第二课堂成绩单服务中心

❶ 为什么要推趣拓第二课堂成绩单

这是在共青团中 央、教育部联合印发的《高校共青团改革实施方案》（以下简称《专方案》）中要求属的，全国高校都要推行“第二课堂成绩单制度”每个高校根据方案中的板块，结合自己学校的实际制定实施方案和细则。2016年是在试点高校运行，2017年全面铺开。趣拓第二课堂成绩单系统以团中央高校改革，推行“第二课堂成绩单”为契机，为高校和学生提供全方位的团学活动现代化管理工具、重点协助高校做好第二课堂的内容建设，以“帮助大学生成长”为使命，打造国内领先的大学生综合素质服务平台。

❷ 第二课堂成绩单证明材料丢了怎么办

找当时相关的活动负责人，一般活动负责人那里会有备案，让活动负责人开个证明取得老师同意，应该可以，趣拓校园平台记录学生活动轨迹，建立学校学生活动数据库，多维度展示各学生或组织第二课堂成绩，人手一份第二课堂成绩单，不再担心证明材料会丢失。

❸ 大学第二课堂分怎么加

依据教学大纲与教材，并且在规定的时间内进行的课堂教学叫第一课堂。第二课堂版就是你参加的除了第一课权堂外的一些教学相关的活动。这个是相对课堂教学而言的。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大：可以在教室，也可以在操场；可以在学校，也可以在社会、家庭开展。自从前几年共青团中央、教育部提出的要实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度之后，现在很多高校都在用各种各样的第二课堂的平台，比如趣拓校园。实现了第二课堂的信息化办公，能对学生在校期间参加第二课堂的数据进行量化分析，展现学生大学期间的综合素质类的成果。

❹ 怎样查看第二课堂的分数

我觉得第二课堂成绩单的推出是比较好的，如果单一的词语成绩来衡量一个学生回，这样是很片面的，第二课答堂成绩单制度的最大特点是学分化管理，让学生的综合素质评定，有一个操作的定义，除了学业水平之外，直接指向第二学堂，来让育人工作收到更好的效果，从而可以推动学生全面发展。

❺ 趣拓第二课堂成绩单可以当简历用吗

趣拓的第二课堂成绩单可以为学生提供大数据分析服务，为学生提供各种维度计算匹配服务，全面立体的呈现学生综合能力，打造学生走向社会的通行证。

❻ 团聚力第二课堂成绩单系统除了以微信公众号为入口，还有什么优点

个人比较喜欢记录沉淀功能，自己的所有足迹，包括参加过的活动啊、发过的内容啊，都留在里面，就像朋友圈一样，也算是青春回忆纪念册了。

❼ 谈谈你对第二课堂成绩单的看法

推进“第二课堂成绩单”制度改革，涉及到高校团学工作的方方面面，将是一个较版为长期的实权施过程、是一项较为复杂的系统工程。一是要正确处理统一性和特殊性的关系。二是要正确处理继承和创新的关系。三是要正确处理第一课堂和第二课堂的关系。既要有效借鉴第一课堂在管理、评价、考核等方面的有效方式方法，又要凸显第二课堂的自身特色，挖掘第二课堂培养人才的规律。四是要正确处理团学组织建设和深化改革工作的关系。五是要正确处理共青团“第二课堂成绩单”和“大学生素质拓展计划”的关系。趣拓校园将共青团“第二课堂成绩单”打造成为学生乐于参与、学校支持肯定、社会公众认可的大学生能力素质综合评价机制。

❽ 在趣拓第二课堂成绩单管理平台怎么创建活动

这个只有拥有创建活动权限的人才可以哟，登录趣拓校园，点击首页创建活动按钮→填写活动明细→点击完成提交（支持投票设置、团队报名）

❾ 趣拓第二课堂成绩单是什么

就业是大学生的根本需求，团组织将为学生提供一个展示自我、证明自我的科学评价体系，从而可以激励学生提升综合素质、帮助学生提高就业竞争力。趣拓校园平台契合学生需求、服务学生成长的必然选择。

❿ 趣拓第二课堂成绩单系统具有哪些功能和作用

6个方面功能：
一是客观记录。通过设置覆盖面广、内容模块全的课程体系，真实、客观地记录学生在校期间参加各项课外活动、从事团学工作等情况和取得的各类成绩。
二是科学评价。对学生在校期间的综合表现进行专业化的准确评价，帮助学生正确了解自身优势、弥补自身不足。
三是促进成长。通过“第二课堂成绩单”的反馈，激励学生广泛参与各类活动，促进能力素质的均衡发展，提升就业竞争力。
四是提升工作。通过建立共青团“第二课堂成绩单”制度，倒逼共青团工作的转型升级，推进工作的科学化、标准化、系统化建设。
五是服务大局。共青团通过实行“第二课堂成绩单”，有机融入学校育人工作全局，同时通过网络平台对大数据进行收集分析，为学校党政决策提供科学依据。
六是融入社会。通过共青团“第二课堂成绩单”，为社会用人单位选人、用人提供科学参考，搭建学生、学校、社会三者之间的有效连接平台。