方法； 二、掌握散文结构文章的写作方法。
明暗结构是让学生将很平俗的作文题写出新意，必须掌握的一种构篇方法。教学内容有引导学生明白什么是明线、暗线，教给学生切割明暗线、明暗线之间怎样穿插过渡等方法，形成“明线扣题、暗线立意”的构篇能力。
散文结构教会学生七种构篇的方法：“一线穿珠”让文章变得真实感人；“描绘印象画”做到美景如画；“板块组合”使结构更清晰；“虚实结合”让文章富于变化；“诗文穿插”则让文章充满诗情画意……
本教程旨在教会学生合理安排文章结构，使他们感到文章也是“有形”的。只有建立了这种“有形”的构篇技法训练，累积了大量不同类型的作文之“形”并了然于心后，学生才能在写作中融会贯通，步入率性写作中，也为今后主题与材料、技巧与风格的学习打下扎实的基础。
建议学时：48课时

3、作文主题系列：
主题作文（上）
学生进入高年级，如何把握文章的主题，成了写好一篇文章的最关键的事情。主题是文章的灵魂和统帅。好文章必定有一个好的主题，好主题就是正确、集中、新颖、深刻的主题，给作文寻找一个好主题对于写作是非常重要的。但很多学生由于缺乏系统的训练，对如何从一个材料中提炼出不同的主题；如何做到文章的选材与主题巧妙自然、浑然天成；如何从不同的角度表现文章的主题等这些方法都没有接触过，写起文章来时天马行空、信马由缰，读了让人感到杂乱无章、不知所云。
作文主题(上)教程是针对学生在写作文时，不知道如何确定主题、作文跑题、主题陈旧等问题，安排了文章的主题、作文的选材与写作的角度等内容。引导学生从生活、知识和想像三大空间里，提炼出如亲情、友情、民族情、故乡情、社会问题、战争与和平，哲理、环境保护等各种不同的主题，然后指导学生选择恰当的写作材料，最后学会用六种角度行文，将个性思想表达出来。
通过作文主题(上)的学习，学生能根据作文题目，结合自己的生活、学习、阅读、感悟，能够由近及远、由浅入深的思考、筛选，确定具有个性的主题，写出新颖别致的文章。
建议学时：48课时

主题作文（下）
世界上没有两片完全相同的树叶，各个事物都有自己的特点，文章也不例外。每个人写作的方式、行文和用语的习惯都不尽相同，因此每个人都有自己的写作风格，也就是所谓的“文如其人”。每个人的写作风格和自己的个性特点以及生活经历密切相关，个人的写作风格促使个人的价值观的形成。然而学生进入高年级，如何写出富有个性风格的作文，如何运用符合文章风格的语言，如何选择符合文章风格的结构，如何运用独特的构思技巧使文章主题鲜明，这些都是高年级学生迫切需要解决的问题。
作文主题（下）教程就是结合学生的知识储备与对生活的理解、判断、思考，安排了（一）喜剧风格的行文技巧、（二）优美风格的行文技巧、（三）悲剧风格的行文技巧、（四）惊险风格的行文技巧。让学生迅速掌握各类不同风格文章的构思技法，并能灵活运用其中任意一种风格，使文章主题更加明确，对材料进行多角度的构思，从而提炼出主题，使文章个性更加鲜明。另外，还针对高年级作文应考，安排有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文等的专项训练。
作文主题（下）教程让学生在这个价值观多元化的时代，倡导对各自写作风格的追求，对个性化写作保持一种尊重，这样，这个世界才会更加丰富多彩。

建议学时：48课时

http://blog.sina.com.cn/freesea520博客导读

『贰』 合肥作文类课程哪家好，小学阅读写作培训班有

教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同，即教育存在形态不同，可将教育分为非形式化教育，形式化教育和制度化教育3种。其中，非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。

『叁』 请推荐一些 关于小学生“阅读与写作”方面的培训班课程，及其学习资料。谢谢！

提高阅读与写作能力，非一日之功！可以增大阅读量，向你推荐《新黑马阅读》分年级上、下册的，很不错，我的孩子刚开始使用！

『肆』 作文培训有用吗

有用的，无论是考试还是平常，如果不会写作文将会给自己带来很大的损失，而作文培训可以让孩子学习写作文的思路和方法。我家孩子一开始就是一提写作文就头痛不已，尤其是考试的时候因为这每次都丢了好多分。于是在经历了长期的内心挣扎后，我送她去了新乡春语教育学习作文思路和方法，就在一段时间后，她在写作文方面发生了很大的变化，往日一看到作文就哭的情景少了，替而代之的是每天都自发的去写作文抒发自己的内心感受。

『伍』 西安雅思写作培训课程哪里好

西安雅思培训课程有很多，写作培训课程也是一样，大大小小的机构加起来数不胜数，我们可以通过以下几点去衡量西安雅思写作培训课程哪里好：

• 成立时间和口碑，这点可以直观看出别人严重的雅思培训机构怎么样；

• 师资力量，这点相信很多人都明白；

• 服务和售后，学习不光要考自己，还要靠老师和机构对我们的帮助，以及没有达到目标分后如何跟踪，不管不问岂不是白花钱了？

• 价格和雅思课程，能提供合适的雅思课程和我们满意的价格。

『陆』 编导艺考培训课程：影视评论写作有哪些要求

一、借景抒情 借景抒情
即通过环境和景物的描写，来表达主人公的情感状态。偶尔在其中采用内托物言志的首容发，让白描变得更有feel起来。
二、抓细节
从细节入手，注重真情实感。

三、结尾有余韵
影片中的故事也许已经结束，文中表述的情绪也要延续下来，不能戛然而止，要做到情感上的升华。同学们在结尾处要将整个故事的节奏放慢，最好能够留有一些遗憾，让人能够回味无穷。

『柒』 我是一个培训机构的老师，给孩子开设作文课程，我们要从如何写作开始还是从阅读积累开始急急急

培训机构的作文和阅读是分开收费的，但作为老师，阅读和作文是不可分割的，这两块都要讲，我觉得先讲如何写作，好的作品来自积累，再引导学生阅读积累。个人见解。

『捌』 写作语料库：所有的父母应该学习育儿课程吗

1. Child rearing is one of the key words in a family . 在家庭中，抚养孩子是关键词之一。
2. take part in the childcare training courses = participate in the childcare class v 参加育儿培训课程
解析：the childcare class = the childcare training courses n 育儿培训课程
3. acquire relevant childcare skill = learn relevant childcare technique v学习相关的育儿技巧
4. Parents are the initial teachers of their children who exert a subtle influence on the character-training and mental growth of their kids. 父母是最初的老师，他们对于孩子们的精神成长以及性格培养有潜移默化的影响。
解析：exert a subtle influence on sb v对于 ……施加了微妙的影响
5. Fierce competition and excessive workload sometimes will make it hard for some parents to participate in the childcare class. 激烈的竞争和过量的工作负荷有时候令父母们很难参加育儿培训课程。
6. As for those poverty-stricken families，parents usually have limited financial budget at their own disposal. 对于贫困家庭而言，父母的可支配收入是有限的。
7. The participation of the childcare training courses will add financial burden to a family 参加育儿培训课程会增加一个家庭的经济负担。
拓展：financial burden = economic pressure n经济的压力
拓展：impose much pressure upon a family economically v增加一个家庭的经济压力
8. Those social elites have to zero in on pursuing their career development 那些社会精英不得不专注于事业的发展。
9. In this sense，inviting the professionally well-trained baby-teachers to take care of their children might be a superior choice. 从这个意义上，邀请专业上训练有素的育儿教师去照料他们的孩子是更好的选择。
10. Parental participation in childcare training courses could， to a large extent，strengthen the family tie. 父母参与育儿培训课程可以在很大程度上增强家庭的纽带。
解析：strengthen the family tie v增强家庭纽带
11. Parents will have a better understanding about childcare， therefore， they are more likely to enjoy harmonious and intimate relationship with their children 父母们会对于如何照料孩子会有更好的理解, 因此，他们和孩子们的关系更加和谐和亲密。
12. Encouraging parents to participate in training courses related to childcare can enhance parent-child relationship. 鼓励父母们参加育儿相关的课程会增进父母和子女的关系。
解析：enhance v 增强;提高
13. If possible，all parents should undergo a period of parenting class . 如果可能，所所有的父母都参加一个阶段的培训课程。
解析：parenting n父母对于子女的教育
14. On the part of many extremely needy couples with children， life is a perpetual struggle against poverty. 对于很多有孩子的贫困的夫妻而言，他们的生活就是和贫困永恒斗争的过程。
解析：perpetual adj 永恒的
15. The debate reminds me of a documentary film played by the Mango TV station，which described some stay-at-home children in the remote rural areas. 这个话题使我想起了芒果电视台的一部纪录片，纪录片描述的是在遥远的贫困地区的留守儿童。
解析：some stay-at-home children n一些留守儿童
16. The vast majority of them live under the poverty line 他们中大多数人生活在贫困线以下。
17. What their parents strive for is only to enable their children to sustain the basic life need and receive better ecation. 他们的父母努力奋斗的目标仅仅是使他们的孩子们可以维持基本的生活以及接受更好的教育。
解析：strive for v 为了……奋斗
18. Numerous instructive childcare-related programs can be available on TV and on the Internet. 很多有意义的和育儿相关的节目可以在网络和电视中获得。
解析：instructive adj 有教育意义的
19. We have to consider that indivial family has different situation. 我们不得不考虑到个体的家庭有不同的情况。
20. In the final analysis， it is rather superficial to simply believe that all parents should be required to get involved in the childcare training courses. 我的立场是：简单认为所有的父母都应该被要求去学习育儿培训课程是相当肤浅的。
解析：it is rather superficial to simply believe that ……简单认为 ……是相等肤浅的

『玖』 公文写作培训的名师，课程一般讲些什么内容啊

公文用纸及格式、公文写作的基础知识（公文语言的应用、逻辑错误、模糊语言、数字处理技巧、标题的提炼、材料的要求等）、不同文种公文的写法（文种特点、注意事项、格式扫描、正文开头、主体及结语、写作要求）、公文的处理。