美国留学高中成绩单

❶ 高中生美国留学开具留学成绩单要哪些

美国高中是4年制，绝大部分美国大学要求考生在报考时提供的申请材料包括高中阶段的成绩单，而中国高中是3年制。因此，中国学生在申请美国大学时不仅要提交高中3年的成绩，一般还要加上初三这一年的成绩。
一、考生成绩单中提供的科目是这4年里所学的全部内容。成绩单的格式没有统一规定，成绩单中一般要包括以下内容：课程信息，即考生在哪个学期，学了哪门课程，课程是几个学分，考生该课程得了多少分，并说明评分标准是什么。最好的评分体系是百分制或4分制，其他评分标准在换算时既困难又容易出错。
二、平均成绩(GPA，GadePointAveage)。其中包括两个内容，一个是每年的各科成绩的平均分数，另一个是4年的总平均分数。
三、考生的年级排名(Rank)。成绩单中要给出年级的总人数和本人排名，排名可以是具体的名次，如第1名，第5名等，也可以是百分比，如前5，前10.
四、各种活动信息。其中包括在学生组织里的职务如班长，参加的课外活动以及活动中的职位如校篮球队队长，在市级、省级、国家级各种竞赛中的名次及奖项如省数学竞赛一等奖，各级别的表彰如市三好生等。
美国院校申请时间多在12月或1月，考生的成绩单中可能没有高三最后一学期甚至高三年级一整年的成绩，这没关系，考生只要提供已有的成绩就可以。申请美国大学考生有三次提供成绩的机会，第一次是申请截止日期前的成绩，第二次是在申请过程中前半年的成绩出来之后，第三次是被录取后考生完整的高中成绩。
高中生申请美国留学时，往往不会留意初中三年级的成绩单，美国高中是4年制，与中国相差一年，需要高中生在申请美国留学时，提供初中三年级的成绩，来为这一年补缺。
以上内容仅供参考，如需详细了解，请直接在线咨询我们的名师。

❷ 出国留学开的高中成绩单是什么成绩

您好！森润课后国际高中学校为您解答：
美国对平时成绩GPA的要求。申请去美国留学，名校GPA成绩永远都是第一位的，美国特别看重学生的GPA成绩，也就是过往学习期间的平均成绩中国许多的成绩单上没有学时，GPA只能估算，可将所有课程的成绩加起来除以课程数，一般美国对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上，申请美国的GPA成绩在3.8以上。
中国学生申请去美国留学，应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩，同时注明采用哪种GPA制，对中国学生很不利的是，大部分学校的评分都相当严，很多实际成绩非常优秀的学生把分数换算成GPA后却还不够3.0，有些在班或级前5名的学生，总平均成绩可能在82分以下，在申请美国转为GPA成绩时，变成3.0或更低，只能进三四流的学校。

❸ 申请美国本科留学高中成绩真的重要吗

美国大学对中国高考成绩认可有限，入学时学校更多关心SAT成绩、学生高中在校平均成绩GPA。

❹ 急求一份美国留学用的高中成绩单模板

没用的。
现在美国越来越多的学校不认可学生自己做的成绩单，即使学校盖章。
让去公证处公证。
建议你直接去做学历和成绩单公证，那个公证后就给你翻译了。

❺ 去美国留学,提供的高中成绩单可以改吗

现在申请留学是可以改成绩单的，你可以跟学校说一下，更改一下成绩单，用于出国留学，学校都会同意的,希望可以帮助到你，具体或还有什么不明白的，可以咨询上海向上留学

❻ 美国高中留学如何让你的GPA成绩科科A+

首先，要保证的就是上课出勤率，每天按时到教室去上课，不要逃课、旷课、迟到、早退，美国高中留学费用那么贵，这都是父母积攒下的血汗钱，所以遵守学校出勤的规则这个对于留学生来说应该是最基本的，也是最应该做到的，而这也是你GPA成绩考核的范围。
接下来就是在课堂的表现了，在课堂上遵守纪律，上课要积极的回答老师的问题，认真的听课，善于发言并提出自己思想的学生很容易受到老师的喜爱，如果在上课中你有任何不懂的地方，课后可以主动找老师问询解惑，有礼貌的和老师探讨自己的想法，共享知识的乐趣，这也是让你的GPA加分的一部分。
其次就是课后作业的完成情况，课后作业的质量是很重要的，你的作业笔记，答案的具体内容完全可以看出你的用心程度及学习态度，所以，笔记要工整，答案要经过认真的思考，查阅资料，写完要按时上交作业，将对你的整体GPA成绩非常有帮助。
最后就是平时的测试了，这将是GPA重要的组成部分，平时的测试最后将会计算所有考试的平均成绩，所以在美国高中留学时切记千万不要偏科，一旦偏科对最后的平均成绩影响将特别大。另外还需要格外注意体育成绩，很多中国小女孩到美国高中之后不适应美国的体育课程，也会不认真对待，说白了，感觉比较“娇贵”不愿意多出汗，这时候男生就比较占优势了，喜欢运动，体育成绩也就很容易把GPA带上去。最后根据我的经验来看，很多小留学生的美国历史通常是比较薄弱的环节，这个可以在去美国读书之前下下功夫，预习下美国的历史课程，到美国之后课上课后多多努力，最后相信你会有一个不错的历史课成绩。

❼ 美国留学 高中成绩单！

成绩证明是申请材料中的重要一项，也是录取委员会决定是否录取你的首要考虑因素。如果申请高中，一般是开具在国内前三年的成绩单；申请本科，开具高中三年外加初三的成绩单，因为美国高中是四年制，申请研究生，提供本科成绩单即可。

中国学校一般是教务处开具成绩单，大部分学校有自己固定的成绩单格式，有的学校需要自己制作打印，然后学校盖章。成绩单一般和在读证明或毕业证，学位证放在一起，具体做法是：学生准备好所有要办理英文的中文原件或复印件，比如学位证书、毕业证书、来到学校教务处，填写办理成绩单申请表，主要是办理的份数，办理份数比实际申请学校多2-3份，其中一份用于签证，申请研究生的成绩单份数最好是申请学校的两倍，因为研究生申请通常需要往招生办和院系同时寄送成绩单。交完费用，过些天后去核对，确认无误后放进信封，密封后学校盖章或封条。成绩单包括学校名称、教务长签名(盖章)，学生姓名、性别、出生日期，系别、专业、学业年限、毕业后授予的学位，各学期所修课程、学分数及分数，并说明评分标准是什么。评分体系通常是百分制或4分制。

美国院校申请时间多在12月或1月，考生的成绩单中可能没有高三最后一学期甚至高三年级一整年的成绩，这没关系，考生只要提供已有的成绩就可以。申请美国大学考生有三次提供成绩的机会，第一次是申请截止日期前的成绩，第二次是在申请过程中前半年的成绩出来之后，第三次是被录取后考生完整的高中成绩。

留学成绩单最好不要删除或者改动。国外的档案室会按照学校规定，定期审查已经录取的学生的成绩单。一旦确定学生删除了课程成绩，可能立刻会将其遣返回国。美国院校把删除课程成绩当作成绩单造假，一旦发现后果跟严重。对成绩较差的课程，学生可在成绩证明材料中附上解释，说明是老师分数给的低或是其他什么原因。留学申请过程中，成绩单是招生录取委员会第一考虑的申请材料，影响重大。

❽ 留学申请中高中成绩单的问题！！急！！ 申请美国院校他要提供高中成绩单，请问这个成绩单从哪弄从高

到学校复的教务处（有的学校叫制科教处）去打官方成绩单，大部分学校都有自己的模板的，你跟那个老师说你是出国的，他就应该懂得如何打你的成绩单，这个成绩单上一般是中英文都有的，然后要盖章。
在申请过程中，只需要在每个大学的申请网站上按照你的成绩单填写，有的可能是要你上传成绩单的电子或者扫描稿，只有你被正式录取了才会找你要你真正的成绩单邮寄过去。
望采纳~\(≧▽≦)/~

❾ 去美国留学高中成绩真的不重要吗

你可以根据你目前的均分、目前就读的学校类型和你的语言成绩输入到留学院校定位系内统中，系统容会根据你提供的这些信息匹配出和你有过相同经历的同学案例，首先你会了解以目前的成绩能去的学校，也会对自己目前成绩有一个定位。

❿ 美国留学高中成绩单由哪几方面组成

美国私立学校的term情况各有不同，但是大部分都和美国公立学校一样，一学年分为春秋两个学期。秋季学期的结束时间不一定是在圣诞节放寒假之前，有的学校是更早一些，有的学校会过了寒假之后一两周才开始秋季的期末考试，因此学生们往往不是在学期结束前那一周参加期末考试。根据每门课的特点和每个老师的要求，学习成绩的评定方法会稍有不同。一般来说，一个学生的成绩由下列几方面内容组成：
平时作业(经常占20-40%)
每一次作业都有一个分数，这个分数可以理解为权重，比较重要的作业可能一次满分就100分，有的作业是10分，有的18分，等等。学生在每次作业里得到的分数相加，除以所有作业的最高可能得分，乘以100，就是作业的平均成绩。比如一学期的作业累计总分是500分，学生累计得了450分，那他在这个学期的作业平均成绩就是90。
学生们需要认真对待每一次作业，特别是满分比较高的那些“大”作业，绝对不可掉以轻心，因为平时的作业成绩一定会影响到最终的总成绩。每个老师对迟交作业的做法不太一样，有的老师不接受迟交作业，直接给零分。有的老师要求作业即使迟了也必须补交给老师批改，但是成绩给打对折或给零分。即使学生生病或有合理理由缺课(比如外出参加比赛)，也要尽量补上作业，老师在作业要求这一点上是没有太多商量余地的，除非老师根据实际情况给豁免某些作业，那么那次作业的成绩不计入最后的作业成绩。
课堂小测验 quiz(通常占10-20%)
老师们往往会在课上给学生们做一些小测验，有时是不提前通知的临时性小测验(popquiz)，特别在老师们看到大家不集中注意力或觉得学生没有每天花足够时间学习的时候。这些小测验的分数也和作业一样，需要累积起来，最后得到小测验的平均成绩。
课堂考试 Test(通常占10-20%)
这些一般都是会提前通知学生准备，比如一章学习结束后，老师会给一个章节考试。
期中期末考试 Mid term&Final Exam(通常占15-25%)
期中考试要考从开学到期中所有学的内容，期末考试一般是考一个学期所学的内容，通常在期末考试之前，老师会带领学生们复习一遍，有的老师甚至给出重点。学生们要认真准备期中和期末考试。和国内不一样的是，期中考试和期末考试在总成绩里占的比重没有那么大。
特别项目 Project(通常占10-25%)
这些特别项目一般来说也和作业差不多，但是有时候会是集体作业，即需要几个人一起完成的作业，每个人都在项目中有所贡献，齐心协力，一个小组的同学都会拿到同样的分数;有时候是外出参观回来写的心得笔记;有时候是一个实验报告;有时候是一个研究论文，等等。这些project一般都提前布置，学生们有足够的时间来准备和完成，对学生们合理安排和管理时间的能力是一大考验，不能因为觉得期限还没到就不着急，等临交的时候往往会发现内容太多而做不完。
参与 Participation(通常占5-20%)
美国老师非常看重学生们在课堂上的表现，学生们认真听课，积极参与，主动问问题，参与讨论，贡献自己的想法，和老师互动，都是老师们希望学生们做到的。如果上课睡觉(这还涉及了纪律问题和态度问题)、从不发言、对老师的问题不做回应，都会被认为是参与程度不够，拿不到这关键的课堂参与分数。
学习努力程度 Effort(通常占5-10%)
老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力，对于勤奋努力的学生，这个分数对于大部分学生来说等于送的一样，但是如果老师看到你应付作业、不好好记笔记、粗心大意的对待作业和考试，就会认为你没有付出努力，不会给你这个分数。
学生在上面几个方面的平均分数，乘以权重(即括号里的百分数)，再相加，就得到一学期的综合成绩。一个综合的成绩，满分是100分，学校根据学校政策，把这个分数转化为分级的成绩(Grade)，赋予对应的“点数(Point)”。比如，有的学校规定学年综合评分93分以上为A，90-92分为A-，等等依此类推。对于绝大多数的课，A对应4个点，A-对应3.7个点，B+对应3.3个点，B是3个点。
每一门课有对应的学分。一般来说，美国高中一个一学年的课是一个学分(credit)，有些选修课(比如“怎么看电影”、“视频编辑”等)是半个学年的课，也就只有半个学分。只有最终成绩在D以上，此才能得到学分。四年高中毕业通常需要修满23-26个学分。
对中国学生来说，美国学校普遍采用的这种记成绩方法是一个不小的挑战。首先，美国学校要求学生们不能把所有的希望寄托在期中考试和期末考试上，而是要保持每一天都得认真学习，认真对待每一次作业、每一次测验考试，几乎不可以有一天的松懈。
其次，学生们在在课堂上要积极参与，老师问的问题只要自己会，一定要举手积极回答，千万不要因为性格内敛而害羞，不好意思举手，甚至老师一提问就低头不敢看老师，更不能觉得自己会了就行了，对老师的提问不理不睬，让老