拿到成绩单的那一刻600

㈠ 那一刻，我迈上了新台阶600字作文急求！！！

在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。
每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。
我很喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果然。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”
我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。
不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。

㈡ 看到女儿成绩单后的那一刻

专家分析与建议
听了孩子与老师的诉说，我们可以明确地认识到孩子学习成绩差，不是一个简单的考试操作层面上的问题，它涉及到与学习相关的方方面面。
河北省教育厅中考中心的赵秀娟老师执教12年，从事心理教育工作亦近10年，对这个问题颇有研究，请我们的家长朋友耐心听听她的分析与建议。
赵老师认为孩子学习成绩不好，家长首先要明确两个问题，关注三个过程。
问题一：孩子挺聪明的，怎么就学习不好?问题二：孩子学习不好，是没有掌握学习方法……
指导孩子听好试卷讲评课
每次考试完毕后，各科老师都要专门对试卷进行讲评。有的孩子对此不重视，认为就是简单地对对答案。
结果做对的题没有兴趣听，做错的题没有耐心听，最后导致一错再错的现象。
其实，试卷讲评课针对性和概括性极强，涉及内容广泛，一节课下来，就能对考试涉及的知识点、自己的解题水平、知识掌握情况做到心中有数，非常有利于学习能力的提高。
指导孩子动手制作错题集
俗话说，吃一堑，长一智。如果每次考试结束后，孩子都能动手制作“错题集”，就能从错题中得到启发，在未来的学习生活中做到“前事不忘，后事之师”。
指导孩子做好试卷分析
分析试卷的方法有很多种，一般从“失分率”人手。比如说，这次数学考试得了78分(卷面分值为100分)，那么失分率为(100—78)／100二22％。
然后分别算出单选、多选、填空、论述等题上扣分的比例；
这些数据出来后，再进一步分析失分的原因，过失性失分(审题粗心，大意，笔误等)、知识性失分(概念混淆，公式利用错误)、技能性失分(运算不对，步骤不全，格式不规范)各占的比例，对学习进行初步地诊断。
家长还要让孩子学会回忆做错题的过程，就是如何思维才会出现错误的发生，寻找自己知识掌握上的盲点。

㈢ 《当我得到期末成绩的那一刻起》这篇作文怎么写

可以先写没得到成绩前的思想过程，然后写拿到成绩单那一刻的一个总体感觉，接下来写心中对成绩的应对措施。可以设置一个曲折的小故事，注意中间的连贯，主要是前铺后映。

㈣ 发表成绩的那一刻，作文600字

那一刻,我哭了!
语文考试卷改出来了,我赶紧跑到张潇尹的位置问我的成绩,一到她的位置,同学们一个个跟我说：“朱怡儒,你排列顺序那道题全错,怎么回事啊?”我听了,呆呆地站在那儿,想：全错,要扣9分,那我这回的成绩不是很差了吗?哎,我怎么回事呀!想着,我拿来试卷,“不会吧!第一大面就扣了12分,后面还没改呢!这可怎么办呀!”我边看试卷边说.我把试卷给了张潇尹,慢慢地走回了自己的位置,我坐在座位上,苦苦思索,该怎么办呀,该怎么办呀,这回要糟了.
下午第二节课下课,老师把试卷发还给我们,让我们自己算分数.同学们拿到试卷议论纷纷,有的愁眉不展,在盯着试卷发呆；有的眉开眼笑,跟前后桌讨论起来；有的……我坐在座位上,看着自己的试卷,又想想自己的成绩,心里简直比蜂窝还乱.“算好分数拿上来打分.”老师宣布.同学一听,赶紧去给老师打分了,我没有勇气站起来去给老师打分,因为我的成绩使我失望,更使老师失望,看着一个个同学都打完分数出去玩了,教室里的人寥寥无几,我才拿着试卷,慢慢地走到老师身边.在我跟老师说成绩的那一刻,我哭了,咧着嘴抽泣,泪蒙住了我的双眼.我走回位置,想了很多很多,脑子里的紊乱思想,像那墙角的蜘蛛罗网,杂乱的思绪死死地纠缠着我的心.