偏科成绩单

㈠ 十二星座考试分数分别是多少

上学期间的十二星座，在学习成绩上都表现的如何呢？你是学霸星座吗？让我们来看一下班级里各个星座的考试分数吧。

1、100分：摩羯座

摩羯座沉默稳重，对待学习从不马虎，不仅学习扎实，检查起来也是毫不含糊，所以才能每次都拿满分哦。

2、95分：金牛座

金牛座是班级里的优秀学生，他们上课认真听课，考试的时候自然得心应手，不过有的时候还是会有点小马虎呢。

11、70分：双鱼座

一不小心就会沉浸在自己小世界里出不来的双鱼座，总是错过老师在课堂上的重点内容。

12、80：水瓶座

发散思维的水瓶座总是把老师的知识点延伸到不知道哪里去了，真让老师感到无可奈何呀。

㈡ 初三怎么快速提高成绩

第一，要平衡心态。不要过于紧张，虽然中考很重要，但也要保持一颗平常心，版胜不骄，权败不馁，把平时做题都当成中考，这样中考时就能像平时一样自如。并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学习。
第二，要找到适合自己的学习方法。上课认真听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。
第三，要调整作息时间。不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。
第四，多跟老师同学沟通，不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。
第五，要对自己有信心。时常憧憬一下未来，可以增加学习的动力。不妨试试心理暗示。
第六，要有计划的复习。比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。
从现在开始进入复习
1.全面复习的基础知识。(回归课本)
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习.（做试卷）
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。（作比较、查缺补漏）
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。（提高技能、但是也要理解和举一反三！)
祝你成功！

㈢ 单考单招是什么意思

意思是艺术类中等职业学校应届毕业生单独考试单独招生。

单考单招全称为“高等职业教育单独考试单独招生”，是由国家教育部单独对中等职业学校应届毕业生高考招生的一种形式。

单考单招是由国家教育部单独对中等职业学校应届毕业生高考招生的一种形式，高等职业教育单独招生考试(简称单考单招)，参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校和个别招收专科的本科院校和少量招收师资本科的师范院校。

(3)偏科成绩单扩展阅读

普通高中毕业生参加单独招生考试要慎行。考生要对自己的具体情况进行分析研究，对北京市的招生政策、对高校的招生录取情况有所了解，对那些对自己有诱导性的信息要通过正式渠道核实，慎重选择。

如果普通高中毕业生决定参加单独招生考试报考高职专业，填报志愿时最好选择那些专业考试内容较为熟悉的专业，这样更有利于提高专业成绩，增加被录取的几率。

单考单招每个考生可填报两所志愿学校，每所学校可填报两个专业。第一志愿是非常重要的。

考生还要了解所报专业的招生人数，高职院校普通专业招生人数一般在40人左右或者是40的倍数，如果招生人数过少，录取后可能与其他类型招生录取的学生混合编班上课，这样学生入学后会有一个适应过程。单考单招考生一般单独编班，这对考生的专业发展更有好处。

三校生大多数都有与原学习专业相关的职业资格证书，这部分考生所报考的专业如果跨度不大，经过招生院校的确认可获得专业课免试资格。

艺术专业招生中，普通高中毕业生的艺术特长方面的证书也有可能获得免试资格，如美术大赛、音乐考级等。如果有证书，考生要提前准备好原件和复印件。

㈣ 如何快速提高学习成绩

经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。

㈤ 考研是过了初试的分数线就可以进入复试么

初试结束，要开始慢慢讲解复试相关的事宜啦。最近很多人问到各类分数线，区分不清各类分数线，也不太清楚A区和B区，不知道什么什么才算过复试等等，今天就给大家系统科普下啦！

分数线详情

01国家线

考研国家线是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求，国家线一般在考研成绩出来后的1个月公布。

02一区和二区线

一区和二区线，教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为一区和二区。报考地处一区、二区招生单位的考生，对应称呼为A类考生和B类考生。

一区与二区分数线一般会差个2-10分，近两年出现了一个怪现象，一区高分太多,疯狂涌入二区，导致二区调剂太难甚至挤掉了一志愿的同学。当然这也是少部分现象，通常还是保护一志愿的。

03A区和B区具体名单

A区：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西，21省(市)；

B区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆，10省(区)

0434所院校自主划线

34所自主划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。34所（最早的34所985院校）自划线高校复试工作先于其他高校进行，可以将未通过一志愿复试线的考生及时调剂至其他高校，使其他招生单位和考生的调剂更加主动。

0534所院校名单

清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学、北京航空航天大学、天津大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学、四川大学、华中科技大学、吉林大学、浙江大学、兰州大学、重庆大学、大连理工大学、山东大学、中国人民大学、北京理工大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、电子科技大学、上海交通大学、中南大学、东北大学、西北工业大学、厦门大学、湖南大学、华南理工大学、中山大学、同济大学。

06学科门类线

学科门类线，国家线里谈到单科分数线，既包括公共科目的单科线，也包括专业科分数线。专业分数线是按照学科门类划分的，根据每个学科的冷热程度，难易程度，分数自然有别！调剂一般原则是同专业间进行调剂，也就是工科的专业只能在工科的专业内进行调剂，而且只能相近的专业调剂，调剂的专业跨度不能太大。

学科门类线有13大门类（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学；（13）艺术学。

07院校线

院校线是招生单位在国家线的基础上，根据专业生源余缺情况确定复试资格线。在调剂的时候这个分数线还不是固定，在调剂的时候可以根据调剂生源情况，随时变动。

08专业录取线

专业录取线，由于每一个专业都有热门冷门之分，故每个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分，通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线，专业线即录取该专业的最低分。

综上，大家在估分以后保证总分和单科成绩过国家线的前提下，再去看报考单位研究生院官网查看往年年公布的复试线和专业最低录取分数，看你是否能达到。不是所有学校都会公布，若是没有公布，可以通过往年考上的学长学姐多方面打听搜集。

举个例子：小明去年考研，过了工科国家线270分，但是小明报考的学校专业复试线是340分，所以你的分数要高于340分才可以去面试，如果你刚好考到340分，这个分数还是比较悬，就要好好准备复试，以图扭转乾坤；或是及早选择调剂学校，做两手准备，准备相应的复试内容。如果没有达到340分，就尽早选择相关调剂院校。

国家线数据

虽然重点学校基本都是自行划线，国家线好像并不重要，但作为一条基准线，国家线的重要性毋庸置疑。只直接决定的就是「调剂」，过了国家线才能调剂。

01历年国家分数线

国家线分为学硕和专硕（废话~），还按照目标院校所在省划分为A区和B区（B区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省），B区的国家线要比A区低10分左右。

国家线有如下3项：

总分：大家考研初试的总分

单科（满分=100分）：考研科目里单科满分100分就是「政治」和「英语」啦

单科（满分>100分）：考研科目里单科大于100分就是「数学」（150分）和「专业课」（150分，或者专业课大综合300分）

如果你的一志愿P学校以国家线为复试线，那么只要过了P学校所在地区的国家线，就能够参加P学校的复试。如果P学校你报考的院校单独划线，那就不能按照「国家线」的标准啦。

大家可以看看报考院校往年的要求即可知道是否自行划线，还是以「国家线」为准。

02学术硕士国家线趋势图

1.哲学

2.经济学

向左转|向右转

15.工程照顾领域

16.享受少数民族政策的考生

以上数据综合研招网官方整理

㈥ 小学成绩差初中能赶上吗

只要想学，只要正真的用心学，初中赶上不是问题，现实中也有好多小学学习一般，中下等，到初中后逆袭的例子，小学时调皮捣蛋不学习成绩差，到初中后开始学了，学进去了，成绩马上就上来了。

㈦ 孩子上了初中开始“不听话”了，怎么办

一、定性、定位

学校仍是民办非企业单位的一个特别教育的专门机构，它专招收身体健康、智力正常，但核心素养的一些方面存在不正常，表现为学习性发展不足、社会性发展不足的特别学生，俗称“学校难教”、“家庭难管”、“社会难容”的学生。

所谓学习性是指要完成学习所必要的心理条件。学习性不足是指这些孩子的心理和行为，没有达到执行普通教育大纲（课程标准）所需要的学习主动性、积极性和坚持性的要求（水平），即缺乏系统、长期学习基础文化科学知识技能的心理需要以及相应的兴趣和行为动机，学习目标模糊，诱因缺失，学习内驱力薄弱，在学习习惯、方法、技能方面看不出训练积累。最突出的表现是学习成绩差、弃学、厌学。

所谓社会性是指个体社会化程度，遵循社会行为准则的状况。社会性不足是指社会化程度不具备人们认同的社会规范，不能融入社会主流，不能融入主流集体，部分人还有亲子或者师生关系危机，行为的非社会性或者反社会性明显。一些孩子的行为具有团伙性或孤独性。最突出的表现是与主流社会要求格格不入，缺乏一个少年儿童对自己、家庭、社会、自然应有的责任，对父母不知恩、感恩、报恩，不能按要求遵守社会最起码的公共秩序、参与社会公共道德建设等。

什么是特别教育？特别教育是指特别的专职人员和机构组织的，对特别学生专门设立的，运用特别的方法措施，培养学习性，使之成为社会小公民的教育活动。它实行弹性学制，属于义务教育的有益补充。

二、培养目标

由于特别教育是针对学习性发展、社会性发展不足的特别学生这个特定的对象提出来的，因此，他的培养目标是指通过行为矫治教育训练，使他们补偿学习性、社会性不足，找回自信和自尊，努力达成社会适应、亲情适应和职业适应的小公民。

三、办学理念

（一）“特别关爱”理念。它是以“特别学生”为本，秉承陶行知“爱满天下”的博爱精神，立定“真诚关爱”，走进孩子的心灵深处，引导他们找回充分的自信和十足的自尊。

（二）“金色人生”理念。它就是借用金色的本质喻义，比喻人生前面的路程，将来的光景，用光明的前途之心，育前途远大的人生，是一种以孩子生命为本，面向他们转化的各个方面及其发展过程的教育理念。

（三）生活教育理念。落实特别关爱、金色人生的理念，应从对孩子的生活教育入手，牢牢确立陶行知创立的生活教育理念，着眼于人类社会的不断进步，人生过程的不断升华，不断克服自我，发展自我，其实质就是将特别教育与生活、特别教育与社会实际紧密联系，培养活生生的学生。

四、基本原则和根本方法

（一）“因材施教”和“教学做合一”是特别教育的基本原则和根本方法

因材施教必须以孩子的个别差异为前提，对症下药，看重个性，促进孩子个性化学习和多样化成长。贯彻这一原则和根本方法，着力处就在于重视实践“教学做合一”的基本原则和根本方法。把教的、学的，做的统一起来，各项教育活动在做中学，做中教，做中求进步，教与学都以“做”为中心。

（二）在教育环境上，注重行走综合能力的培育

坚持行走“一千里定人生”的哲学，让学生在行走与驻训的交替中实践综合能力的培育，让他们观察广柔的生活画面，用心灵阅读感悟生活的艰难和充实，用感情讲述兴奋和压抑的体验，用集体的意志磨掉无理的娇惯和任性，自主自动历练自己、改变自己，实践陶先生“社会即学校”的场所论。

（三）在日常管理上注重“盯、管、抓、查”

注重“盯、管、抓、查”要求师生同吃、同住、同甘苦，以盯到每个学生，管到每件小事，抓住不良言行，查培育效果。做到精准、精确、精细、精致和精到，在“盯、管、抓、查”四个字上做足文章。这“四个字”不是彼此孤立的，而是一个相互联系、密切融合统一的教育方法体系。

五、课程设置

特别教育课程是指特别教育机构（学校）依据特别教育的培养目标和学生的实际需要，设计并设施的，由一系列特别教育活动组成的科目和进程。它包括显性课程和隐性课程两大类。

（一）特别教育的显性课程

它是由生活自理能力的培育，行走综合能力的培育，良好行为习惯的培育，智力基础能力的培育，学习技能与学科教育专项能力的培育课程等组成。

（二）特别教育的隐性课程

它结合特别学生的特点和本单位的实际状况，开展走出去，请进来形式多样，内容丰富，生动活泼的教与学的活动，突出行为和情感方面的培育活动，用社会主义核心价值观占领文化阵地。

将隐性课程与显性课程相结合是特别教育的重要原则，关键是强调实效性。把特别教育贯彻于日常生活的点点滴滴之中，在整个特别教育中，对学生在有爱心、信心和耐心的前提下，在盯、管、抓、查四个字上下功夫。这样四个字里既有显性课程，也有隐性课程。

总之，基本上已确立了一套高效精密的特别教育管理体制，不同班级在不同阶段有不同的积极管教。总体上是实行全封闭的准军事化管理，在行为矫治上注重精密管理，将生命与生命的对话、心㚑与心㚑的碰撞的思想教育放在首位，实践生活教育、真教育理念；在这基础上，尽管仍然是准军事化管理，但对进目标班以及上文化课、兴趣课表现好的学生星期天经请假批准可以外出，实行人性化的管理，将柔性教育，与必要的惩罚的钢性教育相结合，讲究教育策略和教育艺术。

㈧ 怎么提高成绩

家教现在越来越受到学生的欢迎,家长都希望自己的孩子在生活学习上拔得头筹,都能专在自己所擅长的领域获属得更高的成绩,所有的成绩都是努力换来的,我们都要付出才有回报,往往很多成功都是通过日夜的付出所获得的.

一、听从指挥,不盲目自信很多孩子在学习上喜欢自说自话,不听老师的话随意复习,其实这是不对的,很多时候老师的知识点还是很适合复习的,老师的知识点用来应试很重要.我们要做的就是沉下气,愿意听老师的话,不然就得不偿失.在线真人老师可能比课堂上的老师那样让学生有点无法接受,会很好的让同学们接收到知识.
二、认真听见,不懂就问古人言不懂就问,这句话说的不错,很多时候不懂就要问,我们应该在平时很多时候都能获得很多的机会,所以还是得学会听老师的的话,不能擅自独行否则就会失败,无法从沼泽中翻身.学会在听不懂知识点时,愿意虚心向老师请教都是成绩提高的法宝.在线1对1的老师会在你无法理解知识点时帮助你成功的学习更多知识.

㈨ 举报班主任行贿被泼热水，难道现在流行贿赂班主任么

不是流行行贿班主任，而是因为对于我们来说，想要通过这种手段让自己的孩子获得班主任更多的教育。至于泼热水的家长，我感觉他要么是出于巴结老师的思想，要么就是害怕因为这件事情断了他行贿的道路。关于这名教师，建议直接剥夺教师资格。因为在考教师资格证的时候，就反复强调了教师职业道德：“关爱学生，为人师表，廉洁从教”。而且，我也希望一些收受贿赂的教师停止这种行为吧，你可以选择不当名师，但是请你不要给这个行业添祸害。

如果遇到教育上的问题，不交流不思考，一味的塞钱给老师，或者埋怨老师不好好教育自己的孩子。这种思维不可取。而当遇到要求行贿的“老师”，坚决举报吧。当然我也非常希望相关部门能够引起重视，别再因为“操作失误”，把举报人的信息泄露给被举报人了。教育是国家的根本，如果连优良的教育风气都无法保证，那么国家的根基就会被彻底动摇了。

㈩ 怎样才能提高学习成绩

【小贴士1】不要被老师牵着走
据《新闻晨报》(北京大学
张颖)：高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。
譬如抄写，如果你觉得不用抄写你
也能背出单词，那就别抄；譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方！
【小贴士2】参考书的使用应求“精”
《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。
有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
【小贴士3】别忙着查词典
做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。
【小贴士4】老老实实地背诵
高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看、背结合）——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老实实地背吧！
【小贴士5】精选讲座、补课班
在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，十分关键的一点是要当个“包打听”，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来！补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。
【小贴士6】通过“玩”进行“学”
一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力；听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差；看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。
常被人问起：“有没有什么学习捷径？”我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。开学后，高三将进入集中复习阶段，作为过来人，我想谈谈我的感受。