20162017高一新课程30

❶ 高一2015-2016新课程英语周报第十期答案

高一2015-2016新课程英语周报第十期答案
高一新课程第10期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（10）
1-5 BACBA 6-10BCABC
11-15 ACABC 16-20ABACB
21-25 BDABC 26-30DCDCD
31-35 BABDC 36-40DCABA
阅读理解专项训练（10）
1-4 DBCB 5-8AADA
9-12 DCCD 13-16CDBC
[部分解析]
专项技能训练 (10)
完形填空：
本文介绍了牛在印度帮助人们劳动并受到优待的情况。
21. B。由下文中印度人对牛的照顾可知，许多人生活在农村里，他们对动物照顾（take care of）得很周到。
22. D。由上一句中的most important animal可知，此处指牛在农场干活（works）。
23. A。这里的人们收入很少，他们买不起农耕机械（machines）。第26空前的machine有提示。
24. B。根据后面的情况介绍可知，在印度，天气也是一个大问题（problem）。
25. C。由本空前的summer和下句中的wet可知，印度在夏季雨水（rain）很多。
26. D。本空前后构成转折。机械在泥田里不能工作，但是（but）牛可以。
27. C。由本空后的machines判断，牛花钱少，它们也不像机械那样用汽油（gas）或者需要维修。
28. D。农民们（Farmers）对牛很好，他们想让牛过得开心。上文中的farmers有提示。
29. C。由下句中有关人们的行动介绍可知，一年当中有时农活不是很忙（busy）。
30. D。由下一句中的celebrations for cows以及印度人对牛的重视程度可知，此处指人们给牛洗澡、装扮（decorate）。
31. B。等牛年老（Old）之后，它们就不用在地里干活了。下文中的old有提示。
32. A。由印度人对牛的重视及下文中人们对待老牛的做法可知，在印度，杀（kill）牛是违法行为。
33. B。与下句中的buy构成呼应。有时，人们在街上卖（sell）草，于是人们就买草喂牛。
34. D。与上句的买草喂牛构成并列。除了喂草，人们也（also）把自己的食物给牛吃。
35. C。由上文中的streets和本空前的cars可知，汽车在大街上开得比较慢，以免撞到（hit）牛。
36. D。由本空前的hospitals可知，有专门的动物医院收治年老或生病的（sick）牛。
37. C。由本空前的rich people可知，政府和富人们出钱（pay for）建了动物医院。
38. A。从下文中的Americans判断，其他国家（countries）的人不理解为什么印度政府要为牛花那么多钱。
39. B。由本空前的poor people可知，印度穷人很多，他们需要资金（money）上的帮助。
40. A。由上句中的a long time和本空后的thousands of years old可知，印度人善待牛已经有很长的历史了，这是一个古老的传统（tradition）。
阅读理解专项训练（10）
A篇
作者一家和七个陌生人组成了一个新的爱心大家庭。这个特殊的家庭让作者感觉虽然疲惫但是很快乐。
1. D。细节理解题。由第一段最后一句可知，Ben当时需要非常用力地推门是因为一只鞋被卡在了门和地板之间。
2. B。推理判断题。由第二段第一句可知，音乐是从Ezra的房间里传出来的。由此推断，音乐可能是Ezra演奏小提琴发出的。
3. C。推理判断题。由第三段第二、三句可知，Triform Camphill Community与作者两岁时家人所加入的社区类似，都是人们和残疾人一起工作和生活的地方。由此推断，Triform Camphill Community是帮助残疾人的社区。
4. B。推理判断题。由第五段可知，他们的表演让观众笑得合不拢嘴，而且作者认为他们超越自身的限制一起创造了美好的事物，由此推断，作者认为他们的表演是成功的。
B篇
竹子是禾本科的一个分支，其种类繁多，有的低矮似草，有的高如大树。
5. A。段落大意题。第二段整个段落为总分结构，首句讲述了在大多数亚洲国家，竹子对于人们来说很重要，后文展开介绍了竹子的多种用途。
6. A。细节判断题。由第三段可知，与春笋相比，冬笋更加鲜嫩，颜色更淡，烹饪时耗时更短，但是价格更贵。
7. D。细节判断题。由第四段可知，种植竹子既便宜又简单，而且竹子是世界上生长速度最快的植物，拥有发达的根系，约30年开一次花。
8. A。写作意图题。本文介绍了竹子的很多相关信息，如生长特性，使用价值等，作者旨在向读者介绍这些信息。
C篇
在许多人的心目中，骑马是一项很容易的运动。其实不然，骑马是当今世界上最具挑战性的运动之一。
9. D。猜测词义题。由第二段第二句可知，当马感到迷惑不解的时候会感到害怕，如果人们与它进行的无声沟通令它感到迷惑不解时，它会感到害怕从而做出一些激烈的反应；由此推断，confusing与puzzling意思相近。
10. C。细节理解题。由第三段可知，作者在本段通过举例解释了供人骑乘的马需要经过训练这一事实。
11. C。细节理解题。由最后一段第一句可知，与大众的观点相反，骑马确实需要技能。由此可知大多数人认为骑马不需要技能。
12. D。推理判断题。本文介绍了为什么骑马是世界上最具挑战性的运动之一，故本文最可能出自某体育杂志。
D篇
本文主要介绍了萨克拉门托老城的三家饭店，为打完高尔夫球后想找个地方美餐的人们提供一些信息。
13. C。细节理解题。由Fanny Ann’s Saloon部分的第一句可知，Fanny Ann's Saloon位于萨克拉门托老城的城中心。
14. D。指代题。由划线单词所在句子的前半句可知，有各种各样饮料的酒馆才算的上是完整的酒馆；由此可知，此处those指的是前半句中提到的drinks。
15. B。细节理解题。由The Firehouse部分中的The Firehouse is making a name for itself in the Old Sacramento areaas one of the city's finest restaurants可知，the Firehouse作为萨克拉门托最好的饭店而闻名。
16. C。细节理解题。由Rio City Cafe部分中的第二句可知，Rio City Cafe提供的色拉口味独特，与众不同；由附加内容可知，该餐馆的联系电话为(916) 442-8226。

❷ 英语周报2016-2017高二新课程第33期

英语周报高二新课程第33期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 ABCBB 6-10ABCBC
11-15 CBBAA 16-20CAABC
21-25 CCBAD 26-30DBBAB
31-35 DDCBC 36-40DAGCE
41-45 BDBAC 46-50CADDB
51-55 BCDCB 56-60BDACA
61. things 62.personal
63. are 64.to give
65. first 66.what
67. ability 68.an
69. of 70.annoyed
短文改错
71. ... a few my ... few后加of
72. ... but I had ... 去掉but
73. ... getting through ... getting → get
74. ... are the hardest. are→ were
75. ... have funs. funs → fun
76. ... were boated ... boated → boating
77. ... so amazed ... amazed → amazing
78. ... friend of my... my → mine
79. ... entirely trip ... entirely → entire
80. ... so many ... many → much
书面表达
One possible version:
Dear Charlie,
My classmates and I are planning to visitthe Folk Art Museum this coming Sunday. I am writing to invite you to join us.
We will set out at 8 am and Bus 102 willtake us right there. After looking at the exhibits on display, we will trymaking dough figurines, making paper cuts and making kites, etc. It will be funto learn these skills and experience Chinese culture. We are coming back at 4pm. I would appreciate it if you could let me know whether you are going withus.
Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua

[部分解析]
阅读理解
第一节
A
本文是应用文。文章介绍了My Gym针对不同年龄段的孩子设置的一些活动项目，以吸引父母带孩子参加。
21. C。细节理解题。由Little Bundles (6 weeks-6 months)部分中的Each week parents participate in a dialogue about their baby'sdevelopment可知答案。
22. C。细节理解题。由Waddlers (14-22 months)部分中的age-specific puppet shows可知，孩子们在这个项目中可以观看木偶演出。
23. B。细节理解题。由Gymsters (23 months-2 [1][2] years)部分中的in aconstantly changing program with fresh activities and new equipment each week可知，在这个项目中小孩每周都可以参加新的活动。
24. A。写作目的题。文章通过介绍My Gym针对不同年龄段的孩子设置的一些项目，以吸引年轻的父母带孩子参加，因此可推断本文的写作目的是为My Gym的几个项目作广告。
B
本文是记叙文。法国青年Soudée进行了一次别开生面的环球航行：他的船上没有人类朋友，只有一只叫作Monique的母鸡与他作伴。
25. D。细节理解题。由第四段中的Not only does it cost little to raise Monique, but she lays eggs aswell ... 可知，喂养Monique成本低，并且她平均每周下六个蛋。这些都是Soudée选择她作伴的理由。
26. D。段意大意题。由第五段的内容可知，该段主要讲了Soudée和Monique在环球航行中所遇到的两方面的问题：恶劣天气以及是否被允许带Monique。
27. B。词义猜测题。由引导让步状语从句的连词Although以及she's muchbetter than a human companion aboard. “She follows me everywhere ... 可知，gets on his nerves意为“烦扰他”，本句意为：尽管Monique有时会让他心烦，但是有她作伴比有人类朋友作伴要好得多。
28. B。细节理解题。由第四段中的She lays about six eggs a week on average, even in cold climateslike Greenland, where Soudée and Moniqueare docked now和最后一段中的After Greenland,they'll head down the Bering Strait to Alaska, US可知，他们现在还在格陵兰岛。
C
本文是说明文。文章介绍了澳大利亚的大堡礁正在面临的历史上最严重的珊瑚白化事件。
29. A。标题归纳题。文章介绍了澳大利亚的大堡礁正在面临的历史上最严重的珊瑚白化事件。A项作标题最能概括文章大意。
30. B。推理判断题。由第四段中的This has been the saddest research trip of my life和第五段中的The severity is much greater than that in earlier bleaching eventsin 1998 or 2002可知，大堡礁的珊瑚白化现象很严重，可推断TerryHughes感到难过、焦虑。
31. D。细节理解题。由倒数第二段中的Hughes said the most of the severe bleaching was in the northernpart of the reef可知，大堡礁北部的珊瑚白化现象最严重。
D
本文是说明文。丰田汽车公司、优步乘车以及TheHuffington Post网站发起了一个提供打折出行的乘车活动，希望避免大学生疲劳驾驶。
32. D。细节理解题。由第三段中的students will receive a $15 discount on one Uber ride to or fromcampus可知，学生只能在去学校或者从学校离开的时候使用优步打折乘车劵。
33. C。细节理解题。由第四段中的College students have become known for brushing off sleep and forwearing their sleeplessness as a badge of honor可知，大学生以睡眠少而引以为荣。
34. B。细节理解题。第六段通过数据（每年因为疲劳驾驶造成的死亡人数和大多数人曾疲劳驾驶）告诉读者：在美国，疲劳驾驶现象很普遍。
35. C。推理判断题。由第二段中的To shine a spotlight on the danger of sleepy driving和最后一段中的by taking advantage of discounted Uber rides, college students willwake up to the danger of sleepy driving and the importance of a good night's sleep可知，为大学生提供打折乘车券是为了让大学生意识到疲劳驾驶的危害，以避免大学生疲劳驾驶。
第二节
本文是说明文。文章主要介绍了止鼻血的五个步骤。
36. D。本空所在句与前后两句构成递进关系，情况按严重程度层层递进。D项的严重程度介于前后两句之间，符合语境。
37. A。A项和下文中的sit comfortably呼应。
38. G。G项中的In this way指的是上文中的He or she can lean over a basin or a bowl，本项中的swallowing it can make them sick呼应下文中的not to swallow。
39. C。C项中的another ten minutes呼应上文中的After ten minutes。
40. E。E项中的the followingconditions指的就是下文列举的三种情况。
英语知识运用
第一节：完形填空
本文是记叙文。作者打工偶遇顾客赠送他紫色西红柿，这使作者深受感动并激励他打理自己的菜园和别人分享。
41. B。由上文中的I was working part-time和下文中的As I gave her the sundae可知，此处作者正递给（handing）顾客软糖圣代冰淇淋。
42. D。由下文中的I noticed that she had a basket of可知，作者朝对方的车里看（looking into）去。
43. B。由下文中的They belong to a rare type. So they aren't like the ones you get inthe grocery store是那位顾客对作者的回答。因此作者问的是西红柿的品种（kind）。
44. A。由下文中的that I thought she was about to laugh可知，从smile到laugh的过程变化可知，那位顾客咧嘴微笑，故widely符合语境。
45. C。由转折连词but可知，作者所认为的与实际上发生的不一致，那位顾客没有笑，而是（instead）递给作者西红柿。
46. C。由下文中的 I had six of the prettiest tomatoes可知，第一次那位顾客给了作者一把（handful）西红柿。
47. A。由下文中的Those tomatoes looked expensive和you didn't have to give me any可知，作者觉得那位顾客不必（needn't）给他西红柿。
48. D。那位顾客已经给了作者几个西红柿，但是她还要坚持（insisted）再给作者几个。
49. D。由上下文语境可知，这是作者曾（ever）见过的最好的西红柿。
50. B。前后两个分句表示转折关系，故用转折连词but。
51. B。根据后面作者所说的，那位顾客在向作者解释（explained）为什么这种紫色西红柿不同于食品杂货店买的西红柿。
52. C。那位顾客是来买东西的，在她赠给作者紫色西红柿后，便开车走了（sped off）。
53. D。由下文中的That night, my boss showed me可知，作者的老板（boss）给作者发来短信。
54. C。冒号后面的部分是信息（message）的内容。下文中的Itexted对本空有提示。
55. B。由下文的tomatoes, cucumbers, and green beans可知，那位顾客送来了一箱蔬菜（vegetables）。
56. B。由下文中的I texted, “My gardener?”可判断，作者对于有人给自己送来一箱蔬菜感到诧异（puzzled）。
57. D。由上文中的Your gardener dropped off a box of和下文中的I opened it可知，作者打开了箱子（box）。
58. A。作者和那位顾客并无深交，而她竟两次送给作者蔬菜，非常慷慨（generous）。
59. C。通读全文可知，作者受到那位顾客的鼓舞，和他人分享（share）菜园里的蔬菜。
60. A。作者和他人分享菜园里的蔬菜，作为回报（In return），他只期待一声“谢谢”。
第二节
本文是议论文。幸福的定义因人而异。要想获取幸福，需要了解自我并明确对待生活的态度。
61. things。考查名词。该空前有so many different修饰，故应用名词复数形式。
62. personal。考查形容词。此空修饰名词relationships，故应用person的形容词形式personal。
63. are。考查主谓一致和一般现在时。该空是宾语从句的谓语，从句主语是spiritual paths，表示复数概念，因此谓语动词应用复数形式；且本句描述的是一般情况，故应用一般现在时。
64. to give。考查动词不定式。it is not easy to do sth.为固定搭配，意为“做某事不容易”。
65. first。考查数词。本文第二段和第三段分别提出了获取幸福的两个重要方面，此处是第一个方面，因此应用序数词first。
66. what。考查宾语从句引导词。what引导宾语从句，从句是一个强调句。
67. ability。考查名词。该空前有冠词修饰，且其后无名词，故此处应填able的名词形式。an ability to dosth.意为“做某事的能力”。
68. an。考查冠词。play a role in doing sth.为固定搭配，意为“在做某事上发挥作用”。因为role前有important修饰，故用an。
69. of。考查介词。have a sense of sth.在此处意为“对某事有理解力或判断力”。
70. annoyed。考查形容词。get在此为系动词，意为“变得”，后接形容词；因为该句主语是人，故应用annoyed。
短文改错及书面表达：（略）

❸ 求2016—2017高二英语周报新课程第三十期答案

一直抄答案，这样到最后的结果就是思考能力下降学习学的就是思考的方法要持之以恒的独立完成作业多思考，多研究,这样才会进步希望能帮到你，请采纳正确答案.

❹ 英语周报高二新课程2016-2017第十四期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十四期答案
高二新课程第14期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBAAB 6-10ABCBC
11-15 CBCAB 16-20CBAAC
21-25 CBCDC 26-30DACDA
31-35 BDBCD 36-40ACGFD
41-45 BDCDA 46-50BDBDC
51-55 ADBCD 56-60 ACDCB
61. lying 62.largest
63. tourism 64.Factories
65. which / that 66.destruction
67. an 68.fought
69. was rebuilt 70.than
短文改错：
71. ... for large company. large前加a
72. ... is a housewife ... is→ was
73. ... has now return ... return → returned
74. ... the ten grade ... ten → tenth
75. ... attend to church ... 去掉to
76. Political, Cindy's ... Political→ Politically
77. ... regard himself as ... himself→ themselves
78. ... all the problem ... problem → problems
79. ... concerning about ... concerning→ concerned
80. ... watch television. watch → watching
书面表达：
One possible version:
With the rapid development of informationtechnology, buzzwords from the Internet have become part of our life. Actually,they are also widely used by teachers and students at school.
From my point of view, I'm in favor of theuse of buzzwords.
Firstly, those words or expressions areusually very creative like “face score”. Not only do they add color to theChinese language, but they also make our life more interesting. Secondly, theycan bring us great pleasure. Using buzzwords makes us sound more humorous andexpressive. Therefore, what we say or what we write will have better results.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了伦敦的四个著名景点。
21. C。细节理解题。由Stoke Newington部分中的Theall-organic farmers' market ... sells fresh vegetables and fruits as well asdelicious food (Saturdays, 10:00 am - 2:30 pm, growingcommunities.org)可知，growingcommunities.org网站可以帮助那些想要品尝当地美食的人们。
22. B。细节理解题。由Highgate部分中的find KarlMarx's grave可知，在伦敦西北部的海格特地区，伟大的共产主义者卡尔·马克思被埋葬于此。
23. C。推理判断题。由Dulwich Village部分中的This leafy “village” is home toDulwich Picture Gallery ... England's first public art gallery可知，如果你想欣赏画作，你可以去伦敦南部的德威村。
24. D。推理判断题。由末段中的For a wilder landscape ... head to Richmond — its 2,500 acres ofparkland feature free-range deer and ancient trees ... on the village green可知，在伦敦的里士满，你可以欣赏到美丽的自然风光。
B
本文是记叙文。作者喜欢听流行音乐，虽然被人说没品位，但她依然喜欢这些音乐。
25. C。推理判断题。由第一段中的told me that my taste in music was similar to that of a poor12-year-old girl who lived behind a shopping center可知，作者的好友认为作者的音乐品味很差。
26. D。推理判断题。由第二段中的I'd put artists like Kendrick Lamar ... who write songs with strong,personal messages, often at the price of mainstream popularity可知，作者认为Kendrick Lamar在音乐创作方面不刻意迎合大众口味。
27. A。细节理解题。由第三段中的I'm not listening to it to have my life changed; I just want to havea good time可知，作者听I Really Like You只是为了娱乐。
28. C。作者意图题。由末段中的but every now and then, I need a break. I liken it to the films Isee in theaters ... but sometimes I want to see a fantastic popcorn movie likeJurassic Park可知，作者只是借看电影来说明自己不总是听严肃的音乐，偶尔也会听些好玩的音乐来放松一下自己。
C
本文是说明文。苹果公司回收利用废旧电子产品，减少温室气体排放，从而有效保护环境。
29. D。主旨大意题。由第二、三段内容可知，苹果公司的报告旨在说明其回收利用废旧电子产品的重要性。
30. A。词义猜测题。由第四段中的deconstructs iPhones ... costly and harmful ... the precious metal以及第五段中的The gold recycling可推知，划线单词意为“提取”。
31. B。推理判断题。由末段中的Apple says it has reced its facilities' carbon footprint by 64percent over the last five years ... Last year Apple created 38.4 million tonsof ... The company admits it still has room to improve可推知，苹果公司有可能会进一步减少温室气体的排放。
D
本文是说明文。澳大利亚塔斯马尼亚岛上的袋獾因患癌濒临灭绝，然而新物种粪便的发现让科学家们看到了希望。
32. D。细节理解题。由文章首段以及第二段中的Tests on Tasmanian devil waste found in a far-away part of Tasmaniashowed nine new genetic variants可知，袋獾新物种粪便的发现给濒临灭绝的袋獾带来了新的希望。
33. B。细节理解题。由第三段中的DFTD, a cancer that ... kills the animal ... cancer is not usuallypassed ... this case is different可知，DFTD是一种致命且具有传染性的疾病。
34. C。推理判断题。由末段中的researchers aren't sure if this hidden population has been affectedby the cancer可推知，让研究人员担心的是，这些袋獾物种可能也遭受癌症困扰。
35. D。标题归纳题。本文主要报道了传染性癌症使袋獾濒临灭绝，但袋獾新物种粪便的发现使科学家们看到了希望，故D项作标题更符合文章主旨。
第二节：
本文是议论文。广告不只为了赚钱，它也给人们的生活带来许多好处。
36. A。由上句中的the only purpose 和下句中的A greatdeal of the knowledge we have可知，A项中的Another equally和to inform与它们相呼应。
37. C。由上句中的never read ... seriously doubted可知，C项中的hardly possible notto read是对该句的强烈反驳。
38. G。由上句中的Would you ... railway regulations对应上文中的railway station可知，接下来应该是G项中的Would you ... news in your daily paper对应上文中的newspaper。
39. F。由上文中的pay so little for our daily paper可知，F项中的what a newspaperwould cost if we had to pay its full price与之相呼应，对比说明广告让我们买报更省钱。
40. D。由下句中的For example包括的各项内容可知，D项中的anything can be accomplished through these columns与之呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者因照顾患癌的女儿而放弃职业运动生涯而被称为“英雄”，就此作者发表了自己的看法。
41. B。由前面的put a stop to my football career可知，作者被人们称为（called）英雄。
42. D。由下句中的I think of myself as a father可知，作者从来不（never）认为自己是英雄。
43. C。由前面的do anything可知，作者作为父亲，愿意去做任何事情去照顾（care for）自己的孩子。
44. D。45. A。作者认为如果自己是英雄，那么就该承认（admit）每一个把孩子的需求（needs）置于首位的父亲都是英雄。
46. B。任何一位父亲都想把最好的给孩子，但又不止（end）于此。
47. D。由前面的walked away from his sport可知，这位职业运动员放弃（giving up）了百万收入。
48. B。由后面的stop bringing his son to work可知，老板要求（instructed）他不要带儿子来工作。
49. D。由下句中的两个because可知，这位职业运动员毫无疑问（undoubtedly）是儿子的英雄。
50. C。由下句中的placed his son and family above his own可知，这位运动员的决定表明照顾儿子要比他个人的职业成功更重要（important）。
51. A。由上句中的professional success可知，这位运动员把儿子和家庭置于自己的事业（career）之上。
52. D。53. B。由上文作者不认为自己是个英雄和I desireto be her hero可知，作者尽力为女儿创造不同寻常的（extraordinary）生活经历，因为他渴望自己是女儿眼里的英雄，尽管（even if）这个英雄的称号让他觉得不好意思。
54. C。由As a professional athlete和首段提到的the public可知，作者庆幸（fortunate）自己有一个公众平台去讲述他的家庭生活。
55. D。由前面的call for和后面的largely goesunrecognized可知，作者更想呼吁人们认可（recognition）每天在付出的每一位父亲。
56. A。对于作者来说，照顾不是选择，是他每一天采取的行动（action）。
57. C。作者在照顾患癌女儿的生活中，找到了真正的力量（strength）。
58. D。由下句中的response可知，作者问（questioned）女儿谁是她最喜欢的英雄。
59. C。由后面的to hear the usual superhero response可知，作者在等待（Waiting）听到超级英雄的名字。
60. B。由首段中的battle with cancer可知，女儿认为作者是英雄，因为作者挽救（saved）了她生命的每一天。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了波兰首都华沙的历史及其发展概况。
61. lying。考查动词-ing形式作状语。本句谓语动词是系动词is，且设空处解释说明Warsaw的地理位置，故填动词-ing形式。
62. largest。考查形容词最高级。华沙是波兰的文化中心，也是其最大的城市，故填largest。
63. tourism。考查词形转换。设空处表示“旅游业”，故填tourism。
64. Factories。考查名词单复数。设空处作主语，且本句谓语动词为动词原形make，故填Factories。
65. which / that。考查定语从句引导词。设空处引导定语从句，修饰先行词town，且在从句中作主语，故填which或that。
66. destruction。考查词性转换。设空处前面有great修饰，且作survived的宾语，故填其名词形式。
67. an。考查不定冠词。设空处修饰可数名词单数country，且其后紧跟着以元音音素开头的单词independent，故填an。
68. fought。考查一般过去时。设空处是对过去发生动作的陈述，故填一般过去式。
69. was rebuilt。考查一般过去时的被动语态。设空处是对过去发生动作的陈述，且和主语是逻辑上的动宾关系，故填其一般过去时的被动语态。
70. than。考查连词。由larger可知，设空前后是比较关系，故填than。
短文改错及书面表达：（略）

❺ 英语周报2016-2017高二新课程第21期参考答案及部分解析

高二2015-2016外研版英语周报第21期答案Book6Mole4参考答案及部分解析参考答案1-5ABACC6-10BAABC11-15BACAB16-20AACBB21-25CCDAB26-30ABCCA31-35BDCDB36-40ACGFB41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.exciting62.performer63.toplay64.that65.smaller66.is67.absolutely68.for69.arelisted70.an短文改错：71.willbeheldinwill→would72.soonlyoneso→but73.Igotachance.a→the74.preparefortheprepare→preparing75.volunteeredhelpme.volunteered后加to76.moreconfidently.confidently→confident77.suchchallengingthatsuch→so78.hadwonfirstprize.去掉had79.flashedintomyminds.minds→mind80.belongedwithallofus.with→toOnepossibleversion:IAMASINGER,,.Inmyopinion,.Firstly,.,.Secondly,...What'smore,.,.Allinall,IAMASINGERisagoodTVprogram.部分解析阅读理解：第一节：A篇(个人情感)本文是应用文。文章摘选了三个有趣的笑话。21.C。推理判断题。由JerrySeinfeld部分第二段中的What'heirlevelofenthusiasm可知，人们很难对别人刚出生的宝宝表现出与其父母同等程度的喜爱和热情。22.C。推理判断题。由BillCosby部分中的描述可知，孩子们经常不好好与父母交流。23.D。推理判断题。由RayRomano部分中的DiscoveryChannelshowingtwo-year-oldsinthewild,wheretheybelong和Ifyou',stayintheJeep可知，RayRomano认为小孩子就像野生动物一样淘气，他只想离他们远远的。B篇(个人情况)本文是记叙文。文章主要介绍了物理学家爱因斯坦对音乐的热爱与投入。24.A。推理判断题。由第一段中的和爱因斯坦所说的话可知，爱因斯坦非常热爱音乐。25.B。细节理解题。由第二段中的Fromthatpointon,althoughhehadnofurtherlessons,hisviolinremainedhiscompanion可知，爱因斯坦在13岁时发现莫扎特奏鸣曲的乐趣，从那时开始，小提琴一直陪伴他左右。26.A。推理判断题。由第三段中的Theexaminerreportedthat“sonatas”可知，考官对爱因斯坦在考试中的表现赞赏有加。27.B。推理判断题。由倒数第二段中的Einsteinplaysexcellently.However,hisworld-widereputationisundeserved.可知，爱因斯坦是名出色的小提琴家。C篇(饮食)本文是议论文。饮用碳酸饮料对健康有很多不利的影响，政府是否应该向碳酸饮料征税呢？28.C。细节理解题。由第一段中的,可知，哈佛公共卫生学院发现美国有三分之一的儿童肥胖或超重，而在过去的三十年中，肥胖儿童的数量增长了三倍。29.C。推理判断题。由第二段中的可知，对碳酸饮料征税，其目的是为了劝人们不要购买不健康的饮料。30.A。细节理解题。由倒数第二段中的.4%可知，墨西哥实施的饮料税收成功降低了碳酸饮料的销量。31.B。推理判断题。由最后一段中的,withoutanyadditionaltaxes和dcost可知，反对征税的人士担忧税收会损害他们的权利和利益。D篇(学校生活)本文是说明文。文章主要介绍了网络课程的几大好处。32.D。细节理解题。由第二段中的Still,it''sbeingsaidasithappens可知，在线课堂和传统的学校课堂有相似之处，学生可以与老师和其他同学进行互动。33.C。段落大意题。本段的首句classtogether即是该段的主题句，生活在不同地方的学生可以同时学习同一在线课程。34.D。推理判断题。由最后一段中的theydon'可知，在线课程给了学生的灵活性和方便性。35.B。推理判断题。作者在文中多次提到在线学习的好处，由此可知，作者认为在线课程是对传统课程很好的替代。第二节：话题：健康本文是说明文。文章主要介绍了残疾的相关知识。36.A。由该空前的Somedisabilitieslastforever可知，有些残疾只持续很短的一段时间。37.C。由下文的描述可知，本段主要介绍身体残疾，故C项符合此处语境。38.G。由前段中的以及本段对智力残疾的介绍可知，G项“智力残疾的人在学习和与人交往时有困难”符合此处语境。39.F。由该空前的-disabledpeoplecando及该空后的等信息可知，设空处是举例说明残疾人可以做非残疾人能做的事情，故F项符合此处语境。40.B。由该空后的Itisacomplexphenomenon可知，残疾不仅仅是健康问题，还是复杂的社会现象。语言知识运用：第一节：话题：个人情感本文是记叙文。在餐馆里一对小姑娘的举动又重新唤起了作者对人性的思考与信心。41.C。由上文中的lifesimpler和humane可知，那时候生活相对简单，人们更有人情味，“更和善（gentler）”。42.B。43.A。由文中的描述可知，“我”有“机会（opportunity）”体验到“我”以为已经从世界上消失了的“温暖（warmth）”。44.D。由下文中的lookingforsomeandcomfort可知，我们又“累（exhausted）”又饿。45.B。由上文中的hungry和arestaurant可知，我们走进一家餐馆，想吃点“东西（food）”，顺便休息一下。46.C。由下文中的可知，这让我们很“失望（disappointment）”。47.A。由文中的描述可知，我们等着，又累又饿，有点“不耐烦（impatient）”了。48.B。这张桌子只能“坐（seat）”两个人。49.A。“我”女儿让“我”和她父亲坐下，“而（while）”她们站在一旁。50.C。由下文中的可知，我们“环顾四周（lookedaround）”，等待着有另一张桌子空出来。51.D。旁边的桌上，两个年轻的女孩坐在一张四人桌上，“吃着（enjoying）”午餐。52.B。53.D。由下文中的movedtotheirtable可知，我们决定等她们“吃完（finished）”午餐，就“移到（move）”她们那一桌。54.C。由上文中的thegirlshadjustgottheirorder可知，这将会是“漫长的（long）”等待。55.D。由下文的描述可知，一个女孩起身把她们的桌子“让（offered）”给我们。56.D。她们会搬到我们这一桌，这样我们一家人就可以坐在“一起（together）”了。57.A。由下文中的Wethankedthemwarmly可知，我们非常“感激（appreciative）”她们的善意。58.D。这两个女孩赶紧“拿起（pickep）”自己的盘子和杯子，坐到了我们那一桌。59.C。由文中的描述可知，作者认为还是有些善良的、“有礼貌的（polite）”、乐于助人的年轻人。60.B。“我”对人性又重拾“信心（faith）”。第二节：61.exciting。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，说明人的状态，故填exciting。62.performer。考查名词。设空处被skilled修饰，故填performer。63.toplay。考查固定结构。getreadytodosth.准备好做某事。64.that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰something，且在从句中作宾语，故填that。65.smaller。考查形容词的比较级。由incoffeehouses,barsandothersmallspaces及But可知“这次表演的场地更小”，故填smaller。66.is。考查一般现在时及主谓一致。主语All指代Ms.Shulz所有要做的事，谓语动词应用单数形式，且由am可知，应用一般现在时，故填is。67.absolutely。考查副词。设空处修饰happy，故填副词absolutely。68.for。考查介词。由句子所用的时态（现在完成进行时）可知，时间状语为一段时间，故填for。69.arelisted。考查一般现在时的被动语态。设空处讲述一般情况，且Theperformances与list之间是被动关系，故填arelisted。70.an。考查不定冠词。animportantpartof……的重要的一部分。[选做题参考答案及解析]参考答案I.阅读理解：1-5ADCBBII.完形填空：1-5BCACD6-10ACADC11-15BABDC16-20DBADB解析阅读理解：话题：现代技术本文是说明文。墨西哥的两名学生发明了一种能够自供动力的摩托车。1.A。细节理解题。由第一段中的amotorcyclethatrunsonself-procedenergy可知，这种绿色摩托车能够自己提供动力能源。2.D。推理判断题。由第四段中的,itgeneratesmoreenergy可知，如果这种摩托车行驶距离加长，它就会产生的能量，那么它仍然能够正常行驶。3.C。细节理解题。由第五段中的Apartfromitsself-sustainingengine,,whichwerereusedbystudents及第六段的Thatiswhythebikeischeaptomake可知，这种摩托车制造成本低是因为采用了回收材料。4.B。细节理解题。由倒数第二段可知，这两名学生设计R-Walker是为了帮助农村学生缩短上学时间。5.B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一项墨西哥学生的发明——一种能够自供动力的摩托车。完形填空：话题：社会本文是议论文。文章主要讨论了孩子生活在农村的好处。1.B。前后句之间表示转折让步关系，故用“尽管（While）”。2.C。由文中的描述可知，作者认为孩子生活在农村比生活在城市“更健康（healthier）”。3.A。4.C。由下文的描述可知，生活在城市不好的“方面（aspects）”之一是“污染（pollution）”。5.D。人们乱扔垃圾，“而不是（insteadof）”妥善处理垃圾。6.A。许多企业和工厂也“产生（proce）”大量的废物。7.C。所有这些都“导致（contributesto）”城市的空气非常脏。8.A。城市的空气污染对于人们来说是不健康的，“尤其是（especially）”孩子。9.D。10.C。小孩的肺要正常“发育（develop）”，他们需要呼吸新鲜、“干净的（clean）”空气。11.B。由上文中的livinginthecity可知，农村比“城市（city）”有的树和植物。12.A。由下文中的thenaturalworld可知，生活在城市的孩子经常错过了解“自然（nature）”的机会。13.B。生活在城市的孩子没有机会真正去“体验（experience）”大自然。14.D。在农村，小孩可以“观察（watch）”植物和动物生长。15.C。16.D。“因此（Therefore）”，孩子们能够“欣赏（appreciate）”大自然。17.B。生活在农村对于孩子们来说更好，“因为（because）”他们有机会自由地玩耍。18.A。由下文中的getthetypeofexercise可知，孩子们能够得到更好的“锻炼（exercise）”。19.D。在农村，孩子们可以自由地玩，而“不需（without）”担心会撞到人。20.B。成长为健康的成年人“需要（need）”加强锻炼。

❻ 高二2016-2017新课程第三期答案

英语周报高二2016-2017新课程第三期答案
高二新课程第3期参考答案及部分解析

[参考答案]

1-5 CBAAC 6-10 BCABC

11-15 ABBCB 16-20 BBCAC

21-25 DBDAA 26-30 DCABD

31-35 DAADB 36-40 GEDFB

41-45 DCBCA 46-50 BADDB

51-55 CABBA 56-60 CDBAD

61. Volunteering 62. followed

63. but 64. meaningful

65. Having applied 66. as

67. organizations 68. rewarding

69. a 70. to find

短文改错：

71. ... from their school. their → our

72. ... we arrive at ... arrive → arrived

73. ... so much difficult ... difficult → difficulty

74. ... were tiring out. tiring → tired

75. ... reach for the top ... 去掉for

76. ... that we were ... that → where

77. Seeing from the top ... Seeing → Seen

78. ... looked alike ... alike → like

79. ... be great success. great 前加a

80. ... and we also ... and → but或去掉and

书面表达:

One possible version:

Dear Allan,

How is everything going? I’m delighted to tell you that my friends and I have decided to set up an English reading club on our school
website. The activities we have planned are as follows:

Firstly, we are going to organize reading activities regularly. Secondly, club members will be encouraged to communicate with each other
online about the books they’ve read, which will allow them to have a better understanding of the books. Besides, excellent books will be recommended so that club members can have access to more books that are worth reading.

I would appreciate it if you can give me some advice. Looking forward to your reply.

Yours,

Li
Hua

[部分解析]

阅读理解：

第一节：

A

本文是记叙文。作者一家在三十年后重返美国纽约的长岛，收获了很多快乐。

21. D。细节理解题。由第一段中的The truck reappeared at a set time to take us back to our two-bedroom cottage可知，30年前作者一家在长岛度假期间，每天都会有车在固定的时间接送他们，往返于住宿和景点之间。

22. B。细节理解题。由第四段中的The only disappointment was that there was too much churn in the water for snorkeling可知B项正确。

23. D。词义猜测题。由上文可知，作者一家玩得很开心，因此这次旅行是成功的，作者孙女的话表达了她对这次旅行的肯定和喜爱，因此D项最符合语境。

24. A。标题归纳题。作者叙述了和家人两次到长岛的旅行经历，而且两次都收获了快乐，因此A项作标题最能概括文章大意。

B

本文是议论文。文章主要告诉读者在听讲的时候，应重点关注主旨，而不是过度关注细节。

25. A。推理判断题。由下文中的taking in a speaker’s every word和We try to remember all the names, all the dates, and all
the places可知，本句是指我们有时过度关注细节。

26. D。细节理解题。由第三段中的Erik wrote down every number Simone mentioned和第五段中的Erik recorded all the statistics
Simone cited可知，Erik在第一阶段关注的是讲座的细节。

27. C。推理判断题。由第四段中的I will help you calculate your indivial savings needs soon. In the meantime, I want to
stress that the most important thing is to start saving now可知，Erik提的问题Simone刚讲过。

28. A。推理判断题。通读全文可知，本文通过一个反例告诉读者如何成为一名好的听讲者：听讲时不能过度关注细节，而应关注主旨。

C

本文是说明文。文章主要介绍了记忆力在一段时间内会随着时间的推移而发生变化。

29. B。细节理解题。由最后一段中的the first 20 minutes (prime time)和the next 5 minutes (down time) 以及the last 15
minutes because this is the second most powerful learning period可知，B项的图示最能体现记忆力是如何随着时间的推移而变化的。

30. D。推理判断题。第三段解释了这种变化的原因。由本段中的the first set of new information can be processed
within the capacity of the working memory以及Later information exceeds the capacity and therefore is lost可推断，刚开始记忆力强是因为大脑中的容量足够大，可以处理信息。

31. D。推理判断题。由最后一段中的an opportunity for the learner to conclude可推断，最后15分钟可以用来进行总结。

32. A。主旨大意题。本文主要介绍了记忆力会随着时间的推移发生变化，之后解释了原因，并对每个时间段应该做什么给出了建议，故A项最能点明文章主旨。

D

本文是应用文。Birthday Wishes是一个为孩子们免费举办生日聚会的慈善组织。在本文中，该组织号召人们为其筹集生日聚会所需物品，并提供了完成该活动的四个步骤。

33. A。细节理解题。根据文章第一段中的Birthday Wishes hosts over 1,000 birthday parties a year and we give away over
30,000 gifts to the children celebrating a birthday可知，其目的就是通过获取捐赠物，帮助孩子举办生日聚会。

34. D。细节理解题。根据文章中的Party decorations, gifts ... We need them all! ... birthday-themed, brand new and in original
packaging可知，生日聚会的装饰和礼物都需要被捐赠，但是这些东西要与生日有关、要求是全新的和原装的。

35. B。细节理解题。文中提供的四个步骤能够保证筹集活动顺利进行。第二步Promote, Promote, Promote!下面的四条都是为了让该活动被周知。

第二节：

本文是说明文。文章介绍了如何培养孩子的个性。

36. G。本空（一些外部因素使孩子失去个性而成为他人所希望的样子）和上一句（每个孩子都有自己的个性……）构成转折关系，并引出下一句（保护孩子的个性）。

37. E。E项中的this指代上一句，而且being open to what your child enjoys和下文中的give your child room to discover his
interests and talents相呼应。

38. D。下一句是对D项的解释说明，且D项中的gender-related和上一句中的gender相呼应。

39. F。F项是对上一句的补充说明，且F项中的fill every moment with activities and toys和上一句中的filling up his
time with toys相呼应。

40. B。B项中的culture shows ... cultures和上一句中的music以及cultures相呼应。

英语知识运用：

第一节：

完形填空：

本文是记叙文。作者在去机场的路上，因行李过多不堪重负，最后有一位老人帮助了他。

41. D。第二段中的put the suitcases inside the bus对本空有提示。

42. C。由第41空前后的large和medium-sized可知，作者这趟带着两个大箱子和一个中号箱子的旅途并不轻松（light）。

43. B。从本文首句中的by air可知，作者得坐公交和火车到达机场（airport）。

44. C。本空前面的not an easy task和本空后的took it easy在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。

45. A。根据上下文语境可知，作者要先坐公交车，再倒火车，最后才能到达机场，因此需要提前出发以便有充足的时间（time）。

46. B。由下文中的Many passengers are ... 可知，当作者到达公交站时，已经有人在等（waiting）车了。

47. A。48. D。由下文作者抱怨无人帮助（help）他可知，作者费力地（painfully）把行李箱一个个搬上了车。

49. D。由上句无人帮忙和本空后的neighbors和unkind推断，作者抱怨车上很多人年轻（young）力壮却不帮忙。

50. B。作者抱怨人们不够热心，这是他想尽快离开（leave）的原因。本文首句中的travel对此空也有提示。

51. C。52. A。由下文中的“switch” as soon as I saw可知，这时，作者突然（suddenly）打消了那些消极的想法（thoughts）。

53. B。54. B。作者安慰自己：“我”很高兴（glad）自己搬行李箱；“我”足够强壮（strong）可以搬动它们。

55. A。由文章首句中的travel可知，作者决定迎接这次旅途（trip）中的挑战。

56. C。公交车到站了，作者等待其他乘客下车（get off）。

57. D。从本空前的in his 70’s可知，那位老人已经70多岁了，因此作者根本没有料到（expected）他会主动帮忙。

58. B。由上文中的help可知，那位老人帮作者搬（carried）下来最后 一个行李箱。

59. A。由下文中的smiled back可知，作者给了老人一个灿烂的微笑（smile）。

60. D。从上文中的should have hugged可知，作者觉得当时应该拥抱一下老人，因此希望以后能与他再次相见（see）。

第二节：

本文是记叙文。作者讲述了自己在塞内加尔当志愿者的经历和收获。

61. Volunteering。考查非谓语动词。本空在句中作主语，且谓语是单数形式，故用动词-ing形式Volunteering。

62. followed。考查时态。本句描述的是作者当志愿者之前的生活，故用一般过去时。

63. but。考查固定句式。本句含有not ... but ... 句式，意思是“不是……而是……”。

64. meaningful。考查词性转换。本空与more构成比较级，作后置定语修饰不定代词something，故填mean的形容词形式。

65. Having applied。考查非谓语动词。动词apply与其逻辑主语I为主动关系，故用动词-ing形式，且该动作早于谓语动词表示的动作，故用完成式。

66. as。考查介词。work as ...表示“从事……工作”。

67. organizations。考查词性转换和名词复数。由a wide variety of和their可知，本空应用organize的名词形式且应用名词复数。

68. rewarding。考查词性转换。本空修饰名词，故用reward的形容词形式。

69. a。考查冠词。a diverse group of ...表示“一些多种多样的……”。

70. to find。考查非谓语动词。be able to do ... 意为“能够做……”。

短文改错及书面表达：（略）

❼ 2016-2017英语周报高三新课程第10期

2016-2017英语周报高三新课程第10期
高三新课程第10期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CACCA 6-10ABABA
11-15 BAABC 16-20BABAC
21-25 BADAC 26-30ACADC
31-35 BDBCB 36-40ECDFB
41-45 ADABC 46-50 CDCAB
51-55 BCDAA 56-60CBDBD
61. changes 62. that / which
63. irregular 64.what
65. or 66.of
67. containing 68. to prevent
69. natural 70.violence
短文改错：
71. ... to take off ... take→ taking
72. ... ask someone ... someone后加to
73. ... he let us ... let→ lets
74. ... on his own. his→ our
75. ... method clear ... clear → clearly
76. ... our class ... class→ class's
77. ... was bad than ... bad→ worse
78. ... we had overtaken ... had → have
79. ... as if we ... 去掉as
80. ... which he said. which→ what
书面表达:
One possible version:
Dear Tim,
I 'm glad to hear that you are coming toChina in August. In your letter, you asked me about tipping in China. Now I'dlike to tell you something about it.
Unlike Western countries, people in Chinaneedn't give tips to the waiter after they finish their meal in a restaurant.Tipping only happens in some best restaurants and hotels in large cities likeBeijing and Shanghai. However, ring guided tours, guides may expect andappreciate a small tip for their service. Generally speaking, tipping is notsomething you need to worry about ring your visit to China.
I'm sure you'll have a good time in China.I'm looking forward to your coming.
Yours,
Li Hua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。在英国，学生购买二手服装已成为一种新时尚，不同的二手商店有不同的特色。
21. B。细节理解题。根据第一段中的Among the student population of Britain及This is partly e to the huge discounts that can be obtained可知，学生购买二手服装的部分原因是这些服装很便宜。
22. A。细节理解题。根据Vintage shops部分中的Vintageshops are stocked full of original versions of trends that are currently infashion可知，在vintage shops可以找到古着时尚。
23. D。细节理解题。根据最后一段中的Shoppers who frequent junk shops are often referred to as “junkers”, “pickers”, “bargain hunters”, etc.可知选D项。
B
本文是记叙文。文章介绍了美国著名女作家LouisaMay Alcott以及她的作品。
24. A。细节理解题。根据第一段中的The fact that Louisa May Alcott was born in Germantown, Pennsylvaniais all but irrelevant to a life grounded in Massachusetts可知，Louisa May Alcott一生几乎都在马萨诸塞州度过。
25. C。词义猜测题。根据该词下一句可知，《小妇人》在市场上供不应求，取得极大的成功，故可推知该书对读者很有吸引力。
26. A。推理判断题。根据第四段中的Louisa is widely known as the writer of Little Women可知，《小妇人》是Louisa的杰作。
27. C。细节理解题。根据第五段中的During this time, Louisa caught typhoid fever. This experienceprovided the theme for her work Hospital Sketches可知选C项。
C
本文是说明文。让别人使用你的乐器，你分享的可能不仅仅是音乐。
28. A。细节理解题。根据第三段可知，普通的病菌可以在单簧管和萨克斯管上存活三天，而在长笛上活不了这么长时间。由此可知长笛最不利于病菌存活。
29. D。推理判断题。根据第五段和第六段对实验过程的描述可知，把病菌放在不同乐器的簧片上，病菌可以存活数天，这是该实验的结论。
30. C。细节理解题。根据第七段中的Hendley said, the new study didn't show that playing someone else'sinstrument would automatically make you sick可知选C项。
31. B。细节理解题。根据最后一段中的最后一句可知，Levy建议要保持乐器的清洁和干净。
D
本文是议论文。加拿大安大略省的一所中学成功开展了新型自主学习模式。
32. D。细节理解题。根据第一段和倒数第三段中的When students like Jewel are not in a classroom, they can usually befound in the school's learning commons, a study area for all students可知，Jewel White离开数学课堂之后，最可能去了公共学习室。
33. B。细节理解题。根据第三、四两段可知，该校的学习方法独特之处在于，学生可以自己安排学习。
34. C。推理判断题。根据第五、六两段可推断，Todd White应该是支持Westmount中学的学习方式的。
35. B。推理判断题。根据倒数第二段中的She said in elementary school she would often cause trouble in classbecause she would complete her work early and not have much else to do可知，Jewel对小学的学习环境不满意。
第二节：
本文是说明文。锻炼前需要做什么？JessicaJohn给你建议。
36. E。E项中的being fueled和小标题Eat right!相呼应。
37. C。C项是对前一句中的try to stayclear of energy drinks的具体解释。
38. D。D项中的shirts and shorts和小标题Get dressed!相呼应。
39. F。F项中的don't push yourself too hard 和该空后的Overstretching相呼应。
40. B。根据最后一段中的having the right mentality与Take some time to motivate and inspire yourself可知，B项作小标题符合语境。
英语知识运用：
第一节：完形填空：
本文是记叙文。母亲分别为两个不和的女儿写了份不同寻常的家书，母爱的力量使得两个女儿最终言归于好。
41. A。根据该空前的quarrel可知，fight符合语境。
42. D。43. A。根据下文可知，随着年岁增长，两姊妹几乎不再有任何来往（contact），这让母亲感到无比的痛心（pain）。
44. B。45. C。根据下文母亲写信可知，母亲想知道怎样（how）才能把她们一起叫回来，言归于好。之后母亲想到一个主意（idea）。
46. C。47. D。联系第一段中母亲的忧虑可知，信中母亲表达了她多么渴望（longed for）女儿们彼此关爱对方，并在信中告诉她们，她们断绝往来（separated），使她伤心难过。
48. C。根据该空后的these copies可知答案。
49. A。根据该空后的描述可知，这两份信都很特殊（special）。
50. B。根据该空后的the odd sentences可知，其中一个女儿拿到的信只含有原信（original）里的偶数句子。
51. B。根据两封信的内容可知，没有（Neither）一封包含母亲完整的信息。
52. C。联系上文可知，当两个女儿各自收到信时，她们对信的内容很困惑（puzzled）。
53. D。54. A。55. A。如果（If）她们真心想知道心爱的母亲所写的完整内容，她们就必须把（put）两封信合在一起读。那就意味着她们彼此要沟通（approach）。
56. C。根据该空后的描述可知，过了很长时间，母亲只能徒然地（in vain）等待回信。
57. B。根据信的内容可知，她们理解（understand）各自手中的半封信需要付出很大的努力。
58. D。每个女儿都相信自己比对方能得到更多（more than）的母爱。
59. B。60. D。根据文章最后一句可知，在母亲几乎（almost）不抱任何希望时听到了敲门声（knock）。
第二节：
本文是说明文。相比睡眠时间长短，睡眠质量有时更为重要。
61. changes。考查名词复数。change在此是可数名词，且前面有a few修饰，故需用复数形式。
62. that / which。考查定语从句的引导词。空格处引导定语从句，修饰a healthy sleep environment，且关系代词在从句中作主语，故填that / which。
63. irregular。考查词形变化。根据该空前的people who do so ... than可知，此处与前半句作息规律的人作比较，需用regular的反义词，故填irregular。
64. what。考查名词性从句的关联词。空格处引导的是宾语从句，且在从句中作eat and drink的宾语，故填what。
65. or。考查连词。either ... or ...是并列连词，意为“要么……要么……”。
66. of。考查介词。be convinced of ...是习惯表达，意为“深信”。
67. containing。考查非谓语动词。空格处作定语，修饰proct, 且contain与逻辑主语proct之间是主动关系，故填containing。
68. to prevent。考查非谓语动词。to prevent trips to the toilet at midnight是不定式短语作目的状语。
69. natural。考查词性转换。空格中所填单词在句中修饰sleep habits, 需用nature的形容词形式，故填natural。
70. violence。考查词性转换。空格中所填单词在句中作介词with的宾语，需用violent的名词形式，故填violence。
短文改错及书面表达：（略）

❽ 英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案
高二新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCAB 6-10BABCB
11-15 BCCAB 16-20BBABC
21-25 CBDBC 26-30ADDAC
31-35 DDBDB 36-40GFBDC
41-45 BABCB 46-50ABADC
51-55 DCABA 56-60 DCBAD
61. death 62.proced
63. to honor 64.called
65. the 66.scenes
67. traditional 68.of
69. was ecated 70.It
短文改错：
71. ... some advantage ...
advantage→ advantages
72. ... and relaxing. relaxing → relaxed
73. ... made a mistake ... made → make
74. ... laugh you. laugh后加at
75. ... to repeating ... repeating→ repeat
76. ... so you cannot ... so → but
77. In additional ... additional → addition
78. ... what is ... what→ which
79. ... is usual ... usual→ usually
80. ... have a fun. 去掉a
书面表达:
One possible version:
In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a servant.
The picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the pictureshows.
It is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。波士顿科学博物馆里面的蝴蝶花园正在招募志愿者，本文是一则招募志愿者的广告。
21. C。写作目的题。由第三段中的Now volunteers are needed以及最后一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是为科学博物馆里面的蝴蝶花园招募志愿者。第二段对蝴蝶花园的介绍，是对志愿者工作环境的一个说明，并非本文的写作目的。
22. B。细节理解题。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志愿者要能够轻松流利地和公众进行交谈。
23. D。细节理解题。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，参加New Volunteer Orientation主要是接受培训，成为一名合格的志愿者。
B
本文是记叙文。为了能与聋哑学生Zejd交流，Zejd的同学们开始学习手语。
24. B。推理判断题。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入学第一天Zejd因为听力障碍无法和同学们进行交流，而且也拒绝和他们交流，由此推断，Zejd和同学们第一天的相处并不融洽。
25. C。细节理解题。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同学通过学习手语与Zejd交流。
26. A。推理判断题。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推断，Zejd的同学认为学习手语是一件快乐而有意义的事情。
27. D。细节理解题。由倒数第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手语能成为必修科目。
C
本文是议论文。侦探小说和电影通过增加紧张气氛吸引读者和观众。
28. D。写作目的题。第一段最后两句话引出本文的主要内容：侦探小说和电影如何吸引读者和观众。
29. A。推理判断题。第二段中的第一个例子是针对写侦探小说而言的，解释说明了writers describe scenes very specifically；第二个例子是针对拍侦探电影而言的，解释说明了Such care is reflected in crime movies as well。综合两个例子可推断，它们都是为了说明注重细节对于增加紧张气氛的重要性。
30. C。词义猜测题。整篇文章都在讲侦探小说和电影如何增加紧张气氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推断，该词意为“使惊吓”。
31. D。细节理解题。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，线索太多或太少都会使读者或观众失去兴趣。
D
本文是说明文。一种微型卫星的研制成功将使普通人探索太空成为可能。
32. D。推理判断题。由第一段最后一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最后一句中的“That's partof our major goal — space for everybody”可知，研制这种微型卫星的目的之一是帮助普通人探索太空。
33. B。细节理解题。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，这种微型卫星所用的材料节能环保。
34. D。细节理解题。由最后一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人们能够在网上买到FemtoSats。
35. B。标题归纳题。一种微型卫星的研制成功不仅能帮助科学家探索太空，也将使普通人探索太空成为可能。选项B作标题能够反映文章主题且吸引读者。
第二节：
本文是说明文。如何做一场好的演讲？本文给出了一些建议。
36. G。G项中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼应。且本项中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼应。
37. F。F项中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼应。
38. B。B项中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B项中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。
39. D。下文中的四个问句是对D项中questions的具体说明。
40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要讲的是主题思想的重要性，故C项符合语境。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者因为开车超速被罚而从中吸取教训，成长为一名好司机和一个勇于承认错误的人。
41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因为作者开车超速，在快车道上行驶的车辆都纷纷变道给作者让路，让作者通过（pass by）。
42. A。43. B。由下文作者超速被警察发现可知，作者觉得自己车上有雷达检测装置，不会被抓到（caught），因为雷达检测装置可以检测（sensing）到各种雷达及其方位。
44. C。由下文作者推断后方的情况可知，作者此时发现有一辆车紧随（keeping up with）其后。
45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者车后跟的是一辆警车，警察紧跟作者的每一个变动（move）。
46. A。作者在车里，因此只能从倒车镜（mirror）看到后面跟着的是一辆警车。
47. B。由上文作者利用雷达检测装置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒谎（lied）。
48. A。本空前后的91和107构成对比，前后两部分在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。
49. D。因为警察跟上作者的车后，作者的车速更快了，因此，警察怀疑作者加速是为了甩掉（lose）警车。
50. C。对于警察的询问，作者狡辩说自己并没有要甩掉警车的意图（intention）。
51. D。由本句中破折号后面的解释说明部分可知，作者感到很无助（helpless）。
52. C。53. A。由下文作者的父母让他自己付罚单（ticket）并重新学习拿回被扣的分可知，作者的父母对作者感到失望（disappointed in）。
54. B。由上文作者需要自己付罚单可知，作者每天从下午3点工作（worked）到晚上十点赚钱。
55. A。法官训斥作者比酒后驾车的司机时间还要长，这让场面很尴尬（embarrassing）。
56. D。上面作者叙述的事情是一件坏（bad）事。
57. C。经过开车超速被罚这件事，作者明白自己以前的想法是错误的（wrong）。
58. B。作者开车超速违反了交通安全法（law）。
59. A。每个人都会犯错，但是如果你能从错误中学到东西，那么这些错误就会变得有价值（worthwhile）。
60. D。由上文作者开车超速闯红灯而且面对警察的询问还否认的情况以及本段中的I will never repeat my mistake可知，现在作者如果做错了事情，他会承认（admit）错误。
第二节：
本文是说明文。在莎士比亚逝世400周年之际，英国人为缅怀这位大师开展了一系列庆祝和纪念活动。
61. death。考查名词。由该空前的定冠词the以及该空后的定语of WilliamShakespeare可判断，此处应填die的名词形式death。
62. proced。考查一般过去时。该动作是对过去发生的动作的客观陈述，故应用一般过去时。
63. to honor。考查动词不定式作状语。本句中已有谓语动词are being held该空及其后面的部分表示人们举办庆祝和纪念活动的目的，故此处应用动词不定式作目的状语。
64. called。考查过去分词作定语。本句中已有系动词is，该空与后面的部分作定语修饰event，且该空与event在逻辑上构成被动关系，故用动词的过去分词作定语。
65. the。考查定冠词。southern bank后面有定语修饰，故其前用the表示特指。
66. scenes。考查名词的数。戏剧中有很多场景，且scene为可数名词，故用复数形式。
67. traditional。考查形容词作表语。由下文while others will be adapted in a more modern style可判断，此处应用tradition的形容词形式traditional作表语。
68. of。考查介词。in honor of为固定短语，表示“纪念”。
69. was ecated。考查一般过去时的被动语态。Shakespeare与ecate在逻辑上构成被动关系，且莎士比亚接受教育发生在过去，故用一般过去时的被动语态。
70. It。考查代词。由上下文逻辑关系可推断，该空填It，指代The LondonUnderground。
短文改错及书面表达：（略）

❾ 英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案

英语周报高二新课程2016-2017第十六期答案
高二新课程第16期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBCBB 6-10CABCB
11-15 CAABC 16-20ABABC
21-25 BDBDD 26-30ABBDC
31-35 ABBCD 36-40ACGBD
41-45 CDBCB 46-50 DCBDD
51-55 BCDBA 56-60 CDBDC
61. creators 62.observing
63. to get 64.which
65. was considered 66. but
67. acquiring 68.to receive
69. an 70.would improve
短文改错：
71. ... be able ... able后加to
72. ... television network. network → networks
73. ... having that ... having → to have
74. ... also thought ... thought → think
75. ... another more ... 去掉more
76. ... ever have ... ever → never
77. ... point are ... are → is
78. ... quality to ... to → of
79. ... the fewer ... fewer → more
80. ... worth their ... their → our
书面表达：
One possible version:
During rainy seasons, many places in ourcountry suffer from severe thunderstorms, which cause great loss of life andproperty.
Reasons for such a disaster should beconsidered. Abnormal weather, of course, should be blamed first. But obviously,the root lies in human beings' abuse of nature.
Therefore, immediate and effective measuresshould be taken to deal with this situation. First, scientists should do theirbest to improve weather forecasting, which would avoid some unnecessary losses.Then, human beings should find a balance between economic development andenvironmental protection, to which full attention should be paid.

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。遇上交通堵塞怎么办？本文给我们提供了一些可以做的事情。
21. B。细节理解题。由Play mind games部分中的The game isto sync the numbers in your mind with a stopwatch可知，在心里计数时要尽量跟计时器同步。
22. D。细节理解题。由Train your memory部分中的you canstart training your memory power ... and check if you can write down thosenumbers when you crawl back to your home or destination可知，遇上交通堵塞，记忆车牌号是为了提高记忆力。
23. B。细节理解题。由Study vocabulary部分中的at the sametime you can raise your confidence in communications可知应选B项。
24. D。推理判断题。由末段中的Call some free numbers and chat with random operators以及Remember, the role Bruce Willis plays gets his girlfriend in thisway in RED2可推知，作者用这个例子想说明，随意的一个电话聊天可能会有意外的惊喜。
B
本文是记叙文。作者在暑假即将结束的日子里感到很恐慌，因为暑假的结束似乎预示着孩子们将要远离她而回到校园。
25. D。细节理解题。由第一段中的I admit to a rising feeling of panic at the end of summer vacation.The first day of school means not only that ...可知，在作者看来，开学意味着与日俱增的惶恐。
26. A。推理判断题。由第二段中的my friends screaming out how ready they are for the summer to beover and their children to be in school again可知，暑假结束了，作者的朋友们都很开心。
27. B。推理判断题。由第三段中的Yet, if given the choice, I just might choose to live these daysforever — the slow days of summer with my children around me and no schele insight可知，作者很享受与孩子们度过的暑假时光。
28. B。标题归纳题。本文作者讲述了自己因暑假结束、孩子们要返校而感到难过的心情，故B项作标题更符合文章主旨。
C
本文是说明文。要想起得早，我们应该改变我们的生活习惯，养成早睡的习惯。
29. D。推理判断题。由第二段中的When and how you wake up is kind of all about when and how you go tosleep和第三段中的you need to changeyour whole sleep cycle，以及第四段的内容可知，要想起得早，就应该远离夜猫子的生活。
30. C。推理判断题。由第四段中的she says the first thing they ask patients is what their sleepingpatterns were like in middle school — when it more closely resembled theirnatural circadian rhythm可知，询问病人中学时的作息时间是为了了解他们的自然的昼夜节律。
31. A。细节理解题。由第四段中的Then, we start pulling them back by 15-minute increments以及it could take months to readjust可知，Rachel Salas所说的话表明，睡眠时间需要慢慢调整。
32. B。文章出处题。本文是关于如何通过早睡来使我们成为一个早起的人，故可能出自一篇健康报道。
D
本文是说明文。人们在害怕时的不同表现方式及其产生的原因。
33. B。细节理解题。由第一段中的Others become loud and aggressive, attacking people by making themthe target of cruel jokes. Sometimes making someone else the target of jokes isan attempt to control one's own fears — to master anxiety可知，跟别人开过分的玩笑的人是想通过这种方式来克服自己内心的害怕。
34. C。段落大意题。由第二段中的A number of factors can be mentioned as important in explaining whysome people have a fear和A badexperience can be the clue that causes our fears. But the factor ...可知，本段旨在探讨引起恐惧的因素。
35. D。词义猜测题。由第三段中的control our feelings so that they do not affect our behavior和划线词后面的内容the rising feeling of fear so that it does not affect the way webehave可推知，选D项。keep down意为“控制，抑制”，符合语境。
第二节：
本文是说明文。怎样猜测生词的意思？本文给出了几点建议。
36. A。由上文中的text和do not have the time，以及下文中的you are preparing for an examination可知，A项中的only you and the text与上下文相互呼应。
37. C。由下文中的the sentence that each word is in, and the sentences that comebefore and after可知，C项中的context就是指下文中提到的thesentence和the sentences。
38. G。由上文中的grammatical category of the word以及下文紧跟的例子可知，G项中的English grammar和what kind of word起到承上启下的作用，衔接上下文。
39. B。由下文中的the different parts of the word — un, tax, able — ... help you toguess the meaning可知，这个例子就是为了说明B项Some words can be guessed from looking at their form。
40. D。由下文中的some that you can only get a vague idea of, and a few will beimpossible和one or two difficultwords won't usually make much difference可知，D项是该段的主题句，其中的Don't expectthat you can guess all the new words与下文中的some，a few相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者在只有1%的存活希望下活了下来，她以自己的经历来鼓励大家不要轻言放弃。
41. C。由上文中的my heart was beating, faster and harder than usual和the last thing I remembered可知，作者心跳加速，昏迷前记得坐在身边的朋友问（asking）自己是否还好。
42. D。由下文中的the nearest hospital可知，作者昏厥后，很快（immediately）被送到最近的医院。
43. B。由上文中的hospital和下文中的right away可知，医生立刻来医治（attended）作者。
44. C。由下文中的my chance of survival was 1%可知，作者得了严重的（severe）心脏病。
45. B。由上文中的not getting out of my unconsciousness in the following two weeks可知，大夫和作者的父母谈话（talk）了。
46. D。由上文中的unconsciousness以及末段首句中的fullrecovery可知，大夫认为作者的康复（recovering）几率非常小。
47. C。由上文中的take me off life support and end my life和下文中的a vegetative state for the rest of my life可知，选择结束作者的生命可能是最好的结果，而不是（instead of）像个植物人一样痛苦地苟活着。
48. B。49. D。由下文中的got out of myunconsciousness可知，如今作者很感激（thankful）家人和朋友没有听大夫的话，他们选择了祈祷和希望（hope）。
50. D。由上文中的the expenses were getting too high in the hospital可知，家人和朋友把作者带回（brought）家疗养。
51. B。52. C。由下文中的got out of myunconsciousness可知，作者昏迷了三个月，幸运地（luckily）苏醒了，能像（as）以前那样说话、交流了。
53. D。由下文中的lost lots of my memory可知，作者的大脑（brain）也受到伤害。
54. B。因此每一个人都有一个任务，必须让我记起（remember）东西。
55. A。由上文中的came back和下文中的bits andpieces here and there可知，作者的记忆在慢慢地（slowly）恢复。
56. C。由下文中的immobility for a few months可知，作者遭遇的另一个问题就是不能走（walk）动。
57. D。由上文中的went for physiotherapy classes以及末句中的miracle可知，作者康复得比预料的（expected）要快。
58. B。由上文中的memory has not fully restored和下文中的missing here and there可知，作者依然被生活中许多支离破碎的记忆所困惑（puzzle）。
59. D。如今作者因“活下来的女孩”而被人知晓（known）。
60. C。作者用自己的亲身经历证明：只要你永远不放弃希望，奇迹就一定会发生（happen）。
第二节：
本文是说明文。由于历史上的性别歧视，在21世纪之前很少有女性发明家被载入史册。
61. creators。考查词性转换和名词单复数。设空处前有定冠词the，需填名词，表示“创造者”，且主语是women，故填其名词的复数形式。
62. observing。考查动词-ing形式。设空处作介词的宾语，故填其动词-ing形式。
63. to get。考查动词不定式。设空处表目的，故填其动词不定式形式。
64. which。考查定语从句引导词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词property，且在从句中作主语，故填which。
65. was considered。考查时态和语态。设空处是对过去动作的客观陈述，且和主语存在逻辑上的动宾关系，故填一般过去时的被动语态。
66. but。考查连词。上下语句在语意上存在转折关系，故填but。
67. acquiring。考查动词-ing形式。固定结构prevent sb.(from) doing sth.意为“阻止某人去做某事”，故填其动词-ing形式。
68. to receive。考查动词不定式。固定结构be less likely to do sth.意为“更少有可能去做某事”，故填其动词不定式形式。
69. an。考查冠词。设空处修饰可数名词，表泛指，且其后紧跟的单词以元音音素开头，故填不定冠词an。
70. would improve。考查时态。设空处是描述过去将要发生的动作，故填过去将来时态。
短文改错及书面表达：（略）

❿ 2016-2017英语周报高三新课程第13期

2016-2017英语周报高三新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 ACACB 6-10 CBACA
11-15 CBCAA 16-20ABBCC
21-25 DABBC 26-30BABAC
31-35 BCDCB 36-40FAEDG
41-45 DCABA 46-50BDCDC
51-55 ABCDC 56-60ABDBA
61. were exploring 62.moving / move
63. delighted 64.that
65. towards / to 66. calmly
67. its 68.which
69. a 70.to greet
短文改错：
71. ... booked the taxi ... the → a
72. ... arrive the airport ... arrive后加at
73. ... so I called for the ... 去掉for
74. ... there in five minute. minute → minutes
75. ... but it were ... it→ they
76. ... Eventual a taxi ... Eventual → Eventually
77. ... the flight has left ... has→ had
78. ... to paying for a ticket ... paying→ pay
79. ... receive fully repayment ... fully → full
80. ... at your earliest convenient.
convenient → convenience
书面表达:
One possible version:
Dear friends,
I'm honored to have this opportunity towelcome all of you to visit our school. To help you know more about our schooland Chinese culture, we have arranged some activities for you.
First we will show you around our schoolwhere you can learn about our school in detail as well as experience ourteaching methods. Then you will get the chance to enjoy some performances ofChinese musical instruments and folk dances. After that, you will have aninformal discussion with the students in our school. Finally, I sincerely hopeyour trip to our school will be a most unforgettable and enjoyable experience.
Thank you!

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章主要介绍一种特殊的“电话”，它可以让你享受到图书馆里的好书，但该种电话目前需要一定的资金援助。
21. D。细节理解题。根据第一段中的The Call Me Ishmael Phone is a novel way for readers to celebrateand discover great books可知，The Call MeIshmael Phone的用处是帮助读者找到好书。
22. A。细节理解题。根据表格中第三栏可知，如果提供20美元以上你就可以得到一个咖啡缸作为回赠礼物，故选A项。
23. B。写作意图题。根据第一段中的and we need your help to reach them及第三段中的We need the help of book-lovers everywhere to make this project asuccess以及How can you help可知，其写作目的就是寻求资金捐助。
B
本文是记叙文。文章主要介绍了生活在美国弗吉尼亚丛林里的一个神秘群体Twin Oaks。
24. B。细节理解题。根据第一段中的a mysterious hidden community is located in the woods及第二段中的The community is called Twin Oaks, where 92 alts and 13 childrenlive on 450 acres可知，Twin Oaks是一个生活在丛林里的神秘群体。
25. C。细节理解题。根据第二段中的sharing everything from clothes to housing to childcare及第三段中的makes money through making and selling tofu and hammocks and theyshare income可知，那里的人通过一起工作，分享一切事物来维持生计。
26. B。推理判断题。根据第五段中Keenan Dakota的话可推知，生活在那里的人不用担心他们的生计，因为那里所有的东西都是公有的，故选B项。
27. A。段落大意题。最后一段主要讲很多人想参观Twin Oaks，但他们的身份背景都不需要审查，他们的到访不会给那里带来危险，故选A项。
C
本文是议论文。在美国，越来越多的中学通过出售校园球场及其他场所命名权的方式筹集资金。
28. B。细节理解题。根据第一段和第二段首句可知，这所高中已经出售了很多命名权。
29. A。推理判断题。根据第二段中的(PHMEF) ... bring the district more than $600,000 in the comingyears可推知，这个非营利组织帮助学校筹集资金。
30. C。推理判断题。根据第三、四两段内容可知，Boyd指的是美国公立学校出售命名权的趋势。他认为这符合逻辑的发展。
31. B。推理判断题。根据最后两段内容可知，Hymen对出售命名权的政策表示反对。
D
本文是说明文。文章主要说明了研究者在火星和月球模拟土壤中种植植物的实验情况。
32. C。细节理解题。根据第一段中的they were able to grow ten different crops可知，这次实验最令人惊奇的结果是他们能成功培育10种不同的植物。
33. D。写作手法题。第二段中大部分内容是第一次实验情况与第二次实验情况的对比，本段是通过对比的形式展开的，故选D项。
34. C。推理判断题。根据第三段中的they did not eat them, make them poisonous及Further research on this is necessary可推知，下一步可能会研究收获的农作物是不是有毒，即是否能吃，故选C项。
35. B。标题归纳题。文章首句是主旨句。本文主要讲述了在火星及月球模拟土壤中种植作物的实验已取得令人惊讶的成果，故选B项。
第二节：
本文是说明文。文章主要讲述了使长途飞行变得舒适的一些技巧。
36. F。空格后面的choose their spots for free与F项内容中的charge a fee forselecting seats相呼应，故选F项。
37. A。空格后面的Sleeping is the single best way与A项内容一致，故选A项。
38. E。E项内容是关于飞机上睡觉的另一个注意事项，与前面讲的有关睡觉的内容一致，故选E项。
39. D。空格前的小标题Meditate及后面的guidedmeditations与D项中的meditation相呼应，故选D项。
40. G。小标题The right clothes与G项中的socks and an extra sweater相呼应，故选G项。
英语知识运用：
第一节：
本文是记叙文。父母用自身的经历教给“我”金钱的意义和人生的价值。
41. D。根据下句中的buy stuff可知，父亲问“我”：“金钱（money）的目的是什么？”
42. C。钱的功能当然（of course）就是买东西。
43. A。根据上句可知，父亲对“我”刚才的回答不满意，所以“我”就换了一种方式回答让他满意（satisfy）。
44. B。根据第42空前的answered和下句中的a short scolding可推知，“我”决定给他一个更详尽的回答（response）。
45. A。根据下句中的take control of可知，金钱代表着一个人在世上有多大的实力（strength）。
46. B。根据空格后“我”的想法可知，父亲不知道（had no idea）“我”当时正在考虑什么。
47. D。根据空格前的going on about可知，“我”正在跟父亲谈话，突然（suddenly），几百种想法闪现在脑海。
48. C。根据空格前的after several conversations可知，“我”得出一个结论（conclusion）。
49. D。根据空格后的abused可知，物质财富被滥用，这让“我”真的很苦恼（bothers）。
50. C。根据空格后的third world countries及The povertythey faced可知，“我”父母生长（grew up）在第三世界国家。
51. A。根据空格前后的内容可知，他们所经历的贫困对后来的生活以及抚养（raised）“我”的方式产生了重大影响。
52. B。根据第54空前的to buy me a new toy可知，“我”小时候（young）不理解他们对生活的概念。
53. C。根据空格后的beg my mother to buy me a new toy可知，无论何时去买东西（shopping），“我”都会请求母亲给“我”买别的小朋友都有的玩具。
54. D。根据空格后的I would cry可知，母亲拒绝（rejected）后，“我”会在商店里哭。
55. C。56. A。根据第55空前的didn't truly understand可知，直到（until）父母建议“我”帮他们工作（work）后，“我”才理解了金钱的意义。后一句中的working hard是第56空的提示。
57. B。根据空格后的laugh at me可知，然而（However），当同学们看到“我”穿的杂牌衣服到学校时，他们会取笑“我”。
58. D。下句中的poor是提示。同学们会讥笑“我”穷（poor）。
59. B。根据空格前的no和空格后的by words可知，他们立即说“不是这样的”，紧跟着（followed）再解释。
60. A。根据文中父母对“我”的教诲可知，正是他们的生活经历（experiences）给“我”灌输了坚毅和激情。
第二节：
本文是记叙文。作者讲述旅途中碰到长颈鹿的故事。
61. were exploring。考查时态和主谓一致。空格处作谓语，且主语是my family and I，故用复数，且根据后面的whenwe passed可知，此处表示过去某时正在进行的动作，故填过去进行时were exploring。
62. moving / move。考查非谓语动词。move与其逻辑主语a large giraffe之间是逻辑上的主动关系，且所表示的动作正在进行或已经完成，故填moving / move。
63. delighted。考查词形转换。空格处作表语，应用形容词，故填delighted。
64. that。考查连词。根据空格前面的so及后面的I paddled towardsthe fence可知，前后两句是因果关系，本句使用了so ...that结构，故填that。
65. towards / to。考查介词。根据前面的paddled towards the fence，stepped down into the muddy bank可知walked的目的地是the fence，故填表示方向的介词towards / to。
66. calmly。考查副词。空格处修饰walked，故填副词calmly。
67. its。考查代词。空格处修饰black eyelashes作定语，故填its。
68. which。考查定语从句的引导词。空格处与后面的was relatively tame一起作定语修饰giant，且在从句中作主语，且此处是非限制性定语从句，故填which。
69. a。考查冠词。for a while是固定表达，意为“一会儿”。
70. to greet。考查非谓语动词。seem to do sth.是固定表达，意为“感觉好像，觉得似乎”。
短文改错及书面表达：（略）