幼儿园关于猪的课程

① 幼儿园语言课小猪上学教案

活动目标： 1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。 2.根据幼儿以往的经验，对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜测。并能一一对应地进行图卡匹配。 3. 幼儿配对成功后，鼓励其大胆使用语言来讲述。 活动准备： 1.胖胖猪的手偶一个。 2.课件PPT。 3.小动物匹配图卡。 重点、难点： 重点：理解故事内容。 难点：理解故事的内涵：朋友之间要互相关心、互相帮助。 活动过程 （一）出示手偶，引起幼儿听故事的兴趣。 教师：小朋友们，今天我们教师来了一位可爱的朋友，你们想不想认识一下他呢？（教师出示手偶，模仿胖胖猪的语气向大家打招呼）大家好！我是胖胖猪，很高兴和你们见面。今天老师要讲一个关于胖胖猪的故事，小朋友要认真听哦！ （评析： （二）播放课件PPT ， 1.教师：（图）看，胖胖猪他怎么了呀？（感冒了）你们是怎么看出来的呢？（流鼻涕、挂水、药片） 2.教师：原来前几天胖胖猪感冒了，你们感冒过吗？感冒时会有哪些不舒服的感觉？身体会有哪些和平时不一样的症状？ 教师小结：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热。（边讲边出示这些症状 图） 3.教师：当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊？会需要哪些东西呢？胖胖猪也需要朋友的关心和帮助。你们有什么好办法能帮帮胖胖猪呢？（引导幼儿结合生活经验说说帮助胖胖猪的办法：吃药、挂水、睡觉休息……）教师小结：虽然生病很难受，但有了你们的关心，为胖胖猪想了那么多好办法，他心里舒服多了。这不，胖胖猪的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，谁来了呀？（出示小松鼠、小鸟、蝴蝶图片） 原来是松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽啊！他们来找胖胖猪玩，看见胖胖猪感冒了，心里很难过，于是决定为胖胖猪做一些事情，他们会怎样帮助胖胖猪呢？老师在你们身后的小桌子上放了一些图片，你们分别从小松鼠、蝴蝶、小鸟中找一个你最喜欢的小动物，猜猜看，它们会帮胖胖猪做哪一件事情呢？然后把你觉得他们会做的事情的图片贴在小动物的后面。 （三）幼儿操作教师：哪位小朋友来说说你的想法？你觉得松鼠豆豆是怎么帮助胖胖猪的？小鸟菲菲为胖胖猪做了件什么事情？蝴蝶丽丽又是怎样帮助胖胖猪的呢？ （四）继续讲述故事2．教师：故事里的小松鼠、蝴蝶、小鸟是怎样帮助胖胖猪的呢？我们一起来看看吧。（教师继续讲述故事）5. 教师：松鼠豆豆看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗。请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到前面来，大家一起来看看，他们猜对了吗？看着干干净净的家，胖胖猪感觉怎么样呢？（心里舒服了一些）6．教师：小鸟菲菲看见胖胖猪生病了，心里真难受，她为胖胖猪唱起了歌。请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到前面来，大家一起来看看，他们的答案和故事里的一样吗？菲菲的歌声多好听呀!胖胖猪这次感觉又怎么样了？（心里又觉得舒服了一些）7. 教师：蝴蝶丽丽看见胖胖猪生病了，心里好难受。它和伙伴们飞到花园里，把各种各样的花香收进一只大大的信封里，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。信封里会装着什么宝贝呢？我们来听听蝴蝶丽丽是怎么说的（出示蝴蝶图片模仿蝴蝶）"我们要把各种各样的花香送给胖胖猪，让胖胖猪家变得香香的，这样它的病就会好了。"请选蝴蝶的小朋友带上你们的图卡站到前面来，大家一起来检查下，他们做对了吗？现在家里到处都是花的香味，这次胖胖猪又是什么感觉呢？ 教师小结：真的谢谢松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽，他们的办法真棒！现在胖胖猪心里舒服多了，也变得更精神了！ 8．教师：（图）看，胖胖猪爬起来了，他朝往哪里看？（伸长脖子朝窗外看）（图）他看到了什么？（他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸）9．（图）看，这时胖胖猪的表情怎样？那么他的心里一定是什么感觉？（很开心） 胖胖猪笑了，现在他觉得更舒服啦!，小朋友们你们觉得他会跟好朋友说什么？（谢谢你们）10．教师：这个好听的故事名字叫《胖胖猪感冒了》，现在让我们一起完整地听老师讲述这个充满爱的故事吧！

② 幼儿园小猪进城教案

活动目标：
1、幼儿认识猪，了解猪的外形特征和生活习性，有喜爱猪的情感。
2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。
3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。
活动准备：
1、活动前参观养猪场。
2、参观时拍摄的小猪视频。
3、小猪表演的图片若干。
4、猪肉食品、猪皮、猪毛制品、各种喂猪的食物。
活动过程：
一、回忆交流，了解小猪宝宝的外形特征和生活特点1、观看视频，说说小猪宝宝。
1、前几天我们到养猪场参观，老师把它拍成了录像，我们一起来看一看吧。
1）、小猪长的什么样？
小结：小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。我们一起来学学小猪吧。（歌表演）2）、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢？(幼儿讲述)小结：小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。
3） 你知道小猪有什么本领吗？
小结：小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本领真大。
二、在想想、看看、尝尝、摸摸中，引导幼儿对猪的用处有进一步的了解。
1、小猪不仅长得很可爱，本领也很大，其实它对我们人类还有很多用处呢，我这里有一些东西，一起看看这些东西是用猪身上的什么做成的。（幼儿自由探索：摸一摸、戴一戴）2、分享交流：请你把刚才发现的秘密告诉大家。
1）猪肉制品：火腿肠、猪肉脯、猪肉松（归类，出示猪肉标志，尝一尝肉脯）2）出示红烧肉图片：这是什么？用什么做成的？你还吃过什么用猪肉做的菜？
小结：猪肉可以制作成各种休闲小吃和菜肴，而且美味可口。
3）猪皮制品：皮带、皮包、皮鞋（归类，出示猪皮标志）小结：猪皮做成的东西穿戴在我们身上既漂亮又暖和。
4）猪毛制品：毛笔、刷子（归类，出示猪毛标志）小结：原来猪身上小小的毛也能做成许多有用的东西。
3、总结：猪的一身都是宝，猪肉可以做成吃的东西、猪皮可以做成穿的东西、猪毛可以做成用的东西。小猪宝宝真是我们的好朋友啊。
三、通过给小猪喂食，进一步体验喜欢小猪的情感。
1、小猪的本领真大，它是我们的好朋友，今天我们为小猪准备了很多好吃的东西，一起来喂喂小猪吧。
2、请幼儿把山芋切成块，挑拣各种菜，一些水果等……为小猪准备吃的东西。
3、幼儿边听音乐边把准备好的食物喂给小猪吃。

③ 幼儿园音乐小胖猪公开课

重点难点 让幼儿养成天天大便的好习惯 活动过程 一、听故事《小猪的便便》。 1、教师讲故事并提问:小猪的肚子为什么不舒服? 2、教师:到了医院,大夫的、是怎么对小猪说的? 二、看挂图《今天我大便啦》。 1、教师:途中的小哥哥在做什么? 2、教师:小哥哥的表情是什么样的? 3、教师:小哥哥排大便时为什么那么高兴? 4、引导幼儿知道排出大便特别舒服,并知道把又脏又臭的大便排出体外,身体才会健康。 三、养成天天大便的好习惯。 1、教师:我们天天都要大便,小朋友知道为什么吗?引导幼儿知道因为每天要吃很多东西,要天天把废渣排出才舒服、健康。 2、教师:小朋友还要记住不能憋大便,这是为什么? 3、引导幼儿谈谈自己什么时候容易憋大便,如玩得高兴时或在幼儿园里不愿大便,怕蹲坑;脱穿衣裤等自理能力不强。 4、教师小结:如果小朋友想去大便,老师会帮助小朋友的,老师喜欢天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜,多运动能使大便畅通。 活动目标 知道每天大便有利于身体健康。 愿意养成每天大便的好习惯。 活动准备 教学挂图。 活动反思 在本节活动中幼儿们都很配合老师,积极发言,大胆地介绍自己。很好地完成了老师的教学目标 相关阅读： 小班下学期健康活动??会变的脸 小班健康教案：感冒了 应该怎样做（第一课时）（小班） 游戏 大风和树叶 小班健康活动设计：秋天多喝水

④ 幼儿园冰淇淋小猪的课件怎么做的

简单的课件制作来
1插入课自文
（1）点击幻灯片上的虚线内，那就是幻灯片自带的文本框，按文本形式输入或复制课文即可。
2、DIY插入各种文本：
（1）点击插入-文本框（横排或竖排）-在想要的部位拉出文本框-输入文本。
（2）找到菜单栏的圆

⑤ 幼儿园小班帮帮小猪说课搞

教学目标： 1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。 2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 教学准备： 1、自制教具小拖车（3节车厢） 2、实物教具：水果：香蕉、苹果、梨等 教学过程： 一、开始部分师生问好！ 1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的故事。小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，（出示小拖车） 2、复习：3以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。（小朋友们一块数一数有几节车厢？告诉老师。1节 2节 3节） 二、基本部分 尝试学习 1、讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。 (1)老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知怎么办？孩子们快帮帮猪老大吧！咱们帮他数一数。 (2)动手操作：一个一个数香蕉，1 2 3 4 一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个 两个 三个 四个。” 2、当故事讲到“他爬上数一看，啊！有几个红苹果！”时引导幼儿说出“怎么办”？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。）重点引导一个 两个 三个 四个手口一致点数。 3、他们又继续往前走，猪小弟一不小心猪踢到了一个东西、是什么呢？我们看一下。出示橘子。小朋友都很聪明，再帮猪小弟数橘子好吗？引导孩子动手点数橘子再装进小拖车里。。 4、游戏：我会骨碌碌 孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！“骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、”边说儿，歌边作动作，让小手表示数字。引导孩子扩散思维。 三、结束部分 游戏中巩固练习 1、引导幼儿进入表演游戏情景，巩固学习的知识。 谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒，让我们能干的小手在帮助小猪把水果送回家好吗？（找个别孩子拖着小车走在前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。） 小猪家到了。（活动） 2、小猪奖励小朋友吃糖果：让孩子数各种颜色的糖果、（点数练习） 3、我们能不能帮助小猪把这车水果卸下来呢？ 帮助小猪卸水果：重点练习手口一致点数到 4、 4、小结：孩子们，你们真能干，帮助小猪运回来这么多的水果，小猪很开心，你们高兴吗？（高兴）为我们加油吧!引导孩子欢呼“呀”！跟老师到外面休息去啦！

⑥ 幼儿园教案 怎样上猪宝宝

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⑦ 幼儿园整合式课大班语言下胖猪猪减肥教案

活动目标： 1、通过看看、讲讲、做做，体验作品中角色形象的特点，感知作品的有趣。 2、理解小猪减肥不成功的原因，并为能帮助小猪而产生愉悦感。 活动准备： 1、图片三张。 2、大型白纸、笔、画有减肥方法的图片、减肥道具等若干。 活动过程： 一、观察图片，想象小猪心理，引起幼儿学习兴趣。 1、（出示图 1）小猪得奖了吗？从哪里看出它没得奖？ 2、小猪没得奖心里会怎么想？ 二、幼儿观察图片，讲述故事情节。 1、（出示图2）幼儿自主商量，为小猪减肥出主意。 3、幼儿自由结伴，表演“胖小猪与妈妈之间的对话”。 4、教师设问，引起观察的兴趣。 你们认为胖小猪减肥能成功吗？说说你的理由。 5、（出示图3）到底胖小猪减肥成功了吗？你从哪里看出来的？ 三、幼儿自主商量，为胖小猪制定减肥计划。 1、胖小猪减肥没有成功，猪妈妈想请小朋友来帮它制定个减肥计划，你们愿意吗？ 2、分组讨论操作：制定减肥计划。

⑧ 鹤琴幼儿园给小猪搬家的课程故事

赫奇幼儿园给小猪搬家的课程故事，嗯，可以让学姐孩子们让孩子们身临其境，让孩子们自己去讲。自己去办角色。