小学五年级可能性奥数课程

⑴ 五年级开始学习奥数会不会太晚

五年级是一个承上启下的阶段，对于五年级的同学来说，五年级学习奥数需要注意哪些事项呢？我们来看看相关的内容，希望能帮助到五年级的同学。

一、由简单入手

五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。

二、重视基础

奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。

三、制定学习计划

所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。

四、量变到质变

学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃！

五、要迅速过渡

五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。

⑵ 小学五年级什么奥数书好

如果基础不是很好，建议使用《从课本到奥数》，华东师大出的。这套书紧贴课堂教学进度版，从每一课时中权选取典型的、中等偏难的问题，进行讲解和训练，能使学生熟练掌握课本知识。同时，由浅入深，逐步过渡到竞赛的相关内容，从竞赛中的中低难度问题切入，快速达到竞赛入门。我一直让学生使用这套书，他们用了效果很好，不再害怕数学和奥数，个个信心满满的。
如果基础不错，可以用那套蓝色封面的《奥数教程》，这书很经典。
如果要想竞赛拿奖，《高思学校竞赛数学导引》可以参考。

⑶ 从来没有学过奥数的小学五年级学生，能不能从五年级同步奥数开始学这样会不会有太大的难度

不可一概而论

首先，你在校内数学成绩如何？校内卷子上的思考题能够独立完成吗？
如果校内完成思考题对你来说很轻松，那么淡定跟着五年级学就好了。
（当然在这之前请了解一下你那里奥数课程的计算进度，也许需要你先自学一下分数计算）

其次，即使你不敢跟着五年级开始学，也不要报三四年级的奥数班。没有必要，浪费时间浪费钱。
请挑选其中【行程问题】和【加法原理乘法原理、排列组合】相关模块来看就好。
三四年级很多模块只是为了在那个年纪拓展思维，在五年级做这个事情的收益率就太小了。
在五六年级，有那闲功夫折腾三年级怎么做鸡兔同笼，不如索性学习一下列方程解应用题……
但是上面提到的这两个模块，从三四年级开始，会一直贯穿到五六年级，所以五六年级有一些课程如果没有这些基础会根本没法玩= =……因此请至少在五年级课程中相关课程开始前自学完毕。
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最后，不要跟孩子强调这是“很难的奥数”
给孩子造成心理阴影对他学会东西只会有坏的影响。
在他学之前你先给他泄气了，让他觉得“一定学不好”，怎么可能能够学好呢？

数学本就从生活中来，会生活就会数学，日常生活中会安排会思考，数学不会差。

p.s.都说了最后了，可是我还是忍不住再加一句
【家长绝对不要帮你的孩子做题！】
如果他不会，让他研究一阵子，让他去问老师问同学……
重要的不是这一道题，重要的不是解法，重要的不是能不能做对。
重要的是孩子【有没有钻研精神】【能不能克服困难超越自己】

题目不会做不会影响他一辈子，精神品质方面的事儿才会影响他今后的人生。
家长请不要关注孩子的【分数】，请关注孩子的【心理成长】

⑷ 孩子现在五年级，想学奥数

小学五年级孩子有没有必要学奥数不能一概而论，奥数指的是奥林匹克数学竞赛或回数学奥林匹克竞赛，现在小答学阶段的奥数实际上是一些难度大一些的数学题，通常比普通数学要深奥些，学奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼。但不是对每一个学生都有作用，对于数学基础好，对数学有兴趣的学生，学习奥数会开拓思维，增进智力，效果显著。对于数学成绩一般的学生，会难听懂、压力大、没兴趣，效果差，这样的同学不建议去学奥数。

⑸ 小学五年级孩子有必要学奥数吗

小学五年级孩子有没有必要学奥数不能一概而论，奥数指的是奥林匹克数学竞赛或数内学奥林容匹克竞赛，现在小学阶段的奥数实际上是一些难度大一些的数学题，通常比普通数学要深奥些，学奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼。但不是对每一个学生都有作用，对于数学基础好，对数学有兴趣的学生，学习奥数会开拓思维，增进智力，效果显著。对于数学成绩一般的学生，会难听懂、压力大、没兴趣，效果差，这样的同学不建议去学奥数。

⑹ 五年级奥数题 与统计与可能性有关

A商厦总奖个来数：10+100+200=310（个）自
获奖率：310÷10000=0.031=3.1％
洋洋妈妈获奖可能：3.1％×3=9.3％
A商厦让利：10×5000+100×500+200×20=104000（元）
B商厦让利：1000000×（1-0.85）=150000（元）
104000（元）＜150000（元）
答：洋洋妈妈获奖可能性为9.3%。A商厦获利多。B商厦对顾客让利总额多。
So easy!I hope that you can understand it！

⑺ 小学五年级学奥数好吗

学了好吧像我学了以后上课能不听课
六年级后上数学课都是老师讲他我做我的这多好没人管作业完成就行了
最好的还是可以去窜不会的人~~~~~

⑻ 小学五年级的数学可能性

不公平
因为差是奇数有8种可能
是偶数有4种可能
乙不一定会输
因为差也有为偶数的可能
将0换成1游戏公平

⑼ 小学五年级奥数教些什么内容啊

高思学校竞赛数学导引·五年
http://proct.dangdang.com/proct.aspx?proct_id=21019222
第1讲 分数计算与比较大小（计算问题第9讲）
第2讲 整除（数论问题第1讲）
第3讲 质数与合数（数论问题第2讲）
第4讲 包含与排除（计数问题第6讲）
第5讲 行程问题四（应用题第16讲）
第6讲 几何计数（计数问题第7讲）
第7讲 约数与倍数（数论问题第3讲）
第8讲 分数与循环小数（计算问题第10讲）
第9讲 比较与估算（计算问题第11讲）
第10讲 数字谜综合一（数字谜问题第9讲）
第11讲 和羞倍分问题（应用题第17讲）
第12讲 应用题拓展（应用题第18讲）
第13讲 计算综合一（计算问题第12讲）
第14讲 直线形计算二（几何问题第6讲）
第15讲 圆与扇形（几何问题第7讲）
第16讲 余数（数论问题第4讲）
第17讲 工程问题（应用题第19讲）
第18讲 牛吃草问题与钟表问题（应用题第20讲）
第19讲 直线形计算三（几何问题第8讲）
第20讲 行程问题五（应用题第21讲）
第21讲 数字问题（数字谜问题第10讲）
第22讲 计数综合二（计数问题第8讲）
第23讲 构造论证一（组合问题第7讲）
第24讲 抽屉原理二（组合问题第8讲）